#الحان_قرآنی #تحقیق 💠 قطعه بسیار زیبا از استاد منشاوی ♦️مقام #حجاز https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 أَمْ وَقْتُ الْعِلَّةِ الَّتِي مَحَّصْتَنِي بِهَا ، وَ النِّعَمِ الَّتِي أَتْحَفْتَنِي بِهَا ، تَخْفِيفاً لِمَا ثَقُلَ بِهِ عَلَيَّ ظَهْرِي مِنَ الْخَطِيئَاتِ ، وَ تَطْهِيراً لِمَا انْغَمَسْتُ فِيهِ مِنَ السَّيِّئَاتِ ، وَ تَنْبِيهاً لِتَنَاوُلِ التَّوْبَةِ ، وَ تَذْكِيراً لِمحْوِ الْحَوْبَةِ بِقَدِيمِ النِّعْمَةِ 🌷 یا هنگام بیماری که مرا به وسیلۀ آن از ناخالصی‌ها خالص ساختی و نعمت‌هایی که به من هدیه دادی، برای سبک کردن گناهانی که پشتم را گران و سنگین کرده و پاک کردن زشتی‌هایی که در آن فرو رفته‌ام و آگاهی دادن برای این که توبه را فراگیرم و به یادآوردن نعمت‌های قدیم، برای محو کردن گناهان بزرگ از پرونده‌ام؟ 📚صحیفه سجادیه دعای پانزدهم فراز چهارم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #پنجاه‌و‌دو_پنجاه‌و‌سه https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک درس ... وَقَدْ خَابَ مَنْ حَمَلَ ظُلْمًا ... ﻭ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﺭ ﻇﻠﻢ ﻭ ﺳﺘﻤﻰ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ، ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻣﺤﺮﻭم ﻭ ﻧﺎﺍﻣﻴﺪ ﺷﻮﺩ. (طه/١١١) 🔹🔸🔹 🔻 عمل ، عامل را رها نمی‌کند. عمل زنده است، یک؛ موجود زنده می‌افتد در خط تولید، دو؛ با چه کسی رابطه دارد؟ با عامل خودش، سه. مگر می‌شود چیزی در عالَم معطّل باشد، در چیزی اثر نکند و از چیزی اثر نگیرد؟ چگونه می‌شود کسی کاری انجام بدهد و کار از بین برود؟ چگونه ممکن است کار از بین نرود و بیکار باشد؟ 🔸 [حضرت خضر] به موسی (سلام الله علیهما) فرمود می‌دانی چرا من این دیوار را دارم می‌چینم؟ برای اینکه جدّ این بچه‌ها یا پدر این بچه‌ها آدم صالحی بود یعنی صلاح او باعث شد که من الآن این کار را بکنم «وَکَانَ أَبُوهُمَا صَالِحاً» (کهف، ۸۲) 🔹 پس اگر کسی در چند سال قبل کار خلاف کرده و آن را اصلاح نکرده و توبه نکرده، آن، باری است بر دوش او «قَدْ خَابَ مَنْ حَمَلَ ظُلْماً»؛ و مأیوس (و زیانکار) است آن که بار ستمی بر دوش دارد چه اینکه اگر کسی عادلانه زندگی کرده «قد افلح من حمل عدلا». 🎤آیت‌الله جوادی آملی https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🎤استاد ستوده نیا ✴️جلسه بیست و هشتم https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_کودک 🌷امام علی علیه السلام فرمود: «نرم خو باش بدون ضعف و قاطع باش بدون زورگویی .» ☝️🏻به تجربه ثابت شده است که انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان نیازمند انرژی و روحیه بالایی است. چنانچه استاد با روحیه خوب خود بتواند روحیه شاگردان را حفظ کرده و حتی تقویت نماید، بیشتر می تواند بر آنان تاثیر گذارد. https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 وَ فِي خِلَالِ ذَلِكَ مَا كَتَبَ لِيَ الْكَاتِبَانِ مِنْ زَكِيِّ الْأَعْمَالِ ، مَا لَا قَلْبٌ فَكَّرَ فِيهِ ، وَ لَا لِسَانٌ نَطَقَ بِهِ ، وَ لَا جَارِحَةٌ تَكَلَّفَتْهُ ، بَلْ إِفْضَالًا مِنْكَ عَلَيَّ ، وَ إِحْسَاناً مِنْ صَنِيعِكَ إِلَيَّ 🌷 و در اثنای آن بیماری، از جمله تحفه‌هایی که به من عنایت کردی این است که فرشتگان نویسنده بر عهده من اعمال پاکیزه‌ای نوشتند؛ اعمالی که نه دلی در آن فکر کرده و نه زبانی به آن گویا شده و نه عضوی در انجامش رنج برده؛ بلکه بخششی از جانب تو بر من و احسانی از ساختۀ تو به سوی من بود. 📚 صحیفه سجادیه دعای پانزدهم فراز پنجم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #پنجاه‌و‌چهار https://eitaa.com/ahlalquran