#آموزش_ترجمه_و_مفاهیم 🔰درس پنجاه و هفتم بسم الله الرحمن الرحيم وَ ظَلَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْغَمَامَ وَأَنْزَلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَكِنْ كَانُوا أَنْفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ (57) ✍ترجمه کلمات: ظَلَّلْنَا: سايه بان کرديم الْغَمَامَ: ابر أَنْزَلْنَا: فروفرستاديم، نازل کرديم الْمَنَّ: منّ(: شيره خوشمزه نوعی درخت) السَّلْوَى: سلوی(: مرغی مخصوص) كُلُوا: بخوريد رَزَقْنَا: روزی داديم، روزی کرديم مَا ظَلَمُوا: ستم نکردند، ظلم نکردند وَلَكِنْ: ولی، وليکن كَانُوا يَظْلِمُونَ: ستم می کردند، ظلم می کردند 🔰نکاتی مناسب برای ترجمه: در پايان آيه 57 «کانوا يظلمون» يک فعل مرکب است که به صورت ماضی استمراری ترجمه می شود بنابراين، جمله «کانوا أنفسهم يظلمون» را اينگونه ترجمه کنيد: ستم می کردند به خودشان يا ستم می کردند خودشان را. https://eitaa.com/ahlalquran

⭕️ ترجمه و توضیح آيه 57 سوره بقره: ————————————— وَظَلَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْغَمَامَ وَأَنْزَلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَكِنْ كَانُوا أَنْفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ (57) 🔹 ترجمه آيه: و سايه بان کرديم بر شما ابر را و فرو فرستاديم بر شما منّ و سلوی را، بخوريد از پاکيزه های آنچه که روزی داديم به شما، و ستم نکردند به ما ولی به خودشان ستم می کردند.(57) 🔸توضیح آيه: حضرت موسی عليه السلام 70 نفر را همراه خود به کوه طور برد آنان شنيدند که چگونه خدا با پيامبرش سخن می گويد آنگاه از او خواستند که خدا را به آنها نشان دهد! اين خواسته آنقدر نابجا بود که خدای تعالی صاعقه را بر کوه نواخت که آنان از شدت حادثه آنچنان ترسيدند که قالب تهی کردند آنگاه خداوند از سر رحمت آنان را دوباره زنده کرد تا شکرگزار نعمت الهی شوند. مقرّر شد که 40 سال در بيابان سرگردان شوند ولی خدا در اين بيابان ابرها را سايه بالای سرشان کرد و از خوراکی های مطبوعی مثل منّ و سلوی نصيبشان نمود. برخی از مفسران می گويند: «منّ» همان ترنجبين است و سلوی بلدرچين. آنها قدرشناس اين نعمت های الهی نيز نشدند و باز بهانه جويی کردند و از خدا سير و عدس و خيار و پياز خواستند که شرح آن در آياتی ديگر از سوره مبارکه بقره خواهد آمد. https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_کودک #والدین_قرآنی ✳️ برخی بایدها و نبایدهای #حفظ_خردسالان 5⃣ بیشتر فرآیند حفظ در خردسالی به شیوه شنیداری باشد. 6⃣ در صورت ناتوانی در حفظ یا ارائه محفوظات، کودک سرزنش نشود. 7⃣ رویکرد فعالیت آموزشی حفظ، تشویقی باشد. ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور ❓چطور مرور کنیم❓ ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و عرض ادب 💐 ✅مرور محفوظات بسته به میزان قوت یا ضعف محفوظات، هدف و رویکرد مرور، و... میتواند به اشکال و روش های مختلف از جمله مرور استماعی، مرور مباحثه ای، مرور تثبیتی و... انجام شود. 🌸 اما شیوه مرور معمول محفوظات که به صورت فردی انجام میشود و برنامه «مرور» روزانه حافظان معمولا ناظر به آن است به این صورت است که: ✍ در مکان مناسب، با حال #تمرکز و با رعایت آداب تلاوت مستقر میشویم. همه عوامل تمرکززدا را از خود دور میکنیم و یک قلم و کاغذ کنار دستمان میگذاریم. ✍ قرآن کریم را باز نمیکنیم و بدون مراجعه به قرآن و استماع ترتیل آن محدوده قبل از مرور، و با اتکاء کامل به حافظه شروع به تلاوت میکنیم. ✍ اگر حین تلاوت دچار شک یا فراموشی شدیم به قرآن مراجعه نمیکنیم و سعی میکنیم با قدری تأمل شکل صحیح آیه را به یاد بیاوریم اما اگر موفق نشدیم روی کاغذ یادداشت میکنیم و از اولین جایی که یادمان می آید ادامه میدهیم. ✍ حداقل تا پایان تلاوت دوصفحه روبه روی هم اجازه باز کردن قرآن را نداریم. هرچه محفوظات مسلط تر و میزان اشکالات کمتر باشد باید میزان این صفحات را بیشتر و حتی تا یک جزء کامل در نظر گرفت. ✍ بعد از تلاوت میزان مشخص، قرآن را باز میکنیم و با چشم خوانی همان محدوده، اشکالات و مواردی را که روی کاغذ یادداشت کرده بودیم تطبیق می دهیم و شکل صحیح آن ها را تکرار میکنیم تا کاملا در ذهن ثبت شوند. ✍ با همین شیوه تمام محدوده برنامه مان را مرور میکنیم و در حین مرور، صفحات پر اشکال را علامت میزنیم. ✍ 2 ساعت بعد از اتمام مرور یکبار دیگر صفحات پر اشکالی که علامت زده بودیم را تلاوت و اشکالگیری میکنیم. ✍ روز بعد، یکبار دیگر شکل صحیح اشکالات یادداشت شده را مرور می کنیم تا به طور کامل در حافظه ثبت شوند. 🔺نکته: به جای استفاده از قلم و کاغذ حین مرور میتوانید صدای خود را ضبط کنید و بعد ضمن چشمخوانی آن را با قرآن تطبیق بدهید. 🌺همنشینی با کلام معبود روزی روزگارتان🌺 https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #127 https://eitaa.com/ahlalquran

#احادیث_قرآنی ✅ یک عمر هم بخوانی و بشنوی کهنه و تکراری نمی شود ❤️ 🌸 الإمام عليٌّ عليه السلام : لا تُخلِقُهُ كَثرَةُ الرَّدِّ و وُلوجُ السَّمعِ . امام على عليه السلام : قرآن هر اندازه هم تكرار شود و به گوش خورد ، باز كهنه نمى شود . #نهج_البلاغه : الخطبة 156 . https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی کودک خشمگین را به حال خود رها نکنید، خشم او را خنثی کنید 1. با بیانی ساده با کودک خشمگین خود صحبت کرده و از او بخواهید درباره چیزی که موجب عصبانیتش شده حرف بزند مثلا بگوید: به نظر عصبانی می‌آیی؟ مثل اینکه دوستت مداد تو را برداشته؟ 2. احساساتش را تأیید کنید. مثلا بگویید: من هم اگر جای تو بودم عصبانی می‌شدم 3. برایش توضیح دهید که ضربه زدن یا کارهایی شبیه آن راه درستی برای غلبه بر خشم و عصبانیت نیست 4. از او بپرسید: فکر می‌کنی حالا که این کار را انجام دادی، دیگران و به خصوص دوستی که علیه او موضع گرفتی درباره تو چطور فکر می‌کنند؟ 5. عواقبی برای کار اشتباهش در نظر بگیرید، مثلا کمی از امتیازاتی که برایش در نظر می‌گرفتید کم کنید 6. زمانی که کودک آرامش خود را پیدا کرد او را به عذرخواهی از دوستش تشویق کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🎤استاد ستوده نیا ✴️جلسه سی و هفتم https://eitaa.com/ahlalquran

#معماهای_قرآنی 1⃣ مسجدی که تنها یک بار نامش در قرآن کریم آمده کدام است❓ 2⃣ سوره هایی که با «استفهام» (پرسش) آغاز شده اند کدامند❓ 3⃣ سوره های مدنی جزء سی ام کدامند❓ https://eitaa.com/ahlalquran

پاسخ 👇👇👇 1⃣ مسجد الاقصی 👈 سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ آيَاتِنَا إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ 2⃣ سوره های انسان، نبأ، غاشیه، انشراح، فیل، ماعون 3⃣ سوره های بینه، زلزال و نصر https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_حفظ #شیوه_های_متنوع_پرسش 0⃣3⃣ چندمین از چندمین 🔰دومین آیه از سومین صفحه جزء را تلاوت کنید. 🔰آخرین کلمه سومین آیه چهارمین صفحه این سوره رو بفرمایید. 🔰و... 💠 گاهی با این مدل پرسش میتوانید قالب تازه ای به پرسش از محفوظات ببخشید. ✅ مزایا 👈 افزایش دقت و تمرکز قرآن آموزان 👈 تقویت حافظه تصویری 👈 تقویت سرعت جستجو در محفوظات 👈 ایجاد چالش بیشتر برای حافظه https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ ، وَ اجْعَلْ لِي يَداً عَلَى مَنْ ظَلَمَنِي ، وَ لِسَاناً عَلَى مَنْ خَاصَمَنِي ، وَ ظَفَراً بِمَنْ عَانَدَنِي ، وَ هَبْ لِي مَكْراً عَلَى مَنْ كَايَدَنِي ، وَ قُدْرَةً عَلَى مَنِ اضْطَهَدَنِي ، وَ تَكْذِيباً لِمَنْ قَصَبَنِي ، وَ سَلَامَةً مِمَّنْ تَوَعَّدَنِي ، وَ وَفِّقْنِي لِطَاعَةِ مَنْ سَدَّدَنِي ، وَ مُتَابَعَةِ مَنْ أَرْشَدَنِي . 🌷خدایا! بر محمّد و آلش درود فرست و مرا بر کسی که به من ستم می‌کند چیره و بر ضدّ کسی که با من به مجادله برمی‌خیزد زبان گویا و بر کسی که با من دشمنی می‌ورزد، پیروز قرار ده و علیه کسی که نیرنگم می‌زند، چاره‌جویی بخش؛ و در برابر کسی که به من ستم می‌کند قدرت عنایت کن؛ و علیه کسی که به من دشنام می‌دهد و غیبت می‌کند، توان تکذیب مرحمت فرما؛ و از دست کسی که مرا تهدید می‌کند، به سلامت دار؛ و از آن‌که مرا به راه صواب می‌برد، توفیق فرمان‌بری ده؛ و از آن‌که مرا به راه راست هدایت می‌کند، توفیق پیروی عنایت کن. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز هشتم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #128 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_ترجمه_و_مفاهیم 🔰درس پنجاه و هشتم بسم الله الرحمن الرحيم وَإِذْ قُلْنَا ادْخُلُوا هَذِهِ الْقَرْيَةَ فَكُلُوا مِنْهَا حَيْثُ شِئْتُمْ رَغَدًا وَادْخُلُوا الْبَابَ سُجَّدًا وَقُولُوا حِطَّةٌ نَغْفِرْ لَكُمْ خَطَايَاكُمْ وَسَنَزِيدُ الْمُحْسِنِينَ (58) 🔰ترجمه کلمات آیه: قُلْنَا: گفتيم ادْخُلُوا: وارد شويد، داخل شويد هَذِهِ: اين الْقَرْيَةَ: آبادی، روستا، شهر، قريه كُلُوا: بخوريد مِنْهَا(مِن+ها): از آن حَيْثُ: هر جا، هرگونه شِئْتُمْ: خواستيد رَغَدًا: فراوان، گوارا الْبَابَ: در، درب سُجَّدًا: جمع« ساجِد: سجده کننده» قُولُوا: بگوييد حِطَّةٌ: بريز نَغْفِرْ: بيامرزيم خَطَايَا: جمع«خَطيئة: خطا، گناه» سَنَزِيدُ: به زودی خواهيم افزود، به زودی زياد خواهيم کرد الْمُحْسِنِينَ: جمع« مُحسِن: نيکوکار، احسان کنندگان» ✍🏻نکات مناسب برای ترجمه آيه: 1. فعل «ادخلوا» و هم خانواده هايش اغلب با حرف اضافه(جرّ) «في» و گاهی با حرف جرّ«مِن» می آيد. و هرگاه بدون حرف جرّ به کار رود يا «في» حذف شده و يا «مِن». در اين آيه در اولين کاربرد آن يعنی« هذه القرية» حرف «في» حذف شده پس بايد در هنگام ترجمه کلمه در به ابتدای آن اضافه کنيم: در اين قريه. و در کاربرد دوم آن يعنی«الباب» حرف «مِن» حذف شده است، پس در هنگام ترجمه «الباب» قبل از آن کلمه «از» را اضافه می کنيم: «ادخلوا الباب: واردشويد از در). 2. در گذشته از فعل طلب و جواب طلب و کيفيت ترجمه آن گفتيم. آيه « اوفوا بعهدي اوفِ بعهدکم» را به ياد بياوريد؛ در اين آيه «قولوا» فعل طلب است يعنی بگوييد و فعل« نغفر» جواب طلب است. هنگام ترجمه جواب طلب بر قبل از آن، کلمه «تا» را اضافه می کنيم: بگوييد بريز(گناهانمان را) تا بيامرزيم... همچنين به ياد آوريد الگوی «ادعوني: بخوانيد مرا، استجب لکم تا اجابت کنم شما را» را که از همين قبيل است. https://eitaa.com/ahlalquran

⭕️ ترجمه و توضیح آيه 58 سوره بقره: وَإِذْ قُلْنَا ادْخُلُوا هَذِهِ الْقَرْيَةَ فَكُلُوا مِنْهَا حَيْثُ شِئْتُمْ رَغَدًا وَادْخُلُوا الْبَابَ سُجَّدًا وَقُولُوا حِطَّةٌ نَغْفِرْ لَكُمْ خَطَايَاكُمْ وَسَنَزِيدُ الْمُحْسِنِينَ (58) 🔹ترجمه آيه: و (ياد کنيد) هنگامی را که گفتيم وارد شويد در اين قريه، پس بخوريد از آن هر جا که خواستيد فراوان، و وارد شويد از در، در حالی که سجده کننده ايد، و بگوييد بريز(گناهانمان را) تا بيامرزيم برای شما گناهانتان را، و به زودی خواهيم افزود به(پاداش) نيکوکاران.(58) 🔸توضیح آيه: 1. «ادخلوا القرية»: آنگونه که مفسران نوشته اند، منظور از «القرية» سرزمين بيت المقدس(قدس) است. در آيه ديگری از قرآن، اين شهر به عنوان سرزمين مقدس معرفی شده است: يَا قَوْمِ ادْخُلُوا الْأَرْضَ الْمُقَدَّسَةَ الَّتِي كَتَبَ اللَّهُ لَكُمْ وَلَا تَرْتَدُّوا عَلَى أَدْبَارِكُمْ فَتَنْقَلِبُوا خَاسِرِينَ(مائده: 20) 2. «ادخلوا الباب سجدا و قولوا حطة»: يکی از درهای بيت المقدس را «باب الحطة» می نامند. اين باب، همان دری است که در اين آيه به بنی اسرائيل امر شده که سجده کنان از آن وارد شوند و بگويند: حطة. معنی لغوی «حطة»، ريختن يا ريزش است. و اين کلمه که مصدر يا اسم مصدر است به معنای فعل امر به کار رفته است يعنی: بريز. 3. «و سنزيد المحسنين»: خداوند در اين آيه وعده داد که اگر بگوييد حطّه و در خواست ريزش گناهان را بکنيد ما نيز گناهان شما را می آمرزيم. و در پايان فرمود: علاوه بر آمرزش گناهان، اگر نيکوکار باشيد پاداش اضافه به شما می دهيم: «و سنزيد المحسنين». اين که فرمود: به محسنين خواهيم افزود يعنی پاداش خواهيم افزود. https://eitaa.com/ahlalquran

#حسینیه_اهل_القرآن 🦋 منی که از تولدم، تو کشوری بزرگ شدم... 💐💐👏👏👏 💐💐 💐 #ولادت_حضرت_علی(ع) 🌸ولادت حضرت پدر مبارک 🌸 https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی 🔹پایگاه اینترنتی مفاهیم و موضوعات قرآنی پرتال جامع علوم و معارف قرآن 👇👇 http://www.maarefquran.com/ #قرآن #فرهنگ_نامه_ها #دائره_المعارف_ها #مقالات #پایان_نامه https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_کودک #والدین_قرآنی ✳️ برخی بایدها و نبایدهای #حفظ_خردسالان 8⃣ خردسالان در رقابت های فشرده و سخت قرآنی وارد نشوند. 9⃣ با موضوعات جانبی مانند به ذهن سپاریِ ترجمه و تفسیر، ذهن خردسال، خسته و آشفته نشود. 🔟 نوآموزان خردسال، قرآن را در کلاس و به همراه گروه همسالان بیاموزند. 📚 برگرفته از کتاب « نگاهی تحلیلی بر مبانی و روشهای حفظ قرآن کریم» 🖊️ دکتر رضا نجفی https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ ، وَ سَدِّدْنِي لِأَنْ أُعَارِضَ مَنْ غَشَّنِي بِالنُّصْحِ ، وَ أَجْزِيَ مَنْ هَجَرَنِي بِالْبِرِّ ، وَ أُثِيبَ مَنْ حَرَمَنِي بِالْبَذْلِ ، وَ أُكَافِيَ مَنْ قَطَعَنِي بِالصِّلَةِ ، وَ أُخَالِفَ مَنِ اغْتَابَنِي إِلَى حُسْنِ الذِّكْرِ ، وَ أَنْ أَشْكُرَ الْحَسَنَةَ ، وَ أُغْضِيَ عَنِ السَّيِّئَةِ . 🌷خدایا! بر محمّد و آلش درود فرست و مرا به این اموری که از تو می‌خواهم پایدار و استوار دار: ایستادن در برابر کسی که به من خیانت کرده، با سلاح نصیحت و خیرخواهی؛ پاداش دادن به کسی که از من دوری جسته، با نیکی و خوبی؛ جزا دادن به کسی که مرا از عطایش محروم ساخته، با بذل و بخشش؛ تلافی کردن نسبت به کسی که با من قطع رابطه کرده، با صله و پیوند؛ مخالفت ورزیدن با کسی که از من غیبت کرده، با نیکو یاد کردن از او؛ به جا آوردن سپاس، در برابر خوبی و چشم‌پوشی از بدی. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز نهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #129 https://eitaa.com/ahlalquran