#روش_کاوشگری 👈مراحل اجرای تدریس کاوشگری 🔷 ۴- آزمایش گری 🌀در این مرحله باید درباره ی درستی یا نادرستی فرضیه یا فرضیه ها تصمیم گرفته شود(آزمون فرضیه) این کار به اطلاعات بیش تری نیاز دارد. 🌀از دانش آموزان بخواهید، مطالب کتاب درسی خود را که با این موضوع ارتباط دارند، مطالعه کنند. #جمع_آوری اطلاعات دراین مرحله بسیار مهم است. 🌀شاید لازم باشد تا جلسه ی بعد به آنها فرصت دهید منابع علمی معتبر را به دانش آموزان معرفی کنید. 🌀دانش آموزان پس از جمع آوری اطلاعات باید آنها را طوری طبقه بندی کنند که بتوانند بر اساس آن بهاستنباطی کلی برسند ودرباره ی فرضیه ها قضاوت کنند. @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 👈 در توضيح موقعيت معمّابرانگيز گفته می شود: 🔹موقعيت معمّابرانگيز موقعيتى است كه درباره يك موضوع روابط علت و معلولى را مى كاود و درباره آن سؤال هايى از قبيل « #چرا؟» و «اگر چنين شود بعد چه خواهد شد؟» را مطرح مى كند. 🔸نمونه هايى از موقعيت معمّابرانگيز در «تفسير #قرآن»:  در اينجا، برخى از موقعيت هاى مسئله آفرين در موضوع «تفسير قرآن» را به عنوان نمونه ذكر مى كنيم: 💠در آيه 50 سوره #كهف تصريح شده كه شيطان از جنّ است: (فَسَجَدُوا إِلَّا إِبْلِيسَ كَانَ مِنَ الْجِنِّ)، پس چرا مشمول فرمانى شد كه امر مى كرد فرشتگان بر آدم سجده كنند:  (وَإِذْ قُلْنَا لِلْمَلاَئِكَةِ اسْجُدُواْ لآدَمَ فَسَجَدُواْ إِلاَّ إِبْلِيسَ... .) (بقره: 34) @Tarbiatm

#روش_تربیتی_عبرت 💠 #نتیجه_نهایی 🔸از مباحث گذشته می توان نتیجه گرفت که عبرت، حالتی است که در اثر اموری خاص برای انسان پدید می آید. 🔹 طی این حالت انسان از امری محسوس و ظاهری به معرفتی باطنی و غیرمحسوس دست می یابد. 🔸 پیامد این معرفت تغییری است که در سلوک و رفتار انسان به وجود می آید. 🔹نقش عمده را در ایجاد چنین حالتی خود فرد به عهده دارد و از این لحاظ عبرت یک #روش_خودتربیتی محسوب می شود. @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان #بردن_فرزند_به_زیارت_امام 🌅 هنگامی که به همراه فرزندمان به حرم امام رضا علیه السلام مشرف می شویم، چه نکاتی را باید رعایت کنیم؟ 💠 #آداب_ابتداییِ ورود به حرم امام رضا(ع)را همراه با فرزندتان اجرا کنید. 💠 #لازم_نیست تمام آداب زیارتی که شما باید رعایت کنید، او هم رعایت کند. 💠 اگر فرزندتان توان دارد، از او بخواهید که #برخی_زیارتها را با صدای بلند و برای شما بخواند. 💠 زیارتی کوتاه و #جذاب برایش #اجرا کنید @Tarbiatm

#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام #آموزش_قرآن_به_كودكان 🔆امام علي (ع) در نامه اي به امام حسن (ع) اين طور مي نويسد: 💬و أن ابتدئك بتعليم كتاب الله و تاويله و شرائع الاسلام و أحكامه و حلاله و حرامه، 💬آموزش تو را [با آموزش] شرايع اسلام و احكام و حلال و حرام آن آغاز كردم. با اينكه معصومان (ع) به عادت دادن كودكان به قرائت قرآن اهتمام داشتند، اما در اين كار #سختگيری نمی كردند. 🔆در حدیثی از امام صادق علیه السلام می بینیم (سفارش به آموزش سوره یس شده است) که می فرمایند: 💬 عَلِّمُوا أَوْلَادَكُمْ (يَس) فَإِنَّهَا رَيْحَانَةُ الْقُرْآنِ 📚( الأمالي، النص/ 677). @Tarbiatm

#خوب_درس_خواندن #سفارش_رهبر_عزیز 🌺 لازم‌ترین لازم برای کودکان و نوجوانان 👌 خوب درس‌خواندن شما، هم توصیه آقاست و هم بیشترین چیزی که کشور به آن نیاز دارد ➕ پاسخ آقا به سوالی که زیاد می‌پرسید! @Tarbiatm

#روش_کاوشگری 👈مراحل اجرای تدریس کاوشگری ۵- تحلیل 🌀 از دانش آموزان بخواهید به توضیح آن چه گذشت بپردازند و در واقع فرآیند کاوش گری خود را شرح دهند. 🌀 #هدف_اصلی، آگاه شدن و تسلط بر فرآیند کاوش گری است ، نه محتوای مساله ی طرح شده. #پایان @Tarbiatm

#روش_اکتشافی 👈  موقعيت معمّابرانگيز : 🔸نمونه هايى از موقعيت معمّابرانگيز در «تفسير #قرآن»:  چرا در قرآن كريم به مسئله ولايت اميرالمؤمنين(عليه السلام)و نام آن حضرت تصريح نشده است؟ در آيه 55 سوره مائده: (إِنَّمَا وَلِيُّكُمُ اللّهُ وَرَسُولُهُ وَالَّذِينَ آمَنُواْ الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلاَةَ وَ يُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَهُمْ رَاكِعُونَ.) چرا شيعيان «ولايت» را به معناى «سرپرستى» مى گيرند؟ آيا «ولايت» به معناى دوستى و... نيست در آيه مزبور، عبارت (الَّذِينَ آمَنُواْ) جمع است. چگونه به مفرد اطلاق مى شود؟ @Tarbiatm