#روش_تدریس_فعال #روش_های_مشارکتی #طرح_کارایی_تیم 🌀بعد از تدریس هر بخش توسط اعضا، آزمون جامع از تمامی بخش‌ها برگزار می‌شود و سپس کلید سوالات در اختیار دانش آموزان قرار گرفته و دانش آموزان کار خود را ارزیابی می‌کنند و به این دو سوال پاسخ می‌دهند:  #الف - هر کدام تا چه حد موضوع را خوب یاد گرفته‌اند و به دیگران تدریس کرده‌اند؟  #ب - برای موثر بودن کار خود در تیم چه پیشنهادهایی دارند؟  📍در این طرح به دانش آموزان کمک می‌شود تا در مورد بخش تعیین شده مسلط شوند و به طور موثر به دیگران تدریس کنند.  طرح‌های تدریس اعضای تیم و کارایی تیم ممکن است هم زمان استفاده شوند. استفادهٔ نوبتی هم می‌تواند ضمن ایجاد تنوع در رشته‌ها، مهارت‌های مختلفی را آموزش دهد.  🔵نکتهٔ قابل توجهی که در این طرح وجود دارد، بررسی و تحلیل نمرات دانش آموزان در هر سوال است. 👈طبیعی است که هر دانش آموز در سوالات مربوط به بخش خود نمرهٔ بالاتری داشته باشد، ولی نمرهٔ دیگر سوالات در بررسی عملکرد دیگر اعضا در فرآیند تدریس نیز قابل تامل است.  ادامه 🔰🔰🔰 https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه #برخورد_با_بی_انضباطی ➿ شيوه های رفتاری در بی انضباطی دانش آموزان : 👈  هر دانش آموزی بايد ياد بگيرد که چه رفتاری مورد قبول و قابل پذيرش و چه رفتاری نامطلوب است . 🔸دانش آموزان بايد بدانند که هميشه موافق ميل آنها عمل نخواهد شد و بايد بياموزند که در مواردی رفتار خود را مهار کنند و کلمه ی «نه» را برای احترام به حقوق ديگران و حفظ حرمت افراد بزرگتر بپذيرند . 🔸 در اين زمينه ، می گویند : «هر فردی بايد بفهمد که در صورت نافرمانی و سرپيچی از اطاعت ، بزرگسالان با او برخورد خواهند داشت . اگر فرد به خاطر عمل اشتباه خود مورد تذکر قرار نگیرد ، تصور می کند که عمل او به طور ضمنی #تأييد شده است .» 🔸ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm

#سیره_شهدا 🌺 #تربیت_فرزندان 👤 #شهید_دکتر_بهشتی 🌹 🍀 احترام به دیگران 🍀 🔸پدرم درباره تربیت بچه ها نظریات تربیتی خاصی داشت. ایشان معتقد بود از #دور نگاهتان را به بچه ها داشته باشید و بر رفتارشان مراقبت بکنید ولی تلاش کنید احساس فرزند این باشد این کاری را که می کند خودش #انتخاب کرده است و #خودش آن را انجام می دهد . 🔸هیچ گاه پیش نیامد ما به عنوان فرزندان ایشان با مسئله ای برخورد کنیم که با این استدلال که چون من دارم می گویم باید این کار را بکنید ما را مخالف میلمان #وادار به انجام دادن کاری کند. 🔸هیچ وقت ما را تحقیر نکرد در حضور دیگران و حتی در غیر حضور دیگران و نه حتی تنهایی به ما #اهانت_نکرد. 🔸در نهایت اگر خیلی از ما ناراحت می شد #محکمتر با ما صحبت می کرد اما باز این امر به گونه ای نبود که در ما شکستگی شخصیت ایجاد کند و از این جهت همیشه مطمئن بودیم حریم ما محفوظ است و از طرف ایشان مخدوش نخواهد شد. 🔸ایشان هیچ وقت ما را #استهزا_نکرد وبا دیگران #مقایسه_نکرد که مثلاً‌ ببینید پسر فلانی چطور است. 🔸درباره #نماز با اینکه #حساسیت زیادی ازخود نشان می داد اما هیچ وقت #احساس_تکلفی از ایشان در رابطه با نمازمان احساس نمی کردیم و من یاد ندارم که مثلاً با لحن خاصی بگوید فلانی پاشو وقت #نماز است، یا چرا بلند نمی شوی نمازت را بخوانی. https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۱۹. طمع در فرزندتان ایجاد نکنید. از دادن قول هایی همچون «اگر نمره خوبی بگیری، به تو هدیه 🎁 می دهم» پرهیز کنید. 👆جای انگیزه فرزند در چنین جملاتی کجاست؟ 🔴با این کار، ممکن است فرزندتان را به طور #موقت وادار به درس خواندن کنید، اما در نهایت شما مشکلی برای خودتان درست خواهید کرد. 🔺به طوری که اگر خواسته های فرزندتان را بر آورده نکنید، اوقات تلخی می کند و درس نمی خواند. 👈پس این عادت را در او ایجاد نکنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🔵 #تلویزیون 👈کودکان، بسیاری از #خصلتها مثل شجاعت، ترسویی، ایثار، گذشت و... را از تلویزیون یاد می گیرند. 👈 متأسفانه، برخی والدین با #حرص و اشتیاق برنامۀ کودک را نگاه می کنند و با این کار، باعث می شوند کودکِ آنها به خودش اجازه دهد که همۀ برنامه های مخصوصِ بزرگترها را نگاه کند؛ در ضمن، والدین نمی توانند نسبت به نگاه کردن برنامه ها، فرزندان را چندان #امر_و_نهی کنند. 👈 همراه با فرزندتان نکات #مثبت و #منفیِ بعضی از برنامه های تلویزیون را تحلیل کرده و برخی فیلمها را #نقد کنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔸برای سهولت دستیابی این افراد به این نتایج گرانبها، بهتر است #مربی قبل از بیان تاریخ، سؤالاتی در همین زمینه طرح کند و اذهان آنان را آماده سازد. 🔹مربی به هنگام بیان تاریخ، با طرح سؤالاتی دیگر، به تجزیه و تحلیل آن بپردازد و نکات ارزشی و یا ضد ارزشی داستان را با کمک آنها مشخص کند 🔸و در پایان، موقعیت کنونی #متربیان را با آن پیش آمدها تطبیق دهد و عبرتها و درسهای آن را بیان کند. ✔البته گاهی هم بهتر است نتیجه گیری را به خود آنان واگذار نماید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#عزت_نفس_متربی 🔵 روشهای کاربردی برای احیای کرامت نفسِ متربیان 👈 ۲. احترام متقابل ✔براى برقرارى ارتباط صحیح با متربیان باید کار را با نشان دادن احترام متقابل به آنان شروع کرد. 🔘کنترل و زیر نظر گرفتن تمام حرکت هاى آنان و همچنین #تسلط همه جانبه و #محافظت بیش از حد و #دلسوزى_بیجا، #تخلف از احترام متقابل است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #روش‌های_مشارکتی #طرح_کارایی_تیم 🔵وظایف معلم (مدیر یادگیری) در روش یادگیری مشارکتی👇 ♻️نقش معلم در کلاس‌هایی که به صورت #تیمی و #گروهی اداره می‌شوند، بسیار #حساستر از زمانی است که معلم در کلاس به عنوان یک انتقال دهندهٔ دانش و یک خبره، انجام وظیفه می‌کند و ارتباطی یک جانبه با دانش آموزان دارد.  🔆آمادگی و احاطهٔ او به این روش، موفقیت این نوع یادگیری را بیشتر می‌کند. 🌀زمانی که مسئولیت یادگیری بر عهدهٔ تیم‌های یادگیری است، این اعضای تیم هستند که به یک دیگر کمک می‌کنند تا فرآیند یادگیری به گونه‌ای مطلوب طی شود. 🌀البته معلم با استفاده از #طرح‌های مختلف در کار تیمی، به ادارهٔ موقعیت‌های یادگیری می‌پردازد.  https://eitaa.com/Tarbiatm