هدایت شده از خاطره از مرحوم علی صفایی حائری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ بچه نباش!
👤 استاد #مسعود_عالی به نقل از مرحوم استاد #علی_صفایی
#تفاوت_ديد
✨«با يكى از دوستان خوبم بر سر سفره نشسته بوديم. او به پياز علاقه داشت و به خوردن آن مشغول بود. كودكى در آن جا بود، مقدارى از آن پياز را دهان گذاشت. اشكش سرازير شد و زبانش سوخت و آن را رها كرد. دوستم خنديد؛ خندهاى پربار و پر از برداشت؛ كه عدهاى به خاطر جهتى از چيزهايى مىگذرند، اما عدهاى ديگر، همان چيز را به همان خاطر مىخواهند. آن تيزى و تندى كه كودك را فرارى كرده، مرا به سوى خود كشانده است و سپس ادامه داد در برابر سختىها و ناراحتىها عدهاى به همان خاطر كه ما فرار مىكنيم، به استقبال مىروند و از سختىها بهره مىگيرند. همان #دردها و #فشارها كه ما را از پاى در مىآورد، همانها به عنوان پا، عامل #حركت و #پيشرفت و #ورزيدگى عدهاى مىشود».
📗 کتاب #مسؤوليت_وسازندگى، ج ۱، ص ۱۰۹.
و یا
📗 کتاب #آيههاى_سبز، ص ۱۳.
آثار على #صفايى_حائرى، نشر #ليلة_القدر. 👇
https://einsad.ir/shop/
#تدبر_در_حادثهها🤔
#مهارت_برداشت
#دقت_ورزی
#هنر_تماشا
#هنر_تدبر
#استاد_علی_صفایی
#معلم_خوب_دیدن
🔻 نمایشگاه بین اللملی کتاب تهران
📚غرفه انتشارات لیلة القدر: راهروی ۲۱ غرفه ۱۵
🔹و نیز به صورت مجازی می توانید کتابهای مورد نیاز خود را با تخفیف ویژه نمایشگاه سفارش دهید:
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
🔗 لینک غرفه انتشارات لیلة القدر
(https://book.icfi.ir/book?exhibitorId=858&publisher-name=%D9%84%DB%8C%D9%84%D9%87%20%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B1) 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🔰تربیت در نگاه عینصاد
🔹این سوالات بخشی از مسائلی است که مرحوم استاد صفایی حائری در کتابهای تربیتی خود به آنها پرداختهاند.
🔸شما در زمینه تربیت چه سوال و چالشی دارید؟
🔹چقدر با کتابهای استاد صفایی حائری در موضوع تربیت آشنایی دارید؟
🔸کدام یک از مباحث تربیتی استاد برای شما کارامدتر و مفید تر بوده؟
#️⃣ #در_نگاه_عین_صاد #تربیت
📚 #مسئولیت_و_سازندگی #انسان_در_دو_فصل #نامه_های_بلوغ #تربیت_کودک #روابط_متکامل_زن_و_مرد #حرکت #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها
🛒 برای سفارش کتابهای استاد
به einsad.ir مراجعه کنید
╭✤ @Einsad ✤╮
هدایت شده از ذکری
🔹امشب با عمق جانم مفهوم #ضرورت، #عالم_مرتبط، #عجز، #وقت کم، #شتاب و تلاش برای #حرکت رو در کمتر از 5 دقیقه فهمیدم.
🔻ماجرا از این قرار بود.
🔻استادمان بلافاصله بعد از نماز، به قدر یک نماز جماعت جمع و جور که در خانه استاد برگزار میشود، درس را شروع میکند.
🔻تا صدای اذان را شنیدم، سریعا نماز را فرادی خواندم تا راهی کلاس شوم.
🔻دوان دوان سمت ماشین رفتم. اما جلو و عقب ماشین، دو ماشین پارک دوبل کرده بودند، طوری که به هیچ وجه ماشین را نمیشد تکان داد.
🔻من داد میزدم در خیابان که این ماشین برای کیه... اما کسی جواب نمیداد و کسی نبود من را کمک کند.
🔻سریع با یکی از دوستان که در موسسه بود تماس گرفتم تا با موتور برساندم.
🔻گوشی اش را جواب نداد. نمیدانم چطوری خودم را از 2 طبقه پله کشیدم بالا، پیدایش کردم و ازش موتور خواستم.
🔻داشت آماده میشد برای نماز، اما حالتم را که دید، همراهم شد.
🔻موتور را به پارکینگ برده بود.باز به خیابان برگشتم تا کیفم را از داخل ماشین بردارم.
🔻دیدم که صاحب یکی از ماشین ها در حال حرکت هست. سریعا باز برگشتم به پارکینگ تا دوستم هم بتواند به نماز جماعت برگردد.
🔻سوار ماشین شدم و با شتاب خودم را به کلاس رساندم.
🔰استاد تازه شروع کرده بود.
✳️ گاهی ما از اضطرار به وحی حرف میزنیم؛
✳️ گاهی از ضرورت حرکت و سلوک حرف میزنیم؛
✳️ گاهی از وقت کم حرف میزنیم؛
✳️ گاهی از حرکت با شتاب حرف میزنیم؛
✳️ گاهی از عالم مرتبط که هر حرکت ما با دیگران و با خودمان در عوالم دیگر در ارتباط هست صحبت میکنیم؛
✅ اما رفتارمان شبیه کسانی نیست که این حرفها حالتشان هست!
ص
🌿چون هر حالتی نشانه هایی دارد و آن ها وقتی در من نیست، یعنی این حالات هم نیست!
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
📌کانال یادداشتهای تربیتی «ذکری»
🆔 https://eitaa.com/zeekra