#رسم_زندگی امیرالمؤمنین _علیه السلام_: حُسنُ الظَّنِّ راحَةُ القَلبِ و سَلامةُ الدِّينِ خوش بينى، مايه آسايش دل و سلامت دين است. غررالحكم حدیث 4816 https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک داستان ...وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ فَسَأَكْتُبُهَا لِلَّذِينَ يَتَّقُونَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَالَّذِينَ هُم بِآيَاتِنَا يُؤْمِنُونَ ...ﻭ ﺭﺣﻤﺘﻢ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺗﻘﻮﺍ ﭘﻴﺸﻪ ﻛﻨﻨﺪ، ﻭ ﺯﻛﺎﺕ ﺭﺍ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ، ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺎ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﻧﺪ، ﻣﻘﺮﺭ ﺧﻮﺍﻫﻢ ﺩﺍﺷﺖ! (اعراف/۱۵۶) 🔸🔹🔸 🔅 زيارت رسول اكرم حضرت محمّد _صلّي الله عليه و آله_ آرزوی او بود. برای این کار تصميم گرفت به «مدينه» برود. 🐥در راه، چند جوجه ی پرنده ديد. آن ها را برداشت تا به عنوان هديه براي پيامبر خدا رسول اكرم _صلّي الله عليه و آله_ببرد. 🕊 مادرِ جوجه ها پرواز كنان از راه رسيد. جوجه هايش را در دستِ مرد، اسير ديد. به دنبالِ مرد به راه افتاد. پرنده، پرواز کنان او را دنبال مي كرد. ⚜ مرد به مدينه رسيد. يك سره به مسجد رفت. پس از زيارت رسول خدا نبيّ اكرم _صلّي الله عليه و آله_، جوجه ها را نزد ايشان گذاشت. 🔺 پرنده ي مادر كه به دنبالِ جوجه هايش پرواز كرده بود، به سرعت فرود آمد. غذايي را كه به منقار گرفته بود، در دهانِ يكي از جوجه ها گذاشت و دور شد. رسول خدا نبی اكرم _صلّي الله عليه و آله_ و اصحاب ايشان، اين صحنه را مي نگريستند. 🔘 ساعتي گذشت. جوجه ها در وسط مسجد قرار داشتند. مسلمانان دورِ آن ها را گرفته بودند. در همين لحظه، دوباره پرنده ي مادر رسيد. فرود آمد. غذايي را تهيّه كرده بود. آن را دهانِ جوجه ي ديگر گذاشت. پرواز كرد و دور شد. در اين هنگام، رسول گرامي اسلام _صلّي الله عليه و آله_ جوجه ها را آزاد فرمود. ⚜ آن گاه رو به اصحاب كرده و فرمود: « ... مهر و محبّتِ اين مادر را نسبتِ به جوجه هايش چگونه ديديد؟!» اصحاب عرض كردند:« بسيار عجيب و شگفت انگيز بود » 🌷 پيامبر خدا _صلّي الله عليه و آله_ فرمود: « ... قسم به خداوندي كه مرا به پيامبري برگزيد، مهر و محبّت خداي عالم به بندگانش، هزارانِ مرتبه از چيزي كه ديديد، بيشتر است ». 📚توحيد و نبوّت،شهيد دستغيب،ص133-132 https://eitaa.com/ahlalquran

#درس_اخلاق 🔺داستان تشرف شیخ حسین آل رحیم 🔻روش درست دعا کردن 🎤استاد عالی https://eitaa.com/ahlalquran

واقعا خیلی دردناکه…😪 . . . این همه زحمت می کشی هفته رو تموم میکنی. دوباره یکی دیگه شروع میشه!😁 #زنگ_تفریح #استاد_باید_خندون_باشه https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 💢حاج آقا مجتبی تهرانی : 🔸وظیفه پدر و مادر تربیت یک انسان الهی است؛ لذا از همان کودکی، باید اصوات الهی را به گوش فرزندانشان برسانند. کودک باید از همان ابتدا با آهنگهای الهی خو بگیرد. وای به حال جامعه ای که اطفال آن به نواهای شیطانی معتاد شوند و تازه آن جامعه پسوند اسلامی هم یدک بکشد! https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روخوانی فایل pdf درس دوازدهم https://eitaa.com/ahlalquran

🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 #آموزش_روخوانی ✍استاد قاسمی 🔶 درس دوازدهم 🔸حروف ناخوانا ۴: و ا ی ناخوانا https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۱۹ #کلاسداری #فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط سلام علیکم. خسته نباشید. برای کسانی که حفظ جدید رو با غلط میخونن چه راهکاری دارین. بنده خیلی روی این مطلب براشون تاکید میکنم تا آیه ای رو بی غلط نشدن آیه بعد رو حفظ نکنن اما باز غلطها کم نیست. 💐🔸💐🔸💐 سلام و عرض ادب و احترام الحمدلله که توفیق تربیت حافظان قرآن نصیبتان شده و شکر که در این مسیر نسبت به حفظ دقیق و متقن شاگردانتان دغدغه‌مند هستید.💐 ✅ حفظ جدید پایه اولیه و همان خشت اول بنای حفظی است. خشت اول چون نهد معمار کج تا ثریا می‌رود دیوار کج لذا همچنان به اصل حفظ بی غلط پایبند باشید. اما فقط تذکر لسانی و اصرار مکرر بر حفظ بی غلط کافی نیست. در کنار آن 👈 الگوی عینی و عملی به شاگردانتان ارائه کنید تا معنای حفظ کامل و متقن و صحیح را عینا مشاهده کنند و نسبت به آن ترغیب شوند. گاهی خودتان حفظ جدید را در ابتدای کلاس، زیبا کامل، صحیح و دلنشین تلاوت کنید تا شاگردان عینا متوجه شوند که دقیقا چه نوع ارائه حفظی از آن ها می‌خواهید. 👈 اصول و روش های صحیح حفظی را به طور دقیق و کامل برایشان تبیین کنید تا بدانند با چه روشی می‌توانند به حفظ بی‌غلط دست پیدا کنند. 👈 نحوه انجام حفظ و رعایت مراحل حفظ جدید شاگردانتان را به صورت دقیق چک کنید. 🔹 گاهی لازم است بسیار جزئی بپرسید که هر مرحله از انجام حفظ جدید را به چه صورتی، در چه زمانی و... انجام داده اند تا نقطه ای را که منشأ این اشکال است پیدا کنید و برای رفعش راهکار مناسب ارائه کنید. 🔹 گاهی می‌توانید از شاگردان بخواهید بخشی از حفظ جلسه آینده را در کلاس و تحت نظارت مستقیم شما انجام دهند تا اگر در نحوه انجام حفظ جدید اشکالی دارند شناسایی و راهنماییشان کنید. 👈 میزان حفظ جدید را با شناختی که از توانمندی‌های شاگردانتان دارید هماهنگ کنید. وقتی میزان حفظ از حد توان شخص بیشتر باشد، کیفیت حفظ قربانی می‌شود‌. 👈 تلاش‌ها و پیشرفتهای شاگردانتان را ببینید و تشویق کنید. گرچه مطلوب این است که حفظ جدید شاگرد بدون غلط و معادل نمره ۲۰ باشد اما شاگرد خیلی ضعیف را باید پله پله به این مرحله برسانید تا گرفتار ناامیدی هم نشود. 💐 پس وقتی شاگردتان حفظ جدید را قوی‌تر از قبل انجام داده با قدرت و قوت و مهربانی تشویقش کنید و البته به او انگیزه بدهید که این مسیر بهتر شدن را همچنان ادامه بدهد. ☝️یعنی هردو سد ناامیدی و خودشیفتگی را از پیش روی شاگردانتان بردارید. 👈 هرجلسه حافظان برتر کلاس را که حفظشان بدون غلط بوده تشویق کنید و به دیگر شاگردانتان هم انگیزه دستیابی به چنین حفظی را القا کنید. 👈 در کلاس فضای رقابت سالم ایجاد کنید و گروه های مباحثه را تقویت کنید تا دوستان قرآنی خودشان برای رسیدن به حفظ بی‌غلط به یکدیگر کمک کنند. 🌳 لحظه هاتان معطر به عطر آیات قرآن کریم 🌳 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

♦️آیت الله جوادی آملی : اگر خواستیم ببینیم آیا با خدا مأنوسیم یا نه، باید ببینیم از خواندن قرآن كه سخن خدا با ماست و از خواندن نماز كه سخن ما با خداست، احساس ملال می‌كنیم یا احساس نشاط https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌸 آموزش مقام #رست ۱ 👈 استاد دکتر شعاعی https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌸 آموزش مقام #رست ۲ 👈 استاد دکتر شعاعی https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی اگه می‌خوای همسرت عاشقت باشه، باهاش رفیق باش! رفيق‌ها، محرم راز همديگه هستند. کاری کن که اگر چيزی توی دلش هست، با آرامش بتونه باهات در ميون بذاره و از چيزی نترسه. يه رفيق، هيچ وقت راز رفيقش رو به کسی نميگه! پس اگه همسرت يه وقت خدای نکرده اشتباهی هم مرتکب شد، کسی نبايد خبردار بشه. حتی خانواده‌ات!!! 🌸 هنّ لباس لکم و أنتم لباس لهن... https://eitaa.com/ahlalquran

⚜ و وَفِّقْنَاِ ... أَنْ نُرَاجِعَ مَنْ هَاجَرَنَا، وَ أَنْ نُنْصِفَ مَنْ ظَلَمَنَا، وَ أَنْ نُسَالِمَ مَنْ عَادَانَا حَاشَى مَنْ عُودِىَ فِيكَ وَ لَكَ، فَإِنَّهُ الْعَدُوُّ الَّذِى لا نُوَالِيهِ، وَ الْحِزْبُ الَّذِى لا نُصَافِيهِ ⚜ و ما را توفيق ده تا... كسى كه ما را ترك كرده، به سراغش رويم، و با هر كه به ما ستم نموده، با انصاف رفتار كنيم، و با دشمنان از در دوستى و مسالمت وارد شويم، مگر كسى كه دشمنى با او به خاطر تو و در راه تو باشد، زيرا او دشمنى است كه با وى دوستى نداريم، و (از) حزبى است كه با آن يكدل نشويم. ✍ دعای چهل و چهار صحیفه سجادیه #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان دیدن روی شما کاش میسّر می شد شام هجران شما کاش که آخر می شد بین ما فاصله ها فاصله انداخته اند کاش این فاصله با آمدنت سر می شد https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #مطففین (قسمت هشتم) https://eitaa.com/ahlalquran

#نهج_البلاغه 🔻 حکمت ۱۳۵ نهج البلاغه 🔸 امیرالمومنین امام علی (علیه السلام) فرمودند : « مَنْ أُعْطِيَ أَرْبَعاً لَمْ يُحْرَمْ أَرْبَعاً؛ مَنْ أُعْطِيَ الدُّعَاءَ لَمْ يُحْرَمِ الْإِجَابَةَ، وَ مَنْ أُعْطِيَ التَّوْبَةَ لَمْ يُحْرَمِ الْقَبُولَ، وَ مَنْ أُعْطِيَ الِاسْتِغْفَارَ لَمْ يُحْرَمِ الْمَغْفِرَةَ، وَ مَنْ أُعْطِيَ الشُّكْرَ لَمْ يُحْرَمِ الزِّيَادَةَ. » 🔹 كسى كه توفيق چهار چيز پيدا كند از چهار چيز محروم نخواهد شد. 👈كسى كه توفيق دعا يابد از اجابت محروم نمى‌گردد. 👈كسى كه توفيق توبه پيدا كند از قبول آن محروم نمى‌گردد. 👈كسى كه توفيق استغفار يابد از آمرزش محروم نمى‌شود. 👈و كسى كه توفيق شكرگزارى پيدا كند از فزونى نعمت محروم نخواهد شد. 📝 مرحوم سيّد رضى مى‌گويد : تصديق و تأييد اين گفتار (درباره امور چهارگانه و نتايج آن) در قرآن مجيد است. 👈خداوند در مورد دعا مى‌فرمايد : «مرا بخوانيد تا شما را اجابت كنم»،(غافر/۶۰) 👈درباره استغفار مى‌فرمايد : «هركس كار بدى انجام دهد يا بر خويشتن ستم روا دارد سپس از خداوند آمرزش طلب كند خدا را آمرزنده و مهربان خواهد يافت»(نساء/۱۱۰) 👈درباره شكر مى‌فرمايد : «هرگاه شكر نعمت به جا آوريد نعمت را بر شما افزون مى‌كنم»(ابراهیم/۷) 👈و درباره توبه مى‌فرمايد : «توبه (و بازگشت به رحمت خداوند) براى كسانى است كه كار بدى از روى جهالت انجام مى‌دهند سپس به زودى توبه مى‌كنند و به سوى خدا باز مى‌گردند آنها كسانى هستند كه خداوند توبه آنها را مى‌پذيرد و خداوند دانا و حكيم است»(نساء/۱۷) https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🔸💠خلاقیت در تدریس💠🔸 ✔تدریس با طعم آواز 🔹"محمد سعیدی ابواسحاقی" آموزگاری است در استان چهارمحال بختیاری که اشعار کتاب درسی دانش‌‌آموزانش را با آواز سنتی به آنان می‌آموزد. آفرین بر این معلم هنرمند و خلاق https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #نرم_افزار 🌼 معراج خاکیان 🌼 👌 کاملترین نرم افزار تبلیغی درباره نماز 1⃣ افزایش حضور قلب و فضائل نماز شب 2⃣ علاقه مند کردن کودکان و نوجوانان به نماز 3⃣ بیدار شدن آسان برای نماز صبح و... 4⃣ چرا نماز بخوانم؟ چرا عربی؟ خدا چه نیازی به نماز ما دارد؟ و... 5⃣ احکام ، آداب، اسرار، آیات و روایات و حکایات نماز 6⃣ بیش از ۹۰۰ کلیپ زیبای صوتی و تصویری درباره نماز و... https://eitaa.com/ahlalquran

❇️ پرسش: سلام استاد میشه در مورد مد در حروف مقطعه توضیح بدید مثلا در حم چرا «حا» دو حرکت مد دارد و «میم» شش حرکت ؟؟ ✅ پاسخ: سلام و عرض ادب 🌾 مد وقتی ایجاد می‌شود که بعد از یکی از حروف مدی ( ا ، ی ، و ) یا یکی از حروف لین ( و ، ی ساکن ماقبل مفتوح) سبب مد وجود داشته باشد. یعنی 👈 حرف مد + سبب مد = مد 👈 سبب مد = همزه ، سکون ، تشدید 🌼 در حروف مقطعه هم همین قاعده حاکم است. 🔸در «حا» بعد از الف مدی هیچ یک از اسباب مد وجود ندارند لذا به قصر (دوحرکت کشش) خوانده می‌شود. 🔹اما در «میم» بعد از یاء مدی یک حرف ساکن واقع شده است و لذا مد ایجاد می‌شود. و چون این سکون ذاتی است (در اثر وقف ایجاد نشده) نوع مد «مد لازم» است و باید با میزان شش حرکت کشش خوانده شود. 🌷در پناه قرآن موفق و پیروز باشید🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه ۱۴ 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran