#ناظمِ_مدرسه #ويژگیهای_ناظمان_توانا 🔹 ذکر اين نکته هم لازم به نظر می رسد: دانش آموزانی هستند که بر اين باور و اعتقادند : «ناظم ها ذاتاً آدم بزرگ هايی بداخلاق می باشند» 👈و شايد به اين دليل است که همين تعداد از دانش آموزان از شنيدن نام ناظم واقعاً ناراحت می شوند ! 🔸با عنايت به اين #برداشت_نادرست از شخصيت يک ناظم - بايد اذعان داشت که ، هميشه هم نمی توان در مورد قشر زحمت کش ناظمان ، اين گونه فکر کرد ، - چرا که در جامعه ی ما ناظمانی هستند که #مثل پدر و مادر بچه ها ، با فداکاری و دلسوزی مراقب #تعليم و #تربيت دانش آموزان می باشند . 🔹ادامه دارد👇 https://eitaa.com/Tarbiatm

🌼 #هفته_بسیج 👥#ویژگی_های_بسیجی ‏https://eitaa.com/Tarbiatm

#برنامه_با_برنامه 👈نمى گويم از زندگى دنيا بهره نگير و به اين ترتيب نبر؛ 👈 مي گويم در اين باتلاق فرو نرو و غرق نشو؛ 👈سوار و مسلّط باش و سعى كن كه تصميم بگیری 👈 و هزينه ها و خوابيدن ها و شادى ها و رنج در برنامه شما برنامه ريزي شده است و مي توانيد از آن استفاده كنيد 👈و برنامه ریزی كنيد تا با همين كارهاى عادى ، با اين #انگيزه و #هدف ، حفظ حركت و وسيله قرب تو استفاده كنيد. 📚نامه هاى بلوغ ، ص: 132 https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۵.درباره درس خواندن صحبت کنید 🔹🔹با فرزندتان درباره موضوعات درسی گفتگو کنید. 🔸🔸 از او بپرسید، امروز چه چیزی خوانده است؟ 🔹🔹کدام موضوع برایش جالب بوده است؟ 🔸🔸سعی کنید یک آزمایشگاه تجربی در خانه برایش ترتیب دهید. 🔹🔹شما همچنین می توانید درباره اتفاقات مدرسه با او گفتگو کنید. (البته گفتگو حالت تجسس نداشته باشد.) https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🌀 در روزهای تعطیل و در نُه ماه تحصیلی، ممکن است #استعداد فرزند شما در کارهای علمی شکوفا نشود؛ 🌀 لذا، در تعطیلات، باید آن را با سرگرم کردن به #هنر یا مشغول کردن به #شغلی، شکوفا کنید. 🌀خصوصا در تابستان، با توجه به استعداد فرزندتان، او را مشغول کار یا ورزش یا هنری متناسب کنید. اگر بدون توجه به استعداد و علاقۀ فرزند، او را مشغول کاری کنید، عمر او را تلف می کنید یا ضربۀ روحی به او می زنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#پیامدهای_تربیتی_عبرت 👈 ۴.عبرت چراغ راه آینده 🔸حفظ و گرامی داشت باقیمانده عمر انسان، و استفاده بهینه از آن نیز از نتایجی است که در سایه عبرت از گذشته تحقق می یابد. 🔹عبرت چراغی فراروی آینده است و فردای بهتر و درخشان در گرو عبرت از گذشته است: 💬وَلَوِ اعْتَبَرْتَ بِمَا مَضَی حَفِظْتَ مَابَقِیَ. اگر از آنچه گذشته است عبرت بگیری، آنچه را که باقی است حفظ خواهی کرد. 🔸زیرا تاریخ در حال تکرار است، همواره قومی می روند و قومی دیگر جایگزین می شوند. اختلاف حوادث و رویدادهای تاریخی، در جزئیات آنهاست، اما در کلیات شبیه یکدیگرند و اسباب و علل آنها هم مثل هم است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔵مربی، «الگوی ناخودآگاه» متربی 🔸 یکی از محیط‏ هایی که بر روی انسان اثر دارد و از نظر سازندگی و ساختار روحی انسان اثر قوی هم دارد، #محیط_آموزشی است؛ چه در بُعد عقلانی‏، چه در بُعد نفسانی و چه در بُعد جوارحی. 🔹اگر بخواهیم مطلب را در قالب اصطلاح بریزیم، باید بگوییم آموزش چه از نظر اعتقادی‏، چه از نظر اخلاقی و چه نسبت به جنبه‏ های نفسانی تأثیرگذار است. 🔸#مربی با #ظاهر خود، با #کلام خود، با تمام #رفتارهای خود متربی را تربیت می‏ کند. 🔹یکی از مصادیق رفتار، همان گفتار است. اصلاً گفتار، بخشی از رفتار است. کار گوش شنوایی است؛ کار چشم بینایی است؛ کار زبان هم جنبه‏ های گفتاری است. گفتار، عملِ زبان است. 🔸چون هر یک از اعضای بدن، عملی متناسب با خود دارند که مربی با تمام آنها الگوی متربی است و او را تربیت می‏ کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #یادگیری_مشاركتی 👆در کنار دو دیدگاه مطرح شده در خصوص ترکیب اعضای گروه می‌توان این نظر را آورد که ما می‌توانیم در شکل دهی گروه‌ها #موضوع و #نوع_فعالیت را #مبنا_قرار_دهیم چرا که آن موضوع ما را به هدف‌های آموزشی سوق خواهد داد.  🌀 متناسب با آن موضوع، موضوعاتی که در یک راستا هستند #ترکیبات_گروه‌ها_ثابت و در جاهایی که احساس شود ترکیب ثابت گروه‌ها پاسخ گوی اهداف مورد نظر ما نمی‌باشند #تغییرات_در_گروه‌ها را اعمال کرد به طوری که هم جنبه‌های آموزشی مدنظر باشند. @Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه 🔻 #ويژگی_های_ناظم_خوب : 👈۱– ناظم بايد #مهربان و صبور باشد . 👈۲ – ناظم بايد به نظم و ترتيب #علاقه ی زيادی داشته باشد و پيش از هرکس ، خودش آدمی #منظم و #مرتب باشد . 👈۳– شخص ناظم ، بايد همه ی دانش آموزان را #بشناسد و در ضمن ، آنها را #دوست هم داشته باشد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#هفته_بسیج 🌼🌼 مبارک باد. 🌼🌼 رهبر معظم انقلاب : تا بسیج هست نظام اسلامی و جمهوری اسلامی، از سوی دشمنان تهدید نخواهد شد. https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۵.درباره درس خواندن صحبت کنید 🔹🔹با فرزندتان درباره موضوعات درسی گفتگو کنید. 🔸🔸 از او بپرسید، امروز چه چیزی خوانده است؟ 🔹🔹کدام موضوع برایش جالب بوده است؟ 🔸🔸سعی کنید یک آزمایشگاه تجربی در خانه برایش ترتیب دهید. 🔹🔹شما همچنین می توانید درباره اتفاقات مدرسه با او گفتگو کنید. (البته گفتگو حالت تجسس نداشته باشد.) https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۶.با مربی و معلمش متحد شوید 🔹🔹شما می توانید با معلمش صحبت کنید، به خصوص درباره موضوعاتی که او کمبود دارد. 🔸🔸 شما به همراه معلمش می توانید راهکارهایی را طراحی کنید که فرزندتان زمان و موضوعات درسی را بهتر مدیریت کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🌀وقت فرزندتان مثل کمُد لباس است: اگر لباسها را درست بچینید، فضا زیاد می آید؛ وگرنه، جا کم می آورید. 🌀 دربارۀ چگونگیِ گذرانِ تعطیلاتِ فرزندتان مشورت کنید. 🌀 ممکن است یک کلاس یا برنامۀ فوق برنامه، مسیر عمر فرزند شما را به سمت منفی یا مثبت تغییر دهد. 🌀 در تعطیلات، فرزندتان بیشتر نیاز به این دارد که در کنار شما باشد تا توجه و ارتباط گرمِ شما را با خودش لمس کند. 🌀 به فرزندتان بفهمانید که مهمترین موضوعی که باید برایش غصه خورد، هدر رفتن عمر است. #یک_سوال : 🔵🔵🔵 در برخورد با تعطیلات فرزندان، کدام روش را می پسندید: #اول، بی توجهی و رهاکردن آنها؛ #دوم، به کاربستنِ تمام تلاش، برای راحتی و تفریح بچه ها؛ #سوم، برای لحظه به لحظۀ او برنامۀ علمی و حفظی گذاشتن. 🌀رعایت اعتدال و به هم آمیختنِ برنامه های علمی و تفریحی، مناسب ترین راه برای مدیریت تعطیلات فرزندان است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#پیامدهای_تربیتی_عبرت 🔹انسان عاقل و عبرت گیر می تواند با موازنه و مقایسه این پدیده ها و بررسی علل و اسباب آنها، پیامدها و نتایج آنها را پیش بینی کند و تصمیم درست و متناسب را در هر مورد اتخاذ نماید. 🔵امیرالمؤمنین(ع) در نامه خود به حارث هَمْدانی به این نکته اشاره دارند: 💬واعْتَبِرْ بِمَا مَضَی مِنَ الدُّنْیَا لِمَا بَقِی مِنْهَا، فَاِنَّ بَعْضَهَا یَشْبَهُ بَعْضا وَ آخِرُهَا لاحِقٌ بِاَوّلِهَا وَ کُلُّها حَائِلٌ مُفَارِقٌ. از (حوادث) گذشته دنیا برای باقیمانده آن عبرت گیر،چراکه بعضی ازآن (حوادث) شبیه بعضی دیگراست. وپایانش به ابتدای آن می پیوندد و (درهرحال) تمام آن گذرا و ناپایدار است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#سنین_تربیت؛ #هفت تا #بیست_و_یک سالگی 🔹 تأثیرگذاری مربی بر روی متربی از چه چیزی نشأت می‏ گیرد؟ 👈 متربی در چه سنّ و سالی روحش ساخته می‏ شود؟ 👈به‏ طور غالب و معمول از #هفت سالگی تا #چهارده سالگی است. 🔹در روایت هست تا هفت سالگی بچه بازی می‏ کند و تجربه می کند. 🔹 از هفت سال تا چهارده سال و از چهارده سالگی که دوباره هفت سال دیگر بگذرد، تا بیست و یک سالگی زمان #روش‏_گیری و #تربیت_پذیری و #مشورت و #به_کار_گیری است. 💬روایت از امام صادق(علیه‏السلام) است که: «دَعِ ابْنَكَ يَلْعَبْ سَبْعَ سِنِينَ وَ يُؤَدَّبُ سَبْعَ سِنِينَ»؛ فرزندت را رها کن تا هفت سال بازی کند؛ بعد از هفت سال ادبش کن! اینجا است که روش می‏ گیرد؛ اینجا تربیت می‏ شود. «وَ الْزَمْهُ نَفْسُكَ سَبْعَ سِنِينَ». هفت سال هم حواست جمع باشد و همراه خودت باشد؛ مراقبتش کن که از دستت نرود. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #یادگیری_مشاركتی با توجه توضیحات بالا اعضای گروه‌های کلاس را می‌توان با توجه به ماموریت قرار دادن #هدف‌های_آموزشی از راههای زیر انتخاب نمود:   🔵انتخاب از طریق گزینش تصادفی اعضا 🔵علاقه‌مند بودن شاگردان به موضوعات مختلف 🔵توجه نمودن به توانمندی گروه در جهت تحقق اهداف آموزش  🔵یکسان بودن اعضای گروه و عدم اختلاف زیاد 🔵دوستی شاگردان مورد توجه قرار گرفته و گروه‌های پایدار شکل گیرد.  ادامه🔰🔰🔰 https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه 🔻#ويژگی_های_ناظم_خوب 👈 ۴.ناظم ، بايد #گوشی_شنوا و زبانی گويا داشته باشد . 👈۵.ناظم ، بايد با دادن جواب ، به سؤال های مطرح شده توسط دانش آموزان ، به #شخصيت آنها احترام بگذارد . https://eitaa.com/Tarbiatm

🌟انسان شناسی در منظومه فکری رهبر انقلاب انسان دارای دو ساحت مادی و غیرمادی است؛ جسم و روح که بینشان تأثیر و تأثر برقرار می‌باشد. روح انسان که از آن به عناوینی همچون دل، جان و قلب تعبیر می‌شود، رفیع‌ترین مرتبه‌ی وجودی انسان بوده و حقیقت و هویت واقعی او را تشکیل می‌دهد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#نقش_حادثه_ها 🔹خداوند می‏ خواهد كه زمينه ‏ى حركت و تحوّل ما را فراهم كند و امكان انتخاب ما را آماده سازد. 👆پس دنيايى همراه رنج و حادثه‏ هايى بی ‏امان و درگيرى‏ هايى مستمر و مداوم مى ‏آورد تا ما با برخوردها به تماميّت خويش برسيم. 👈 مشكلات تماميّت ندارد. اين ما هستيم كه بايد تماميّت خود را به دست بياوريم و پايدارى كنيم‏. 📚نامه هاى بلوغ، ص 108 https://eitaa.com/Tarbiatm