هدایت شده از روش پایاننامهنویسی
#اولویتهایپژوهشی
#موضوعاتمختلف
⛔️پژوهش تکراری انجام ندهیم⛔️
👈دسترسی آسانتر پژوهشگران به نیازسنجیهای تولید شده در دانشهای #حوزوی فراهم شد.
⭐️اولويتهاي پژوهشي دانشهاي حوزوي در پايگاه اطلاعرساني نيازها و اولويتهاي پژوهشي به آدرس زیر ارايه شده است.
http://rp.ismc.ir
فایل این آثار به تفکیک موضوعات نیز در قالب pdf در ذیل ارائه می شود.
1️⃣اولویتهای پژوهشی ادبیات داستانی در حوزۀ دین
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=28؛
2️⃣اولویتهای پژوهشی مناسبات دین و روانشناسی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=30؛
3️⃣اولویتهای پژوهشی تفسیر و علوم قرآن
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=31؛
4️⃣اولویتهای پژوهشی دانش فقه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=32؛
5️⃣اولویتهای پژوهشی اقتصاد اسلامی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=33؛
6️⃣اولویتهای پژوهشی نظام تعلیم و تربیت حوزه علمیه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=34؛
7️⃣اولویت های پژوهشی فقه سیاسی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=36؛
8️⃣اولویت های پژوهشی دانش اصول فقه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=37؛
9️⃣اولویت های پژوهشی علوم و معارف حدیث
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=38.
ـــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
https://eitaa.com/pajooheshyar
هدایت شده از روش پایاننامهنویسی
#اولویتهایپژوهشی
#موضوعاتمختلف
⛔️پژوهش تکراری انجام ندهیم⛔️
👈دسترسی آسانتر پژوهشگران به نیازسنجیهای تولید شده در دانشهای #حوزوی فراهم شد.
⭐️اولويتهاي پژوهشي دانشهاي حوزوي در پايگاه اطلاعرساني نيازها و اولويتهاي پژوهشي به آدرس زیر ارايه شده است.
http://rp.ismc.ir
فایل این آثار به تفکیک موضوعات نیز در قالب pdf در ذیل ارائه می شود.
1️⃣اولویتهای پژوهشی ادبیات داستانی در حوزۀ دین
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=28؛
2️⃣اولویتهای پژوهشی مناسبات دین و روانشناسی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=30؛
3️⃣اولویتهای پژوهشی تفسیر و علوم قرآن
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=31؛
4️⃣اولویتهای پژوهشی دانش فقه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=32؛
5️⃣اولویتهای پژوهشی اقتصاد اسلامی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=33؛
6️⃣اولویتهای پژوهشی نظام تعلیم و تربیت حوزه علمیه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=34؛
7️⃣اولویت های پژوهشی فقه سیاسی
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=36؛
8️⃣اولویت های پژوهشی دانش اصول فقه
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=37؛
9️⃣اولویت های پژوهشی علوم و معارف حدیث
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=38.
ـــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
https://eitaa.com/pajooheshyar
هدایت شده از هادیانه ها
استاد هادی زاده (روز استاد).mp3
زمان:
حجم:
3.89M
سخنرانی کوتاه و پر مغز
استاد #هادیزاده
روز #معلم
راهبرد استاد #تربیتی
✅ پایه سخن استاد دو آیه ذیل بود👇
يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّبِيُّ إِنَّآ أَرۡسَلۡنَٰكَ شَٰهِدٗا وَمُبَشِّرٗا وَنَذِيرٗا وَدَاعِيًا إِلَى ٱللَّهِ بِإِذۡنِهِۦ وَسِرَاجٗا مُّنِيرٗا (احزاب _ ۴۵- ٤٦ )
اى پيامبر به راستى ما تو را #شاهد [بر امت] و #مژده_رسان و #بيم_دهنده فرستاديم
و تو را #دعوت_كننده ی به سوى خدا به فرمان او و #چراغى فروزان [براى هدايت جهانيان] قرار داديم
🔹 تدریس دور باطل نیست به شرط این که در طرح باشد
🔹 ضرورت توجه به ظرفیت الگویی استاد
گوش دادن این صوت رو به همه #طلبه ها و معلم ها مخصوصا اساتید #حوزوی پیشنهاد می دم👌
@hadianeha
﷽
الحمدلله بتوفیق الهی خدمت دیگری از پژوهشیار را توانستیم عرضه کنیم.
🎁تولید آنی مسئله پژوهشی 😍
جهت استفاده، نرمافزار پژوهشیار را #نصب بفرمایید.
ــــــــــ
کانال و نرمافزار پژوهشیار؛
اولین بستر پژوهشی در ایران 🇮🇷
#مسئولان #اساتید #محصلان
#حوزوی #دانشگاهی
@Pajouheshyar
با کلی محتوای کاربردی و البته #صلواتی
هدایت شده از هادیانه ها
استاد هادی زاده (روز استاد).mp3
زمان:
حجم:
3.89M
سخنرانی کوتاه و پر مغز
استاد #هادیزاده
روز #معلم
راهبرد استاد #تربیتی
✅ پایه سخن استاد دو آیه ذیل بود👇
يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّبِيُّ إِنَّآ أَرۡسَلۡنَٰكَ شَٰهِدٗا وَمُبَشِّرٗا وَنَذِيرٗا وَدَاعِيًا إِلَى ٱللَّهِ بِإِذۡنِهِۦ وَسِرَاجٗا مُّنِيرٗا (احزاب _ ۴۵- ٤٦ )
اى پيامبر به راستى ما تو را #شاهد [بر امت] و #مژده_رسان و #بيم_دهنده فرستاديم
و تو را #دعوت_كننده ی به سوى خدا به فرمان او و #چراغى فروزان [براى هدايت جهانيان] قرار داديم
🔹 تدریس دور باطل نیست به شرط این که در طرح باشد
🔹 ضرورت توجه به ظرفیت الگویی استاد
گوش دادن این صوت رو به همه #طلبه ها و معلم ها مخصوصا اساتید #حوزوی پیشنهاد می دم👌
@hadianeha