📸 #عکسنوشت 🔰 جایگاه هندسه ی معرفتی در ساختار مباحث دانش ◾️ باید بدانیم هندسه‌ی معرفتی دانش كه يكی از مسائل فلسفه‌های مضاف به هر دانش است در ساختار مباحث آن دانش چه جايگاهی دارد؟ دانستیم که مسائل #فلسفه‌های_مضاف از يك سو به دو دسته تقسيم می شوند، مباحث فرآدانشی كه معطوف به بيان و تحليل احكام كلی آن دانش هستند، و مباحث فرامسئله‌ای كه به تحليل احكام مسئله‌های دانش می پردازند. ◾️ مسئله‌ی #هندسه‌ی_معرفتی از گونه ی نخست است، يعنی حكمی است درباره‌ی كليت دانش و بر آن است که بگويد كل #دانش_اصول از چه هندسه و بافتاری برخوردار است؛ و در پی آن نیست که بیان کند هر مسئله يا بخش از دانش اصول چه ساختاری دارد بلكه در نگاه مجموعی به اصول، به مثابه ی يك #دستگاه_معرفتی اين پرسش مطرح شده است. ◾️ بدین ترتيب اين مسئله در نيمه ی نخست مباحث فلسفه‌ی اصول جای می گيرد كه البته ضمن مسائل فرادانشی و نيمه‌ی نخست مباحث فلسفه‌ی اصول نیز جايگاه پسین تری دارد، چون فهم اين مسئله متكی به فهم فصول پیشین است. كما اينكه ما از اين مسئله به عنوان فصل نهم بحث می كنيم؛ يعنی افزون بر اينكه درباره ی مبادی پژوهی به تفصيل سخن راندیم و گذشته از اينكه درباره‌ی #فلسفه‌ی_اصول بحث‌هايی را داشتيم، هشت فصل ديگر را نیز به بحث گذاشتیم تا به اين بازجست رسيديم، پس متأخر از دیگر فصول است. 💢 بریده ای از درس #خارج_اصول آیت الله علی اکبر رشاد 🆔 @Rashad_ir