💢 به این کتابها توصیه خاص دارم
🔰 آیت الله العظمی صافی گلپایگانی رضوان الله علیه:
👈 اینجانب نسبت به ادبیات و فراگیری کتابهای ادبی قدیم، مانند جامع المقدمات، سیوطی، مغنی و نیز کتابهای منطق، مانند حاشیه، شمسیه و کتابهای معانی و بیان توصیه خاص دارم.
✔️ اگر آقایان طلاب دارای ادبیات قوی باشند در رشتههای اسلامشناسی، قرآنشناسی و حدیثشناسی میتوانند استفاده فراوانی ببرند و خود صاحبنظر باشند.
▪️13 شهریور 1391
#مغنی_اللبیب
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 ثمره حوزه
🔰 آیت الله العظمی جوادی آملی حفظه الله:
🔷 مرحوم بحرالعلوم در شرح کیفیت تدریس خواجه می گوید «وقتی ایشان نام سید مرتضی را در جلسه درس ذکر می کرد، عبارت صلوات الله علیه را در وصف ایشان به کار می برد» شاگردان از ایشان سؤال کردند که چرا بر سید مرتضی صلوات می فرستید؟ ایشان فرمود «وقتی خدا در سوره احزاب بر علما صلوات فرستاده، چرا ما بر آنها صلوات نفرستیم؟»
👈 یعنی انسان می تواند به جایی برسد که مصداق صلوات الهی باشد که بحمدالله این زمینه امروز در حوزه ها بیش از گذشته فراهم است.
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 جامعیت ضروری است
🔰 آیت الله العظمی مظاهری دام بقائه:
🔷 تحصیل طلاب علوم دینی در یک رشته خاص و منحصر شدن آنان در یک بعد علمی، کافی نیست و بهخصوص در زمان حاضر، تسلط علمی و تخصص طلاب در وجوه مختلف علوم دینی، نظیر فقه، اصول، اخلاق، تفسیر، عرفان، فلسفه و حتی علوم اجتماعی، ضروری است.
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 با ادبیات دنیا را تکان داد
🔰 آیت الله فاطمی نیا رضوان الله علیه:
✔️ علامه امینی با ادبیات قوی خود دنیا را تکان داد و اگر طلاب به این ادبیات مسلط باشند در تالیفات و اخبار و احادیث مسلط خواهند بود و مانند علامه عسکری کتاب های ارزشمندی از خود به یادگار خواهند گذاشت.
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 امکان ندارد ...
🔰 دکتر محمدعلی آذرشب استاد دانشگاه تهران:
👈 حضرت آیتالله خامنهای یک فقیه و ادیب و یک ناقد ادبی هستند. معمولاً فقهای بزرگ جهان اسلام -چه سنی و چه شیعه- ارتباطشان با ادبیات عرب و با زبان عربی بسیار گسترده است و هرچه ذوق ادبیشان بیشتر شود، ذوق فقاهتیشان هم بیشتر میشود.
✔️ امکان ندارد یک کسی ذوق فقهی خوبی داشته باشد، بدون اینکه ذوق ادبی هم داشته باشد، خصوصاً در ادبیات عرب و در زبان عربی.
▪️21بهمن97،مصاحبه با khamenei.ir
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢معیارهای متن درسی 🔰متن کتاب درسی دارای سه ویژگی است: ◻️مغلق بودن ◻️مختصر بودن ◻️جامع بودن #میرا
💢 معیار کتب درسی
🔰 آیت الله العظمی شیخ بشير النجفی دام ظله:
🔻کتاب درسی باید دارای این ویژگی ها باشد:
🔸اولاً زبان عربی آن به لسان آیات و روایات نزدیک باشد
🔸ثانیاً نظریات علمای مشهور را طرح و بررسی کند و نظر خود مؤلف نیز آمده باشد
🔸 ثالثاً دارای عبارات مختصر و مفید باشد؛ یعنی با کلمات و عبارات کم، معنا و مفهوم زیادی را منتقل کند تا طلبه عادت کند درباره دو کلمه، یک ساعت تأمل کند و بعد بتواند در آیات و روایات هم تأمل نماید.
👈 وقتی امیر المؤمنین علیه السلام در مسجد کوفه برای مردم سخن می گفتند، مردم صحبت های ایشان را می فهمیدند؛ پس چرا الآن ما و شما بعد از ده سال درس خواندن هم نمی فهمیم؟! چون آن ها به اسلوب کلام و زبان امام آشنا بودند، ولی به مرور زمان، ما از زبان ائمه علیهم السلام دور شدیم
✔️ بنابراین کتاب های درسی ما باید کتاب هایی باشند که ما را به زبان ائمه علیهم السلام نزدیک کنند.
▪️مجله افق حوزه، 1390،ش315
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 این تفقه نیست
🔰 آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی زيد عزه:
⚠️ یکی از نگرانیهای من این است و خدا نیاورد آن روزی را که ببینیم دیگر خبری از این درس و بحثها نیست.
⛔ اینکه فردی به دستور یک مسئول، بخشی از یک کتاب را بگوید و چند نفر بنشینند و بعد هم امتحان بدهند، این تفقه نیست.
✔️ حقیقت حوزه، تفقه است و تفقه یعنی فهم عمیق، همان فهم عمیقی که در آثار شیخ انصاری و آخوند خراسانی میبینیم.
❌ حال اگر ما بیاییم این آثار را در چند بند خلاصه کنیم و چند سؤال هم بدهیم و شکلی از آن درست کنیم و اسمش را بگذاریم کتاب درسی، آیا این واقعاً موجب تفقه میشود؟
▪️13 اردیبهشت 1404،جلسه 86 خارج فقه
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢قرار بود تحول ایجاد کنند ... ▪️تحول مساوی با تغییر متون نیست ▪️در حوزه به دنبال اطلاعات عمومی نی
💢 هدف ارتقاء متون آموزشی است
🔰 آیت الله العظمی شبیری زنجانی دام ظله:
🔷 تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است؛ امّا باید توجّه داشت که این صحیح نیست که به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد
🔸 بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است و تا وقتی که کتب علمی، در سطح بالاتری از «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» تدوین نشده که مورد پذیرش حوزههای علمیّه قرار گیرد، جایگزینکردن کتابهای دیگر، تنها افت تحصیلی را به دنبال دارد.
👈 توجّه به این نکته لازم است که تدریس متون ارزشمند پیشین، این امتیاز را نیز دارد که طلّاب میتوانند از سالها تجربۀ اساتید گرانقدری که این کتب را با دقّت و حوصله تدریس کردهاند و بر زوایای آنها اشراف کامل دارند، بهرهمند شوند.
▪️سایت رسمی معظم له
#رسائل #مکاسب #کفایة_الاصول
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢 رنسانسی دیگر در راه است... ‼️بی سواد ساختن طلاب ⚠️ طلاب کت و شلواری ✅ انقلابی علیه انحرافی دیگر
💢 حوزه، دانشگاه نیست
🔰 آیت الله العظمی مکارم شیرازی دام ظله:
🔷 خوب، چرا این همه استاد دانشگاه که در رشته های خودشان صاحبنظرند، دست به سوی حوزه دراز کرده اند؟؟ چون می دانند که این حوزه سرمایه عظیمی است .
⛔ بنابراین خط کشیدن به مسائل سابق یعنی تبدیل کردن حوزه به یک دانشگاه؛ آن موقع حوزه می شود یک دانشکده معمولی که زیر مجموعه رئیس دانشگاه قرار می گیرد .
👈 دیگر دلیلی ندارد رئیس دانشگاه یا وزیر آموزش عالی بخواهند برای آشنایی با شیوه های علمی و بهره وری از حوزه، با آن پیوند پیدا کنند .
✔️ حوزه علمیه، نظام دانشگاهی ندارد، خودش یک سنتی دارد . ما باید آن را حفظ کنیم . در عین اینکه به سوی تکامل باید پیش برویم و هرگز اصرار نداشته باشیم این نظام و شیوه سنتی حوزه را تبدیل به نظام دانشگاهی کنیم.
▪️مجله پیام حوزه، 1375،ش9
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 سبک سنتی، عامل اقتدار حوزه
🔰 آیت الله استادی حفظه الله:
👈 باید در درس خواندن از سیره و الگوی بزرگان حوزه پیروی کنیم و بدانیم که با درست درس خواندن می توانیم به مراتب عالی برسیم.
🔸 علمای بزرگ ما هم مباحثه داشتند؛ طلاب فکر نکنند که صرف درس خواندن کافی است، بلکه باید هم خوب درس بخوانند و هم به مباحثه و مطالعه و یادداشت برداری توجه کنند.
✔️ اگر می خواهیم اقتدار حوزه حفظ شود، باید اساس و سبک سنتی حوزه حفظ شود و در این باره نصایح و رهنمود های رهبری، مراجع، علما و بزرگان را عملی کنیم.
▪️18 شهریور 91، مصاحبه با حوزه نیوز
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢 فهم قرآن بدون مطول نمیشود
❓شما هنوز هم خواندن مطول را توصیه می کنید؟
🔰 حضرت آیت الله العظمی سید عزالدين زنجانی طاب ثراه:
👈 من تعارف ندارم، تا آدم مطول را نداند قرآن را نمی فهمد و اصلاً مطول استنباط شده از قرآن است. مثلا معانی «قالوا انا الیکم لمرسلون» باید با توجه به این فنون فهمیده شود.
▪️20 بهمن 89، مصاحبه خبرگزاری حوزه
#مطول
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110