▪ ﷽ ▪ ☑ هدف اصلی طلاب علوم دینی، فقاهت به معنای عام آن است؛ یعنی بدست آوردن حکم خداوند در تمام شئون زندگی بشر، در زمینه هایی چون #احکام_عبادات_و_معاملات، مباحث علوم انسانی در بخش های مختلف آن مانند #جامعه_شناسی، #روانشناسی و غیره که در عصر حاضر اهمیت زیادی پیدا کرده و ذهن دانشمندان اسلامی را به خود مشغول داشته است. 🔴 و ارشاد های مقام معظم رهبری -حفظه الله تعالی- مبنی بر تولید علم و تحول در علوم انسانی که چندی است ایشان بر این امر تاکید بسیار دارند، حاکی از این مسئله است. 📎از عوامل مؤثر در تحقق این هدف، تحول در مقدمات این علوم یعنی لغت، صرف، نحو، منطق و بلاغت است. آن چه تا کنون در مباحث علوم ادبی مطرح بوده است، بر اساس اصول و مبانی دو #مکتب_ کوفی_و_بصری بنا نهاده شده است و شخصیت های ادبی بسیاری با کوشش و تلاش خود موجب شکوفایی این علوم گردیده اند. لکن فقهای شیعه نیز دارای مبانی متقن در ادبیات هستند که می توان بر اساس آن مباحث ادبی را پی ریزی نمود. 🔴 در واقع یکی از مبانی اجتهادی #فقیه، #روش_ادبی، آراء و نظرات ادبی او می باشد؛ که پایه و اساس فقاهت او را شکل می دهند... ▪ چرا که در مرحله اول با ادبیات به فهم قرآن و حدیث می پردازد و بعد نوبت به سایر ابزار های فقاهی می رسد. #موسسه_علمی_و_آموزشی_ادبیات_و_فقاهت #انقلا_آموزشی #انقلاب_علمی 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 ➡🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺 🔶⬅ 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

💠 انقلاب آموزشی و علمی {و لولا نفر من کل فرقه منهم طائفه لیتفقهوا فی الدین و بینذروا قومهم إذا رجعوا الهیم لعلهم یحذرون} سوره مبارکه توبه، آیه شریفه 122 بیش از هر علمی در علوم حوزوی ما بدنبال #علم_فقه هستیم. ▪از کاستی هائی که همواره در این حوزه وجود داشته، این است که قواعد مربوطه آن به صورت مستقل و بدون توجه به احکام شرعیه ای که از این قواعد بدست می آید، مورد بررسی قرار گرفته، و در عوض به ذکر فروعات زائد و مثال هائی از پیش خود ساخته و بی فائده پرداخته شده است. ▪دین خطاب های مختلفی اعم از ناس، مومنون، علما و ... دارد. یعنی گروه های مختلفی را مورد خطاب قرار داده است. پس دین اجازه برداشت از سطوح خود را برای افراد مختلف صارد نموده است. ▪از طرفی با وسعت نظام های مختلف علمی و اعم از حقوق، اخلاق، معرفت و اجتماع، سیاست و غیره و نیاز جوامع به پاسخگویی و تنظیم و ارائه کلیات و جزئیات و ظرایف قانونمند آن مواجهیم و اعتقاد داریم که دین در تمامی شئون مورد نیاز بشری برنامه دارد. ❔اما چه می شود که این برنامه ها از متن دین استخراج نمی شود؟؟؟!!! خود دلایلی دارد که مهم ترین آن روش آموزش فقاهت است. به عبارتی دیگر دین از پیروان خود تفقه را طلب نموده و تفقه بدون روش آموزشی صحیح امکان پذیرنیست. ▪اگر چه تنها روش آموزشی صحیح نیز منجر به #تفقه نخواهد شد که برای این منظور تمهیدات دیگری لازم است که از حوزه بحث ما خارج است اما مطلب درباره آموزش صحیح یعنی بعد علمی استخراج معارف است که نام آن را #فقاهت_و_اجتهاد می گذاریم. 🌼🌸🌼🌸🌸🌼🌸🌼🌸🌸🌼🌸🌼🌸🌼 به لطف و مدد خدای متعال، روزانه به تبیین روش آموزشی اجتهاد و فقاهت و محتوای علمی آن خواهیم پرداخت. ✉ همواره از نقطه نظرات، انتقادات و پیشنهادات شما در مورد مطالب ارائه شده، استقبال خواهیم کرد. ارتباط با مدیریت کانال 🆔@Afeghahat_admin #انقلاب_آموزشی_و_علمی 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺 🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

💠کاربردهای فقهی تفسیری ادبیات عرب س❓❓❓ چه قدر ادبیات بخوانیم؟😟 بس نیست؟؟؟!!! 😒 ▪به لطف و توفیق خدای متعال، در این بخش خواهیم دید که علوم ادبی اعم از #صرف، #نحو، #لغت، #معانی_حروف، #بلاغت در استنابط های فقهی، تفسیری، طبی و ... از قرآن کریم و روایات اهل بیت علیهم السلام، چه نقش مهم و حیاتی دارند. ▪اگر دانش پژوه اشراف کافی و کامل بر علوم ادبی نداشته باشد، چه تاثیر در فرآیند استنباط های علمی او خواهد داشت؟ استنباط های او چه مقدار ارزش علمی دارد؟ ▪از ویژگی های این بخش، آشنا شده با فضای اجتهاد و نگاه دقیق و اجتهادی به قرآن و روایات است. ▪همواره از نقطه نظرات، انتقادات و پیشنهادات شما در مورد مطالب ارائه شده، استقبال خواهیم کرد. ارتباط با مدیریت کانال 🆔 @Afeghahat_admin #کاربردهای_فقهی_تفسیری_ادبیات_عرب 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺 🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

💠?فقاهت؟💠 💠?فقه؟💠 «... فقاهت، یک شیوه و روش برای استنباط آن چیزی است که ما اسمش را فقه می گذاریم. همان چیزی است که تا این درس را نخوانید، یاد نمی گیرید که چگونه باید از کتاب و سنت استنباط کرد. ...» 👤حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای –مد ظله العالی- 📰دیدار با جمعی از نختبگان حوزوی 📆13 آذر ماه 1374 ه ش ▪به لطف و توفیق خدای متعالی، روزانه از اهداف، برنامه ها، دوره های آموزشی، کتب تالیفی و ... در مورد مجوعه علمی و آموزشی ادبیات و فقاهت سخن خواهیم گفت. ▪همواره از نقطه نظرات، انتقادات و پیشنهادات شما در مورد مطالب ارائه شده، استقبال خواهیم کرد. 📞 ارتباط با مدیریت کانال @Afeghahat_admin 🆔 #آشنایی_با_مجموعه 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺 🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

❓❓ فقهای شیعه در مسائل علوم ادبی تقلید کرده اند❓❓ ⬅ طبق بیانات حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای –مد ظله العالی_ در مورد تحول در علوم حوزوی و هدفی که در قسمت #انقلاب_آموزشی_و_علمی تبیین شد ... 👇 👇 👇 👇 👇 ▪از عواملی که موجب تحقق اهداف ذکر شده می شود، تحول در مقدمات این علوم یعنی صرف، نحو، منطق، بلاغت و لغت است. ✔آنچه تا کنون، در باب علوم ادبی، در حوزههای علمیه مطرح بوده است، آموزش علوم ادبی بر اساس مکاتب بصری و کوفی است و تا کنون دارای اعتبار خاصی نزد دانش پژوهان است. 🔴مسائل ادبیات نیز همچون علوم دیگر، مبتنی بر یک سری مبانی است که بر اساس آن بنا میشود. 🔻🔻🔻سؤالی که در اینجا مهم به نظر میرسد این است که... ❓آیا فقیه و مجتهد، در این مسائل مقلد است و مسائل علم را از امثال مکاتب مذکور اخذ میکند یا اینکه تقلید در این امور جایز نیست؟ ❓آیا اصلاً عالمان شیعی دارای مبنایی در این گونه علوم ادبی هستند تا بر اساس آن مسائل علم را پایه ریزی کنند یا اینکه در علوم ادبی باید تابع نظریات علمای ادب باشیم؟ 💠💠💠 علمای شیعه، دارای مبانی محکم در حوزه ادبیات هستند، و این مبانی به گونهای است که قابلیت ثمر بخشی فروان دارد. ▫با دنبال کردن مطالب ما در این بخش، خواهید دید که 🔸قوانین ادبی در فهم قرآن بسیار توانا و مهم هستند، 🔸با روش مکتب ادبی فقها می توان دیدگاه نظری قرآن کریم و به دنبال آن دیدگاه نظری رسالت اسلامی را نسبت به هر موضوعی از موضوعات حیات و هستی تعریف و تعیین کنیم. 🌷🌷🌷 🌷🌷🌷 🌷🌷🌷 🌷🌷🌷 🔘 با مدد و توکل بر خدای متعال، روزانه شما را با آراء و نظرات ادبی علما و فقهاء شیعه، نظیر #مرحوم_امام_خمینی، #مرحوم_شهید_ثانی، #مرحوم_علامه_طباطبایی، #مرحوم_شهید_صدر، #مرحوم_آیت_الله_شهید_مصطفی_خمینی و ... آشنا خواهیم کرد. همواره از نقطه نظرات، انتقادات و پیشنهادات شما در مورد مطالب ارائه شده، استقبال خواهیم کرد. ارتباط با مدیریت کانال 🆔 @Afeghahat_admin #مکاتب_ادبی_فقها #تولید_علوم_اسلامی 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

💠قبضه سلاح های ادبی توسط ادبا💠 ▪آن چه تا کنون در مباحث علوم ادبی مطرح بوده، غالبا بر اساس مبانی و نظرات دو مکتب کوفی و بصری و همچنین سایر مکاتب مثل اندلسیون، مغربیون و ... بوده است؛ ▫اما همانطور که عرض شد فضای مباحث علوم ادبی کاملا تحت تاثیر دو مکتب بزرگ کوفی و بصری می باشد. ▫و شایان ذکر است که شخصیت های ادبی بسیاری با کوشش و تلاش خود موجب شکوفایی این علوم گردیده اند. 🔸در این میدان علمی عظیم گروه های مختلف به ارائه آراء، مبانی و نظرات خود پرداخه و در بحث های علمی بسیار زیبا به نقد نظرات یکدیگر پرداخته اند. 🔻به لطف و توفیق خدای متعال، هر روز یکی از مسائل مشهور و کاربردی ادبی را مطرح کرده و مباحثه علمای ادب در مورد آن را برایتان به تصویر می در می آوریم. 🌷🌷⬅ شما هم به این مباحثه علمی دعوت هستید، نقد های خودتان را با ما در میان بگذارید تا در مباحثات مطرح شود. ارسال مطلب به مدیر کانال 🆔 @Afeghahat_admin 👤حتما می گوئید که: چه خبر است این همه مغنی خواندیم، سیوطی خواندیم، این همه قیل و قال شلوغ بازی است و ... به چه درد می خورد ... 😬😡😠😱 😉 🔻در بخش #ارائه_کاربردهای_فقهی_تفسیری_ادبیات_عرب به شما نشان خواهیم داد که مسائل ادبی و نظرات مختلف در مورد آن ها در علوم مختلف از جمله #احکام_عبادات_و_معاملات ، #تفسیر، #طب و سایر علوم چه تاثیری دارند... . 📢 با ما همراه باشید ... #نقد_مکاتب_ادبی_ادبا 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶 🌺@adabiatfeghahat_ir🌺 🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸

🔒🔒تنها افراد معدودی میتوانند از این مسیر ناهموار عبور نموده و به این مقصود نائل گردند ...🔒🔒 🔸#فقاهت، به #روش_و_شیوه_فقیه_در_استخراج_حکم اطلاق میشود. بنابراین فقاهت همان ابزار دست فقیه است، و #فقه همان علومی است که به وسیله این ابزار استخراج میشود. ▪همانطور که در سخن گهر بار امام خامنه ای دام ظله در پیام قبل عرض شد. #آشنایی_با_مجموعه ▪با توجه به این تعریف دانسته میشود که فقاهت غیر از فقه است، فقاهت ابزار استخراج فقه است. بر این اساس میتوان #نظام_های_آموزشی را بر دو قسم دانست: 🔻نظام آموزشی #فقه_محور که آموزش در آن، با محوریت فقه است. 🔻🔻نظام آموزشی #فقاهت#محور که آموزش در آن با محوریت فقاهت است که همان شیوه استخراج فقه است. 🔴🔴🔴از #نقدهای نظام آموزشی #فقه_محور؛ عدم جدایی فقاهت از فقه است. ⬅در حقیقت در نظام فقه محور، به بهانه دست یابی به فقاهت دانش پژوه، وارد علم فقه گردیده و ناچار است مسیر طولانی را طی نماید تا اینکه همراه با تعلیم علم فقه و در ضمن آن، به فقاهت نیز دست یابد و ملکه آنرا دارا شود که بدیهی است تنها افراد معدودی میتوانند از این مسیر ناهموار عبور نموده و به این مقصود نائل گردند. 🔸🔶🔸اولین و مهمترین حرکت در انقلاب آموزشی، "#جدا_نمودن_فقاهت_از_علم_فقه" است که ما در نظام فقاهت به آن پرداخته ایم و با جداسازی فقاهت از علم فقه، آن را به عنوان یک علم مستقل مطرح مینماییم. ▪علم فقاهت دربردارنده مجموعه آن ابزارهایی است که فرد مجتهد در مرحله استنباط حکم به آن نیاز دارد. این ابزارها که به عنوان #علم_فقاهت مطرح میشود، عبارتند از ده علم که با آشنائی و تسلط بر آن، اجتهاد و فقاهت حاصل میشود. ▪این ده علم عبارتند از: «اصول فقاهت، اصول ادبیات، اصول لغت، صرف، نحو، معانی حروف، بلاغت، منطق، اصول فقه، اصول رجال». #آشنایی_با_مجموعه ارتباط با مدیر کانال؛ @Afeghahat_admin 🆔 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸 🔶🌺@adabiatfeghahat_ir🌺🔶 🔸〰〰〰〰〰〰〰〰〰🔸