eitaa logo
طلبه تراز | تبلیغ ( تربیت مبلغ )
297 دنبال‌کننده
661 عکس
206 ویدیو
20 فایل
📭📬📫برای انتقال نظرات و پیشنهادات ارزشمندتان لطفا با شناسه کاربری زیر در ارتباط باشید: @tabligh_313
مشاهده در ایتا
دانلود
💎ایات التبلیغ | پرهیز از یکسان نبودن رفتار و گفتار 💢⚠️أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلَا تَعْقِلُونَ⚠️ «آيا مردم را به نيكى فرمان مى دهيد و خود را فراموش مى كنيد، با اين كه شما كتاب [ خدا] را مى خوانيد؟ ﺁﻳﺎ [هیچ ﺑﻪ ﻭﺿﻊ ﺯﻳﺎﻥ ﺑﺎﺭ ﻭ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﺧﻮﺩ ]ﻧﻤﻰ ﺍﻧﺪﻳﺸﻴﺪ ؟ » سوره بقره_۴۴ ✏️ هر معلم و مربی که بخواهد در تعلیم و تربیت اشخاص موفقیتی کسب کند، باید خودش به گفته‌ها و دستورات خود عمل کند. آری برای علم بی‌عمل هیچ تأثیری نیست. 🆔 @talabedartarazenghlab 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع 🔷 @talabetaraz_tabligh 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ
💎ایات التبلیغ | خطر عمل نکردن💢 ⚠️كَبُرَ مَقْتًا عِندَ اللَّهِ أَن تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ ﻧﺰﺩ ﺧﺪﺍوند، ﺑﻪ ﺷﺪﺕ ﻣﻮﺟﺐ ﺧﺸﻢ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﻴﺰی ﺭﺍ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ ﺧﻮﺩ به آن ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻰ ﻛﻨﻴﺪ. سوره صف_۳ ✏️خداى تعالى از همه اعمال انسان، بيش از همه از اين عملش سخت به خشم مى‏ آيد كه چيزى را بگويد كه بدان عمل نمى‏ كند، چون اين خود از نشانه‏ هاى نفاق است. 🌱توضیح بیشتر از المیزان: 🔺البته بايد توجه داشت اينكه انسان چيزى را بگويد كه بدان عمل نمى‏ كند، غير از آن است كه عمل نكند به آنچه كه گفته است، (گاهى مى‏ شود كه انسان موفق نمى‏ شود بدانچه قبلا گفته عمل كند، و يا رسما خلف وعده مى‏ كند، و گاه مى‏ شود كه از اول كه وعده مى‏ دهد، بناى عمل نكردن به آن را دارد، اين قسم دوم نفاق است نه اولى)، چون قسم اول ناشى از ضعف اراده و سستى همت است كه البته خود يكى از رذائل اخلاقى، و منافى با سعادت نفس انسانى است‏. 🆔 @talabedartarazenghlab 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع 🔷 @talabetaraz_tabligh 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ
💎ایات التبلیغ | خودمان را فراموش نکنیم ‌‌!⚠️ ⚠️الإمام الباقر عليه السلام: في حِكمَةِ آلِ داودَ: يَا بنَ آدَمَ، كَيفَ تَتَكَلَّمُ بِالهُدى وأنتَ لا تُفيقُ عَنِ الرَّدى؟! 🔻امام باقر عليه السلام: در حكمت آل داوود آمده است: اى پسر آدم! چگونه از هدايت سخن مى گويى، در حالى كه خود از درّه هلاكت، بيرون نيامده اى؟! 📎 إرشاد القلوب: ج۱صفحه۸۴ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع 🔷 @talabetaraz_tabligh 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ
🍃عرض سلام و خداقوت خدمت همه ی شما بزرگواران🌹 به علت اینکه ایام امتحانات فرارسیده و دوستان درگیر امتحانات هستند، حدودا تا سه هفته کانال طلبه در تراز | ، با روندی متفاوت پیش خواهد رفت. و ان شاالله بعد از این سه هفته به روند قبلی و اصلی خود بر می گردد. التماس دعای خیر داریم.🦋
🇮🇷مقام معظم رهبری (حفظه الله)🇮🇷 ⁉️⁉️ تبلیغ اسلامی & پروپاگاندای غربی⁉️⁉️ ❔❔❔❔ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع 🔷 @talabetaraz_tabligh 🌹طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥کلیپ راهکار ها| دیپلماسی تبلیغ ۲ باهم ببینیم.👌📽 📍در جلسات گذشته، اساتید و عزیزان خدمت شما، مباحث و مسائلی رو در رابطه با و ی عملیاتی و تقدیم کردند. موضوع: 👈 🔵ادامه ی مباحث، در رابطه با ... ⏯ فرمایشات حاج اقا رو باهم داخل کلیپ می بینیم...📺🎞
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥کلیپ راهکار ها| دیپلماسی تبلیغ ۳ 📍در جلسات گذشته، اساتید و عزیزان خدمت شما، مباحث و مسائلی رو در رابطه با و ی عملیاتی و تقدیم کردند. موضوع: 👈 🔵ادامه ی مباحث، در رابطه با ...شماره۳ 🔹 همراه با اشاره به سیره پیامبر اکرم صلی الله علیه واله وسلم در این زمینه 🔻 @talabedartarazenghlab طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع 🔷 @talabetaraz_tabligh طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تربیت مبلغ (تبلیغ)
👉 👉 شماره 1⃣ 🖇اولین قدم در موضوعات مرحله جذب بحث (مخاطب) است که بعبارت دیگر میشود گفت: هدف از جذب چیست؟! 🔹با توجه به متون اسلامی و بیانات علمای ما، منظور از یقظه بایستی برای مربی معلوم گردد و از طرق مختلف برای ایجاد یقظه _ بوسیله مربی برای متربی _ حاصل گردد. 💠یقظه:⬇️ ⬅️در معنای لغوی:بیداری، انتباه و هوشیاری در مقابل عبارت خواب و فراموشی. ⬅️در روایات ائمه (عليهم السلام): امام علي عليه السلام ميفرمايند: اى مردم! خداوند متعال پیامبری به سوى شما فرستاد تا بوسیله آن بیماریها [روحی و اخلاقی] شما را برطرف سازد و شما را از غفلت، بیدار نماید. 📚بحارالأنوار، ج۷۴، ص۲۹۶ ⬅️در بیانات بزرگان: امام خمینی (ره) میفرمایند:بدان که اول منزل از منازل انسانیت، منزل یقظه و بیداری است. چنانکه مشایخ اهل سلوک در منازل سالکان بیان فرموده اند. 📍چند نکته مهم در باب یقظه: 1⃣ متفاوت بودن یقظه در افراد مختلف؛ هر مرحله تربیتی،یقظه مربوط به خود را دارد؛ از آنجایی که تربیت در سیر انسانی، یک مسیر بی نهایت است، هر کس در مرحله ای از تربیت که از تربیت بهره مند است، برای مرحله بعدی نیازمند یک یقظه دیگر است. 2⃣یقظه، یکی از قواعد مهم تربیتی است. 3⃣ روح تمامی عناوینی که در این مرحله در حلقات گفته خواهد شد موضوع یقظه و تلنگر است و هر موضوعی که در این مرحله مطرح میشود باید در حدی گفته شود که مخاطب را به بیداری و یقظه برساند، نه بیشتر از آن؛ زیرا که مباحث عمیق در مراحل بعدی[تثبیت و رشد] گفته خواهد شد. 4⃣ در سیر ارائه مباحث و ارتباط مربی با دانش آموز در مرحله جذب، باید بحث رعایت شود. 5⃣ روحیه نوجوانی را در نظر داشته باشیم و جلساتمان صرفا به ارائه مباحث خشک سپری نشود؛ بلکه در اثنای بحث با استفاده از مطالب نشاط آور [اسلامی] از حالت خشکی خارج کنیم. 6⃣ مربی باید از رفتار خود وسیله برای تبلیغ اسلام استفاده کند؛ لذا باید حرکات و سکناتش را منطبق با شرع مقدس انجام دهد. مصداق روایت شریف : کونوا دعاة الناس بغير السنتكم. 📚(بحار الأنوار، علامه مجلسی، ج ‏۶۷، ص ۳۰۹.) ✅در پست بعدی انشاءالله در مورد طرق ایجاد یقظه بوسیله مربی مطالبی را خدمت مربیان عزیز قرار خواهیم داد. ❇️با ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📸 | 🔰 ما تبلغ میکنیم برای اینکه...! 👌♨️نکاتی بسیار ارزنده درباره ی تبلیغ صحیح دینی در بیان مقام معظم رهبری (مد ظله) 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
👉♨️ شماره2⃣ 🖇بعد از بیان یکی از اهداف مربی جهت تربیت متربی. 📌 لازم است مربی در ادامه، متربی را توجه _ به نعمت های آفاقی [بیرونی] _بدهد. یکی از نعمت های بیرونی که قرآن مبین مسلمین را توجه می دهد {أفلا ینظرون إلی الإبل کیف خلقت} نوع و چگونگی خلقت 🐪 می باشد، چرایی توجه به 🐪 ؟! یکی از حکمت هایش این است که سروکار عرب آن دوران با حیوانات بیشتر با 🐪 بوده لذا خداوند متعال بندگانش را متوجه 🐪 که بدون آب و غذا می تواند ۸ روز در دمای۵۰ سانتی گراد زنده بماند که در این زمان از وزنش ۲۲درصد کم می شود که اگر انسان ۱۲درصد از آب بدنش را از دست بدهد به حال مرگ می افتد ولی یک 🐪 می تواند زنده بماند ولو ۴۰درصد از آب بدنش را از دست بدهد. 📌 بریم سراغ توصیه های امام صادق (علیه السلام) در توحید مفضل در مورد آفرینش حیوانات سه گانه: ای مفضل! در آفرینش حکیمانه و مصالح این حیوانات سه گانه(انسان، چهارپایان و مرغان) تأمل و اندیشه کن. هر کدام را به گونه ای آفریده که به مصلحت آنهاست. از آنجا که [انسان]هوش و اندیشه دارد و می تواند به کارهای ساخت، بازرگانی و ... به این حرفه ها بپردازد. 💢 در ادامه میتوان حکمتها و تدابیر نهفته در حیوانات گوشتخوار 🦊🐻🐼🐯🦁🐆🦅 یا علفخوار🐮🐵🐰🐴🦋🐏🐓 با توجه به نوع ساختمان جسمی، اهلیت و.... توجه داد و در نهایت به این مطلب رسید که خالق این موجودات از جهاتی هم ضدیت دارند خداوند متعال است. 💬 یکی نتیجه هایی که از عبارات قرآنی و روایی میتوانیم بگیریم بیان مطالب یقظه بصورت زبان فطری تأثیر زیادی خواهد داشت انشاءالله. ✅ با آرزوی موفقیت با ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
📣جلسه 3⃣: معرفت کردگار دیدن این عالم است. خوب، جهان را ببین هر چه ببینی کم است. 📌یکی دیگر از کانال هایی که میتوان استفاده کرد در جهت یقظه، توجه دادن افراد به عبث نبودن آفرینش است. 🧠از طریق عقل که واضح است. 👳‍♂اما از طریق وحی لازم به توضیح است. 📚در مجموعه آثار شهیدمطهری.ج۴،ص:۶۷۸الی۶۸۱ نقل شده: << أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّما خَلَقْناکُم عَبَثًا و أَنَّكُمْ إِلَيْنا لاتُرْجَعون >>سوره مؤمنون / ١١٥. ❓دلیل قرآن بر عبث نبودن آفرینش چیست؟ 🔰برای جواب دادن به این سؤال باید مفهوم عبث، لعب و باطل درک شود تا از اینجا بتوانیم مفهوم آیه را درک کنیم. لزومی ندارد ما اول مسأله ابدیت، بقاء و نیستی را مطرح کنیم بلکه قدری به وضع [آنچه که هست و قابل مشاهده است] اتکاء می کنیم. اگر فرض کنیم یک صاحب شعوری کاری را با یک مقدماتی شروع کند که این مقدمات با یک هدف بالخصوصی تناسب دارد ولی قبل از آنکه این مقدمات به آن نتیجه برسد آن را از بین ببرد، این را می گوییم کار عبث، کار باطل، کاری شبیه لعب. مثلا: 🔹ما می دانیم جنین در مدتی که در رحم است اعضاء و جوارح برایش خلق می شود. ولی این اعضاء و جوارح در رحم به کار نمی آید و ظهور و بروزی ندارد. یعنی حق دارد یک کسی بگوید این 👁 برای چه آفریده شد، این 👂 برای چه آفریده شد او [جنین]یک بار هم با این گوش استفاده ای نمی کند، پس لغو است!!! اما اگر دید را فقط در آن نه ماه محصور نکنیم بلکه بگوئيم بعد از عالم رحم، عالم دنیا وجود دارد این اعضاء و جوارح در عالم دنیا مورد نیاز انسان است دیگر لغو بودن اعضاء و جوارح در رحم حتی در ذهن هم خطور نخواهد کرد. 🔹حال همین انسان در دنیا اگر قیامتی نداشته باشد معنایش این است که در قدم اول خلقت نابود شود در حالی که کمال او در این دنیا ظهور و بروز نکرده و لازم می آید این تجهیزات، از آن جهت که انسان دارد، همه بیهوده باشد. نتیجه می گیریم: همان طوری که جهان دنیا توجیه کننده ی خلقت اعضای بدن جنین است، عالم آخرت نیز توجیه کننده ی انسان بما هو انسان [در او خیال، عقل،عواطف بسیار عالی خداجویی و استعداد پیوستن به حق آفریده شده] می باشد. 😉 تا جلسات بعد همراه ما باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
جلسه ی4⃣م: ⬅️ روزها فکر من این است و همه شب سخنم. که چرا غافل از احوال دل خویشم؟! از کجا آمده ام؟!آمدنم بهر چه بود؟! به کجا می روم آخر؟!ننمایی وطنم؟! ➡️ امری که باید توجه کرد انسان👤 موجودی است در حال _ إنّا لِلّه _ سیر إلی الله. ◀️برای همین خداوند متعال برای اینکه انسان 👤از سیر وجودی خویش غافل نماند او را نیازمند تنبه [یقظه] می داند در هر لحظه. 🔶 در جلسات قبل عرض شد برای ایجاد تنبه با توجه به آیات قرآن از نعمات آفاق[ظاهری] میتوان توجه داد ولی این امر تا درجاتی از معرفت است لذا در کنار توجه به نعمات آفاقی بایستی توجه به نعمات أنفسی [باطنی] یا خودشناسی [انسان] داد که از این طریق به معرفةالله، دورى از رذائل و گناهان توسط خود انسان به توفیق خداوند متعال انجام گیرد. 🔶ایجاد یقظه از طریق توجه به نعمات أنفسی: همه انسانها در دوره ای از زندگی خود دنبال جواب سؤالات❓ _ از کجا آمده ام؟! 🤯در کجا هستم؟! 🤯به کجا خواهم رفت؟! 🤔چه باید بکنم؟! 🤔_ درگیر هستند. ✅بهترین جواب این نوع سؤالات علاوه بر اینکه عقلا 🧠 باید حل کرد، بایستی جهان بینی اسلام نه [غرب] را هم تحقیق کرد. چرا که غرب انسان را جز یک موجود محدود چیز دیگری نمی بیند. 💠خب! بررسی عقلی مسئله بر عهده مبلغ محترم جهادى. 💠اما جهان بینی اسلام 👈از خودشناسی انسان[نعمات أنفسی] جای فکر و بحث است؛ انسان در جهان بینی اسلام داستانی شگرف دارد. انسان تنها یک حیوان مستقیم القامة که ناخنی پهن و با دوپا و زبان و کم مو است و.... نیست. این موجود از نطر قرآن 📖 ژرف تر و مرموزتر از آن است که بتوان آن را از این چند مفهوم محدود تعریف کرد. قرآن 📖 انسان را مدح ها و ستایش ها کرده و هم مذمت ها حتی عالیترین مدح ها و بزرگترین مذمت های قرآن درباره انسان است. از جمله مدح ها و مذمت های قرآنی مُسخَّر کردن جهان و فرشتگان را در خدمت خویش بگمارد و هم می تواند به<<اسفل السافلین>> سقوط کند. ✅ در جلسات بعد انشاءالله به نمونه هایی که برای شناخت خود، باید به آن ها توجه کنیم و در قرآن ذکر شده می پردازیم و جوابای سؤالات فطری را داده خواهد شد. 😉 تا جلسات دیگر با ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
جلسه 5⃣م:به نام خداوند جان و خرد کزین برتر، اندیشه برتر، نگذرد. 🔰 بحث محتوای حلقه ختم شد به جهان بینی اسلام از انسان. ❇️ بعد از مطرح کردن دیدگاه اسلام از انسان در این جلسه انشاءالله آیاتی از قرآن که هر کدام اشاره به ابعاد وجودی انسان اشاره خواهد شد: 1⃣. إذ قالَ ربّك لِلْمَلائِكةِ إنِّى جاعلٌ فى الأرضِ خليفة ... 👈🏻 انسان خلیفه خدا در زمین است. سوره بقره /٣٠ ⬅️وَ هوَ الَّذى جَعَلَكُم خَلائِفَ الأَرْضِ... 👈🏻 اوست كه شما انسانها را جانشين هاى خود در زمين قرار داده.سوره انعام/۱۶۵ 2⃣. ظرفيت علمی انسان بزرگترین ظرفیتی است که یک مخلوق ممکن است داشته باشد. 3⃣. او شخصیتی مستقل و آزاد دارد، امانتدار خداست، رسالت و مسئوليت دارد، از او خواسته شده است با كار و ابتكار خود زمين را آباد سازد و با انتخاب خود يكى از دو راه سعادت و شقاوت رااختيار كند 👈🏻 << إِنّا عَرَضْنا الأمانةَ عَلىَ السَّماواتِ و الأرضِ و الجبالِ فَأَبْيَن أن يحملنها ....و حَمَلها الإِنْسانُ إِنَّهُ كانَ ظَلوُمًا جَهُولا>>. سوره احزاب/۷۲ 4⃣. او از يك كرامت ذاتى و شرافت ذاتى برخوردار است. خدا او را بر بسيارى از مخلوقات خويش برترى داده است. او آنگاه خویشتن واقعی خود را درک و احساس می کند که این کرامت و شرافت را در خود درک کند و خود را برتر از پستی ها و دنائت ها و اسارت ها و شهوترانى ها بشمارد.👈🏻 << و لقد كَرَّمْنا بَنى آدَمَ وَ حَمَلنْاهُم فى البَرِّ و البحر ... و فضَّلناهم على كثيرٍ ممَّن خَلَقنا تَفْضيلا ً>> سوره إسراء. ٧٠ آخرين مورد👇 5⃣. او را براى اين آفريد كه تنها خداى خويش را پرستش کند و فرمان او را بپذیرد. پس او وظیفه اش اطاعت امر و نواهی خداست.👈🏻 <<وَ ما خَلَقْتُ الجِنَّ و الإِنْسَ إِلّا لِیَعْبُدونِ>>سوره ذاریات. ۵۶ِ. 💬 بنابراین آنچه گفته شد، انسان موجودی است برگزیده از طرف خداوند، خلیفه و جانشین او در زمین، نیمه ملکوتی و نیمه مادی، دارای فطرتی خدا آشنا، آزاد، مستقل، امانتدار خدا و مسؤول خويشتن و جهان، مسلط بر طبیعت و زمین و آسمان، ملهم به خیر و شر، وجودش از ضعف و ناتوانى آغاز می شود و به سوی قوت و کمال سیر می کند و بالا می رود، اما جز دربارگاه الهی و جز با یاد او آرام نمی گیرد. 😉 تا جلسه بعد همراه ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
👉 👉 شماره 1⃣ 🖇اولین قدم در موضوعات مرحله جذب بحث (مخاطب) است که بعبارت دیگر میشود گفت: هدف از جذب چیست؟! 🔹با توجه به متون اسلامی و بیانات علمای ما، منظور از یقظه بایستی برای مربی معلوم گردد و از طرق مختلف برای ایجاد یقظه _ بوسیله مربی برای متربی _ حاصل گردد. 💠یقظه:⬇️ ⬅️در معنای لغوی:بیداری، انتباه و هوشیاری در مقابل عبارت خواب و فراموشی. ⬅️در روایات ائمه (عليهم السلام): امام علي عليه السلام ميفرمايند: اى مردم! خداوند متعال پیامبری به سوى شما فرستاد تا بوسیله آن بیماریها [روحی و اخلاقی] شما را برطرف سازد و شما را از غفلت، بیدار نماید. 📚بحارالأنوار، ج۷۴، ص۲۹۶ ⬅️در بیانات بزرگان: امام خمینی (ره) میفرمایند:بدان که اول منزل از منازل انسانیت، منزل یقظه و بیداری است. چنانکه مشایخ اهل سلوک در منازل سالکان بیان فرموده اند. 📍چند نکته مهم در باب یقظه: 1⃣ متفاوت بودن یقظه در افراد مختلف؛ هر مرحله تربیتی،یقظه مربوط به خود را دارد؛ از آنجایی که تربیت در سیر انسانی، یک مسیر بی نهایت است، هر کس در مرحله ای از تربیت که از تربیت بهره مند است، برای مرحله بعدی نیازمند یک یقظه دیگر است. 2⃣یقظه، یکی از قواعد مهم تربیتی است. 3⃣ روح تمامی عناوینی که در این مرحله در حلقات گفته خواهد شد موضوع یقظه و تلنگر است و هر موضوعی که در این مرحله مطرح میشود باید در حدی گفته شود که مخاطب را به بیداری و یقظه برساند، نه بیشتر از آن؛ زیرا که مباحث عمیق در مراحل بعدی[تثبیت و رشد] گفته خواهد شد. 4⃣ در سیر ارائه مباحث و ارتباط مربی با دانش آموز در مرحله جذب، باید بحث رعایت شود. 5⃣ روحیه نوجوانی را در نظر داشته باشیم و جلساتمان صرفا به ارائه مباحث خشک سپری نشود؛ بلکه در اثنای بحث با استفاده از مطالب نشاط آور [اسلامی] از حالت خشکی خارج کنیم. 6⃣ مربی باید از رفتار خود وسیله برای تبلیغ اسلام استفاده کند؛ لذا باید حرکات و سکناتش را منطبق با شرع مقدس انجام دهد. مصداق روایت شریف : کونوا دعاة الناس بغير السنتكم. 📚(بحار الأنوار، علامه مجلسی، ج ‏۶۷، ص ۳۰۹.) ✅در پست بعدی انشاءالله در مورد طرق ایجاد یقظه بوسیله مربی مطالبی را خدمت مربیان عزیز قرار خواهیم داد. ❇️با ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
👉♨️ شماره2⃣ 🖇بعد از بیان یکی از اهداف مربی جهت تربیت متربی. 📌 لازم است مربی در ادامه، متربی را توجه _ به نعمت های آفاقی [بیرونی] _بدهد. یکی از نعمت های بیرونی که قرآن مبین مسلمین را توجه می دهد {أفلا ینظرون إلی الإبل کیف خلقت} نوع و چگونگی خلقت 🐪 می باشد، چرایی توجه به 🐪 ؟! یکی از حکمت هایش این است که سروکار عرب آن دوران با حیوانات بیشتر با 🐪 بوده لذا خداوند متعال بندگانش را متوجه 🐪 که بدون آب و غذا می تواند ۸ روز در دمای۵۰ سانتی گراد زنده بماند که در این زمان از وزنش ۲۲درصد کم می شود که اگر انسان ۱۲درصد از آب بدنش را از دست بدهد به حال مرگ می افتد ولی یک 🐪 می تواند زنده بماند ولو ۴۰درصد از آب بدنش را از دست بدهد. 📌 بریم سراغ توصیه های امام صادق (علیه السلام) در توحید مفضل در مورد آفرینش حیوانات سه گانه: ای مفضل! در آفرینش حکیمانه و مصالح این حیوانات سه گانه(انسان، چهارپایان و مرغان) تأمل و اندیشه کن. هر کدام را به گونه ای آفریده که به مصلحت آنهاست. از آنجا که [انسان]هوش و اندیشه دارد و می تواند به کارهای ساخت، بازرگانی و ... به این حرفه ها بپردازد. 💢 در ادامه میتوان حکمتها و تدابیر نهفته در حیوانات گوشتخوار 🦊🐻🐼🐯🦁🐆🦅 یا علفخوار🐮🐵🐰🐴🦋🐏🐓 با توجه به نوع ساختمان جسمی، اهلیت و.... توجه داد و در نهایت به این مطلب رسید که خالق این موجودات از جهاتی هم ضدیت دارند خداوند متعال است. 💬 یکی نتیجه هایی که از عبارات قرآنی و روایی میتوانیم بگیریم بیان مطالب یقظه بصورت زبان فطری تأثیر زیادی خواهد داشت انشاءالله. ✅ با آرزوی موفقیت با ما همراه باشید. 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع
🖊امروز وظایف حوزه‌های علمیه با گذشته تفاوت‌های زیادی کرده است. حوزه‌ی علمیه فقط برای اقامه‌ی جماعت نیست. منبر رفتن به صورت سنتی هم اگر محتوای عالی و پُر مغزی نداشته باشد، کافی نیست. امروز شما ببینید وسایل تبلیغ در دنیا چقدر متنوع شده؛ این طرفِ دنیا یک نفر جوان پای یک دستگاه کوچک مینشیند و افکار، تصورات، تخیلات، پیشنهادهای فکری و پیشنهادهای عملی را از سوی هر کسی - بلکه هر ناکسی - از آن طرفِ دنیا دریافت میکند. امروز اینترنت و ماهواره و وسایل ارتباطىِ بسیار متنوع وجود دارد و حرف، آسان به همه جای دنیا میرسد. میدان افکار مردم و مؤمنین، عرصه‌ی کارزار تفکرات گوناگون است. امروز ما در یک میدان جنگ و کارزار حقیقىِ فکری قرار داریم. این کارزار فکری به‌هیچ‌وجه به زیان ما نیست؛ به سود ماست. 📆۱۳۸۴/۰۲/۱۱بیانات‌ در دیدار جمعی از روحانیون استان 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅سخنرانی بسیار زیبای حاج اقا قرائتی در مورد اخلاص 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
✅شهید بهشتی خستگی ناپذیر بود رهبر انقلاب : آدمی كه مورد اعتماد افراد باشد و مورد مشورت افراد قرار بگيرد و هم اينكه به كارهای جاری بپردازد الزام است كه نيروی فراوانی صرف كند و طبعاً خيلی زود خسته میشود. اما شهيد بهشتی هيچوقت خسته نمیشد.در مدرسه رفاه، در صندوقهای قرض الحسنه، دفتر نشر، چاپ كتب مختلف، در كار ما همكاري داشتند، در كار دوستان مؤتلفه شركت داشت، در امور اقتصادي سازمانهای اسلامی حل و فصل اختالفات، و بسياری از كارهای ديگر از جمله اشتغالت ذهنی و جسمی ايشان بود، ولی با اين وجود هيچوقت كسی نديد كه آقاي بهشتی از خستگی گله كرده باشد، بطور كلی آقاي بهشتی فردي اعجاب انگيز بود و توانایی های وافریداشت. شهيد بهشتی، مجموعهای از خصلتهای پسنديده و نيك بود و من شخصاً خودم تا بحال فردي مثل آقاي بهشتی در گذشته و در حال نديده ام. 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
✅گاهی اوقات یک مبلغ، کاری می‌کند که صد فقیه نمی‌توانند آن کار را بکنند. برای تبلیغ، بایستی باب جدیدی را در مدیریت و اداره‌ی حوزه‌ی جدید به وجود آوریم. درست است که ما روی فقاهت تکیه می‌کنیم. درست است که فقاهت را اصل می‌دانیم. اما چنین نیست که رشته‌ی تبلیغ را در حوزه‌ی علمیه‌ی قم، کم‌ارزش بدانیم. گاهی اوقات یک مبلغ، کاری می‌کند که صد فقیه نمی‌توانند آن کار را بکنند. 📅۱۳۷۱/۰۶/۳۹ 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
✅امروز هیچ دلیل شرعی و عقلی وجود ندارد که اختلاف سلیقه ها و برداشت ها و حتی ضعف مدیریت ها دلیل بهم خوردن الفت و وحدت طلاب و علامای متعهد گردد. ممکن است هر کس در فضای ذهن و ایده های خود نسبت به عملکردها و مدیریت ها و سلیقه های دیگران و مسئولین انتقادی داشته باشد، ولی لحن و تعابیر نباید افکارجامعه و آیندگان را از مسیر شناخت دشمنان واقعی و ابرقدرها که همه مشکلات و نارسایی ها از آنان سرچشمه گرفته است، به طرف مسائل فرعی منحرف کند و خدای ناکرده همه ضعف ها و مشکلات به حساب مدیریت و مسئولین گذاشته شود و از آن تفسیر انحصار طلبی گردد که این عمل کاملا غیر منصفانه است و اعتبار مسئولین نظام را از بین می برد و زمینه را برای ورود بی تفاوت ها و به دردها به صحنه انقلاب آماده می کند (منشور روحانیت) ❇️❇️❇️ 🆔 @talabedartarazenghlab طلبه تراز | کانال جامع 🆔 @talabetaraz_tabligh طلبه تراز | تربیت مبلغ (تبلیغ)
🔹آیت‌الله حائری شیرازی🔹 🔸 باختی! 🔸 بعضی از روحانیون در این دهۀ محرم ، گفتند: ، مباحثه می کنیم! سالها پیش، در قم، درس مرحوم آیت الله العظمی آقای داماد شرکت می کردم. این آقایانی هم که الآن جزء رده اوّل های حوزه هستند مثل حضرت آیت الله مکارم، آیت الله آقا موسی [شبیری] زنجانی و ... در بحث فقه صبح های ایشان شرکت می کردند. بعد از ماه رمضان، رفتم درس مرحوم آقای داماد. ایشان گفت که ماه رمضان جایی برای تبلیغ رفتی؟ گفتم: نه! در حالی که در آن ماه رمضان، من به شدت مشعول مطالعه بودم و گاهی تدریس می کردم. ایشان گفت: «کوتاهی کردی! !» دهۀ محرم [و ماه مبارک رمضان]، وقت تبلیغ است. کسانی که می روند تبلیغ، بدانند که به درسشان افزوده می شود. به تحقیقشان افزوده می شود. خدا از جای دیگری وقت را می دهد. می کند. هر چیزی حد خودش را دارد و حدود هر چیزی باید رعایت شود. من به هر روحانی که نرفته در روستا برای تبلیغ، می گویم «باخته»، و هر روستایی هم که روحانی نیاورده، . بله اگر پیگیری کردید و نامه نوشتید و نشد، مسئول نیستید. خود مرحوم آقای داماد با اینکه مرجع تقلید بود اما در مسجد بازار، منبر می رفت. روضه می خواند و گریه می گرفت. شما آن صحبت مختصری را که می کنید چه در مستمع ایجاد میکند؟! ▪️وارثان انبیا /تبلیغ▪️(تربیت مبلغ) 🆔@VA_Tabligh
بسم الله الرحمن الرحیم امام خامنه ای: تبلیغ میدان جنگ است با کمک خداوند متعال انشالله محتواهایی که بارگزاری خواهد شد به طور پیوسته و مرتبط به هم خواهد بود موضوعات در نمودار بالا مشخص شده است و عزیزان تا حدالامکان هر روز کانال رو بررسی نمایند محتواهایی که انشالله بارگزاری خواهد شد حول محور چگونه کار کردن با نوجوان و جوانان خواهد بودتا مبلغان عزیز بتوانند آن لوازمات مورد نیاز کار با دانش اموز و دانشجو را داشته باشند ▪️وارثان انبیا /تبلیغ▪️(تربیت مبلغ) 🆔@VA_Tabligh
🚨 من ــ والله ــ این را الهی نمی‌دانم! 🔹 از داخل شهرهای ایران می آیند و از ما و امام جمعه می خواهند؛ اما نداریم؛ خیلی عجیب است! بنده به مسائل امامت جمعه اشراف پیدا کرده‌ام. من دایماً گزارش آقایان دبیرخانه‌ی ائمه‌ی جمعه و جناب آقای رسولی را - که رئیس دبیرخانه هستند - می بینم و خبرها را می خوانم. جاهایی هست که گاهی شش ماه یا یک سال بدون امام جمعه می ماند؛ این در حالی است که ما حوزه‌ی به این عظمت را داریم! 🔸 مگر ما گفتیم به جنگل های بروید و تبلیغ کنید!؟ آقایان نمی‌روند؛ می‌گوییم چرا نمی‌روید، می‌گویند می‌خواهیم درس بخوانیم! برادران! من این روش را قبول ندارم؛ حالا شما هرچه می‌خواهید بگویید، بگویید؛ من واللَّه این را الهی نمیدانم! چند نفرتان بیایید از مرجعیت و از ریاست و از مدرّسی و از فضل و سوادِ در آن حد بگذرید؛ حوزه را طوری راه بیندازید که بعداً هزار نفر مثل خودتان را به‌وجود بیاورید. 🔹 تبلیغ که کار ماست، حوزه‌ی علمیه‌ی قم این کار را نمی‌کند! ... جاهایی هست که اصلاً روحانی پایش به آن‌جا نمیرسد! در سفر به استان بوشهر به منطقه‌یی رفتیم و وارد ده بزرگی شدیم؛ گفتیم روحانی و عالم شما کیست؟ گفتند ما روحانی نداریم! پرسیدیم چرا؟ گفتند نمی‌آیند بمانند! من از شما سؤال میکنم که چرا نمی روید بمانید؟ این واقعاً سؤال جدی است؛ چرا نمی روید بمانید؟ بروید در یک ده بمانید؛ چه اشکالی دارد؟ حوزه نمی‌تواند برای این‌طور جاها مبلّغ بفرستد.... . 📚 برگرفته از فرمایشات مقام معظم رهبری ــ ۱۳۷۰/۱۱/۳۰ ▪️وارثان انبیا /تبلیغ▪️(تربیت مبلغ) 🆔@VA_Tabligh
🌀 تبلیغ فاطمیه در منطقه قمرود 📝 بازگشایی مساجدی که به انبار تبدیل شده بودند 🖋 از طرف طلاب مدرسه حقانی 🔸 در ایام فاطمیه طلاب و اساتید مدرسه حقانی، صبح‌ها به تحصیل پرداخته و بعد از ظهر و شب جهت تبلیغ به ۱۴ روستای منطقه قمرود اعزام شده و برنامه‌های متنوع تبلیغی اجرا کردند. 🔹 با توجه به شرایط خاص کشور و در لبیک به فرمان حضرت امام خامنه‌ای مد ظله العالی در مورد جهاد تبیین، به همت معاونت تبلیغ مدرسه علمیه حقانی و با همکاری جمعی از طلاب و اساتید جهادی مدرسه، برنامه‌ریزی برای تبلیغ در ایام فاطمیه صورت گرفت و با کارشناسی و بررسی میدانی، منطقه قمرود و روستاهای تابعه آن به عنوان مقصد و نقطه هدف برنامه تبلیغی تعیین گردید. 🔹 نزدیک‌بودن منطقه از یک سو و در عین حال نیازمندی مخاطبان به آشنایی با معارف دینی از سوی دیگر (علی‌رغم مجاورت با شهر مقدس قم) موجب شد که ۴۰ نفر از طلاب و اساتید مدرسه صبح‌ها به تحصیل پرداخته و بعد از ظهر و شب جهت تبلیغ به ۱۴ روستای این منطقه اعزام و برنامه های متنوع تبلیغی را اجرا نمایند. ♨️ نکته قابل توجه و البته عجیب در خصوص این منطقه - که با فاصله کمتر از یک ساعت با قم واقع شده است و بیش از ۱۵ روستا دارد – عدم حضور روحانی مستقر در آن است. بطوری که بجز یک مسجد که حجت الاسلام حمید به عنوان روحانی مستقر در آن فعالیت می‌کند مابقی مساجد کاملا تعطیل و برخی از مساجد به انبار تبدیل شده‌اند!! 🔺 با تلاش پیگیر و شبانه روزی مسئولان کارگروه تبلیغی مدرسه و همکاری مسئولان محلی و مساعدت سازمان تبلیغات و سایر نهادها بحمدالله مساجد بازگشایی و آماده فعالیت تبلیغی شدند و مردم محل هم از این اتفاق استقبال خوبی داشتند که برپایی ایستگاه صلواتی و توزیع نذری در این ایام از نشانه‌های این اقبال عمومی است. ✅ حضور مردم منطقه به خصوص کودکان و نوجوانان در این برنامه، فوق انتظار ما بود و ما را برای تداوم این حرکت در مناسبتهای بعدی مصمم‌تر کرد. تبلیغ در قالبهای مختلف دانش آموزی، چهره به چهره، منبر و روضه، سینه زنی، راه اندازی دسته عزاداری نیز صورت گرفت. ♨️ امیدواریم که بیان این تجربه تبلیغی، فتح بابی برای حرکتهای مشابه سایر طلاب در عرصه تبلیغ دین به شکل گروهی باشد و همزمان با تحصیل به قدر وسع و ظرفیت خود به انجام این وظیفه هم بپردازیم. والحمدلله رب العالمین ▪️وارثان انبیا /تبلیغ▪️(تربیت مبلغ) 🆔@VA_Tabligh