#الحان_قرآنی 🌸 تلاوت #تحقیق در مقام #حجاز 🔆 سوره مبارک فجر آیه ۲۳و۲۴ https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🌸 یک داستان، یک درس👇🏻 خانم معلم در دفتر تنها بود که پسر کوچکی آرام درِ دفتر را باز کرد و با لحن محتاطی او را صدا کرد. خانم معلم او را شناخت، اما بدون آن که بخواهد نارضایتی خودش را به رویش بیاورد، گفت: تو در امتحان نمره 9 گرفتی. تو تنها کسی هستی که نمرۀ قبولی نگرفته پسرک با خجالت و در حالی که صورتش سرخ شده بود سرش را بلند کرد و گفت: خانم معلم چِن ، می‌شود... می‌شود یک نمره به من ارفاق کنید؟ خانم چِن با عتاب مادرانه‌ای سرش را تکان داد و گفت: یک نمره ارفاق کنم؟! این ممکن نیست. من طبق جواب‌هایی که در برگۀ امتحانت نوشته‌ای به تو نمره داده‌ام. او اضافه کرد: نگران نباش. من که نمی‌خواهم به خاطر ضعفت در امتحان، تو را تنبیه کنم. تو باید در امتحان بعد تلاش بیشتری کنی و نمرۀ بهتری بگیری. پسر با صدایی که نشان می‌داد خیلی ترسیده گفت: اما مادرم کتکم می‌زند. خانم معلم ساکت شد. او آرزوی والدین را درک می‌کرد که می‌خواهند بچه‌هایشان بهترین نمره‌ها را کسب کنند و موفق باشند؛ از طرفی نمی‌توانست در برابر بچه‌های بازیگوشی که در امتحاناتشان ضعیف هستند، نرمش نشان دهد. اما یک موضوع دیگر هم بود. او می‌دانست که کتک خوردن بچه‌ها هم هیچ کمکی به تحصیلشان نمی‌کند و حتی تأثیر منفی آن ممکن است آن‌ها را از تحصیل بازدارد. نمی‌دانست چه تصمیمی بگیرد. یک نمره ارفاق بکند یا نه. او در کار خود جداً اصول را رعایت می‌کند. اما به هر حال قلب رئوف مادرانه هم داشت. نگاهی به پسرک کرد. هنوز تمام تن پسرک از ترس می‌لرزید و به گریه هم افتاده بود. عاقبت رو به پسرک کرد و گفت: ببین!، این پیشنهادم را قبول می‌کنی یا نه؟ من به ورقه‌ات یک نمره «ارفاق» نمی‌کنم. فقط می‌توانم یک نمره به تو «قرض» بدهم. تو هم باید در امتحان بعدی 2برابر آن را، یعنی2نمره، به من پس بدهی. خوب است؟ پسرک با شادی گفت: چشم! من حتماً در امتحان بعدی 2نمره‌ به شما پس می‌دهم. او با خوشحالی از خانم معلم تشکر کرد و رفت. از آن پس برای این که بتواند در امتحان بعدی قرضش را به خانم معلم پس بدهد، با دقت زیاد درس می‌خواند. تا این که در امتحان بعد نمرۀ بسیار خوبی کسب کرد. از طرف مدرسه به او جایزه‌ای داده شد. از پسِ آن «درس» که خانم معلم به او داده بود، مقطع دبیرستان را با نمرات عالی پشت سر گذاشت و وارد دانشگاه شد. او همیشه ماجرای قرض نمره را برای دوستانش تعریف می‌کند و از بازگویی آن همیشه هیجان زده می‌شود. زیرا می‌داند که نمره‌ای که خانم معلم آن روز به او قرض داد، سرنوشتش را تغيير داد. https://eitaa.com/ahlalquran

#سرود نماهنگ سرود «آسمانی‌ترین» تقدیم به بانوی دو عالم حضرت فاطمه زهرا _سلام الله علیها_ https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری ✅ چند پیشنهاد کاربردی برای دهه مبارک فجر: 📸 برپایی غرفه در راهپیمایی ۲۲ بهمن یکی از روش‌های بسیار خوب برای تشویق دانش‌آموزان به شرکت در راهپیمایی ۲۲ بهمن، برپایی غرفه مخصوص‌ به مدرسه در راهپیمایی است. مدرسه با ایجاد غرفه‌هایی برای حضور و گرفتن عکس دسته‌جمعی از دانش‌آموزان با پرچم کشورعزیزمان ایران، نوعی شور و شوق در دانش‌آموزان ایجاد می‌کند. 🗣 برگزاری جلسه بحث و گفتگو برای دانش‌آموزان مقاطع دبیرستان، ایجاد فضایی شبیه به مناظره، بحث و گفتگو می‌تواند بسیار خوشایند و اثرگذار باشد. در این جلسه دانش‌آموزان را برای پرسیدن و همچنین پاسخ دادن درمورد انقلاب اسلامی آزاد بگذارید. با این کار ضمن پاسخ دادن به پرسش دانش‌آموزان، در ذهن آن‌ها ایجاد چالش و سوال می‌کنید. فقط حواس‌تان باشد که فردی مطلع از کادر مدرسه باید برای پاسخ‌گویی به دانش‌آموزان در جلسه شرکت کند. در محیط خانه یا در مهمانی‌ها نیز میتوانید این کار را انجام دهید. 👓 برگزاری مسابقاتِ پژوهش‌محور علاوه بر برگزاری مسابقات ورزشی، ادبی، هنری و ... که از لحاظ موضوعی ممکن است ربط چندانی به انقلاب نداشته باشد و صرفا به مناسبت دهه فجر برگزار می‌شود، یک مسابقه بین بچه‌ها برگزار کنید تا آن‌ها را وادار به پژوهش و تحقیق میدانی از خانواده‌ها و مادربزرگ و پدربزرگ‌ها کند. مثلا از دانش‌آموزان و فرزندان بخواهید خاطره‌ای از پدربزرگ یا مادربزرگ‌های‌شان درمورد روزهای پرتنش قبل و حین پیروزی انقلاب بپرسند و برای دوستان‌شان تعریف کنند. به این ترتیب بچه‌ها با فضای حاکم در کشور در آن روزها آشنا می‌شوند. 🌷 بیعت با امام و شهدا یکی از روش های جذاب و درعین حال غیرمستقیم آموزش به بچه‌ها، ترتیب دادن اردو است. اردو به دلیل داشتن فضای جدید و درواقع بیرون از مدرسه، اثری به مراتب بیشتر از برگزاری یک برنامه در مدرسه دارد. میتوانید به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، دانش‌آموزان را به گلزار شهدا ببرید و تجدید بیعت با امام و شهدا کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۹۱ #اقراء باسلام و احترام و تشکر فراوان از زحمات شما اقرا یعنی چه؟ و روش اقرا درباره قران چگونه انجام می‌شود؟ 🌷🍃🌷🍃🌷 سلام و عرض ادب💐 🌾 از زمان پیامبر گرامی اسلام(ص)،شیوه آموزش قرآن کریم مشافهه بوده است؛ یعنی هر نسلی و هر شخصی قرآن را به دیگران به صورت مشافهه و در اصطلاح سینه به سینه انتقال می‌دادند که به این شیوه آموزشی اقراء گفته می‌شود. ☘ هر شخصی همان طور که قرآن را از پیامبر اکرم_صلی الله علیه و آله_ شینده و بر ایشان خوانده به نفر بعد و نسل بعد انتقال داده  و به این صورت یک سلسله سندی تشکیل شده است. 👈امروزه هم هر فردی که مایل به پیوستن به این سلسله سندی باشد باید حداقل یکبار کل قرآن را نزد شیخ اجازات _که خودش در سلسله آموزشی اقراء قرار دارد_ تلاوت کند و اشکالات احتمالی را برطرف کند. بعد از آن، شیخ به این شخص اجازه قرائت اعطا میکند و به این طریق قرائت وی به قرائت پیامبر اکرم _صلی الله علیه و آله_ متصل و منتسب می‌شود. 🌷 عطر و رنگ لحظه هایتان قرآنی 🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری نکات تفسیری آیه ۶۱ سوره مبارک هود با بیان شیوای استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 15 #سوره_بقره آیات 48-47 استاد عباسی ولدی https://eitaa.com/ahlalquran

[الهی]...! وَ انْقُلْنِي إلَي دَرَجَهِ التَّوْبَهِ إلَيْكَ وَأَعِنِّي بِالْبُكَاءِ عَلَي نَفْسِي فَقَدْأَفْنَيْتُ بِالتَّسْوِيفِ وَ اﻵْمَالِ عُمْري...😭 ✍دعای ابوحمزه ثمالی #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان مرا داغِ تو بر جان یادگارست فدایش باد جان چون داغِ یارست اگر جان می رود گو، رو، غمی نیست تو باقی مان که ما را با تو کارست... https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی پيامبر اکرم _صلى الله عليه و آله_: «ظُلمُ الأجِيرِ أجرَهُ مِن الكبائرِ» كم دادن مزد اجير (كارگر)، از گناهان كبيره است. 📚 ميزان الحكمه ج1 ص44 https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت 🌾مثل گندم باش!! زیر خاک می بَرندش بازمی روید پُرتر، زیر سنگ می بَرندش آرد می شود پُربهاتر، آتش می زنندش نان می شود مطلوب تر بگذار سختی ها وجودت را روز به روز ارزشمندتر کنند. https://eitaa.com/ahlalquran

#انقلاب_قرآنی ❗️تماشای این کلیپ را به هیچ عنوان از دست ندهید. بعضی ها میگن اگر شاه هم بود همین پیشرفت هایی که الان داریم رو داشتیم. پاسخی محکم و مستدل به این شبهه رو ببینید. https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی ابزار خلاقیت دست و چشم است یعنی بچه ها زیاد ببینند و زیاد لمس کنند. در جامعه ی ما بچه ها خوب می بینند ولی به دلیل نظافت شدید لامسه ی ضعیف دارند. به همین دلیل نمی توانند با دستشان بسازند و خلق کنند . مثلاً بچه های ما ممکن است که خیلی خوب شعر بگویند ولی اصلاً نمی توانند کارهای مجسمه سازی یا نقاشی که کثیفی به دنبال دارد را انجام دهند. نظافت و نظم بدون تعادل، دشمن خلاقیت است... https://eitaa.com/ahlalquran

#مسابقات_قرآن 5 بهمن ماه؛ آغاز ثبت نام مرحله شهرستانی چهل و دومین دوره مسابقات قرآن کریم مشروح خبر در: http://quraniran.ir/news/view-16535.aspx 🔸🔹🔸 🆔 @mosabeghatequran 🌐 www.quraniran.ir🌀 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات #تواشیح #همخوانی أنت الخالق و انا المخلوق أنت المالک و انا المملوک انت الباقی و انا الفانی انت الرحمان و انا المرحوم انت الغالب و انا المغلوب این تو و کرامت و بزرگی و عنایتت این من و جرم من و خطای من خدای من تو مرا صدا زنی بنده من بنده من من تو را صدا زنم خدای من خدای من «یا عبادی الذین اسرفوا» کلام توست «ربنا اغفرلنا» ندای من خدای من جز تو کس ندارد ای باخبر از راز همه خبر از گریه بی صدای من خدای من به علی قسم مرا به صاحب الزمان ببخش که بود امام و مقتدای من خدای من چه غم از خانه قبر و غربت و بی کسی ام که تویی مونس و آشنای من خدای من https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی صدا یکی اصلی ترین ابزارهای برقراری ارتباط بین معلم و شاگرد است. رعایت بهداشت صوت کمک میکند که این ابزار مهم کمترین آسیب را ببیند و همیشه به نحو مطلوب در اختیار معلم باقی بماند. 👆مطالعه و اجرای این راهکارها و توصیه ها میتواند به همه افراد از جمله معلمان که به صوت خود نیاز ویژه دارند، در بهره گیری صحیح از آن کمک کند. https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌸 تلاوت #ترتیل در مقام #حجاز 🔆 سوره مبارک غافر آیات ۲۷تا۲۹ https://eitaa.com/ahlalquran

#وقف_و_ابتدا ✅ادامه موارد شایع وقف تام: 💠پیش از «کان الله» 👈 مثل وقف بر « اذ یُبیِّتون مالا یرضی من القول» و ابتدا از «و کان الله بما یعملون محیطا» در آیه ۱۰۸ سوره مبارک نساء 💠 پیش از «ما کان» 👈 مثل وقف بر آیه ۱۴۴ سوره آل عمران (و سیجزی الله الشاکرین) و ابتدا از آیه ۱۴۵ (و ما کان لنفس ان تموت الا بإذن الله) 💠پیش از استفهام 👈 مانند وقف بر آیه ۲۷ سوره بقره (اولئک هم الخاسرون) و ابتدا از آیه ۲۸ (کیف تکفرون) 💠 پیش از لولا 👈 مثل وقف بر «و علّمه مما یشاء» و ابتدا از «و لولا دفع الله الناس» در آیه ۲۵۱ سوره مبارک بقره 👆موارد بالا در صورتی وقفشان تام است که قبل از آن ها ماده قول، قسم و مانند آن نباشد. 💠 پیش از ادوات نفی و نهی 👈 مثل وقف بر آیه ۱۷۶ سوره بقره(لفی شقاق بعید) و ابتدا از آیه ۱۷۷ ( لیس البر) 💠فاصله بین عذاب و رحمت و به طور کلی بین دو آیه ای که بیانگر صفات متضاد باشند 👈 مثل وقف بر آیه ۲۴ سوره مبارک بقره (فاتقوا النار التی وقودها الناس...) و ابتدا از آیه ۲۵ (و بشر الذین آمنوا...) 💠وقف بر آیه ای که آیه بعدش با «الله» شروع می‌شود 👈 مثل وقف بر آیه ۱۱ سوره مبارک جاثیه (لهم عذاب من رجز الیم) و ابتدا از آیه ۱۲ (الله الذی سخر لکم) 💠وقف بر انتهای استثناء 👈 مثل وقف بر آیه ۱۶۰ سوره بقره (إلا الذین تابوا و أصلحوا و بینوا) و ابتدا از آیه ۱۶۱ (إن الذین کفروا) 💠وقف بر انتهای قول و گفتار 👈 مثل وقف بر آیه ۴۷ سوره مبارک مدثر (حتی اتانا الیقین) و ابتدا از آیه بعد (فما تنفعهم شفاعة الشافعین) https://eitaa.com/ahlalquran

#با_شهیدان رفقا از کار فرهنگی غافل نشید ...❗️ مبارزه سخت افزاری ، کار ماست و نرم افزاری با شما کار فرهنگی کنید و شیعه واقعی را به کشور و کشورهای اطراف معرفی کنید . 👈 این فرهنگ عاشوراییه ؛ مطمئن باشید اگر ڪار فرهنگی انجام بشه ، سربازش هم پیدا می شه.✌ شهید سید حمید تقوی فر https://eitaa.com/ahlalquran

🎁هدیه شب جمعه به ارواح مطهر امام و شهدا #ترتیل سوره مبارک نوح با صدای استاد مهدی فروغی https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۹۲ #کلاسداری_کودک #برقراری_نظم_در_کلاس سلام علیکم، وقت شما بخیر یک سوال داشتم و اون اینکه بنده کلاس حفظ بچه های کلاس اول ابتدایی رو در حال تدریس هستم جز 30قران در حال تموم شدن هست فقط یک مشکل اساسی دارم و اون اینکه اصلا نمیتونم کلاس رو از لحاظ سکوت و نظم و آرامش کنترل کنم چون بچه های بسیار شلوغ و پر سر و صدا در کلاس هستن لطفا راهنمایی کنید چطوری نظم و سکوت کلاس رو ایجاد کنم ممنون 🌻☘🌻☘🌻☘🌻 سلام و عرض ادب و احترام خداوند قوتتان دهد که در تربیت قرآنی نسل آینده ایفای نقش می‌فرمایید.💐 در خصوص کودکان به خاطر داشته باشید 1⃣ حرکت، نشاط، فعالیت و... در این سن کاملا طبیعی است و ویژگی مشترک همه بچه هاست. هرگز توقع نداشته باشید که بچه های ۶ساله مثل بزرگسالان تمام ساعت، سرجای خودشان ساکت بنشینند. این ویژگی طبیعی بچه هاست پس واقع بین باشید و در حد طبیعی اش با آن ها کنار بیایید. 2⃣ اگر میخواهید نظم را در کلاستان برقرار کنید بهترین راه این است که با بچه ها همراه شوید و از مسیر خودشان وارد شوید. 🌷همان طور که رسول گرامی اسلام _صلی الله علیه و آله_ فرمودند: هرکس کودکی دارد باید با او کودکانه رفتار کند. ☝️اگر در کلاسداری به دنبال سرکوب این ویژگی های کودکان باشیم هرگز به موفقیت مطلوب نمیرسیم، راه درست این است که به جنب و جوش و حرکت و حرف زدن بچه ها با شیوه های مطلوب کودکانه جهت بدهیم. 👈 اگر ساعت ها بایستیم وسط کلاس، روی تخته و میز بکوبیم و بگوییم: هیییییس! ساکت باشید! گوش بدید! و... بعید است به نتیجه مطلوبمان برسیم. اما کافیست بگوییم: بچه ها همه آماده اید؟ مسابقه سکوت داریم... یک... دو... سه... هنوز به سه نرسیده اید کلاس به حالت سکوت درمی آید. 👈این فقط یک نمونه است. ممکن است اگر دائما تکرارش کنید بعد از مدتی کاراییش را از دست بدهد. در کلاسداری کودکان باید بسیار خلاق باشید و بر اساس اصول واحد، روش هایتان را متناوبا تغییر بدهید. اصل محوری در کلاسداری کودکان، همان مضمون حدیث نبوی است. 🌻با کودکان کودکی کنید.🌻 ☘در ادامه چند نکته و راهکار دیگر را به عنوان نمونه عرض می‌کنم: ✅ بچه ها حوصله سکوت و سکون طولانی را ندارند. مدام بین کلاس فعالیت های کلامی یا حرکتی برایشان درنظر بگیرید تا برای سکوت در زمان مورد نظر شما آماده شوند. مثلا بعد از تلاوت هرنفر، یک صلوات قرآنی جمعی بفرستید. یا بین کلاس، بازی های کلاسی انجام دهید. ✅ با بچه ها رابطه عاطفی قوی داشته باشید، در عین حال در زمان درس و در برقراری و اجرای قوانین کلاس مقتدر و جدی باشید. ✅ شیوه های تدریس و پرسشتان را متنوع کنید و با بازی و حرکت همراه کنید. ✅ با شاگردان ارتباط چشمی مناسب داشته باشید و با حرکت در کلاس سعی کنید در جای جای کلاس حضور داشته باشید. ✅ عوامل حواسپرتی و شلوغی بچه ها را کنترل کنید. تشنگی، گرسنگی، گرما و سرمای کلاس، کنار هم نشستن دانش آموزان پر حرف و پر سروصدا و... شرایط را به نفع نظم کلاس مدیریت کنید و تغییر دهید. ✅ تا حد امکان نگذارید بچه ها بیکار بمانند و از آن ها در طول کلاس استفاده کنید. مثلا بخواهید همخوانی کنند، اشکالات تلاوت دوستشان را تذکر بدهند و... ✅ از شیوه های غافلگیرانه در پرسش هایتان استفاده کنید. مثلا بچه ها همه تلاوت دوستتون رو گوش بدید بینش یکدفعه میگم یک نفر دیگه ادامه بده. یا میخواهیم این صفحه رو آیه به آیه بخونیم. همه به من نگاه کنید. به هرکس اشاره یا نگاه کردم باید آیه بعد رو بخونه. یا همه گوش بدید. هرکس بین تلاوت دوستش حرف بزنه از همونجا باید ادامه بده. و... خلاقیت شما حول محور همان اصل روایت نبوی، قطعا بر این روش ها و پیشنهادات خواهد افزود. 💐نور قرآن کریم قرین لحظه هایتان 💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #قواعد_ارسال_سؤال لطفا پیش از ارسال سؤال این پیام را مطالعه بفرمایید.💐