#هفت_پیشنهاد برای پاسخ به #دانش_آموزان_معترض: 🔃 اعتراض دانش آموزان دلایل مختلفی دارند 🔸روش تدریس شما 🔸شرایط بد فیزیکی کلاس و مدرسه 🔸اعتراض به رفتار دیگر دانش آموزان و …. 🔸گاهی هم این اعتراض ها الکی هستند! 🔄اگر معلم هستید حتما با این موقیعت روبرو شده اید که هر زمان از دانش آموز می خواهید کاری را انجام دهد غُر میزند و شکایت می کند. او این کار را انجام می دهد ولی می گوید که خیلی ناراحت است. این اعتراض ها همان اعتراض های الکی است که باید با آنها برخورد کرد. 🔷راهکارها: 🔹۱- #مدل_اعتراض_کردن را به دانش آموزان بیاموزید: مثلا اگر دانش آموز معترض می گوید : “اَه ….از انجام این چرت و پرت ها حالم بهم می خوره. ” شما به او بگویید:”دوست دارم بشنوم : آقا اجازه ! من علاقه ای به حل این تمرین های تکراری ندارم” 🔹۲- #بی_توجهی_کنید: به دانش آموزان معترض بگویید به شکایت آن ها توجهی نخواهید کرد و این کار را واقعا انجام دهید. وقتی از دانش آموز می خواهید که کاری را انجام دهد و او شکایت می کند، فقط درخواست خودتان را #تکرار کنید و سعی کنید از او فاصله بگیرید. 🔹۳- #واضح_صحبت_کنید به دانش آموزان بگویید که می خواهید چه چیزی را بشنوید: ” رضا ، وقتی با صدای عادی حرف می زنی و در مورد حرفهایت بیشتر فکر می کنی، دوست دارم به حرف هایت گوش کنم.” و سریع گفتگو را تمام کنید. 🔹۴- #کل_کل_نکنید: از #جدل با دانش آموزان معترض #بپرهیزید. به زبان ساده تر از دهن به دهن شدن با دانش آموزان معترض یا همان یکی به دو کردن با دانش آموزان شاکی خودداری کنید. شما باید یک معلم مقتدر باشید نه اینکه مثل دانش آموزان باشید. 🔹۵- #راه_حل_بخواهید: پس از مطرح کردن شکایت، این گونه واکنش نشان دهید که:”خب ، مشکلت را شنیدم ، فکر می کنی چه راه حل هایی وجود دارد؟” 🔹۶- #مسخره_نکنید با عصبانیت و تمسخر سوال نکنید بلکه او را تشویق کنید که راه هایی برای حل مشکل خود بیابد. 🔹۷- #الگوی_بد_نباشید مراقب باشید خودتان به عنوان معلم الگوی شکایت کردن نباشید. مثلا به وضعیت مدرسه یا کلاس و ... 📢از به کار بردن چنین جملاتی خودداری کنید: ”چرا این قدر شلوغ و بی نظم هستید، خسته شدم از بس برای شما توضیح دادم ، مگه من چه گناهی کردم که باید گیر دانش آموزان بدی مثل شما بیافتم، از دست شما دیوانه شدم ….” 🔶معمولا وقتی معلمان در کلاس با یک بی نظمی جدی رو به رو می شوند و یا می بینند دانش آموزان به تکالیف خود عمل نکرده اند چنین رفتاری از خودشان نشان می دهند. این کار ،مدل اعتراض بی ادبانه را به طور کامل به دانش آموزان آموزش می دهد. ✔️و نکته ی اساسی اینکه در برخورد با دانش آموزان معترض #آرامش خود را حفظ کنید و کاملا #مقتدرانه عمل کنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 📖 👈۱. درباره آن چه یاد می گیرد سوال کنید، نه درباره #نمراتش 🔹🔹 به جای این که فرزندتان را برای نمرات پایینش #تنبیه کنید، از او بپرسید که چه چیزی در مدرسه #یاد_گرفته_است و آن ها را به شما یاد دهد. 🔸🔸 اگر در جایی اشتباه کرد، او را #اصلاح_کنید. 🔹🔹 هنگامی که او با زبان خودش به شما #تدریس می کند، درس هایش را برای خودش #تکرار می کند و لذا به #یادگیری_بهتر او کمک خواهد کرد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#داشتن_کلاس_خوب 🌼 چه عواملی در داشتن یک کلاس خوب موثر هستند؟ 🔰 #روش_تقویت_مثبت برای افزایش رفتارهای مطلوب 💢 تفاوت #تشویق_و_پاداش با روش #تقویت_مثبت : 🌀 در پاداش دادن افراد هدف ما بطور عمده قدردانی و سپاسگذاری از اعمال گذشته آنهاست و گرچه پاداش یک رفتار معمولا به تکرار آن می‌انجامد هدف ما از پاداش دادن رفتار ضرورتا #تکرار آن رفتار در آینده #نیست. 🌀 اما در تقویت مثبت هدف الزاما #تکرار_رفتار است یعنی اگر پس از تقویت یک رفتار احتمال وقوع آن رفتار در شرایط همسان آتی افزایش نیابد گفته می‌شود که تقویت صورت نگرفته است. 💥 فرایندی که در آن ارائه تقویت کننده مثبت بعد از رفتار منجر به #نیرومند شدن آن رفتار می‌شود. @Tarbiatm

#لجبازی_فرزند #تربیت_فرزند 🙇به یاد داشته باشید شما می‌توانید احساس درماندگی کودک نوپایتان را کاهش دهید، اما هرگز از بند آن به طور کامل رها نخواهید شد، زیرا #لجبازی بخشی از #فرآیند_یادگیری اوست. 🔴 با استفاده از شیوه‌های ذکرشده گاهی اوقات می‌توانید از لجبازی کودک جلوگیری کنید ولی باید بدانید که این کار همیشه میسر #نیست! ❌ فراموش نکنید زمانی که فرزندتان لجبازی می‌کند، به هیچ‌وجه نباید خود را #درگیر او کنید، زیرا اگر درگیر لجبازی کودکتان شوید و به او توجه نشان دهید 👆 در واقع به وی ثابت کرده‌اید که لجبازی در #جلب_توجه شما موثر است و باید از آن به بعد منتظر باشید که این #نمایش بارها و بارها #تکرار شود. @Tarbiatm

#ایجاد_انگیزه_درس_خواندن #نقش_والدین 📖 👈۱. درباره آن چه یاد می گیرد سوال کنید، نه درباره #نمراتش 🔹🔹 به جای این که فرزندتان را برای نمرات پایینش #تنبیه کنید، از او بپرسید که چه چیزی در مدرسه #یاد_گرفته_است و آن ها را به شما یاد دهد. 🔸🔸 اگر در جایی اشتباه کرد، او را #اصلاح_کنید. 🔹🔹 هنگامی که او با زبان خودش به شما #تدریس می کند، درس هایش را برای خودش #تکرار می کند و لذا به #یادگیری_بهتر او کمک خواهد کرد. 🌷 #کانال_تربیت_و_آموزش @Tarbiatm

#ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 📖 👈۱. درباره آن چه یاد می گیرد سوال کنید، نه درباره #نمراتش 🔹🔹 به جای این که فرزندتان را برای نمرات پایینش #تنبیه کنید، از او بپرسید که چه چیزی در مدرسه #یاد_گرفته_است و آن ها را به شما یاد دهد. 🔸🔸 اگر در جایی اشتباه کرد، او را #اصلاح_کنید. 🔹🔹 هنگامی که او با زبان خودش به شما #تدریس می کند، درس هایش را برای خودش #تکرار می کند و لذا به #یادگیری_بهتر او کمک خواهد کرد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#داشتن_کلاس_خوب 🌼 چه عواملی در داشتن یک کلاس خوب موثر هستند؟ 🔰 #روش_تقویت_مثبت برای افزایش رفتارهای مطلوب 💢 تفاوت #تشویق_و_پاداش با روش #تقویت_مثبت : 🌀 در پاداش دادن افراد هدف ما بطور عمده قدردانی و سپاسگذاری از اعمال گذشته آنهاست و گرچه پاداش یک رفتار معمولا به تکرار آن می‌انجامد هدف ما از پاداش دادن رفتار ضرورتا #تکرار آن رفتار در آینده #نیست. 🌀 اما در تقویت مثبت هدف الزاما #تکرار_رفتار است یعنی اگر پس از تقویت یک رفتار احتمال وقوع آن رفتار در شرایط همسان آتی افزایش نیابد گفته می‌شود که تقویت صورت نگرفته است. 💥 فرایندی که در آن ارائه تقویت کننده مثبت بعد از رفتار منجر به #نیرومند شدن آن رفتار می‌شود. @Tarbiatm