#هدف_از_امتحان_چیست ؟ 🔰نگاهی به شیوه های نوین ارزشیابی 👈به راستی در امتحان گرفتن از بچه ها، چه هدفی را دنبال می کنیم؟ 👈چه کسی را ارزیابی می کنیم؟ #خودمان، #دانش_آموز، #نظام_آموزشی #یا_هر_سه را؟ 👈آیا به راستی آن که در جریان یک آزمون #کتبی دو ساعته، بالاترین امتیاز را می آورد، همان است که هدف های آموزشی در مورد او بیشتر تحقق پیدا کرده است؟ 👈آیا به واقع با این شیوه آنچه را باید اندازه گیری کنیم، اندازه می گیریم؟ 👥ما معلمان زمانی دانش آموز بوده ایم. در آن زمان خیلی خوب احساس می کردیم و باور داشتیم که بسیاری از ارزش های خوب همان هایی هستند که قابل اندازه گیری نیستند، ولی امروز آن باور را #فراموش_کرده_ایم. https://eitaa.com/Tarbiatm

#هدف_از_امتحان_چیست ؟ 🔰 واژه ارزشیابی به معنای یافتن ارزش هاست. یافتن آنچه #نه_در_زمان_محدود، بلکه در فرایند آموزش و تلاش برای یادگیری و آموختن حاصل می شود. 👈به عنوان معلم باید عمیقا باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ما آن #ابزار_سنتی را که بدون توجه به #تفاوت_های_فردی، به دنبال یافتن #نقطه_ضعف هاست، رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی های او را شناسایی کند، به دانش آموز اعتماد به نفس بخشد و براساس این باور عمل کند که آموزش و ارزشیابی فرایندهایی در هم تنیده اند. ✅ #ارزشیابی یک فرایند نظام یافته (سیستماتیک) برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات است تا تعیین شود که آیا هدف های موردنظر تحقق یافته اند یا در حال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی؟ ⛔ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به نمره دادن و صدور گواهینامه خلاصه نمی شود بلکه یکی از اهداف اصلی آن کمک به معلم در شیوه های آموزشی خود و رفع نواقص یادگیری دانش آموزان است، 👈در صورتی که ارزشیابی صحیح و مناسبی صورت نگیرد، تبعاتی همچون #کاهش_علاقه به دانش آموزان، #هدر_رفتن_سرمایه های مادی و انسانی، #افزایش_نرخ_مردودی و تکرار پایه، #اختلال_در_رشد عاطفی دانش آموزان، #از_میان_رفتن_خلاقیت و... را در پی خواهد داشت. 👈بنابراین #مشاهده_دانش_آموزان در کلاس درس، آزمایشگاه و سایر موقعیت های پرورشی، #استفاده_از_گفت_وگوهای غیررسمی و مصاحبه، #بررسی_کارهای_علمی_دانش_آموزان، #اجرای_آزمون_های_متفاوت و... از مهمترین فعالیت های آموزشی معلمان قلمداد می شود. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈ایا اخلاق و رفتار ما مهدوی هست؟ ◀اللهم عجل لولیک الفرج بحق الحسین علیه السلام

🌸#امام_سجاد(ع):🌸 ✍... #بهترين_مردم هر زمان، كسانى هستند كه #ظهور_مهدى(عج) را #انتظار می‌کشند. 📚بحارالأنوار، ج ۵۲، ص ۱۲۲. ◀اللهم عجل لولیک الفرج https://eitaa.com/Tarbiatm

#سرود_آقازاده ❗❗❗❗❗❗ 📌 #جنجالی_ترین_سرودی که تاکنون در این ۴۰ سال عمر انقلاب سروده و خوانده شد! #سرود_آقازاده مدتها توقیف بود⛔ و اجازه انتشار به آن داده نمی شد، اما بالاخره اجازه انتشار پیدا کرد. 🔹 #حتما_گوش_کنید و به دست هر تعداد مخاطب و گروه که می توانید برسانید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تحلیل_رنج_ها رنج‏ ها را تحليل كن كه از كجا برخاسته‏ اند. 🔹آيا خودت به وجود آورده ‏اى؟ پس بگذار. 🔹آيا ديگران برايت ساخته‏ اند؟ پس خراب كن 🔹و اگر از اين هر دو نيست، پس بكوش كه بهره ‏اش را بگيرى و درسش را بخوانى! 📚مسئولیت و سازندگی، ص259 https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 ادامه اصل پذیرش و احترام #دومین_چیزی که وجود دارد شخصیت‌ اوست و بداند که برای ما قابل احترام است ✅اگر از قبل به او آقا و خانم خطاب نمی‌کردیم از این پس او را خانم یا آقا صدا کنیم. 💬و دلیل این را هم بگوییم تو دیگه برای خودت مردی شدی. تو دیگه برای خودت خانمی شدی. 🔹و حق و حقوقش را به او بگوییم. 💬به او بگوییم تو می­ توانی اظهارنظر کنی. 💬تو اگر مخالف نظری هستی، می­ توانی بگویی. 🔹از این به بعد اصول ارتباط درست را به او یاد می ­دهیم. 💬تو می­توانی در مورد خواسته ات صحبت کنی. 💬تو می­توانی نیازت را بیان کنی. 💬یا تو می­توانی در مورد احساست صحبت کنی. 💬دوباره در مورد نیازهايت صحبت می­ کنیم. 🔹اینها همه #چهار_نکته اصل پذیرش و احترام را می­ گوید. که این اصل پذیرش و احترام زمینه ساز پذیرش و احترامی است که قرار است در آينده او برای من داشته باشد. بنابراين : #محترم_شمردن_نوجوان #احترام_به_شخصیت_و_حقوق_او #توجه_به_نیازهای_همه_جانبه_او و #پذیرش_او_همانطور_که_هست از مهمترین اصول برقراری ارتباط است. ✅والدین محترم نکات ذکر شده را با دقت مورد توجه و استعمال قرار دهند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#آموزش_آداب_در_کودکی #رفتارهایی که باید به کودک آموخت: 👈۹- هنگامی در خانه دوستت هستی، به یاد داشته باش که از والدین دوستت به خاطر اجازه دادن به رفتن به خانه آنها #تشکر کنی. 👈۱۰- اگر دری بسته بود، پیش از وارد شدن، ابتدا #در_بزن، و منتظر بمان تا ببین پاسخی داده می‌شود یا نه. 👈۱۱- هنگامی که #تلفن_می‌زنی، اول خودت را معرفی کن و بعد بپرس آیا می‌توانی با شخص مورد نظرت صحبت کنی یا نه. 👈۱۲- به دیگران #احترام بگذار و اگر به تو هدیه‌ای دادند، بگو: "متشکرم." https://eitaa.com/Tarbiatm

🔹قرآن کریم کلمه «عبرت» و اعتبار را به کار برده و اهل بصیرت را بر آن ترغیب کرده است: 🔆فَاعْتَبِروُا یَا اُولِی الاَبْصَارِ. پس عبرت بگیرید ای صاحبان چشم. 🔹قرآن در جای دیگر هدف از بیان داستانها و وقایع تاریخی را عبرت پذیری می داند: 🔆لَقَدْ کَان فِی قِصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لاِوُلِی الالْبَاب. در سرگذشت آنان درس عبرتی برای صاحبان اندیشه بود. 🔹حضرت علی(ع) که خود قرآن ناطق است با اشاره به برنامه عبرت آموزی قرآن، چنین می فرماید: 🔆تَدَبَّرُوا آیَاتِ الْقُرْآنِ وَ اعْتَبِرُوا بِهِ فَإِنَّهُ اَبْلَغُ الْعِبَرِ. در آیه های قرآن بیندیشید و به (وسیله) آن پندگیرید، زیرا که آیات قرآن رساترین عبرتهاست.

درباره عبرت #چندین_سؤال مطرح است: 💡 1. عبرت چیست؟ 💡 2. آیا عبرت روش تربیتی است؟ 💡 3. در صورت روش بودن، روش خود تربیتی است یا دیگر تربیتی؟ 💡 4. حوزه کاربرد آن کجاست؟ 💡 5. رابطه آن با مبنا، هدف و اصل تربیتی چگونه است؟ 💡 6. نقش آن در تربیت چیست؟ 💡 7. منابع و شیوه های عبرت آموزی کدامند؟ ✅در روزهای آینده به این سوالات پاسخ خواهیم داد تا #مربیان_گرامی بتوانند در مسیر تربیتِ متربیان خود از این روش حداکثر استفاده را داشته باشند. https://eitaa.com/Tarbiatm