eitaa logo
کانال رسمی وابسته به آیت الله العظمی جوادی آملی
12.3هزار دنبال‌کننده
5.4هزار عکس
2هزار ویدیو
24 فایل
مرجع رسمی اطلاع رسانی از آخرین اخبار مرتبط با آیت الله العظمی جوادی آملی و بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء esra.ir تلفن : 3ــ37782001 -025 فکس: 37765253 -025 کانال دروس معظم له @a_javadiamoli_doross ارتباط با ادمین کانال @bonyad_esra_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
برگزاری نشست علمی نقش علوم ادبی (بلاغت) در تفسیر قرآن 🔹
 پایگاه اطلاع رسانی اسراء
: به همت موسسه آموزش عالی حوزوی اسراء و معاونت فرهنگ و دین؛ نشست علمی «نقش علوم ادبی (بلاغت) در تفسیر قرآن » با ارائه حجت الاسلام والمسلمین استاد مردانی در روز سه شنبه برگزار می گردد. ↙️ گزارش تصویری کامل: https://news.esra.ir/fa/w/5007817 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
برگزاری درس اخلاق آیت الله العظمی جوادی آملی ساعت 9 صبح در محل قم. 🔹 درس اخلاق چهارشنبه ها ـ ساعت 9 صبح دروس معظم له: سایت تلویزیون اینترنتی اسراء به آدرس tv.esra.ir ↙️ درس اخلاق: https://el.esra.ir/ch/darseakhlagh-ayatollah-javadiamoli برادران: شبستان حضرت بقیة الله الاعظم (عجل الله تعالی فرجه الشریف) خواهران: شبستان حضرت زینب (سلام الله علیها) 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠
دام تکاثر
🔹 فرمود: ﴿أَلْهاكُمُ التَّكاثُرُ حَتّی زُرْتُمُ الْمَقابِرَ﴾؛ به جای اینكه به دنبال بروید, گرفتار شدید. ما گفتیم معارف الهی، كوثر است: ﴿یؤْتِی الْحِكْمَةَ مَنْ یشاءُ وَ مَنْ یؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِی خَیرًا كَثیرًا﴾؛ به دنبال معارف و علوم الهی و اسلامی بروید, اینها كوثر است؛ اما شما كوثر را رها كردید، لذا تكاثر شما را گرفت. 👈 این طور نیست كه اگر ما را آرام و مهار نكردیم, او ما را رها كند؛ اگر ما او را سرگرم و مهار نكردیم، او ما را مهار می‌ كند و ما اگر او را به وادار نكردیم، او ما را به تكاثر گرفتار می‌ كند. 🔹 اگر انسان اهل مال است, نفس، او را به تكاثر مال و زمین و باغ گرفتار می ‌كند؛ اگر طلبه است و معمم است, به تكاثر شركت‌كنند‌گان در بحث گرفتار می ‌كند؛ اگر امام جماعت است، او را به تكاثر مأمومین گرفتار می‌كند و اگر نویسنده است، به تكاثر خوانندگان گرفتار می ‌كند. كم كسی است كه از گرفتاری تكاثر نجات پیدا كند. اینكه گفتند هر لحظه مواظب خود باشید، این است. 🔹 آن كسی كه از آمدن و رفتن یك عده به پای وعظش یا به پای بحثش یا به پشت سرش خوشحال می ‌شود، معلوم می ‌شود او هنوز گرفتار تكاثر است؛ چنین کسی عمری در تحت است و خیال می‌ كند تحت است و دارد كارهای مثبت انجام می ‌دهد. 🔹 بدترین وضع برای ما آن است كه ما ندانیم در تحت ولایت چه كسی هستیم و خود را نسنجیم؛ اگر خود را سنجدیم معلوم می ‌شود كه كارهای ما «لله» است یا «للهویٰ». این‌ چنین نیست كه تكاثر فقط درباره مال‌ داران و زراندوزان باشد، هر كس گرفتار حبالی از حبائل شیطان رجیم است. 📚 سوره مبارکه حدید جلسه 14 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
مراسم عزاداری شهادت حضرت زهرا (س) در دفتر آیت الله العظمی جوادی آملی برگزار می گردد ▫️
 پایگاه اطلاع رسانی اسراء
: همزمان با فرارسیدن ایام فاطمیه، مراسم عزاداری شهادت حضرت زهرا (سلام الله علیها) از روز پنجشنبه به مدت سه روز در محل دفتر حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی در قم برگزار می گردد. ◀️ این مراسم از روز پنجشنبه 24 آبان ماه تا شنبه 26 آبان ماه 1403 ساعت 10:30 در محل دفتر معظم له واقع در قم، خیابان شهداء (صفاییه)، کوچه 19 برگزار خواهد شد. 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
هم اکنون درس اخلاق آیت الله العظمی جوادی آملی: ↙️ تلویزیون اینترنتی اسراء: Tv.esra.ir ↙️ سامانه شرکت مجازی درس اخلاق: Https://el.esra.ir/ch/darseakhlagh-ayatollah-javadiamoli 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 فریضه 🔹 بزرگان دینی ما عموماً و (رضوان لله تعالی علیهم اجمعین) خصوصاً خود را به سپردند؛ هم در 1️⃣ فراگیری اصل علم هم در 2️⃣ نحوه تعلّم هم در 3️⃣ بهره وری از علم. 🔹 این اصول سه گانه را رهبران الهی به خوبی تبیین کردند. اصل اول ضرورت فراگیری دانش است که در روایات آمده است: «طَلَبُ‏ الْعِلْمِ‏ فَرِیضَةٌ»؛ دانشمند شدن یک است نه نافله، یک ضرورت زندگی است نه جزء حواشی و تذییلات. ↙️ مطالعه متن پیام: https://news.esra.ir/fa/web/javadi/w/2039836 ↙️ فیلم کامل در آپارات: https://aparat.com/v/mJMtv ↙️ فیلم کامل در یوتیوب: https://youtu.be/8dQTf0XvjA0 ↙️ فیلم کامل در کانال: https://eitaa.com/a_javadiamoli_esra/10664 📚 پیام به کنگره بین المللی علامه طباطبایی ره تاریخ: 1402/08/24 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠 مفاتیح الحیات 29. ارزش و اهمیت نیكوكاری 🔹 رسول خدا (ص) فرمود: خدا به داود پیامبر (ص) چنین وحی كرد: بنده ‌ای از بندگانم در روز قیامت كار نیكی می ‌آورد، پس او را در بهشت حاكم می ‌سازم. داود پرسید: آن كار نیك چیست؟ خدای متعالی فرمود: اندوهی از مؤمنی می ‌زداید، اگر چه با دانه ‌ای خرما یا نیمی از آن باشد. داود گفت: شایسته است كسی كه تو را بشناسد امیدش را از تو نَبُرد. [1] [1]. ... فَقَالَ دَاوُدُ: وَ مَا تِلْكَ الْحَسَنَةُ؟ قَالَ: كُرْبَةٌ ینَفِّسُهَا عَنْ مُؤْمِنٍ بِقَدْرِ تَمْرَةٍ أَوْ بِشِقِّ تَمْرَةٍ، فَقَالَ دَاوُدُ: یا رَبِّ! حَقٌّ لِمَنْ عَرَفَكَ أَنْ لا یقْطَعَ رَجَاءَهُ مِنْك (قرب الاسناد، ص56؛ ر.ك: مستدرك الوسائل، ج12، ص395). 📚 مفاتیح الحیات ص 527 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠 تبیین معارف الهی ▫️
فرازی از خطبه فدکیه:
ـ أَلْحَمْدُ للهِ عَلَی ما أَنْعَمَ وَ لَهُ الشُّکْرُ عَلَی مَا أَلْهَمَ ـ وَ الثَّنَاءُ بِما قَدَّمَ، مِنْ عُمُومِ نِعَم ابْتَدَأها ـ وَ سُبُوغِ آلَاءٍ أَسْداها، وَ تَمَامِ مِنَنٍ وَالَاهَا 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠 تبیین معارف الهی ▫️ این بانوی هجده ساله در دنیای حکمت و معرفت آثاری از خود بر جای گذاشت که به سان سخنان نغز و حکیمانه همتای خود امیرالمؤمنین (علیه السلام) در تبیین معارف الاهی می درخشد. ▫️ برای بندگان مخلص و پاکی هم چون مقاماتی است که دیگران را به آن راهی نیست؛ به گونه ای که ــ از گزند وسوسه اهرمن و فریب شیطان مصون اند: ﴿وَ لَأُغْوِیَنَّهُمْ أَجْمَعینَ * إِلاَّ عِبادَکَ مِنْهُمُ الْمُخْلَصینَ﴾ ــ از حضور در مقام محاسبه اعمال و رفتار به دورند: ﴿فَإِنَّهُمْ لَمُحْضَرُونَ * إِلاَّ عِبادَ اللَّهِ الْمُخْلَصینَ﴾ ــ بـیـش از آن چـه عمـل نمودند شایسـته دریافت پاداش اند: ﴿وَ ما تُجْزَوْنَ إِلاَّ ما کُنْتُمْ تَعْمَلُونَ * إِلاَّ عِبادَ اللَّهِ الْمُخْلَصینَ﴾. ▫️ از این رو، می توان برجسته ترین مقام علمی حضرت زهرا (علیها السلام) را قدرت بر توصیف درست ذات خداوند دانست؛ مقامی که جز به عطا نشده است: ﴿سُبْحانَ اللَّهِ عَمَّا یَصِفُونَ* إِلاَّ عِبادَ اللَّهِ الْمُخْلَصینَ﴾ . ▫️ اهل بیت (علیهم السلام) از یک ساقی شراب طهور نوشیدند و معارف الهی به صورت یک در سیره علمی و عملی آنان موج می زند. از این ره گذر ، حضرت فاطمه (علیها السلام) در سخنان گهربارش معارف الهی را مانند همتای گران قدرش حضرت علی (علیه السلام) تبیین می کند... : 👈 نعمت های خداوند نامحدود و بی شمار است: «الحمد لله علی ما أنعم . . . جمّ عن الإحصاء عددها و نأی عن الجزاء أمدها و تفاوت عن الإدراک أبدها». این در کلام آن بانو هم سان حمد معروف حضرت علی (علیه السلام) است که می فرماید: «الحمد لله الذی لا یبلغ مدحته القائلون و لا یحصی نعمائه العادون و لا یؤدی حقّه المجتهدون» و ریشه هر دو کلامْ قرآن کریم است: ﴿وَ إِنْ تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لا تُحْصُوها﴾. 📚 فاطمه (ع) اسوه بشر، ص134. 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠
مسیر معرفت
🔹 کسی که نه از راه کوشید قلبی شفاف و صاف فراهم کند که مانند چشمه، معرفت از درونش بجوشد و نه دارای چشم و گوش سالمی است که به سخنان وحی گوش فرا دهد و کتاب‌ های الهی را بنگرد و مطالعه کند و از راه چشم و گوش مطالبی را به ذهن بسپارد و از راه تفکر چیزی بفهمد، چنین کسی در برابر ره ‌آورد انبیا (علیهم السلام) محروم است؛ لذا قرآن کریم مردمی که تابع وحی هستند را به این اوصاف می ‌ستاید که دارای و بیدار و زنده‌ هستند و دارای و سودمند. 🔹 مردمی که در برابر وحی موضع می ‌گیرند و در برابر وحی، سرسختی و لجاجت نشان می‌ دهند، می ‌فرماید اینها هم دارای ‌هستند و هم دارای ؛ نه گوش به سخنان انبیا فرا می ‌دهند و نه دلی دارند که از درون آنها حقانیت سخنان انبیا (علیهم السلام) بجوشد. 👈 خلاصه نه مانند چشمه‌ هستند که از درون آنها علم بجوشد و نه مانند حوضی‌ هستند که از نهر و جوی آب بگیرند. 📚 تفسیر موضوعی ـ دعوت به علوم و معارف در قرآن جلسه2 تاریخ: 1361/06/31 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠
علامه و صدور انقلاب فرهنگی

🔹 نه تنها نگذاشت مکتب های وارداتی مادی گری از دو بلوک شرق و غرب به ایران بیاید، بلکه کوشید با مصاحبه‌ ها، با پیام، با نامه، با جوابِ سوال، با اعزام شاگردهای تربیت شده مکتبی، را به دو بلوک، مخصوصاً غرب برساند. قبل از اینکه مسأله صدور انقلاب فرهنگی مطرح شود، این پیرِ خِرد کوشید با نوشتن شیعه در اسلام، دانشکده شیعه شناسی غرب را تغذیه کند. 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
جامعه ‌ای که عالم راستین نداشته باشد، از رفاه و عقلانیت بی ‌بهره خواهد بود / «علم حقیقی» از شناخت نفس آغاز شده و انسان را به معرفت الهی می رساند 🔹
پایگاه اطلاع‌ رسانی اسراء: 
پایگاه اطلاع‌رسانی اسراء: جلسه هفتگی درس اخلاق آیت‌الله العظمی جوادی آملی روز (چهارشنبه) در مسجد اعظم قم به‌صورت حضوری و با حضور اقشار مختلف مردم برگزار شد... . 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
جامعه ‌ای که عالم راستین نداشته باشد، از رفاه و عقلانیت بی ‌بهره خواهد بود / «علم حقیقی» از شناخت نفس آغاز شده و انسان را به معرفت الهی می رساند 🔹
 پایگاه اطلاع‌ رسانی اسراء:
پایگاه اطلاع‌رسانی اسراء: جلسه هفتگی درس اخلاق آیت‌الله العظمی جوادی آملی روز (چهارشنبه) در مسجد اعظم قم به‌صورت حضوری و با حضور اقشار مختلف مردم برگزار شد. 👈 در این جلسه، آیت‌الله العظمی جوادی آملی به ادامه شرح حکمت ۱۴۷ نهج‌البلاغه پرداختند و بیان داشتند: مولا امیرالمومنین در این حکمت می فرماید: «النَّاسُ ثَلَاثَةٌ: فَعَالِمٌ رَبَّانِيٌّ وَ مُتَعَلِّمٌ عَلَى سَبِیلِ نَجَاةٍ وَ هَمَجٌ رَعَاعٌ»... . 🔹 اگر علم اساسی روشن شد که حقیقت علم چیست و اگر علمای راستین داشتیم آن وقت ، جامعه در رفاه اند، جامعه در عقلانیت اند. نه جنگ جهانی اول و دوم بود و نه جریان و امثال غزه و نه صهیونیست ها اینجور به خودش اجازه می دادند که درّندگی و نسل کشی کنند. 🔹 آن علمی که انبیاء آوردند است. اصرار اینکه «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّهُ»، اگر بخواهی خداشناس باشی، اگر بخواهی پیغمبرشناس باشی، اگر بخواهی معادشناس باشی، خودت را بشناس! در گوهره انسان یک حقیقتی است که این حقیقت نه آسمانی است، نه زمینی! 🔹 علم، مخصوص علم حصولی نیست؛ اساس علم، است، و علم حضوری از نفس و معرفت نفس شروع می شود، انسان که خودش را با مفهوم نمی شناسد، خودش را که می یابد با علم حضوری می یابد. آنچه را که خودش را می یابد حقیقت است وجود خارجی است نه صورت ذهنی و لذا علم حقیقی، علمی است که از شناخت نفس آغاز می ‌شود و انسان را به می‌ رساند. 🔹 در مقابل این حدیث معرف «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّهُ»، این آیه قرآن است که ﴿لاَ تَكُونُوا كَالَّذِینَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ﴾. یعنی اگر کسی خدا را نشناخت خودش را نمی شناسد، خدا این انتقام را گرفته کسی که به فکر خداشناسی نیست خدا او را به این عذاب گرفتار می کند او را از یاد خود او فراموش می دهد؛ یعنی اگر کسی خدا را نشناخت کیفری که می بیند عذابی که می بیند این است که . ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/w/5017051 📚 درس اخلاق تاریخ: 1403/08/23 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
ضرورت احیای دروس تفسیر قرآن و علوم عقلی در حوزه علمیه /حوزه‌ ها باید با قدرت و پویایی به مسائل دینی بپردازند 🔹
 پایگاه اطلاع رسانی اسراء
: جمعی از اساتید حوزه علمیه قم با حضور در بیت آیت الله العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کردند. 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
ضرورت احیای دروس تفسیر قرآن و علوم عقلی در حوزه علمیه /حوزه‌ ها باید با قدرت و پویایی به مسائل دینی بپردازند 🔹
پایگاه اطلاع رسانی اسراء
: جمعی از اساتید حوزه علمیه قم با حضور در بیت آیت الله العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کردند. 👈 آیت الله العظمی جوادی آملی خاطرنشان کردند: حوزه علمیه قم، با وجود فشارها و محدودیت ‌های دوران رضاخان، توانسته ظرفیت علمی و معنوی خود را حفظ و گسترش دهد. در آغاز، در حوزه فقط فقه و اصول تدریس می‌شد و علوم عقلی و کلام جایگاه چندانی نداشت. اما تلاش‌های علمای بزرگی همچون و ، نقشی اساسی در گسترش علوم دینی و در حوزه داشت. 🔹 مرحوم طباطبایی فرمودند وقتی به حوزه آمدم، متوجه شدم که اینجا تنها به فقه و اصول توجه می‌ شود و جای علوم عقلی و قرآن در آن خالی است؛ به همین دلیل تدریس و را آغاز کردم. حوزه قم به مرور زمان توانسته است به یک مرکز علمی و فکری بین ‌المللی تبدیل شود. مرکزی که در آن، هم علوم عقلی و هم تفسیر قرآن و نهج‌ البلاغه در کنار فقه و اصول آموزش داده می‌ شود. 🔹 حوزه‌ها باید با قدرت و پویایی به مسائل دینی و احکام شرعی بپردازند؛ چرا که فقه اسلامی ابعاد گسترده ‌ای برای بررسی دارد. حوزه‌ های علمیه باید با استدلال و منطق، احکام دینی را تبیین و به پرسش ‌های اجتماعی و دینی پاسخ دهند. 🔹 قرآن کریم به سه وظیفه اشاره کرده است که عبارتند از ، و . ﴿ٱدۡعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِٱلحِكمَةِ وَٱلمَوۡعِظَةِ ٱلحَسَنَةِ وَجَٰدِلهُم بِٱلَّتِي هِيَ أَحسَنُ﴾ این وظایف که شامل ، و است، باید بین اساتید تقسیم شود. ◀️ بنابراین حوزه‌ های علمیه هم فقه و حقوق و هم جدال أحسن را باید در کنار آموزش قرآن داشته باشند، و حتما هر کدام از اساتید حوزه یک در کنار درس فقه و اصول خود ارائه دهند. ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/w/5018422 📚 دیدار جمعی از اساتید حوزه با حضرت استاد تاریخ: 1403/08/24 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
دیدار جمعی از اساتید حوزه علمیه قم با آیت الله العظمی جوادی آملی 🔹
 پایگاه اطلاع رسانی اسراء
: جمعی از اساتید حوزه علمیه قم با حضور در بیت آیت الله العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کردند. ↙️ گزارش تصویری: https://news.esra.ir/fa/w/50184221 📚 دیدار جمعی از اساتید حوزه با حضرت استاد تاریخ: 1403/08/24 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠 مفاتیح الحیات 29. ارزش و اهمیت نیكوكاری 🔹
 آداب نیكوكاری
قرآن حكیم پاداش احسان و نیكی را نیكی می ‌داند. معنای دقیق آن این است كه اگر كسی نسبت به شما نیكی كرد و شما نیز مشابه آن را درباره او روا داشتید كار شما است نه ؛ ولی اگر افزون بر كار او، شما دوباره نسبت به او نیكی كنید كار شما می‌ شود احسان كه می ‌تواند جزای احسان او باشد و این احسان آدابی دارد كه به برخی از آن‌ها اشاره می ‌شود. 📚 مفاتیح الحیات ص 528 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠
مکتب فاطمی

▫️ فاطمیه اول، فاطمیه دوم، کربلا، اربعین، 28 صفر و امثال اینها برای ما است؛ ، ، در این جاها مطرح است... . 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra