eitaa logo
اهل القرآن
10.3هزار دنبال‌کننده
10هزار عکس
4.4هزار ویدیو
721 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
#رسم_زندگی : امام حسین _علیه السلام_ : 💠 عبادت ‌كنندگان سه گروهند: ✍ گروهي خداوند را به انگيزه رسيدن به پاداش و دست‌يافتن به نعمتهاي نامحدودش عبادت مي‌كنند، اين دسته از عبادت‌كنندگان مانند سوداگران سودجو است. ✍ بعضي خداوند را از ترس عذاب مي‌پرستند و عبادت مي‌كنند كه اين دسته از عبادت‌كنندگان در خور بردگان زرخريد است. ✍ و كساني هستند كه خداوند را به منظور شكرگزاري و انجام يك وظيفه انساني پرستش مي‌نمايند ( خداوندا من تو را عبادت مي‌كنم چون لايق پرستش و عبادت هستي ) اين دسته از عبادت‌كنندگان عبادت انسان‌هاي احرار و آزادگان است و چنين عبادتي افضل و برتر از تمام عبادات است. 📚الحديث جلد ۳ صفحه ۲۷۶ https://eitaa.com/ahlalquran
12916-fa-joreei-az-keramat-emam-hossein.pdf
2.25M
#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 جرعه ای از کرامات امام حسین علیه السلام ✍ علی اکبر مهدی پور https://eitaa.com/ahlalquran
وَ مَن یُعْرِضْ عَن ذِکْرِ رَبِّهِ یَسْلُکْهُ عَذَابًا صَعَدًا. هر کس از یادِ خدای خود دوری کند، خدا او را به عذابی بسیار سخت گرفتار می‌کند. (جن/ ۱۷) ⚠️⚠️⚠️ 🦂 خطرناکتر از عقرب، ⏱ عقربه‌های ساعتی است که بی یاد خدا بگذرد... https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ این کلیپ کوتاه را در خصوص «انعطاف پذیری عصبی» ببینید تا باور کنید هیچ‌وقت برای یادگیری، رشد فکری و تغییر عادات نادرست دیر نیست و برای همیشه این جملات را کنار بگذارید: ❌ من نمی‌تونم بدون نگاه به قرآن مرور کنم... ❌ من دیگه نمی‌تونم قرآن رو حفظ کنم... ❌ اگر اشکالات من بین تلاوت تذکر داده بشه دیگه نمی‌تونم ادامه بدم... ❌ من نمی‌تونم... 🔆 به لطف پروردگار مهربان، مغز انسان قابلیت‌های بی‌نظیری دارد. کافیست بخواهیم افکار و عادات نادرستمان را تغییر دهیم. 😊 ❗️واژه «نمی‌توانم» را برای همیشه کنار بگذارید. https://eitaa.com/ahlalquran
✅ راه‌های افزایش نفس بسیاری از قراء از کمبود نفس رنج میبرند. ⚜بهترین راه زیاد شدن نفس =ورزش های هوازی 💦 شنا و دو از مهمترین راه کار های ازدیاد نفس هستند. اگر هفته ای چند بار امکان رفتن به استخر را دارید خودتان را از آن محروم نکنید. بهترین راه برای زیاد شدن نفس شنا کردن است. 🏃اما اگر امکان شنا کردن ندارید دویدن را پیشنهاد می‌کنیم. به این صورت👇 روزانه به مدت یک ماه هر روز ۲۰ دقیقه متوالی و بدون توقف، به صورت نرمش، دویدن خیلی کند داشته باشید. 🔺مهمترین نکته در این نوع دویدن های روزانه سوزش سینه هنگام دویدن است. معمولا انسان وقتی هنگام دویدن دچار این حالت می‌شود از تحرک دست برمی‌دارد و توقف می‌کند. 👈اما در این روش برعکس باید عمل کنید و بعد از حالت سوزش سینه باید دویدنتان را از حالت کند به حالت سریع تغییر و ادامه دهید تا جایی که کاملا خسته شوید. ⏰ زمان دویدن بین ۲۰ دقیقه الی ۳۰ دقیقه و حتما روزانه و بدون وقفه باشد. 🔸بعد از هر دویدن و استراحت، با ثانیه شمار تمرین نفس انجام دهید. نفستان را خالی کنید و نفس گیری (شکمی) انجام دهید؛ حبس کنید و با حرف (آااااا) به صورت ممتد تا جایی که بیشترین ثانیه را ثبت کنید نفس را تخلیه کنید. 🌼 در این روش لذت خاصی را تجربه می‌کنید و می‌بینید که هر روز چند ثانیه به نفس شما اضافه می‌شود اما باید در طریقه ی حبس نفس و نفس گیری دقت داشته باشید. (مهم ) 👈 بعد از آن سعی کنید در خود آیات قرآن نفس خود را امتحان و با ثانیه شمار حساب کنید و یادداشت نمایید. ❗️ در صورت مشاهده پس رفت در تمرین‌های روزانه نگران نباشید. ممکن است بر اثر خستگی یا آماده نبودن و عوامل فیزیکی دیگر چنین اتفاقی پیش بیاید. https://eitaa.com/ahlalquran
#رهبر_قرآنی 🌸 حتی یک دقیقه... https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#همخوانی عربی_فارسی بسیار زیبای میلاد قمر بنی هاشم ابالفضل العباس _علیه السلام_ 🌸 👈 #پیشنهاد_دانلود 👉 https://eitaa.com/ahlalquran
✅ یک تجربه خواندنی و درس آموز از یک معلم👇🏻 ... این پیش آمد مربوط به زمانی است که من دانشجو بودم و درضمن در یکی از دبیرستان ها تدریس می کردم. 🔻در آن دبیرستان، سه کلاس دوم دبیرستان وجود داشت که درس هندسه یکی از آنها به عهده من گذاشته شده بود. 🔺من، بعد از نزدیک به یک ماه، که با کلاس به اندازه کافی آشنا شده بودم، دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کردم و در هر گروه یک دانش آموز به اصطلاح (قوی)، یک دانش آموز (متوسط) و یک دانش آموز (ضعیف) قرار دادم. ❇️ رو به کلاس گفتم: 👈 من به فرد نمره نمی دهم و فرد را نمی شناسم. برای من گروه مطرح است. برای نمونه، وقتی شما امتحان بدهید، هرکسی باید برگ خودش را بنویسد، ولی من سه برگ هر گروه را به هم سنجاق میکنم، مجموع نمره های سه گروه را به سه تقسیم می کنم و نتیجه را برای هر سه نفر میگذارم... ❓حدس می زنید بازتاب این حرف در کلاس چگونه بود؟ 💢دانش آموزان ضعیف خوشحال بودند، ولی فریاد دانش آموزان قوی بلند شد که: اگر دوست من درس نمی خواند، من چه گناهی کرده ام؟ 🔰 ولی من بی احساس و بی تفاوت، روی تصمیم خود پای فشردم. دانش‌آموزان باور نکردند، ولی وقتی در سه ماه نخست، به همین ترتیب عمل کردم، به خود آمدند. ⏮ دانش آموزان به جان هم افتادند، وقت های زیادی را در مدرسه می ماندند و به هم کمک می کردند، به خانه های هم می رفتند، هر گروه از گروه های دیگر کمک میگرفت و در همه این موردها، دانش آموزان قوی به علت از دست دادن نمره خوب پیشقدم بودند.  📝 امتحان سه ماهه دوم را هم به همین ترتیب انجام دادم. 📚 تلاش دانش آموزان بیشتر شد. سال تحصیلی به پایان خود رسید و برنامه امتحانی آخر سال را دادند. ✍ نمره های آخر سال را به ترتیب معمول دادم، یعنی نمره هرکسی را به خودش، نتیجه کار شگفتی آور بود. در کلاس من هیچکس نمره کمتر از 15 نداشت. همه از درس هندسه قبول شدند. و این معجزه ازکار گروهی بود. ✅ این تجربه نتیجه دیگری هم داشت. معلوم شد تقسیم دانش آموزان به "با استعداد" و "کم استعداد" آنطور که گمان می شود، ساده نیست و اگر روش کار درست باشد، بسیاری از "کم استعدادها" به گروه "بااستعدادها" می پیوندند، 🔸به جز همه این کارها، کار گروهی، رابطه انسانی بین دانش آموزان را تقویت می کند، از رقابت های ناسالم آنها می کاهد و محیطی به وجود می آورد که هرکسی، خودش را مسئول سرنوشت دیگری هم می داند. 🔹🔸🔹 🌼 اساتید قرآن، کار گروهی را جدی بگیرید و گروه‌های مباحثه را تقویت کنید تا شاهد ارتقای سطح یادگیری شاگردانتان باشید. https://eitaa.com/ahlalquran
43.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #انشقاق (قسمت سوم) https://eitaa.com/ahlalquran
S0011018.wma
5.19M
#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه ۱۸ 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran
0035 baghareh 096-098.mp3
7.13M
#لالایی_خدا 35 #سوره_بقره آیات 96-98 https://eitaa.com/ahlalquran
امشب شب میلاد علمدار حسین است میلاد علمدار وفادار حسین است گر بود علی محرم اسرار محمد عباسِ علی محرم اسرار حسین است 🌸میلاد قمر بنی هاشم، حضرت اباالفضل عباس (ع) مبارک باد. https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💐 تلاوت #تحقیق سوره مبارک حجرات 🎤 استاد عبدالمنعم طوخی 🔹وَلَٰکِنَّ اللَّهَ حَبَّبَ إِلَیْکُمُ الْإِیمَانَ وَزَیَّنَهُ فِی قُلُوبِکُمْ وَکَرَّهَ إِلَیْکُمُ الْکُفْرَ وَالْفُسُوقَ وَالْعِصْیَانَ ۚ أُولَٰئِکَ هُمُ الرَّاشِدُونَ (۷)فَضْلًا مِّنَ اللَّهِ وَنِعْمَةً ۚ وَاللَّهُ عَلِیمٌ حَکِیمٌ (۸) https://eitaa.com/ahlalquran
☘ اللَّهُمَّ اخْتِمْ بِعَفْوِک أَجَلِی وَ حَقِّقْ فِی رَجَاءِ رَحْمَتِک أَمَلِی وَ سَهِّلْ إِلَی بُلُوغِ رِضَاک سُبُلِی وَ حَسِّنْ فِی جَمِیعِ أَحْوَالِی عَمَلِی ☘ الهی حیاتم را با عفو خود پایان ده و آرزویم را به رحمتت صورت تحقق ده و راه‌های رسیدن به خشنودیت را بر من هموار ساز و در همه حال اعمالم را نیکو گردان ✍ دعای مکارم الاخلاق #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
#مولای_مهربان از آه سوزناکم دود از جهان برآمد بی تو جهان چه باشد ، آتش زَنم جهان را... https://eitaa.com/ahlalquran
ترتيل جزء04 - پرهيزكار www.jea.ir .mp3
6.31M
🌺 #ختم_قرآن ماه مبارک شعبان ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_۴ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran
#رسم_زندگی امیرالمؤمنین _عليه السلام_: و لَوِ اعتَبَرتَ بِما مَضى حَفِظتَ ما بَقِيَ اگر از آنچه گذشته است عبرت مى گرفتى، آنچه را مانده است قدر مى دانستى. ميزان الحكمه جلد7 صفحه39 https://eitaa.com/ahlalquran
#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 🌼 مصحف معین 🌼 📚مؤسسه قرآن و عترت نورالثقلین این مصحف ویژه حفاظ طراحی شده است و ضمن دارا بودن همه خصوصیات مصحف حفظی، دو ویژگی دیگر را به همراه دارد: 👈 تعیین مقاطع محتوایی برای دستیابی به حفظ محتوامحور و 👈 حاشیه نویسی آیات مشابه به منظور تسلط حفاظ بر مشابهات قرآن کریم دریافت از 👇 ☎️ ۰۲۵۳۷۸۳۹۴۷۴ 🌍 http://shop.salamquran.ir 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran
#الحان_قرآنی 🌸 معرفی مقام #رست ✅ معنای لغوی : رست یا راست به معنی حقیقت و درستی به کار می رود. رست کلمه‌ای تازی است. به معنای مستقیم این مقام در مغرب به اسم «استهلال» شناخته می‌شود. ✅ گستردگی و پیشینه : 🔸این مقام در تمامی بلاد مسلمین کاربرد داشته و دارد عده‌ای معتقدند که این مقام از دیرباز ماهیت و حقیقت خود را حفظ کرده و تا به امروز پابرجا مانده است. 🔹در قرون وسطا این مقام به عنوان اولین و اصلی‌ترین مقامات موسیقی بوده و امروزه اعراب آن را در جایگاه دوم بعد از بیات قرار داده‌اند و لقب «اب النغمات یا پدر نغمات» و در پاره‌ای از موارد نام «ملک‌النغمات» را به خود گرفته است. 🔸عده‌ای از اساتید لحن، قدمت این مقام را به زمان حضرت آدم_علیه السلام_ می‌دانند و می‌گویند: رست ناله انسانی است که دست از همه چیز برای بهشت شسته است. 🔹این مقام پس از بیات از جمله وسیع‌ترین و گسترده‌ترین مقامات است آن چنان که بسیاری از قراء زیربنای قرائت خود را به صورت مبسوط خوانی بر آن استوار نموده‌اند. این مقام کلید ورود به سایر مقامات و الحان است. 🔸نغمه‌ی رست در موسیقی ایرانی نیز به عنوان یکی از دستگاه‌های هفتگانه و اصلی مطرح است. 👈 ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran
maqam_mahur3_C.MP3
86.7K
#الحان_قرآنی 🌼 نوت مقام #رست ۱ https://eitaa.com/ahlalquran
maqam_nairuz3_C.MP3
82.4K
#الحان_قرآنی 🌼 نوت مقام #رست ۲ https://eitaa.com/ahlalquran
048.mp3
322K
#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #تحقیق در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran
086_menshavi.MP3
1.19M
#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #ترتیل در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran