📕محتوای حلقه داری| سه سطح مخاطب 📚محتوای حلقه داری باید متناسب با سطح و دانسته های قبلی دانش آموز باشد. برای رعایت این مهم، لازم است همان طور که قبلا بیان شد، دانش آموزان را به سه سطح از مراحل جذب، آشنایی و رشد تقسیم کرد. ✅ پر واضح است در هر یک از این سطوح سه گانه، نیاز به محتوای مختص به خود است. 🔷مرحله جذب اولین مرحله است و علی الظاهر بیشترین مخاطب را هم دارد، لذا نیاز به محتوا در این سطح بیشتر به چشم می خورد. ⁉️اما چه محتوایی برای این سطح مفید است؟ 🔵به فرموده ی اساتید در مرحله جذب باید مباحث فطری در راستای بر انگیختن روح خدا خواهی یا به عبارتی ایجاد یقظه برای دانش آموزان بیان شود. ♦️برای دو سطح دیگر هم توضیحاتی وجود دارد که در جایگاه خود بیان خواهد شد ان شالله. #محتوا #محتوای_حلقه_داری #حلقه #محتوای_حلقات_دانش_آموزی 🌾 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

📚محتوای حلقه داری| هستی شناسی 🔔مرحله جذب 🔰الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ ✅برای ایجاد یقظه(تنبه و بیداری معنوی)، راه هایی وجود دارد که از ساده ترین راه ها و مورد قبول ترین راه ها، توجه به جهان پیرامون ماست که راهی مورد تاکید قرآن برای توجه پیدا کردن به خداوند متعال است. ♦️این موضوع را می توان از جهات گوناگونی مورد بحث قرار داد که از جمله این جهات؛ 1- عظمت اسمان ها و کهکشان ها 2- حیوانات و تمام موجودات زنده 3- اجزای مختلف بدن انسان و...است. 👈مثلا در مورد آسمان ها می توان از تعداد بی شمار کهکشان ها گفت و وسعت و فاصله کهکشان ها با هم را در حلقه بیان کرد و بسیاری از نکات مهم دیگر و در مورد حیوانات هم به همین شکل از خصوصیات حیوانات و دلیل وجود این خصوصیات برای متربی بیان شود و به این تنبه داده شود که اگر این ویژگی ها وجود نداشت، چه اتفاقاتی رخ می داد. از جهت ویژگی های انسان هم می توان به یک عضو پیچیده مثل چشم اشاره کرد و آن را توضیح داد. 🔷اما همه این مقدمات بیان می شود برای رسیدن به این مطلب که آفرینش آسمان ها و زمین عبث و بیهوده نیست. وخداوند این ها را آفریده برای انسان الم تروا أن اللّه سخر لکم ما فی السموات و ما فی الأرض.(لقمان،20) 🔻خلاصه کلام اینکه خداوند این آفرینش عظیم خود را برای رشد و تعالی انسان قرار داده است و در پایین ترین درجه حد اقل انسان باید قدردان این نعمات باشد و این قدردانی صورت نمی گیرد مگر با اطاعت از خداوند متعال. #محتوایی #محتوای_حلقه_داری #حلقه #محتوای_حلقات_دانش_آموزی #هستی_شناسی #مرحله_جذب 🌾 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

📚محتوای حلقه داری | انسان شناسی 🔔مرحله جذب 🔵 قال الامام علی ( علیه السلام) :«رَحِمَ الله امْرَاً عَرِفَ مِنْ اَيْنَ و في اَيْنَ وَ اِلي اَيْنَ» 👈روزها فکر من این است و همه شب سخنم که چرا غافل از احوال دلِ خویشتنم ز کجا آمده ام، آمدنم بهر چه بود به کجا میروم آخر، ننمایی وطنم #مولانا 🔰در این حلقه باید بخشی از منسب ها، صفات شاخص و خصوصیات انحصاری انسان بیان شود تا متربی به شناخت اندکی نسبت به خلقت خود برسد که بسیار در قبول مباحث معنوی مؤثر است. 👇👇👇 1- انسان خلیفه خدا در زمین است 🖇 سوره بقره /30 یا سوره انعام/165 2 - اشاره به اینکه ظرفیت علمی انسان بیش از سایر مخلوقات است 3 .او شخصیتی مستقل و آزاد دارد، امانتدار خداست، رسالت و مسؤولیّت دارد، از او خواسته شده است با کار و ابتکار خود زمین را آباد سازد و با انتخاب خود یکی از دو راه سعادت و شقاوت را اختیار کند. 🖇 سوره احزاب / 72 یا سوره انسان / 2و 3 4- اشاره به کرامت ذاتی و خدا دادی انسان 🖇 سوره إسرا / 70 5 .نعمتهای زمین برای انسان آفریده شده است. همانا اوست که آنچه در زمین است برای شما آفرید. 🖇 سوره بقره / 29 🔻و در ادامه باید به دو بعدی بودن انسان اشاره کرد؛ بعد جسمانی و بعد روحانی. و توضیح داد همانطور که این جسم به غذا نیاز دارد وبرخی چیز ها برایش مضر است، روح آدمی هم چنین است و نیاز به غذا و محافظت دارد. ❌⚠️و بعد آثار گناهان را باید متذکر شد و چنین گفت که این گناه مارا از هدف خلقتی که خداوند برای ما ترسیم کرده باز میدارد، نه اینکه یک شخصیت زور گویی در یک جایی نشسته و دستور می دهد ما هم باید اطاعت کنیم. 🤔و در آخر نتیجه به دانش آموز واگذار می شود که انسان با این اوصاف و با این همه پیچیدگی و کرامتی که خداوند برای انسان قرار داده و راه حق را برای او ترسیم کرده، آیا سزاوار است که ما به دعوت او لبیک نگوییم. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

#محتوای_حلقه_داری👉 #مبانی_تربیت👉 شماره 1⃣ 🖇اولین قدم در موضوعات مرحله جذب بحث #یقظه_متربی(مخاطب) است که بعبارت دیگر میشود گفت: هدف از جذب چیست؟! 🔹با توجه به متون اسلامی و بیانات علمای ما، منظور از یقظه بایستی برای مربی معلوم گردد و از طرق مختلف برای ایجاد یقظه _ بوسیله مربی برای متربی _ حاصل گردد. 💠یقظه：⬇️ ⬅️در معنای لغوی：بیداری، انتباه و هوشیاری در مقابل عبارت خواب و فراموشی. ⬅️در روایات ائمه (عليهم السلام): امام علي عليه السلام ميفرمايند: اى مردم! خداوند متعال پیامبری به سوى شما فرستاد تا بوسیله آن بیماریها [روحی و اخلاقی] شما را برطرف سازد و شما را از غفلت، بیدار نماید. 📚بحارالأنوار، ج۷۴، ص۲۹۶ ⬅️در بیانات بزرگان： امام خمینی (ره) میفرمایند：بدان که اول منزل از منازل انسانیت، منزل یقظه و بیداری است. چنانکه مشایخ اهل سلوک در منازل سالکان بیان فرموده اند. 📍چند نکته مهم در باب یقظه： 1⃣ متفاوت بودن یقظه در افراد مختلف؛ هر مرحله تربیتی،یقظه مربوط به خود را دارد؛ از آنجایی که تربیت در سیر انسانی، یک مسیر بی نهایت است، هر کس در مرحله ای از تربیت که از تربیت بهره مند است، برای مرحله بعدی نیازمند یک یقظه دیگر است. 2⃣یقظه، یکی از قواعد مهم تربیتی است. 3⃣ روح تمامی عناوینی که در این مرحله در حلقات گفته خواهد شد موضوع یقظه و تلنگر است و هر موضوعی که در این مرحله مطرح میشود باید در حدی گفته شود که مخاطب را به بیداری و یقظه برساند، نه بیشتر از آن؛ زیرا که مباحث عمیق در مراحل بعدی[تثبیت و رشد] گفته خواهد شد. 4⃣ در سیر ارائه مباحث و ارتباط مربی با دانش آموز در مرحله جذب، باید بحث #تدریج رعایت شود. 5⃣ روحیه نوجوانی را در نظر داشته باشیم و جلساتمان صرفا به ارائه مباحث خشک سپری نشود؛ بلکه در اثنای بحث با استفاده از مطالب نشاط آور [اسلامی] از حالت خشکی خارج کنیم. 6⃣ مربی باید از رفتار خود وسیله برای تبلیغ اسلام استفاده کند؛ لذا باید حرکات و سکناتش را منطبق با شرع مقدس انجام دهد. مصداق روایت شریف : کونوا دعاة الناس بغير السنتكم. 📚(بحار الأنوار، علامه مجلسی، ج ‏۶۷، ص ۳۰۹.) ✅در پست بعدی انشاءالله در مورد طرق ایجاد یقظه بوسیله مربی مطالبی را خدمت مربیان عزیز قرار خواهیم داد. ❇️با ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

#محتوای_حلقه_داری #مرحله_جذب👉♨️ شماره2⃣ 🖇بعد از بیان یکی از اهداف مربی جهت تربیت متربی. 📌 لازم است مربی در ادامه، متربی را توجه _ به نعمت های آفاقی [بیرونی] _بدهد. یکی از نعمت های بیرونی که قرآن مبین مسلمین را توجه می دهد {أفلا ینظرون إلی الإبل کیف خلقت} نوع و چگونگی خلقت 🐪 می باشد، چرایی توجه به 🐪 ؟! یکی از حکمت هایش این است که سروکار عرب آن دوران با حیوانات بیشتر با 🐪 بوده لذا خداوند متعال بندگانش را متوجه 🐪 که بدون آب و غذا می تواند ۸ روز در دمای۵۰ سانتی گراد زنده بماند که در این زمان از وزنش ۲۲درصد کم می شود که اگر انسان ۱۲درصد از آب بدنش را از دست بدهد به حال مرگ می افتد ولی یک 🐪 می تواند زنده بماند ولو ۴۰درصد از آب بدنش را از دست بدهد. 📌 بریم سراغ توصیه های امام صادق (علیه السلام) در توحید مفضل در مورد آفرینش حیوانات سه گانه： ای مفضل! در آفرینش حکیمانه و مصالح این حیوانات سه گانه(انسان، چهارپایان و مرغان) تأمل و اندیشه کن. هر کدام را به گونه ای آفریده که به مصلحت آنهاست. از آنجا که [انسان]هوش و اندیشه دارد و می تواند به کارهای ساخت، بازرگانی و ... به این حرفه ها بپردازد. 💢 در ادامه میتوان حکمتها و تدابیر نهفته در حیوانات گوشتخوار 🦊🐻🐼🐯🦁🐆🦅 یا علفخوار🐮🐵🐰🐴🦋🐏🐓 با توجه به نوع ساختمان جسمی، اهلیت و.... توجه داد و در نهایت به این مطلب رسید که خالق این موجودات از جهاتی هم ضدیت دارند خداوند متعال است. 💬 یکی نتیجه هایی که از عبارات قرآنی و روایی میتوانیم بگیریم بیان مطالب یقظه بصورت زبان فطری تأثیر زیادی خواهد داشت انشاءالله. ✅ با آرزوی موفقیت با ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

#محتوای_حلقه_داری #مرحله_جذب 📣جلسه 3⃣： معرفت کردگار دیدن این عالم است. خوب، جهان را ببین هر چه ببینی کم است. 📌یکی دیگر از کانال هایی که میتوان استفاده کرد در جهت یقظه، توجه دادن افراد به عبث نبودن آفرینش است. 🧠از طریق عقل که واضح است. 👳‍♂اما از طریق وحی لازم به توضیح است. 📚در مجموعه آثار شهیدمطهری.ج۴،ص：۶۷۸الی۶۸۱ نقل شده： << أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّما خَلَقْناکُم عَبَثًا و أَنَّكُمْ إِلَيْنا لاتُرْجَعون >>سوره مؤمنون / ١١٥. ❓دلیل قرآن بر عبث نبودن آفرینش چیست؟ 🔰برای جواب دادن به این سؤال باید مفهوم عبث، لعب و باطل درک شود تا از اینجا بتوانیم مفهوم آیه را درک کنیم. لزومی ندارد ما اول مسأله ابدیت، بقاء و نیستی را مطرح کنیم بلکه قدری به وضع [آنچه که هست و قابل مشاهده است] اتکاء می کنیم. اگر فرض کنیم یک صاحب شعوری کاری را با یک مقدماتی شروع کند که این مقدمات با یک هدف بالخصوصی تناسب دارد ولی قبل از آنکه این مقدمات به آن نتیجه برسد آن را از بین ببرد، این را می گوییم کار عبث، کار باطل، کاری شبیه لعب. مثلا： 🔹ما می دانیم جنین در مدتی که در رحم است اعضاء و جوارح برایش خلق می شود. ولی این اعضاء و جوارح در رحم به کار نمی آید و ظهور و بروزی ندارد. یعنی حق دارد یک کسی بگوید این 👁 برای چه آفریده شد، این 👂 برای چه آفریده شد او [جنین]یک بار هم با این گوش استفاده ای نمی کند، پس لغو است!!! اما اگر دید را فقط در آن نه ماه محصور نکنیم بلکه بگوئيم بعد از عالم رحم، عالم دنیا وجود دارد این اعضاء و جوارح در عالم دنیا مورد نیاز انسان است دیگر لغو بودن اعضاء و جوارح در رحم حتی در ذهن هم خطور نخواهد کرد. 🔹حال همین انسان در دنیا اگر قیامتی نداشته باشد معنایش این است که در قدم اول خلقت نابود شود در حالی که کمال او در این دنیا ظهور و بروز نکرده و لازم می آید این تجهیزات، از آن جهت که انسان دارد، همه بیهوده باشد. نتیجه می گیریم： همان طوری که جهان دنیا توجیه کننده ی خلقت اعضای بدن جنین است، عالم آخرت نیز توجیه کننده ی انسان بما هو انسان [در او خیال، عقل،عواطف بسیار عالی خداجویی و استعداد پیوستن به حق آفریده شده] می باشد. 😉 تا جلسات بعد همراه ما باشید. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

جلسه ی4⃣م： ⬅️ روزها فکر من این است و همه شب سخنم. که چرا غافل از احوال دل خویشم؟! از کجا آمده ام؟!آمدنم بهر چه بود؟! به کجا می روم آخر؟!ننمایی وطنم؟! ➡️ امری که باید توجه کرد انسان👤 موجودی است در حال _ إنّا لِلّه _ سیر إلی الله. ◀️برای همین خداوند متعال برای اینکه انسان 👤از سیر وجودی خویش غافل نماند او را نیازمند تنبه [یقظه] می داند در هر لحظه. 🔶 در جلسات قبل عرض شد برای ایجاد تنبه با توجه به آیات قرآن از نعمات آفاق[ظاهری] میتوان توجه داد ولی این امر تا درجاتی از معرفت است لذا در کنار توجه به نعمات آفاقی بایستی توجه به نعمات أنفسی [باطنی] یا خودشناسی [انسان] داد که از این طریق به معرفةالله، دورى از رذائل و گناهان توسط خود انسان به توفیق خداوند متعال انجام گیرد. 🔶ایجاد یقظه از طریق توجه به نعمات أنفسی： همه انسانها در دوره ای از زندگی خود دنبال جواب سؤالات❓ _ از کجا آمده ام؟! 🤯در کجا هستم؟! 🤯به کجا خواهم رفت؟! 🤔چه باید بکنم؟! 🤔_ درگیر هستند. ✅بهترین جواب این نوع سؤالات علاوه بر اینکه عقلا 🧠 باید حل کرد، بایستی جهان بینی اسلام نه [غرب] را هم تحقیق کرد. چرا که غرب انسان را جز یک موجود محدود چیز دیگری نمی بیند. 💠خب! بررسی عقلی مسئله بر عهده مبلغ محترم جهادى. 💠اما جهان بینی اسلام 👈از خودشناسی انسان[نعمات أنفسی] جای فکر و بحث است؛ انسان در جهان بینی اسلام داستانی شگرف دارد. انسان تنها یک حیوان مستقیم القامة که ناخنی پهن و با دوپا و زبان و کم مو است و.... نیست. این موجود از نطر قرآن 📖 ژرف تر و مرموزتر از آن است که بتوان آن را از این چند مفهوم محدود تعریف کرد. قرآن 📖 انسان را مدح ها و ستایش ها کرده و هم مذمت ها حتی عالیترین مدح ها و بزرگترین مذمت های قرآن درباره انسان است. از جمله مدح ها و مذمت های قرآنی مُسخَّر کردن جهان و فرشتگان را در خدمت خویش بگمارد و هم می تواند به<<اسفل السافلین>> سقوط کند. ✅ در جلسات بعد انشاءالله به نمونه هایی که برای شناخت خود، باید به آن ها توجه کنیم و در قرآن ذکر شده می پردازیم و جوابای سؤالات فطری را داده خواهد شد. 😉 تا جلسات دیگر با ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #حلقات_دانش_آموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

جلسه 5⃣م：به نام خداوند جان و خرد کزین برتر، اندیشه برتر، نگذرد. 🔰 بحث محتوای حلقه ختم شد به جهان بینی اسلام از انسان. ❇️ بعد از مطرح کردن دیدگاه اسلام از انسان در این جلسه انشاءالله آیاتی از قرآن که هر کدام اشاره به ابعاد وجودی انسان اشاره خواهد شد： 1⃣. إذ قالَ ربّك لِلْمَلائِكةِ إنِّى جاعلٌ فى الأرضِ خليفة ... 👈🏻 انسان خلیفه خدا در زمین است. سوره بقره /٣٠ ⬅️وَ هوَ الَّذى جَعَلَكُم خَلائِفَ الأَرْضِ... 👈🏻 اوست كه شما انسانها را جانشين هاى خود در زمين قرار داده.سوره انعام/۱۶۵ 2⃣. ظرفيت علمی انسان بزرگترین ظرفیتی است که یک مخلوق ممکن است داشته باشد. 3⃣. او شخصیتی مستقل و آزاد دارد، امانتدار خداست، رسالت و مسئوليت دارد، از او خواسته شده است با كار و ابتكار خود زمين را آباد سازد و با انتخاب خود يكى از دو راه سعادت و شقاوت رااختيار كند 👈🏻 << إِنّا عَرَضْنا الأمانةَ عَلىَ السَّماواتِ و الأرضِ و الجبالِ فَأَبْيَن أن يحملنها ....و حَمَلها الإِنْسانُ إِنَّهُ كانَ ظَلوُمًا جَهُولا>>. سوره احزاب/۷۲ 4⃣. او از يك كرامت ذاتى و شرافت ذاتى برخوردار است. خدا او را بر بسيارى از مخلوقات خويش برترى داده است. او آنگاه خویشتن واقعی خود را درک و احساس می کند که این کرامت و شرافت را در خود درک کند و خود را برتر از پستی ها و دنائت ها و اسارت ها و شهوترانى ها بشمارد.👈🏻 << و لقد كَرَّمْنا بَنى آدَمَ وَ حَمَلنْاهُم فى البَرِّ و البحر ... و فضَّلناهم على كثيرٍ ممَّن خَلَقنا تَفْضيلا ً>> سوره إسراء. ٧٠ آخرين مورد👇 5⃣. او را براى اين آفريد كه تنها خداى خويش را پرستش کند و فرمان او را بپذیرد. پس او وظیفه اش اطاعت امر و نواهی خداست.👈🏻 <<وَ ما خَلَقْتُ الجِنَّ و الإِنْسَ إِلّا لِیَعْبُدونِ>>سوره ذاریات. ۵۶ِ. 💬 بنابراین آنچه گفته شد، انسان موجودی است برگزیده از طرف خداوند، خلیفه و جانشین او در زمین، نیمه ملکوتی و نیمه مادی، دارای فطرتی خدا آشنا، آزاد، مستقل، امانتدار خدا و مسؤول خويشتن و جهان، مسلط بر طبیعت و زمین و آسمان، ملهم به خیر و شر، وجودش از ضعف و ناتوانى آغاز می شود و به سوی قوت و کمال سیر می کند و بالا می رود، اما جز دربارگاه الهی و جز با یاد او آرام نمی گیرد. 😉 تا جلسه بعد همراه ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

#محتوای_حلقه_داری👉 #مبانی_تربیت👉 شماره 1⃣ 🖇اولین قدم در موضوعات مرحله جذب بحث #یقظه_متربی(مخاطب) است که بعبارت دیگر میشود گفت: هدف از جذب چیست؟! 🔹با توجه به متون اسلامی و بیانات علمای ما، منظور از یقظه بایستی برای مربی معلوم گردد و از طرق مختلف برای ایجاد یقظه _ بوسیله مربی برای متربی _ حاصل گردد. 💠یقظه：⬇️ ⬅️در معنای لغوی：بیداری، انتباه و هوشیاری در مقابل عبارت خواب و فراموشی. ⬅️در روایات ائمه (عليهم السلام): امام علي عليه السلام ميفرمايند: اى مردم! خداوند متعال پیامبری به سوى شما فرستاد تا بوسیله آن بیماریها [روحی و اخلاقی] شما را برطرف سازد و شما را از غفلت، بیدار نماید. 📚بحارالأنوار، ج۷۴، ص۲۹۶ ⬅️در بیانات بزرگان： امام خمینی (ره) میفرمایند：بدان که اول منزل از منازل انسانیت، منزل یقظه و بیداری است. چنانکه مشایخ اهل سلوک در منازل سالکان بیان فرموده اند. 📍چند نکته مهم در باب یقظه： 1⃣ متفاوت بودن یقظه در افراد مختلف؛ هر مرحله تربیتی،یقظه مربوط به خود را دارد؛ از آنجایی که تربیت در سیر انسانی، یک مسیر بی نهایت است، هر کس در مرحله ای از تربیت که از تربیت بهره مند است، برای مرحله بعدی نیازمند یک یقظه دیگر است. 2⃣یقظه، یکی از قواعد مهم تربیتی است. 3⃣ روح تمامی عناوینی که در این مرحله در حلقات گفته خواهد شد موضوع یقظه و تلنگر است و هر موضوعی که در این مرحله مطرح میشود باید در حدی گفته شود که مخاطب را به بیداری و یقظه برساند، نه بیشتر از آن؛ زیرا که مباحث عمیق در مراحل بعدی[تثبیت و رشد] گفته خواهد شد. 4⃣ در سیر ارائه مباحث و ارتباط مربی با دانش آموز در مرحله جذب، باید بحث #تدریج رعایت شود. 5⃣ روحیه نوجوانی را در نظر داشته باشیم و جلساتمان صرفا به ارائه مباحث خشک سپری نشود؛ بلکه در اثنای بحث با استفاده از مطالب نشاط آور [اسلامی] از حالت خشکی خارج کنیم. 6⃣ مربی باید از رفتار خود وسیله برای تبلیغ اسلام استفاده کند؛ لذا باید حرکات و سکناتش را منطبق با شرع مقدس انجام دهد. مصداق روایت شریف : کونوا دعاة الناس بغير السنتكم. 📚(بحار الأنوار، علامه مجلسی، ج ‏۶۷، ص ۳۰۹.) ✅در پست بعدی انشاءالله در مورد طرق ایجاد یقظه بوسیله مربی مطالبی را خدمت مربیان عزیز قرار خواهیم داد. ❇️با ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #مرحله_جذب #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع

#محتوای_حلقه_داری #مرحله_جذب👉♨️ شماره2⃣ 🖇بعد از بیان یکی از اهداف مربی جهت تربیت متربی. 📌 لازم است مربی در ادامه، متربی را توجه _ به نعمت های آفاقی [بیرونی] _بدهد. یکی از نعمت های بیرونی که قرآن مبین مسلمین را توجه می دهد {أفلا ینظرون إلی الإبل کیف خلقت} نوع و چگونگی خلقت 🐪 می باشد، چرایی توجه به 🐪 ؟! یکی از حکمت هایش این است که سروکار عرب آن دوران با حیوانات بیشتر با 🐪 بوده لذا خداوند متعال بندگانش را متوجه 🐪 که بدون آب و غذا می تواند ۸ روز در دمای۵۰ سانتی گراد زنده بماند که در این زمان از وزنش ۲۲درصد کم می شود که اگر انسان ۱۲درصد از آب بدنش را از دست بدهد به حال مرگ می افتد ولی یک 🐪 می تواند زنده بماند ولو ۴۰درصد از آب بدنش را از دست بدهد. 📌 بریم سراغ توصیه های امام صادق (علیه السلام) در توحید مفضل در مورد آفرینش حیوانات سه گانه： ای مفضل! در آفرینش حکیمانه و مصالح این حیوانات سه گانه(انسان، چهارپایان و مرغان) تأمل و اندیشه کن. هر کدام را به گونه ای آفریده که به مصلحت آنهاست. از آنجا که [انسان]هوش و اندیشه دارد و می تواند به کارهای ساخت، بازرگانی و ... به این حرفه ها بپردازد. 💢 در ادامه میتوان حکمتها و تدابیر نهفته در حیوانات گوشتخوار 🦊🐻🐼🐯🦁🐆🦅 یا علفخوار🐮🐵🐰🐴🦋🐏🐓 با توجه به نوع ساختمان جسمی، اهلیت و.... توجه داد و در نهایت به این مطلب رسید که خالق این موجودات از جهاتی هم ضدیت دارند خداوند متعال است. 💬 یکی نتیجه هایی که از عبارات قرآنی و روایی میتوانیم بگیریم بیان مطالب یقظه بصورت زبان فطری تأثیر زیادی خواهد داشت انشاءالله. ✅ با آرزوی موفقیت با ما همراه باشید. #محتوای_حلقه #انسان_شناسی #حلقات_دانش_اموزی #حلقه #محتوا #محتوای_حلقه #تبلیغ 🎁 @talabetaraz_tabligh 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی| کانال تبلیغ 🆔 @talabedartarazenghlab 🌺طلبه در تراز انقلاب اسلامی|کانال جامع