هدایت شده از بیّنات
🔴 #شبهه
🔅شيعيان حديثي ساخته‌اند كه در آن آمده است : «لعنت خدا بر كسي باد كه در لشكر اسامه شركت نكرد و از آن باز ماند» آن‌ها با ساختن اين حديث مي‌خواهند بر #عمر #لعنت بفرستند ! اما فراموش كرده‌اند كه آن‌ها بايد دو چيز را ثابت كنند.
الف : يكي اين‌كه علي از شركت در لشكر اسامه باز نمانده است و اگر باز نمانده و شركت كرده پس او به امامت ابوبكر اعتراف كرده است چون او راضي شده كه سرباز فرماندهي باشد كه ابوبكر او را تعيين كرده است.
ب : يا اين‌كه بگويند علي در لشكر اسامه شركت نكرده است پس علي مشمول دروغي مي‌شود كه ساخته‌اند.
جواب :
حديثي كه شيعيان روايت كرده‌اند در زمان پيامبر است و وقتي است كه حضرت رسول اكرم -صلی الله علیه و آله- اسامه را فرمانده لشكر قرار داد؛ پس چون بعضي از اصحاب از اطاعت و شرکت در لشکر اسامه، سر باز زدند ، (همان‌طور كه در جنگ احد يا در جنگ احزاب فرار كردند) حضرت اين مطلب را فرمودند. آيه ۱۳ سوره احزاب : «و آن‌گاه كه گروهي از آنان گفتند : اي مردم مدينه! ديگر براي شما جاي ماندن نيست پس [از جبهه] برگرديد و گروهي از ايشان از پيامبر -صلی الله علیه و آله- اجازه مي‌خواستند و مي‌گفتند : خانه‌هاي ما بي‌حفاظ است در حالي‌كه بي‌حفاظ نبود و جز فرار قصدي نداشتند». در این مسئله هم طبق روال همیشگی بعضي از اصحاب از جنگ فرار مي‌كردند و تخلف مي‌نمودند. خطر روم ، حكومت اسلامي را تهديد مي‌كرد و پيامبر -صلی الله علیه و آله- اصرار داشتند كه هرچه زودتر اين سپاه براي مقابله با روميان اعزام شود. اما شركت حضرت اميرالمؤمنين -سلام الله علیه- در نمازها و جنگ‌هاي بعد از پيامبر -صلی الله علیه و آله- و همكاري با كساني كه در سقيفه به عنوان حاكم مسلمين انتخاب شده بودند ، از جهت حفظ اسلام و وحدت مسلمين بود كه قبلا مفصل توضيح داديم. شرمندگي بسیار براي حاكمي است كه وزير پيامبر و هارون امت اسلام را به عنوان سربازي زير نظر اسامه قرار دهد و عمل به وظيفه ( يعني تقيه براي حفظ وحدت جامعه مسلمين ) براي حضرت علي -سلام الله علیه- افتخار است.
📚برگرفته از کتاب پاسخ ( نقد و بررسی شبهات وهابیت آل سعود )
✨حضرت استاد آیت الله وفسی
🆔 @bayyenat110
🔺 ضرورت استفاده از تعالیم مرحوم علامه طباطبایی در اصلاح انقلاب اسلامی
🔹 مرحوم استاد شهید #مطهری فرمود: تفسیر #المیزان سال‌ها بعد جلوه شایسته‌اش بُروز می‌کند. در تأیید فرموده‌ی ایشان عرض می‌شود که ببینید در زمان ما که سال‌ها از #انقلاب مقدس اسلامی می‌گذرد، هنوز این مسأله جا نیفتاده و دوره‌ای برای #اساتید محترم #دانشگاه ترتیب داده نشده، چه رسد به #دبیران و #آموزگاران عزیز و زحمت‌کش و دل‌سوز که مانند یک جهش #ریاضی یا #طبیعی و یا #اجتماعی با این تفسیر شریف و تفسیر اولین آیه؛ -تفسیر آیه‌ی شریفه- "بسم الله الرحمن الرحیم" آشنا شوند و در نتیجه یک #انقلاب_فرهنگی شایسته‌ی این رژیم الهی به وجود آورند. انقلابی که در درون انسان‌ها، مسأله #فنای طبیعت و #بقای وجهه‌ی الاهیت را چنان پایه‌ریزی کند، که اگر استاد #فیزیک یا #ریاضی متوجه شود که کلاس را #غافلانه گذرانده، #توبه و #استغفار کند.
مرحوم علامه #طباطبایی این بیت #مولوی را فراموش نمی‌کرد:
"اهل دنیا از کهین و از مهین
لعنة الله علیهم اجمعین"
#لعنت خدا، همان ابتر و منقطع الآخر بودن است که #فرد و #جامعه‌ی اسلامی باید به عنوان یک فاجعه‌ی #انسانی از آن بپرهیزد. #مرحوم_امام (رحمه الله) هم درباره‌ی پیروزی در #جنگ با دشمنان، مسأله‌ی #وظیفه را تکرار می‌کرد. وظیفه همان #بندگی خدای جهان و انسان است که حضرت #مهدی (ارواحنافداه) برای گسترش آن در کره‌ی زمین #قیام خواهد کرد و انقلاب فرهنگی اسلامی به معنای آشنا کردن #دولت و #ملت #ایران با آن است. آشنایی این فضیلت به این است که تمام #وزارت‌خانه‌ها چه رسد به #حوزه‌ها و #دانشگاه‌ها، از افرادی دوره دیده تشکیلات داده شوند. دوره‌ای که از پیش از #دبستان آغاز شده باشد و به همان شیوه‌ای که #کودک با #بهداشت دهان و دندان و نیروهای بینایی و شنوایی آشنا می‌شود، با بندگی انسان و جهان نسبت به پروردگار مهربانش هم آشنا شود.
#بدیهی است که #ظلم و #ستم فراگیر در جهان، ریشه در همین مسأله‌ی بی‌خبری از جهان #ربوبیت دارد. این ایده و مرام در #زندگی و معاشرت این‌گونه اساتید #انسان‌ساز به وضوح دیده می‌شد.
☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
@seyedololama