هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
✅ ۵۷ پیام انقلابی
جهت گرامیداشت #انقلاب_۵۷
برای #ایرانیان (فراز ۲۳)
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🇮🇷🇮🇷
🇮🇷
#امام خامنهای:
#مدیران_جوان،
﷼کارگزاران_جوان،
#اندیشمندان_جوان،
#فعالان_جوان،
در همه میدانهای؛
#سیاسی و
#اقتصادی و
#فرهنگی و
#بین_المللی و
نیز در عرصههای؛
#دین و
#اخلاق و
#معنویت و
#عدالت،
باید شانههای خود را به زیر بار مسئولیت دهند، از تجربهها و عبرتهای گذشته بهره گیرند،
#نگاه_انقلابی و
#روحیه_انقلابی و
#عمل_جهادی
را به کار بندند و
#ایران_عزیز را #الگوی_کامل_نظام_پیشرفته_اسلامی بسازند.
(بیانیه #گام_دوم انقلاب ۱۳۹۷)
🇮🇷
🇮🇷🇮🇷
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#حم
بررسی «مسائل روز #ملت_ایران و #امت_اسلام» و «کرسی آزاداندیشی» در گروههای:
«چلچراغ معارف و احکام» در ایتا:
https://eitaa.com/joinchat/3850895565Cc7624a74fe
«چلچراغ معارف و احکام» در روبیکا:
https://rubika.ir/joing/DDBHJACA0QARVBJZNAEWUAVDHIBEZOEF
هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
✅ ۵۷ پیام #انقلابی
جهت گرامیداشت #انقلاب_۵۷
برای #ایرانیان (فراز ۲۵)
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🇮🇷🇮🇷
🇮🇷
#امام_خامنهای:
مهمترین #ظرفیّت_امیدبخش کشور، نیروی انسانی #مستعد و _کارآمد با زیربنای عمیق و اصیل #ایمانی و #دینی است.
#جمعیت_جوان زیر ۴۰ سال که بخش مهمی از آن نتیجه #موج_جمعیتی ایجاد شده در دهه ۶۰ است، #فرصت ارزشمندی برای کشور است.
۳۶ میلیون نفر در سنین میانه ۱۵ و ۴۰ سالگی، نزدیک به ۱۴ میلیون نفر دارای #تحصیلات_عالی، رتبهی دوم #جهان در #دانش_آموختگان #علوم و #مهندسی، انبوه جوانانی که با #روحیه_انقلابی رشد کرده و آماده #تلاش_جهادی برای کشورند، و جمع چشمگیر #جوانان_محقق و اندیشمندی که به آفرینشهای #علمی و #فرهنگی و #صنعتی و غیره #اشتغال دارند؛ اینها #ثروت عظیمی برای کشور است که هیچ اندوخته مادی با آن مقایسه نمیتواند شد.
(بیانیه #گام_دوم انقلاب ۱۳۹۷)
🇮🇷
🇮🇷🇮🇷
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#حم
بررسی «مسائل روز #ملت_ایران و #امت_اسلام» و «کرسی آزاداندیشی» در گروههای:
«چلچراغ معارف و احکام» در ایتا:
https://eitaa.com/joinchat/3850895565Cc7624a74fe
«چلچراغ معارف و احکام» در روبیکا:
https://rubika.ir/joing/DDBHJACA0QARVBJZNAEWUAVDHIBEZOEF
هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
✍️ تحریری #حم
✅ «اسلامیت؛ قدر مشترک نهضت+نظام»
و خطر سهمگین عدم فهم این مطلب خطیر!!
(بخش 05):
بخش 01 👈 https://eitaa.com/chelcheraaqHM/433
بخش 02 👈 https://eitaa.com/chelcheraaqHM/434
بخش 03 👈 https://eitaa.com/chelcheraaqHM/435
بخش 04 👈 https://eitaa.com/chelcheraaqHM/441
مندرج در کانال چلچراغ #معارف و #احکام حم:
https://eitaa.com/joinchat/741802216C0aad7d8aff
#شهید_شریعتی، بدنبال سالها #مبارزه علمی و عملی با #رژیم_شاهنشاهی و بالتبع تحمل مضایق مختلفی از #ترور_شخصیتی تا #حبس_انفرادی در #زندان_ساواک (ساواش) در #تکاپوی_مخفیانه #گریز_پایانی خود از #ایران به خارج از کشور (به #فرانسه؛ محل تحصیلات دانشگاهی او) غافل از اینکه کلیه تماسهای تلفنی #ملت از جمله خانواده او، به دقت #شنود میشوند، مرتکب دو #خطای_حفاظتی شده و توسط #ساواش به قتل میرسد:
۱) هنگام خروج از کشور با همسرش تماس میگیرد که ساواش، سوار تماس بوده و مانع گریز و الحاق همسرش میشود.
۲) دو دخترش که موفق به فرار از کشور میشوند، در فرودگاه #پاریس، دکتر شخصاً به استقبال آنها رفته و بالتبع توسط ساواش برونمرزی تحت شناسائی و تعقیب قرار میگیرد و فردای آنروز بطرز مشکوکی در آپارتمان خود به قتل میرسد. همچنانکه #شهید #آیة_الله #سید_مصطفی #خمینی بصورت مرموزی در همان سال #ترور و به #شهادت میرسد. انجام دو «ترور بدون رد پا» در دو عرصه #حوزوی و #دانشگاهی نشان از حرفهایتر شدن #ساواش در #امحاء_مخالفین #شاه بود.
متقابلا دو #شهادت مذکور موجبات پیوند #حوزه و #دانشگاه را فراهم ساخته و #انقلاب_اسلامی ۵۷ را رقم زده یا اینکه باعث تشدید و تسریع آن میگردند.
عصاره عملکردهای علمی و عملی شهید شریعتی را میتوان در ایده #انقلاب_فاطمی او خلاصه کرد که متأثر از فضای #فرهنگی و #سیاسی خاندانی خود، تعقیب میکرد.
وی از مقطع #نوجوانی خود در #اندیشه و تکاپوی برپائی انقلابی از جنس نهضت #فاطمه_زهرا(س) بود.
صاحب کتاب «فاطمه، #فاطمه است» پیوسته بدنبال اقامه نهضتی #مردمی و بتعبیر خودش #اُمّی بود که ریشه در «فاطمه و ابوها و بعلها و بنیها» و خانه گلی او داشته باشد ولیکن با موانعی هم مواجه بود که عمر و حیثیت و جان خود را بر سر تقابل با آنها گذاشت.
«قتل #فجیع نوه عزیز #پیغمبر توسط #امت_پیغمبر!!» در #کربلا و اسارت #آل_الله قاعدتاً از بزرگترین معماهای شریعتی از کودکی بوده و کمتر نوجوانی پیدا میشود که به این #مسئله_عجیب نیاندیشد.
و اینکه چرا #نهضت_پیامبر(ص) توسط #نظام_خلافت و #خلفاء_الرسول تبدیل به #جنایت علیه تک تک #جانشیان_معصوم آنحضرت میگردد؟!!
ظاهراً شریعتی از طرفی به این نتیجه رسیده بود که «هر نهضتی که به نظام برسد، تیشه به ریشه خود زده و نابود میگردد»! و از طرفی در جستجوی راهحل مناسبی برای «حل معضل تبدیل نهضت به نظام» بود.
بهترین راهکار را توسل به #دین_اسلام (بویژه #مذهب_تشیع) میدانست و لذا هرگز نمیتوانست فردی بیدین و غیرشیعه باشد ولیکن با #خرافات و اباطیلی در پوشش #دین و #مذهب هم هرگز نمیتوانست کنار آید. فلذا #نقادی_مذهب به هر قیمتی را واجبترین کار خود میدانست.
او اگرچه در مراوده دائمی با چپاندیشهای عصر خود (بویژه تودهایها و نیز ملیگراهائی که برای دین، چندان تره خورد نمیکردند!) بود که دین را #افیون تودهها تلقی میکردند، ولیکن او #دین_ناب را گوهری گرانبها و کیمیائی کمیاب میدانست که باید #زنگار_زدائی شود.
#اسلام_شناسی شریعتی و در ذیل آن؛ #شیعه_شناسی (در قالب تشیع علوی و تشیع صفوی!)؛ مهمترین سرفصلهای مطالعاتی و آنگاه #جهاد_تبیین او بودند.
شریعتی، سرستیزی شورمندانهای با خلفای اموی و عباسی و.. داشت که خود را #خلیفة_الرسول جا زده و #اکثریت_مسلمین را فریفتهاند ولیکن نه به قیمت #وحدت_شکنی میان #شیعیان و #اهل_سنت، آنهم در مقابل دشمنانی عمدتاً #غربی (#امریکائی و #اروپائی) که به هیچ صراطی مستقیم نیستند.
و همزمان زیربار #انحراف «شیعه به هر شکلی» هم نمیرفت و شدیدا در تکاپوی #خالص_سازی مطلب بود. لذا برخی #مدعیان_تشیع همچون #بهائیت را پلیدتر از #وهابیت میدانست که هر دو دستپخت و #اذناب_اجانب هستند.
همانطور که اشاره کردم؛ #زلات_دکتر (لغزشهای فکری دکتر شریعتی) عنوان کتابیست که در #نقادی_آثار دکتر در دست تحریر داشتم و دارم. یکی از #زلات_خطیر دکتر؛ در مسئله «تباین #نهضت و #نظام یا حرکت و نهاد» در افکار اوست. وی در همین راستا به اندیشه #تشیع_علوی و #تشیع_صفوی میرسد و در همین مسیر آنرا با یکی دیگر از زیرساختهای فکری خود مبنی بر اینکه حاکمان همیشه تاریخ؛ #زرمندان، #زورمندان و #تزویرگران بودهاند، میآمیزد!
شریعتی ترجیح میدهد در «تعارض آشتیناپذیر نهضت و نظام»، طرف نهضت و انقلاب را گرفته و با نهاد و نظام به #مبارزه برخیزد. از طرفی ..
...ادامه دارد.
✍️سیدمحمدحسینی(منتظر)
بهار۱۳۹۸
هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
☫﷽☫
#تحریر_حم
👌درسی که از عمو و دائی آموختم!
۱۳۵۸/مجیدیه تهران، منزل جدیدی خریده بودیم که فامیلهای دور و نزدیک برای مبارکباد میهمان میشدند از جمله خانواده دائیجعفر. بساط پذیرائی که پهن شد، چند تا #مگس هم پیدا شد و بچهها در تکاپوی قلع و قمع آنها برآمدند و حرفهای بزرگان هم رفت بسوی مگس و مگسکُش و مگسک و...
من کمحرف هم به زبان آمدم که «خداوند مگسها را برای میکروبها آفریده و...» هنوز کلامم منعقد نشده بود که دائی گفت: لابد این شیره[انگور]ی که ما میخوریم، تماماً #میکروب و مضرّ است»!
با این حرف، همه ساکت شدند و در فکر! و من در اوج #غرور_نوجوانی بدجوری در جمع، کِنِف و ضایع شدم! این دومین #خشونت جعفردائی علیه من بود! البته از آن خشونتهائی که بجز لحظهای دلخوری، #نفرت و ناراحتی ماندگاری به دنبال ندارد.
اما برایم نقطه عطفی شد که ششدانگ حواسم به گفتههایم باشد و هر چیزی را هر جائی، بدون تأمل و تعمق نگویم تا مبادا ندامتبار باشد.
بعد از آن مصمم شدم که گفته عموموسی را آویزه گوشم سازم که همیشه میگفت: «کم گوی و گزیده گوی چون دُرّ» (جالبه که خودش هم کمحرف بود و بچههایش هم کمحرف درآمدند! تا آنجا که عضو اطلاعات سپاه بودن پسرعمویم را من بعد از بازنشستگی او فهمیدم! با اینکه همسنوسال و از بچگی #رفیق بودیم!)
آن «نقد تلخ اما واقعی» و آن «توصیه سخت اما بحق» آن مرحومان مغفوران؛ برای بنده سرفصل دیگری رقم زد و چنان تحتالشعاع قرار گرفتم که در چاپ چهل جلد کتابی که نوشتهام (قبل از ظهور و بروز #فضای_مجازی فرصت لازمه تحقیق، تألیف و تحریر آنها را داشتم) سالهای سال است که راجع به بیان و نحوه درج جمله به جمله و بلکه کلمه به کلمه آنها دچار #وسواس هستم و گویا که هنوز هم از چاپ آنها واهمه دارم!!
بعضی از دوستان، توصیه میکنند که چاپ کن بده بره! و اگر احیاناً خبط و خطائی در آنها بود در چاپهای بعدی آنها را تذکر بده!
این توصیه را در باره کتابهایم نتوانستم اما در نگارشاتم در فضای مجازی، به کار بستم. از فعالیت در قالب مراسلات ایمیلی و بعداً بلاگفا تا ... تلگرام و واتساپ و اینک ایتا حدود بیستسال میگذرد که به این عادت، شبانهروز مألوف و مشغولم! مرتباً مطالبم را مینویسم و به اشتراک میگذارم و بعضاً مفاد آنها را ویرایش (اصلاح و تکمیل) میکنم! و اینها اوقات فراوانی از بنده را مصروف خود نموده است! (امروز دیدم؛ فقط در گروه «معارف و احکام» تعداد کلیپها از ۱۰/۰۰۰ گذشته و در کانال «معارف و احکام حم» تعداد آنها به ۵۰۰ مورد نزدیک است و قاعدتاً ناچار بودم که همه آنها را ببینم!)
این «وضعیت روانی/عقلانی در تحریر مطالب» بنوبه خود، حقیر را واداشت که با همه مسائل از جمله گرایشات و #مواضع_سیاسی، #دینی، #علمی، #هنری، #نظامی، #اقتصادی، #اجتماعی و... و بطور کلی؛ #فرهنگی، محتاطانه و نقادانه برخورد نمایم و از بیمهابا و بیمحابا بودن در آنها حتیالامکان بپرهیزم!
مراعات این دقائق و ظرائف در تدریسات و نیز سخنرانیهایم، این تأثیر را داشته که موجب تطویل آنها گشته تا با توضیحات مبسوط و تشریحات همهجانبه ارائه بدهم که قاعدتاً ممکنست برای خیلیها، کسلکننده تلقی شود!
من باید میدانستم که #الگوی_غذائی هر حیوانی متفاوت از الگوی غذائی سایر حیوانات است و ایبسا که عمدتاً تابع رابطه «عموم و خصوص منوجه» باشند. فلذا تنافر بعضی از آنها بمفهوم حقانیت یا عدم حقانیت آنها نیست. مگسها هم همانند انسانها به شیرینیجات علاقمندند ولیکن ناقل میکروب هم هستند زیرا که پروائی از نشستن بر زبالهها و کثافات ندارند. اما بیپروائی و بلکه اشتهای آنها به مزبله بمفهوم آن نیست که کلیه شیرینیجات هم زباله و حاوی میکروبها هستند.
همین دیروز کلیپی را دیدم (خودم هم آنرا به اشتراک گذاشتم!) که در طی آن، مرحوم حاجشیخ احمد کافی در مذمت استفاده از #روغن_نباتی (و اینکه برای انسان، مفید نیست و بلکه مضر است) به عدم میل گربهها اشاره میکند و حال آنکه رابطه منطقی الگوی غذائی گربهها با الگوی غذائی انسانها تابع نسبت عموم و خصوص منوجه است. فلذا نباید نتیجه گرفت که؛ چون گربهها روغننباتی را نمیخورند پس انسان هم نباید بخورد!
همچنین در تواصی حکمای طب سنتی، مصرف چای را بدانجهت نکوهش میکنند که علف آن، مطلوب حیوانات گیاهخوار و خامخوار نیست!
حال اگر در استفاده از چای و روغننباتی، مضرّاتی هست، بهتر است به علل علمی آنها، اشاره شود نه از طریق نادیدهانگاری الگوهای غذائی حیوانات. خیلی چیزها هست که برای حیوانات مطلوب و برای انسانها نامطلوب است و بالعکس ولیکن رغبت و رهبت آنها نباید معیار و ملاکی برای مفید یا مضرّ بودن آنها تلقی شود. و هکذا خیلی از مواد غذائی و داروئی و خوراکیهای دیگر. فتأمل!
✍️ سیدمحمدحسینی(منتظر)
بهار۱۴۰۲
💠کانال چلچراغ #معارف و #احکام حم 👇
🆔eitaa.com/chelcheraaqHM
هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
☫﷽☫
✍ #تحریر_حم
⚖ ارزش #دیگران در نزد #ادیان؟
💠 نمازجماعت؛ بنیاد #حقوق_بشر
⁉️ اهلی یا وحشی؟ مسئله اینست!
انسانهای دنیا به تبعیت از ادیان اعتقادی خود، در خصوص إقبال یا إدبار نسبت به انسانهای دیگر دنیا دارای دو دیدگاه و رفتار کاملاً متضاد هستند؛
۱) طرفداران حذفیت
۲) طرفداران جمعیت
پیروان خط حذفیت، تحمل زندگی دیگران را ندارند و به هر شکل ممکن در صدد حذف آنها از قید #حیات و #سلامت هستند. این جماعت، هر لحظه آماده ارتکاب #جنایت و #خسارت هستند.
و متاسفانه #جریان_حذفیت در طول تاریخ، معمولاً جریان غالبیست! (به همین علت هم، قرآن، اکثریت انسانها را زیانکار و جهنمی معرفی میکند!)
تا آنجا که ویلدورانت (صاحب کتاب عظیم #تاریخ_تمدن) طی گزارشی گفته است:
«دنیا در طول ۳/۴۲۱ سال گذشته، فقط و فقط ۲۶۸ سال آنرا در #صلح بوده است!!»
و بعنوان نمونه؛ از سال ۱۹۴۵ تا ۱۹۹۰ کره زمین فقط ۳ هفته بدون #جنگ بوده است!
با توجه به چنین #خصلت_شیطانی در اکثریت انسانها باید گفت: «انسان حیوانی جانی است و ناطق به جنایت»!
فلذا قرآن هم صریحاً میفرماید: «إنّ الانسان لفی خسر»؛ همانا انسانها در خسران و خسارت هستند. زیرا که دائماً در اندیشه و تکاپوی حذف و ورود خسارت به دیگران و خودشان هستند.
متقابلاً پیروان خط جمعیت، آرزومند تداوم زندگانی دیگران و خودشان هستند و برای ادامه حیات و سلامت آنها آماده انواع ایثارگریها هستند و حتی حاضرند جان، نان و نام خود را هم از کف بدهند.
✅ اسلام؛ دینی جمعیتطلب!
اسلام؛ دینی جمعیتگرا است و پیروان خود را به گونهای #تعلیم و #تربیت میکند که مشتاق افزایش هرچه بیشتر جمعیت و تداوم حیات و سلامت حداکثری جمعیت باشند. نمونهای از این خط #اسلامیت:
👌 پیامبر اعظم(ص) به نقل از حضرت جبرئیل(ع) میفرمایند: «در نماز جماعت اگر ۲ نفر اقتداء کند، خداوند برای هر یک نفر در هر یک رکعت، یکصد و پنجاه (۱۵۰) نماز مینویسد. زمانی که در نماز جماعت سه نفر اقتداء کنند، خداوند برای هر یک نفر در یک رکعت ششصد (۶۰۰) نماز مینویسد و همچنان ثواب آن زیاد میشود به طوری که وقتی تعداد افراد از ۱۰ نفر گذشت، در این صورت اگر #آسمان، صفحه و کاغذ و درختان، #قلم و #جن و #إنس و #ملائکه، نویسنده باشند، نمیتوانند #ثواب یک #رکعت آن را بنویسند!
درک #تکبیر_اوّل نماز با #امام_جماعت، فضیلت دارد بر 600/000 #حج و عمره و 70/000 بار بهتر است از دنیا و آن چه در دنیا هست، و یک رکعت نماز پشت سر امام به جماعت خواندن، بهتر است از 100/000 دینار #صدقه به مساکین دادن، و یک #سجده_مؤمن با امام در نماز جماعت بهتر است از 100 بنده آزاد کردن».
(بحارالأنوار، ج۸۵، ص۱۵)
به همین دلیل، #مسلمانان_واقعی چنان مشتاق افزودن دیگران به #صفوف_نماز جماعت خود هستند که مایل نیستند حتی یک نفر را از دست بدهند! زیرا حذف حتی یکنفر، خسارت قابل توجهی است که نباید از خیر آن صرفنظر کرد.
قرآن کریم چرا میفرماید: «الَّذِينَ إِنْ مَكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلَاةَ وَ...»؟ (سوره حج/آیه ۴۱) چرا برپائی نماز، اولویت اول مؤمنین و ناصرین دین خداست؟ زیرا #مقیمین_نماز، پیوسته بدنبال #سلامت و #حیات اهالی خود هستند.
خوشا آنان که دائم در نمازند
#حکمرانان_قرآنی، هرگاه به #حکومت و امکانات برسند، زیرساخت #فرهنگی و #اجتماعی خود را #اقامه_نماز جماعت قرار میدهند تا تکاپوی کثرتطلبی نمازجماعت، منجر به استحکام #فرهنگ دگردوستی و #نوع_دوستی گردد.
و هر نوع بیتفاوتی و کملطفی در #حق_نماز جماعت، انسانهای دنیا را به ورطه حذفیت، سوق میدهد.
✌️ انسانهای دنیا بطور کلی دو دسته هستند:
۱) اکثریت #وحشی که همچون #ابلیس_رجیم پیوسته از دیگران گریزان هستند.
۲) اقلیت #اهلی که پیوسته بدنبال #اهالی هستند و کثرت هرچه بیشتر جمعیت خود در دنیای زودگذر را معادل افزایش مضاعف و تصاعدی ثوابی میدانند که در عالم ماندگار #آخرت، برایشان مایه #رحمت و #برکت و #مغفرت است.
و اگر نبود هیچ مرام و کلامی بجز همین یک حدیث، پیروان حقیقی #دین #اسلام_ناب محمدی(ص) را باید کثرتطلب در جمعیت، دانست و هر شخص حقیقی یا حقوقی که ذرهای در صدد نابودی و حذف و یا خسارت در سلامت دیگران باشد، قاعدتاً از زمره پیروان این دین ناب الهی، خارج است.
#مؤمنین اصیل و اهل «سلام»، اهالی را محترم میدارند ولیکن الباقی انسانها هیچ ارزش و احترامی برای اهالی پیرامونی خود قائل نیستند و بجز #خیانت و #شرارت در حق آنان به چیزی نمیاندیشند و پیغمبر به همه سلام میداد.
اگر میخواهی بدانی که چقدر به اهلیها نزدیک هستی و از وحشیها دور، به میزان التفات و اهتمام خود در امر نماز جمعه و جماعت خود بنگر که یکی از قویترین معیارهای سنجش این مطلب خطیر است.
اللهم إنا نعوذ بک من الشیاطین اللعین
فتأمل!
✍ سیدمحمدحسینی(منتظر)
بهار ۱۴۰۲
💠چلچراغ معارف و احکام حم:
🆔eitaa.com/chelcheraaqHM
هدایت شده از حیفه نبینی/یک از هزاران
☫﷽☫
#تحریر_حم
🎲🎲🎲
🎲🎲
🎲
🎲 یک طاس، چند نقطه دارد؟! 🤔
🔰 قسمت سوم:
https://eitaa.com/chelcheraaqHM/1759
قسمت قبلی ☝️
جواب ۴۰:
#طاس یا #تاس؛ ابزار معمولا سفیدرنگی برای بازیهای کودکان، مکعبیست شش وجهی که هر وجه آن دارای نقاطی معمولا سیاه از یک تا شش عدد که مجموعه آنها ۲۱ نقطه است.
قاعدتا هر کسی از زاویه نگاه خودش میتواند گزارش مستندی ارائه بدهد که با گزارش ایضا مستند طرف مقابل در تعداد، همخوانی ندارد. فلذا معمولا شاهد اختلافات ششگانهای هستیم که گزارش همدیگر را غلط میدانند!
دعواها آنجائی افزایش پیدا میکند که از زوایای جدیدتری بدان نگریسته شود. زیرا یک مکعب را حداقل از ۲۶ زاویه مختلف میتوان مورد رصد قرار داد.
چرا گفتم «حداقل»؟! برای اینکه این زاویههای ۲۶گانه، ثابت هستند و زاویه نهائی، میتواند پویا باشد و در اطراف این #مکعب به حرکت و گردش در آید و گزارش دهد که این تاس مجموعا دارای ۲۱ نقطه است.
بنابراین گزارش ناظر ۲۷م با گزارش کلیه ناظرین اختلاف فاحشی دارد حتی با ناظر ثابتی که تعداد نقطهها را حداکثر ۱۵ نقطه گزارش کرده است.
مشکل آنجاست که هیچکدام هم دروغ نمیگویند و عکسها و گزارششان غلط و اشتباه نیست.
ولیکن مهم اینجاست که کدامیک با کدامیک بهتر میتواند کنار بیاید؟
کسی که فرضاً هم وجه شش نقطهای را میبیند و هم وجه یک نقطهای را و ادعا میکند این تاس ۷ نقطه دارد، قاعدتا با ۶ نقطهای راحتتر کنار میآید تا ۱ نقطهای.
حال تصور کنید بین ناظر ۲۷ که در این تاس ۲۱ نقطه میبیند با آن ناظری که فقط یک نقطه میبیند، چه دعوائی قابل وقوع است و اینکه هرگز با هم کنار نخواهند آمد!
این اختلافات زمانی غامضتر میگردد که نقطهها هم در صفحات ششگانه دائما جابجا شوند!
و قضیه آنجائی حیرتانگیزتر میشود که افراد کوررنگ (که هیچ نقطهای نمیبینند!) یا دوبین و چندبین (که هر نقطه را مضاعف میبینند!) وارد معرکه بشوند. چه شود!
🥵 در تحلیل مسائل #ملی و #حکومتی و #سیاسی و نیز مسائل #دینی و #فرهنگی و تقریبا همه چیز کار و زندگی با چنین صحنهای مواجهیم!
بسیاری از پیامهای ارسالی در #فضای_مجازی، الزاما بمفهوم تأیید ۱۰۰٪ی مفاد آنها نیست بلکه عمدتا مقوله کنار آمدن و تحمل کردن در میان است وگرنه که تفاهمات اجتماعی کاملا رنگ خواهند باخت.
بنابراین بمحض ارسال متن، صدا، تصویر و فیلم و امثالهم، چنانچه جزئی از آن (و حتی کل آن) به مزاق ما خوش و صحیح نیاید، لزومی به متهم ساختن مُرسِل به بهتانهای عجیب و غریب نیست.
تفاهم یعنی تلاش برای فهم طرف مقابل نه دیکته کردن فهم خود بر دیگران که دیکتاتوری است.
و #علماء باید بیشتر مراقب باشند که اگر دیکتهکننده را #دیکتاتور مینامند، املاءکننده هم #ملاّ نامیده میشود!
ولو اینکه دیکتاتور مفهومی سیاسی دارد و ملاّ مفهوم علمی و فرهنگی و مذهبی.
ملاّ کسی است که احکام خدا را با قاطعیت بیان داشته و حتی اجراء میکند اما ممکنست در یک جامعه بیتربیت یا بدتربیت، دیکتاتوری تلقی گردد!
و رفع چنین افترائی ممکنست هزینهزائی بنماید.
به همین جهت است که #سیاست_اقناع نیازمند بسی #صبر و #بصر است و #حلم و حوصله. شاید علت اصلی چوپان بودن اکثر انبیآء الهی به همین مسئله (تمرین و ممارست حوصلهورزی و حلماندوزی) بر میگردد، آنهم بعد از #چهل سالگی.
اساسا کسی که صبر و حلم ندارد، بهتر است وارد عرصات امور اجتماعی و فرهنگی و بویژه مسائل سیاسی نگردد وگرنه خرابکاری و مفاسدش بیشتر از خدمت و مصلحت وی خواهد بود.
در قسمت اول این مبحث دیدیم که ۳۹ دیدگاه مختلف، واقعیت دارند ولیکن #حقیقت_اصلی در نزد چهلمین نفر است که #بصیرت_أکمل دارد و بالتبع #قضاوت_أصحّ.
شاید بعثت #خاتم_المرسلین بعد از چهل سالگی اشاره به أکمل بودن دعوت اوست.
و بارزترین سختافزار دین او، حج جهانیان است که تجلی چشمگیر آن #طواف_کعبه شش وجهی است!
تا #طواف نکنی و دورش نچرخی، هرگز به #راز_مطلب، نرسی ای #اعرابی!
بنابراین؛ #قضاوت در باره گفتههای دیگران، اصلاً امر آسانی نیست! همچنانکه اصرار بر گفتههای خویش، امر چندان صوابی نیست!
الرَّحْمَنُ ﴿۱﴾ عَلَّمَ الْقُرْآنَ ﴿۲﴾ خَلَقَ الْإِنْسَانَ ﴿۳﴾ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ ﴿۴﴾ ... وَ وَضَعَ الْمِيزَانَ ﴿۷﴾ أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ ﴿۸﴾ وَ أَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَ لَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ ﴿۹﴾
فتأمل!
#نگاه_درست
#میزان
#پلورالیسم_اسلامی
✍️ سیدمحمدحسینی(منتظر)
بهار ۱۴۰۰
قسمت بعدی 👇
https://eitaa.com/chelcheraaqHM/1761
💠کانال اطلاعرسانی
چلچراغ معارف و احکام حم 👇
eitaa.com/chelcheraaqHM
🙏گروه هماندیشی
چلچراغ معارف و احکام👇
https://eitaa.com/joinchat/3850895565Cc7624a74fe