eitaa logo
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
488 دنبال‌کننده
7.6هزار عکس
3.9هزار ویدیو
1.1هزار فایل
تلاش، معرفی آخرین رویدادها و اخبار علمی روز کشور؛ نشستها و پژوهشهای مرتبط با اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی است به جامعه علمی مشتاق به امید رشد و پویایی بالنده‌تر و مؤثرتر.
مشاهده در ایتا
دانلود
مشکلات رفتار ي کودکان در خانواده های تک فرزند و دو فرزند.pdf
343.4K
✨مقاله مشکلات رفتار ي کودکان در خانواده های تک فرزند و دو فرزند
◽️جملاتی تکان‌دهنده از صاحب کتاب مکیال‌المکارم، به مناسبت سالروز شهادت آن بزرگوار (۲۵ ماه رمضان) 👈 کتاب مکیال‌المکارم کتابی است پیرامون فواید دعا برای فرج. امام زمان علیه السلام در عالم رویا به آیت الله موسوی اصفهانی امر کردند تا این کتاب را تألیف کند. حتی نام کتاب را هم خود حضرت، انتخاب فرمودند. مطالعه این کتاب فوق‌العاده ارزشمند، به همه دوستداران امام عصر علیه‌السلام توصیه می‌شود. @Elteja
‏معرفی آثار قرانی در نمایشگاه قرآن
🕌 نصر من الله و فتح قریب
✨مؤلفه‌های والدگری دوره نوجوانی بر اساس منابع اسلامی ✨مقاله پژوهشی نویسندگان: سیدعباس ساطوریان محمدرضا احمدی حمید رفیعی هنر کارینه طهماسیان ✨چکیده پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌های والدگری دوره نوجوانی بر اساس منابع اسلامی به‌روش ترکیبی انجام شد. در بخش کیفی پژوهش نخست، با استفاده از روش داده‌بنیاد و براساس واحد تحلیل معنایی، منابع اسلامی بررسی شد و از میان بیش از 500 گزاره اسلامی، باتوجه به اصل اشباع 166 گزاره انتخاب گردید که با تحلیل گزاره‌ها، 194 کد باز، 88 کد محوری و 18 کدانتخابی به‌دست آمد. در بخش کمّی پژوهش، میزان مطابقت کدهای محوری با کدهای باز و گزاره‌ها، همچنین میزان مطابقت کدهای انتخابی با کدهای محوری و گزاره‌ها توسط متخصیص تأیید شد. مطابق نتایج پژوهش، مؤلفه‌های والدگری اسلامی اکتشاف‌شده عبارتنداز: پذیرش و اعمال مسئولیت والد در برابر فرزند، مراقبت و هدایت‌گری، تدریجی بودن والدگری، درک توان نوجوان، توجه و تأمین سلامت جسمی و نیازهای مالی، کمک به کامل شدن هویت (در ابعاد دینی، اخلاقی، اجتماعی، شغلی و جنسی، رابطه عاطفی، عدالت، واگذاری مسئولیت‌ها به نوجوان)، تقویت و تنبیه‌گری، تکریم و احترام، الگودهی و بیان مستدل. اصل مقاله 👇👇 http://pzk.journals.miu.ac.ir/article_5993.html
هدایت شده از علیرضا پناهیان
🔴 نگاهی به رویکرد اسلام نسبت به #تربیت_فرزند از دیدگاه علیرضا پناهیان 🔰خلاصه نموداری ۴۰ برنامه #سمت_خدا با موضوع تربیت فرزند 🖨 فایل با کیفیت و قابل چاپ + pdf bayanmanavi.ir/post/4518 @Panahian_ir
هدایت شده از مصباح دوستان
🔰 علامه مصباح در جمع خانواده شهدای دفاع مقدس و مدافع حرم عنوان کرد: 👈 دام شیطان برای حزب الله // دامی که حتی بزرگترین اصحاب ائمه (ع) را نیز گرفتار کرد 🔹 آماده باشيم هر سختي را براي خدا تحمل کنيم 🔸 گاهي مصالح نظام اسلامي ايجاب مي کند که انسان خون جگر بخورد و اظهار نکند و صبر پيشه سازد؛ اگر نتوانيم اين موارد را بشناسيم، شيطان از همين مسأله به عنوان دامي براي انحرافمان استفاده خواهد کرد. 🔹رهبر انقلاب اسلامي از بزرگترين نعمت هايي است که خدا به ما داده است ؛ شخصيت هاي تراز اول سياسي دنيا، گاهي تصريح کرده اند که تا ايران چنين رهبري دارد، دشمنانش نمي توانند کاري از پيش ببرند. 🔸 گاهي پافشاري بر برخي مسائل سبب فوت شدن مصلحت بزرگتري مي شود؛ بايد مصاديق آن را بشناسيم؛ گاهي نشناختن اين موقعيت ها، سبب از دست دادن ايمانمان به رهبري مي شود؛ شايد ما به خاطر علاقه و دلسوزي خودمان فکر کنيم که رهبر بايد رفتار و موضع تندي نسبت به فلان قضايا بگيرد و وقتي رهبري چنين موضعي نگرفتند، گمان کنيم کار ايشان اشتباه بوده است! 🔹شيطان چنين دامي را حتي براي بزرگترين اصحاب ائمه (ع) نيز گسترده بود؛ در تاريخ مي خوانيم که بزرگترين اصحاب امام حسن (ع)، سجاده از زير پاي امام حسن (ع) کشيدند و ايشان را « مذل المؤمنين » خطاب کردند! 🔸 فکر نکنيم هر چه ما فهميديم، رهبري هم بايد همان را فهميده باشد و لذا بايد موضعي که انتظار داريم اتخاذ کند؛ اين امر سبب مي شود تا به خودمان حق بدهيم تا به سخنان او عمل نکنيم؛ آيا معناي ولايت فقيه اين است که او بايد مثل ما فکر کند و به فرمان ما گوش کند يا ما به فرمان وي 🔹در طول اين چهل سال ثابت شده است که خداوند مصلحت جامعه را توسط ولي فقيه رقم زده است، 🔸 بنده به غير از امام (ره)، هيچ يک از علماي گذشته را به روشن بيني، فراست، تدبير، تحمل سختي ها و سعه صدر و جامعيت ايشان نديده ام. 🔹اين که کمبودهاي جامعه را به خاطر عدم اتخاذ مواضع تند از سوي رهبري بدانيم، ‌امري خطاست؛ اگر چنين باشد بايد بگوييم بسياري از مشکلات صدر اسلام نيز – العياذ بالله – تقصير پيامبر(ص) و معصومين بوده است!! 🔸 سختي ها را تحمل کرده و صبر کنيم و به خاطر هر اشتباهي که ديگران انجام داده اند، سر و صدا راه نيندازيم؛ در عين ديدن واقعيات، افراط و تفريط نداشته باشيم و اولويت ها را بشناسيم؛ البته نسبت به آنچه قرار است سرنوشت نظام را تغيير دهد، حساس باشيم و در اين موارد فرمايشات رهبري را نصب العين خود قرار دهيم. https://eitaa.com/mesbahedustan https://sapp.ir/mesbahedustan
هدایت شده از | اندکی اندیشه |
Rahmati-plagiarism 14010205.mp3
12.47M
📣 فايل صوتي 💢 موضوع: «فضای مجازی، سرقت علمی، و مسوولیت اخلاقی اساتید» ارايه كننده: حسينعلي رحمتي 🎓 در نشست تخصصي « اخلاقِ ارزشيابي آموزشي» براي اساتيد دانشگاه شهيد بهشتي، 5 ارديبهشت 1401 ✍️ در اين سخنراني ضمن تاكيد بر نقش كليدي و مسووليت اخلاقي اساتيد در افزايش يا كاهش انگيزه دانشجويان براي از فضاي مجازي، ده راهكار / وظيفه براي پيشگيري از سرقت علمي دانشجويان، به اساتيد پيشنهاد شده است. @harahmati
📌لزوم استفاده از علمای اخلاق 👌یک نکته‌ای که در مطالبه‌گری وجود دارد و در کلّ اقدامات دانشجویی اصلاً این مسئله به نظر من مهم است، این است که باید دانشجوها مبانی اعتقادی خودشان را محکم کنند؛ مبانی اعتقادی را، مبانی ایمانی را دانشجوها باید در خودشان مستحکم کنند که این هم البتّه راه‌های مخصوص خودش را دارد، [از جمله] مطالعه و مجالست با علما. در دعای ابوحمزه که به خدای متعال عرض میشود چرا من در یک مواردی حال دعا پیدا نمیکنم، حال توجّه پیدا نمیکنم، یکی از چیزهایی که به عنوان علّت از قول امام سجّاد نقل شده این است که «اَو لَعَلَّکَ فَقَدتَنی مِن مَجالسِ العُلَماء».(۱۲) حالا لزوماً مراد از «عالمان» معمّمین نیستند؛ [یعنی] عالِم اخلاق، عالِم دین؛ در مجالس اینها باید شرکت کرد، باید حضور پیدا کرد، باید از آنها استفاده کرد. 1401/02/06
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠 رهبر معظم انقلاب در دیدار با جمعی از دانشجویان: 🔸 تفکر صحیح به استاد و راهنما نیاز دارد که به‌عنوان نمونه مرحوم آیت‌الله مصباح در مسائل فکری، یک استاد و راهنمای مرجع بود. ۱۴۰۱/۰۲/۰۶
هدایت شده از روشنگری اسلامی
📢 طوفان توییتری بین‌المللی روز قدس 🔸زمان: 📆 پنجشنبه ۱۴۰۱/۰۲/۰۸ 🕰 از ساعت ۲۲ 📅 جمعه ۱۴۰۱/۰۲/۰۹ ⏰ از ساعت ۱۰ صبح 👈 از همین حالا توییت‌هایتان را به زبان‌های پرکاربرد جهان، با این هشتگ‌ها آماده کنید:👇 #️⃣ 🔴به طرز نوشتن هشتگ دقت کنید. پیشنهاد می‌شود برای جلوگیری از خطا هشتگ را کپی کنید. 🔻سعی کنید توییت‌های شما در محورهای زیر باشد: 1️⃣ اعلام انزجار از تجاوزگری، جنایات و خوی نژادپرستانه رژیم صهیونیستی؛ 2️⃣ اشاره به اینکه سرنوشت فلسطین باید توسط ساکنان اصلی آن تعیین شود، نه مهاجران و غاصبان صهیونیست؛ 3️⃣ اشاره به سکوت مجامع جهانی در قبال جنایات صهیونیست‌ها؛ 4️⃣ به قضاوت طلبیدن وجدان‌های بیدار بشری درباره ظلم عظیمی که در حق مردم فلسطین می‌شود؛ 5️⃣ اشاره به جنایت‌هایی که تاکنون رژیم صهیونیستی انجام داده، خصوصاً علیه زنان و کودکان (با رعایت اصل عدم انتشار تصاویر منزجرکننده)؛ 6️⃣ معرفی مقاومت به عنوان تنها راه نجات فلسطین. 🔃 ✅ کانال رسمی استاد رائفی‌پور و مؤسسه مصاف
از مقالات و آثار فضلا در زمینه تحولات تربیتی قرن اخیر حوزه جهت همایش یکصدمین سال بازتأسیس حوزه‌علمیه قم،بهره‌برداری و حمایت می‌شود. 🔰 محورهای مقاله‌نویسی 1️⃣ «برنامه‌های تهذیبی» حوزه‌علمیه قم در سده اخیر 2️⃣ «گونه‌شناسی روش‌های تهذیبی_تربیتی حوزه» در سده اخیر 3️⃣ برترین«محصولات،منابع،کتب،رسائل و تقریرات» تهذیبی و تربیتی سده اخیر 4️⃣ نقش«حوزه و عالمان وارسته» آن در تطورات معنوی جامعه و حاکمیت در سده اخیر 5️⃣ تهذیب و تربیت اسلامی«حوزه‌های علمیه خواهران» سده اخیر حوزه‌علمیه قم(ایجاد،حفظ و بسط) 6️⃣ نقش«فرهنگ جهاد،شهید و شهادت» در ارتقای تهذیبی و تربیتی طلاب و اساتید 7️⃣ نقش«انقلاب اسلامی» در تهذیب و تربیت طلاب و اساتید حوزه‌علمیه قم 8️⃣ آسیب‌شناسی رویکرد تهذیب و تربیت حوزه‌علمیه قم و روحانیت در«ارتباط با جامعه و حکومت» 9️⃣ نقش«فعالیت‌های اجتماعی و جهادی و خدمت‌رسانی» در ارتقای تهذیب و تربیت حوزه و جامعه 🔟 نقش«توسل،دعا،مناجات و هیئات مذهبی» در تهذیب و تربیت حوزه و جامعه 1️⃣1️⃣ نقش ارتباط تهذیبی و تربیتی حوزه با مردم و «مردمی شدن» آن در ارتقای معنوی حوزه و جامعه 2️⃣1️⃣ نقش تربیت‌ یافتگان حوزه در مقابله با «معنویت‌گرایان دروغین» 3️⃣1️⃣ آسیب‌شناسی تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم در «ارتباط با روحانیت،جامعه و حکومت» •••✾••✾••🌺••✾••✾••• ⏳ مهلت ارسال آثار: 31 خردادماه 1401 🌐 آدرس ارسال: شناسه @srat114 در ایتا ☎️ ارتباط: 02532135577 •••✾••✾••🌺••✾••✾••• 💠 💠
هدایت شده از سازمان مدارس صدرا
33.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 از حضرت خدیجه(س) چی میدونی؟! 🔻 کاری بسیار زیبا از دانش آموزان عزیز صدرای در وصف حضرت خدیجه کبری سلام ا... علیها 📌 📥 @SadraOrg_ir | SadraOrg.ir
هدایت شده از سازمان مدارس صدرا
راوی شو(جوان کافر عاشق) - <unknown>.mp3
4.27M
🔰 جوان کافر عاشقی... 📌 این داستان زیبا رو تا انتها بشنوید ▪️تنظیم : محمد امین امیری ▪️راوی: محمد حسین کفشگر دانش‌آموزان صدرای 📌 📥 @SadraOrg_ir | SadraOrg.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✨توصیه‌‌ به 📺‌‌ توصیه‌‌ به جوان‌هایی که از قبیل شما بودند تا چند سال قبل از این، امروز بحمدالله در رده‌های مدیریتی قرار گرفتند سعی کنند این مسئولیت کنونی را پله‌ای برای مسئولیت‌های بالاتر قرار ندهند، این توصیه‌ی اول من است . توصیه‌ی مهمتر من این است. این‌جور نباشد که ما بگوییم حالا این یک سابقه برای ما درست می‌کند برای مسئولیتهای بالاتر، نه، بچسبید به همین کار ، ، متمرکز بشوید روی مسئله ، مسئله‌ای که به شما مربوط می‌شود، چه بخش اقتصاد، چه بخش سیاست، چه بخش ، () بخشهای مختلف. متمرکز بشوید روی مسئله و دنبال حل آن مسئله‌ای باشید که به شما محوّل شده . 📆 ۱۴۰۱/۲/۶ 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از تبیین
⭕️آباد کردن زندگی حقیقی در آخرت، هدف از قبول مسئولیت 🔹انسان احتیاج دارد به . در یادآوری، نتایج بزرگی هست که در دانستن، آن نتایج نیست. خیلی چیزها را انسان میداند، اما باید مرتب به انسان بشود. توجه کنیم که ما کجا هستیم، چه کار داریم میکنیم، چیست؟ هدف، این یک شاهی صنار نیست، که ما به خاطر آن، را فراموش کنیم و را زیر پا بگذاریم. هدف، مدح و تمجید این و آن نیست، که مثلاً فرض بفرمائید چند صباحی به یک کرسی‌ای تکیه بزنیم، چهار نفر جلوی ما خم و راست بشوند یا اطاعت کنند. اینها که برای بشر کوچک است. ، است؛ نجاح است؛ «قد افلح المؤمنون؛ مومنان رستگار شدند». [مومنون، ۱] باید آن را هدف گرفت. باید به فکر بود، که این زندگی حقیقی شروع خواهد شد؛ حالا دیر یا زود، برای همه‌ی ماها، چند روز دیگر، چند ساعت دیگر، چند سال دیگر؛ بالاخره آن زندگی حقیقی با مرگ مادی و جسمانی آغاز خواهد شد. هدف این است که آنجا را آباد کنیم؛ همه‌ی اینها مقدمات است. بیانات‌مقام‌‌معظم‌رهبری‌ ۸۹/۱/۱۶ منبع: وبسایت‌ دفتر حفظ‌ ونشر آثار مقام‌ معظم‌ رهبری @tabyinchannel
هدایت شده از راه رُشـد🌱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 حال خوبی که در ذهن دانش‌‌آموزان‌ می‌ماند‌ 🔹معلمی در یکی از مدارس جنوب شهر تهران به شاگردانش گفته عکس دانش‌آموز محبوبم را داخل جعبه کارتن گذاشتم، هرکس می‌خواهد برود و ببیند! ✍ یکی از عوامل مهم در تربیت محبت است که تاثیر چشمگیری در تربیت کودک دارد. این مربی با یک خلاقیت ساده این گونه محبت را در دل دانش آموزان افزایش می دهد. ❤️وقتی که عشق و محبت در دل کودک لانه کرد براحتی می توان تاثیر کلام و فعل معلم را پس از آن در کودک دید. پس می توان با خلاقیت و نوآوری به جای تشویق و تنبیه های کم اثر از عامل پرقدرت محبت برای تربیت استفاده کرد. 🌹🌹🌹 ➖➖➖➖➖➖ @Rahe_Roshd ➖➖➖➖➖➖
امام حسن علیه السّلام: إنَّ أَحسَنَ الحَسَنِ الخُلُقُ الحَسَنِ؛ 🔸نیکوترین نیکو ، خُلق نیکو است. (الخصال ، ص۲۹)
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 سخن‌نگاشت | آقای مصباح یک استادِ فکر بود 🔻 رهبر انقلاب، در دیدار دانشجویان: مرحوم آقای (رضوان ‌الله ‌علیه) یک استادِ فکر بود... درباره‌ی مسائل فکری یک راهنما و مرشدی بود که میتوانست مرجع و ملجأ باشد. این ‌جور آدمها لازمند که استاد فکر باشند؛ همچنانی که علم استاد میخواهد، فکر هم میخواهد. ۱۴۰۱/۲/۶ 🌙 @Khamenei_ir
هدایت شده از رادیو توحید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹 تنها پناه 🔸 (ره) جز ذات مقدس او پناهی نداریم. هر چه هست از اوست و هر چه خواهد شد هم از اوست و ما جز یک خدمتگزاری که باز هم توفیقش از اوست، چیزی نیستیم. . باید همه ما توجه داشته باشیم به اینکه ما خودمان چیزی نیستیم، هر چه هست اوست. اگر عنایات او نبود ما هیچ بودیم؛ چنانچه از ازل هم هیچ بودیم و بعدها هم از حیث حیثیت خودمان هیچیم. منتها ما هیچها اشتباه داریم؛ خیال می‌کنیم ما هم یک چیزی هستیم و این یک حجابی است بین ما که امیدوارم خدای تبارک و تعالی این حجاب را بردارد و ما بفهمیم کی هستیم؛ «اللهُمَّ ارِنِی الاشْیاءَ کَما هی». «ارِنِی الاشْیاءَ کَما هُو»، یعنی به حسب احتمال قوی اینکه آن که هستند که صرف تعلق به او هستند، او را نشان بدهد که اگر او را نشان بدهد، معرفت خدا حاصل می‌شود. و اگر آن چیزی که ما همه در حجاب هستیم، آن حجاب برداشته بشود، معلوم می‌شود که غیر از او کسی نیست و چیزی نیست و همه اشکالات در حجابی است که ما داریم، گمان می‌کنیم چیزی هستیم. 📻 رادیو توحید @radio_towhid 📱اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات روی هر اسم بزنید تا به لینک مربوطه وارد شوید👆
🔊 در آخرین جمعه ماه مبارک رمضان همه با هم برای قدس شریف قیام می‌کنیم و همچون گذشته حمایت خود از فلسطین مظلوم را به گوش جهانیان خواهیم رساند... 💠 فراخوان مشارکت در پویش 📌 برای مشارکت در این پویش کافیست از جلوه‌های حضور خود و ملت بزرگ ایران در راهپیمایی باشکوه روز جهانی قدس ۱۴۰۱ عکس و فیلم بگیرید و با عنوان در فضای مجازی منتشر و برای ما ارسال کنید. 📷 ارسال تصاویر 🌐https://eitaa.com/media1401 💢 تصاویر ارسال شده ضمن انعکاس در کانال، در قالب آلبوم تصاویر ماندگار در وبسایت معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران منتشر خواهد شد. 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🌹@farhangi_whc🌹 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 سخن‌نگاشت | رهبر انقلاب، در دیدار دانشجویان: امروز ما ده‌ها میلیون جوانی داریم در کشور که آماده‌ی صعود به قله‌هایند، آماده‌ی حرکت علمی و صعود به قله‌های شرف و عزت ملی. ۱۴۰۱/۲/۶ 🌙 @Khamenei_ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📩 باران رحمت و لطف الهی 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: ماه رمضان، فصل معنویّت، بهار معنویّت، بهار صفا تمام شد؛ روزهای آخر ماه رمضان را میگذرانیم. اگر سرزمین حاصلخیز دلهای شما و جانهای پاک شما ان‌شاءالله تحت تأثیر باران لطیف رحمت و لطف الهی در این ماه قرار گرفته باشد، در آینده میوه‌های خودش را خواهد داد. 🏷 📥 نسخه قابل چاپ👇 https://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=49993