🔺برگزاری نخستین مدرسه تابستانه «دین و سلامت» در حوزه علمیه مشهد ✔️مدرسه تابستانه «دین و سلامت» برای نخستین بار در حوزه علمیه مشهد با محوریت بحث روش شناسی مطالعات دین و سلامت از ۹ الی ۱۴ مرداد ماه با حضور اساتید مطرح حوزه و دانشگاه به صورت حضوری و آنلاین برگزار می‌شود و عموم طلاب، دانشجویان و علاقمندان به مطالعات دین و سلامت می‌توانند در این برنامه شرکت نمایند. 👈 جزئیات + اساتید و سرفصل‌های دوره + جدول برنامه: https://b2n.ir/q62719 🆔 @ijtihadnetwork

#دانستنی‌های‌پژوهشی (‌شماره6️⃣ ) مهارت‌های بندچینی بند یا پاراگراف(paragraph )به عنوان واحد پیام‌رسانی برای خواننده است. هر بند به #منزله لقمه‌های خوارکی است که به او تقدیم می‌کنید. بنابراین، بندچینی یعنی پیام‌ها را ابتدا در ذهن تقطیع کنیم و سپس در کتابت یا گفتار با رعایت چینش منطقی و پیوستگی معانی، به همان تقطیع عمل کنیم. واضح است که نگارش متون پیوسته و طولانی برای مخاطب نیز خسته کننده است. متن بندچینی شده، به خواننده نیز #کمک خواهد کرد تا در دریافت پیام‌های نویسنده به یک نظم ذهنی مناسب عمل کند. بندچینی، #بیانگر احترام به وقت مخاطب است. رعایت نظم و انضباط در انتقال پیام‌ها در #گرو بندچینی صحیح است. علاوه بر این‌ها، صداقت نویسنده در #تفکیک سخن خودش از سخنان منقول از دیگران نیز مشخص می‌گردد. ــــــــــــــــــــ برخی از الگوهاي ساختاري بند چه جملاتی باید در یک بند قرار گیرند؟🤔 مسیر حرکت در یک بند می‌تواند به یکی از حالتهای زیر باشد: ۱.از پُر ارزش یا أهم به مهم یا کم ارزش؛ ۲.از مهم به اهم؛ ۳.از کلان به خُرد یا از کل به جزء؛ ۴.از جزء به کل؛ ۵.از روند پرسش ـ روش ـ پاسخ؛ ۶.از انگیزه(قصد)به انگیخته(مقصد)؛ ۷.ترتیب مکانی؛ ۸.ترتیب زمانی؛ ۹.از کلی به جزئی؛ ۱۰.از جزئی به کلی؛ ۱۱.از مدعا به ادله و شواهد. ــــــــــــــ 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ واحدپژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#نکته‌های_پژوهشی یک شروع ابتکاری برای مقاله‌نویسی شروع مقاله ممکن است به شکلهای مختلف قابل اجرا باشد. یکی از فنون تقریبا عجیب برای شروع مقاله را در اینجا توضیح می‌دهیم. 1️⃣فرض کنید در جایی هستید که اصلا به هیچ منبعی جز فکر خودتان، دسترسی ندارد؛ مثل علمایی که در زندانهای طاغوت، کتاب نوشتند. 2️⃣بعد از تمرکز بر سؤال اصلی مقاله، آن را به صورت بارش فکری و با استفاده از تفکر خلّاق به سؤالات بسیار ریزی تجزیه کنید. 3️⃣لیست سؤالات را با استفاده از تفکر انتقادی حذف و اضافه و احیانا ادغام، آماده‌تر کنید. 4️⃣سؤالات باقی‌مانده که همگی به شدت به بحث شما مرتبط هستند را با استفاده از تفکر شبکه‌ای، در چند سؤال فرعی و سؤالات ریزی که در ذیل هر سؤال فرعی چینش می‌کنید، سازماندهی کنید و سؤالات را شماره بزنید. 5️⃣مهم، این مرحله است: برای هر یک از این سؤالات ریز، فقط با ذهن خودتان هر چه می‌توانید مطلب بنویسید. گویا مجبورید بدون منبع مقاله را کامل کنید. 6️⃣وقتی تمام اجزای مقاله کامل شد، سه منبع معتبر و مهم و بسیار مرتبط برای مقاله خود انتخاب کنید و بعد از مطالعه آنها، هر چه می‌توانید مقاله خود را ارتقا ببخشید و کامل کنید. در این مرحله، جذابیت مطالعه و مراجعه را احساس خواهید کرد. چه بسا اعتماد به نفس خوبی هم پیدا کنید؛ چون در حین مراجعه، گاهی متوجه می‌شوید که درست فکر می‌کردید. 7️⃣سپس، حداقل به 10 منبع دیگر نیز به تدریج مراجعه کنید و اطلاعات مرتبطی که از آنها می‌گیرید را در مقاله خود استفاده کنید. 8️⃣بعد از یک وقفه چند روزه که در این مدت به استراحت یا کار علمی یا غیرعملی دیگری مشغول می‌شوید، برگردید و مقاله خود را با دقت بخوانید و اشکالات آن را مشخص کنید. 9️⃣برای رفع اشکالات به منابعی مراجعه کنید و مقاله را یک پله کامل‌تر کنید. 🔟در این مرحله، پیش‌نویس مقاله آماده است و آن را به استاد تحویل دهید تا اصلاحات لازم را پیشنهاد کند. 11) بعد از رفع اشکالات و وارسی‌های لازم، به عنوان نسخه نهایی شده از نظر شما، به محل عرضه، ارائه دهید. 12)خدا را شکر کنید که قلم شما راه افتاد و یک محصول فکری آماده کردید. ✍️تهیه کننده: حسن اسلام‌پور کریمی (مربی روش‌شناسی حوزه و دانشگاه) 🔸ارسال شده از واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#معرفی_نرم‌افزارهای_پژوهشی #دانلود_رایگان 📲دانلود رایگان ۶۴ نرم افزار اندروید https://www.noorsoft.org/fa/software/List/?CategoryItemID=13104 ❇️پیام ارسالی از مدرسه علمیه فاطمه الزهرا (س) آشخانه •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔗 @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

🔊 #فایل_صوتی 💠#نشست_پژوهشی ✅با موضوع الگوریتم تحلیل صرفی و الگوریتم اجتهاد 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام سید حسن رفعتی زاده 🔶برگزار کننده : واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها(عج) ✔️جلسه سوم •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

مروری بر زندگی علّامه شیخ آقابزرگ تهرانی ✅ولادت ✅تحصیلات ✅هجرت به عراق ✅تأسیس چاپخانه ✅کتابخانه ✅وفات ✅تالیفات 🎞به روایت تصویر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

*فرصتی مغتنم برای دانشجویان و پژوهشگران جوان* ✒️ معاونت پژوهشی دانشکده الهیات پردیس فارابی دانشگاه تهران برگزار می کند:🔻 *سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:* نشست پنجم با حضور: *جناب آقای دکتر احد فرامرز قراملکی* رئیس بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی *استاد تمام دانشگاه تهران، رئیس انجمن اخلاق کاربردی ایران و چهره ماندگار علوم انسانی در جشنواره پژوهشی وزارت علوم در سال ۱۳۹۹* 📆 زمان: *یکشنبه ۱۴۰۰/۵/۳* ⏰ *از ساعت ۲۱:۳۰ الی ۲۳* لینک ورود به نشست: http://vroom.ut.ac.ir/farabi21 •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔗 @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

🔊 #فایل_صوتی 💠#نشست_پژوهشی ✅با موضوع تاثیرگذاری علوم ادبی در فقاهت 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام سید حسن رفعتی زاده 🔶برگزار کننده : واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها(عج) ✔️جلسه اول •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#نشست_پژوهشی #هیئت_اندیشه_ورز #محاکات 45 ✅موضوع «تبارشناسی سینمای دینی» 🎙ارائه دهنده: وحید حیاتی مدیر گروه هنرهای رسانه‌ای دانشکده صدا و سیما قم 🔷برگزارکننده: هیئت اندیشه ورز هنر و رسانه چکیده: در استفاده از آن‌چه در جغرافیای غرب به عنوان رویکرد به حوزه سینمای دینی مطرح شد، در ایران دقت کافی صورت نگرفت و قالب سینمای غرب به عنوان سینمای اسلامی به مخاطب عرضه شد. وی افزود: به عبارت دیگر مفاهیم و عقایدی که در جای دیگری عرضه شده بود، در ایران نیز مورد بهره‌برداری قرار گرفت و نوعی التقاط را به وجود آورد. حیاتی در مقام تبارشناسی سینمای دینی در ایران به تبیین دو رویکرد در این زمینه پرداخت و عنوان کرد: رویکرد جدایی مفهوم سینما و دین معتقد است اضافه شدن دین به سینما، به نوعی مانع وجه کمال‌جویانه هنر می‌شود، چون هنر جایگاهی برتر از مفاهیم دینی دارد. در این رویکرد، سینما که وجهی در حوزه اعمال و رفتار انسانی دارد و عملاً در دایره دینی می‌گنجد، نادیده انگاشته شده است. 📖مطالعه بیشتر: 👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=40864 •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔗 @howzehpajohesh 📚📖📚📖📚📖

#معرفی_کتاب 📖 چند نکته درباره دایره المعارف گرانسنگ و فاخر «الذریعه الی تصانیف الشیعه» مرحوم علامه شیخ آقابزرگ تهرانی: 📕 این کتاب بزرگ‌ترین و مهم‌ترین دایرةالمعارف کتابشناسی شیعه به زبان عربی است که در ۲۵ جلد و به صورت الفبایی تدوین شده، شامل بیش از یازده هزار صفحه است و در آن بیش از ۵۳ هزار کتاب تألیفی و ترجمه از علمای شیعه در موضوع‌های گوناگون معرفی شده است. 📘 چاپ و نشر این مجموعه در قم و نجف بیش از ۴۰ سال طول کشید و چند جلد آن بعد از درگذشت مؤلف منتشر شد. پس از انتشار، بر این مجموعه یک جلد دیگر افزوده شده که می‌توان آن را اولین مستدرک الذریعه در نظر گرفت. در این جلد برخی از آثاری که در الذریعه نیست گردآمده است. 📒 چنانکه علینقی منزوی، فرزند آقابزرگ تهرانی نوشته، یکی از انگیزه‌های تالیف الذریعة، پاسخگویی به ادعای جرجی زیدان در کتاب «تاریخ آداب اللغة العربیة» بوده که تصریح کرده بود که در قرون نخست اسلامی، فقهای نامدار در خور ذکری از میان شیعیان به ظهور نرسیده است. 📗 آقابزرگ در تالیف الذریعة از فهرست‌هایی که در آن زمان از کتاب‌های شیعه در دسترس داشت، استفاده نموده که برخی از آنها عبارتند از: فهرست ابوجعفر طوسی فهرست ابوالعباس نجاشی فهرست العلماء، ابن شهر آشوب مازندرانی امل الآمل، شیخ حر عاملی خاتمة المستدرک، شیخ میرزا حسین نوری •┈•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#نشست_علمی 📚سلسه نشست‌های علمی «مبانی کلامی اصول فقه» 🔹فصل اول: جایگاه و تأثیرگذاری صفات الهی در اصول فقه 💠 نشست چهارم: جایگاه و تأثیرات صفت علم الهی در اصول فقه 🔸ارائه‌دهنده: آیت‌الله محمد سند استادخارج فقه و اصول حوزه علمیه نجف 🔹برگزارکنندگان: مؤسسه پژوهشی دانشوران مرکزتخصصی آخوندخراسانی ره گروه فقه کاربردی پژوهشکده اسلام تمدنی مدرسه عالی سطح چهار 🕗زمان: یکشنبه ٣ مرداد ١۴٠٠ ساعت ١٨ تا ٢٠ ✅لینک ورود: https://b2n.ir/p81052 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

🔊 #فایل_صوتی 💠#نشست_پژوهشی ✅با موضوع تاثیرگذاری علوم ادبی در فقاهت 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام سید حسن رفعتی زاده 🔶برگزار کننده : واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها(عج) ✔️جلسه دوم •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#مناسبتی 🏴 به بهانه گرامی‌داشت سالروز ارتحال محقّق متتبّع، علّامه شیخ آقابزرگ تهرانی، مؤلّف اثر گران‌سنگ «الذریعه إلی تصانیف الشیعه» 🔹 معروف بود، ما شنیده بودیم - حالا من یادم نیست جائی هم این را خوانده‌ام یا نه، اما از قدیم در دهنها بود - که این کتاب «فجر الاسلام» را که احمدامین مصری نوشت که تهمتهای زیادی و اهانتهای زیادی در این کتاب به شیعه کرده است - که بعد هم «ضحی الاسلام» و «ظهر الاسلام» و «عصر الاسلام» را نوشت و همین طور در همه‌ی اینها همین اهانتها تکرار شده - وقتی منتشر شد، موجب شد که تعدادی از بزرگان و روشنفکران حوزه‌ی علمیه‌ی نجف به فکر بیفتند و پاسخ عملی بدهند. لذا مرحوم آشیخ آقا بزرگ تهرانی کتاب «الذّریعة» را نوشت؛ مرحوم سید محسن جبل عاملی کتاب «رجال» معروف خودش را و «اعیان الشیعة» را نوشت؛ مرحوم صدر کتاب «تأسیس الشیعة لفنون الاسلام» را نوشت؛ اینها دفاع کردند، دفاع عملی. یعنی یک کتاب سیصد چهارصد یا دویست سیصد صفحه‌ایِ فجر الاسلام موجب شد که چند دائرةالمعارف بزرگ در شیعه به وجود آمد. رهبر معظّم انقلاب اسلامی حضرت امام خامنه‌ای حفظه‌الله ۱۳۸۹/۰۶/۲۵ ✅مروری بر زندگی علّامه شیخ آقابزرگ تهرانی در پیام بعدی👇👇 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#کتابشناسی #الکافی #الکلینی ✅ آشنایی با کتاب کافی و مؤلف آن: 🔻مؤلف: ابو جعفر، محمد بن يعقوب كلينى رازى از برجسته ترين علماى شيعه در آغاز قرن چهارم هجرى (متوفاى 329 ق) 🔹 كتاب كافى جزو معدود کتاب هایی است که شامل مجموعه روايات در باب #اصول و فروع دين است و اولین کتاب از کتب اربعه حدیثی و شاید معتبرترین آنها باشد. 🔸 این كتاب از قديمى‌ترين و معتبرترين كتاب‌هاى روايى شيعه مى‌باشد كه در عصر #غيبت_صغرى نگاشته شده است و مرحوم کلینی مدت #بیست سال برای آن زمان صرف کرده است. 🔹 شيخ كلينى اين كتاب را به درخواست يكى از دوستان خود به نگارش درآورده است؛ چنانچه خود در مقدمۀ كتاب تصریح کرده است. 🔸 ایشان عباراتی در مقدمه آورده، که برخی از آن، حجیت کل روایات و یا اعتبار کل روات کتاب را استفاده کرده اند. 💠 از ويژگی هاى مهم اين كتاب: 1️⃣ هم عصر بودن مؤلف با نواب خاص امام زمان عج و دسترسى به آنها، خصوصا كه سال وفات ایشان مصادف با سال وفات آخرين نایب خاص (على بن محمد سمرى) بوده است. 2️⃣ مؤلف در اين كتاب مقيد به ذكر كل سند تا امام معصوم عليه السلام است و اين خود ارزش و اعتبار خاصى به روايات كتاب مى‌دهد. 3️⃣ در اين كتاب، روايات به ترتيب اعتبار آورده شده‌ و روايات اول هر باب به ترتیب از جهت سند و اعتبار از درجه بالاترى برخوردارند. 📚 برگرفته از نرم افزار فقه اهل بیت (2) 🔰مدرسه عالی فقه و اصول شهیدین قم 🆔 @dar_masire_ejtehad

✅متن و ترجمه خطبه غدیر 📚کتب و مقالات حوزه ▶️ @Talkhisbooks

✨رهبر انقلاب اسلامي: «مهمترين نگراني اين است که این نهضت علمي که پس از سالها زحمت و مجاهدت و حرکت در مسيري سخت، به نيمه راه رسيده است، دچار وقفه يا توقف شود. هرگونه توقف در اين مسير و يا کُند شدن شتاب موتور علمي، با عقب گرد همراه خواهد بود. اگر اين نهضت و حرکت علمي متوقف شود، بازگرداندن آن، بسيار مشکل خواهد بود بنابراين همه ( خصوصا اعضای گروه اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی!) بايد با تمام توان، به این پيشرفت علمي کمک کنند. متوقف شدن حرکت علمي کشور را يکي از نقشه هاي اصلي جبهه دشمنان (این رشته های علمی در) نظام اسلامي دانستند.» ۹۳۰۴۱۱ ☺️🌷🇮🇷🌷

#کوتاه_نوشت ۴١ 🍃 «عـلمى كه به عبوديّت نرسد، يـقينى كه به عبوديّت نرسد، خودش حائل است و حجاب.» 📚 فوز سالک، ص۱۹۱ ✍️ استاد علی صفایی حائری Einsadtehran.ir @EinSadTehran @kootahneveshtEinsad

#معرفی_کتاب 💠عنوان کتاب: اخلاقیات التعامل مع مواقع التواصل الاجتماعی فی الکتاب و السنة مسائل اخلاقی مرتبط با شبکه‌های اجتماعی در قرآن و سنت ✍️ نویسنده: عبدالتواب محمد عثمان 🗒 تعداد صفحات: 140 🔹این کتاب در قالب یک مقدمه و سه فصل نگاشته شده است: (1) ویژگی‌های اخلاقی مطلوب؛ (2) ویژگی‌های اخلاقی نامطلوب؛ (3) مهم‌ترین احکام فقهی مرتبط با شبکه‌های اجتماعی. 🔸 نویسنده در فصل اول، اخلاق و ارزش‌هایی را برمی‌شمارد که فرد مسلمان باید پیش از به‌کارگیری سایت‌های ارتباط الکترونیک در خود پدید آورد. در فصل دوم به بیان اخلاق و رفتارهای زشتی می‌پردازد که در کاربرد شبکه‌های اجتماعی رواج دارد و فرد مسلمان باید از آن‌ها پرهیز کند. 🔹در فصل سوم، محقق مهم‌ترین احکام فقهی مختص به شبکه‌های اجتماعی را بیان می‌کند که عبارت‌اند از: حکم ارتباط میان زن و مرد، مشاهده صفحات و سایت‌های مبتذل، مشاهده سایت‌های مشوّق تروریسم، عضویت در گروه‌های غیراخلاقی، ورود با اسامی مستعار و بارگذاری تصاویر شخصی برای دیگران. او در بیان احکام عضویت در گروه‌های غیراخلاقی می‌نویسد: ورود به این‌گونه سایت‌ها و صفحه‌ها و عضویت در آن‌ها که به انحرافات اخلاقی دعوت می‌کنند یا غرق شدن در گناه را فراهم می‌سازند، حرام است. 🌐 تهیه شده در واحد بین‌الملل #شبکه‌های_اجتماعی #اخلاق_اسلامی دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی @oisc_majazi

مطالعات تطبیقی در توسعه خدمات فضای مجازی کودک گزارشی از عملکرد کشورهای اروپایی در زمینه ایجاد فضای مجازی امن برای کودکان و نوجوانان #گزارش #کودک ✅ دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی 🌐 @oisc_majazi

🔻مدیر فضای مجازی مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه علمیه: ❇️ هدف «همایش و پویش حوزه و فضای مجازی» شناسایی و حمایت از کنشگران و فعالان فضای مجازی است 🔔۱۵ مرداد آخرین زمان شرکت در همایش ◻️ حجت‌الاسلام میرمرشدی: متولی این همایش و پویش، مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه علمیه است و در واقع هدف اصلی این همایش شناسایی و حمایت از کنشگران و فعالان فضای مجازی و جهت‌دهی به تولیدات پژوهشی و رسانه‌ای در فضای مجازی است. جهت اطلاع از موضوعات، ‌مزایا، مقررات و نحوه ارسال آثار به لینک زیر مراجعه کنید:👇 🌐 hawzahnews.com/xbfMN ✅دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی @oisc_majazi

#معرفی_پژوهشگر پژوهشگران شاخص مطالعات اسلامی فضای مجازی دکتر سحر خمیس Sahar Khamis 🔹زبان آثار: انگلیسی 🔹تابعیت: مصر 🔹حوزه پژوهش: رسانه های عرب و مسلمان؛ فضای مجازی مسلمانان، رسانه‌های دیجیتال، مطالعات زنان 🔹سوابق تحصیلی: ➖کارشناسی: ارتباطات جمعی، دانشگاه آمریکایی در قاهره 1986. ➖کارشناسی ارشد: ارتباطات جمعی، دانشگاه آمریکایی در قاهره 1989. ➖ دکترای رسانه‌های جمعی و مطالعات فرهنگی از دانشگاه منچستر انگلیس 2000. 🔹سوابق شغلی: ➖دانشیار گروه ارتباطات در دانشگاه مریلند آمریکا 2014 تا اکنون. ➖استادیار گروه ارتباطات دانشگاه مریلند، کالج پارک 2007-2014. ➖استادیار و رئیس گروه ارتباطات جمعی دانشگاه دوحه قطر 2004-2007. ➖مدرس تحصیلات تکمیلی گروه جامعه شناسی دانشگاه منچستر انگلستان 2000. 📚 تالیفات: ➖ کتاب، اسلام دات کام. مقالات: بیش از 25 مقاله درباره فضای مجازی که برخی از آنها عبارتنداز: • مبارزات آنلاین مسلمانان مدرن: مقابله با اسلام هراسی؛ • حوزه عمومی آنلاین در خلیج فارس: مسابقه، خلاقیت و تغییر. • جهاد الکترونیکی "مسلمانان" آمریکایی: اسلام هراسی در دوران ترامپ. • اینترنت و پویایی ارتباطات جدید در میان مسلمانان دیاسپوریک: فرصت ها، چالش ها و پارادوکس ها. • بررسی فعالیت‌های سایبری و تحول سیاسی مداوم: کشورهای مصر، بحرین و تونس. • نقش فیس بوک در انتخابات مصر: چارچوب بندی برای انتخابات ریاست جمهوری سال 2012. 📌 تهیه شده در واحد بین الملل #پژوهشگر #بین_الملل #فضای_مجازی #مطالعات_زنان #رسانه‌های_دیجیتال ✅ دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی 🌐 @oisc_majazi

معنای آرمان‌گرایی ▪️معنای آرمان‌گرایی این است که نگاه کنید به واقعیّت‌ها و آن‌ها را درست بشناسید؛ از واقعیّت‌های مثبت استفاده کنید، با واقعیّت‌های سلبی و منفی مقابله کنید و مبارزه کنید. این معنای آرمان‌گرایی است. چشمتان به آرمان‌ها باشد. این اوّلین فریضه‌ی دانشجو است. ۱۳۹۴/۰۴/۲۰

✅حضرت آیت‌الله بهجت قدس‌سره: ازآنجاکه قرآن و عترت عدیلند [در یک شأن و مرتبه]، انسان باید بفهمد که هرچه تقرّب به قرآن و تفهّمش از قرآن بیشتر باشد، تقرّبش به عترت و معرفت آنها بیشتر و بالاتر خواهد بود؛ زیرا هر دو کأنّه شئ واحد هستند. عقیده مغایر با این مطلب بر خلاف عقیده امامیه است. … 📚 در محضر بهجت، ج۳، ص۱۷۷