#مهارت_های_معلمی ✅ آموزش های غیرمستقیم ماندگارترند. تجربه زیبای زیر را در این خصوص بخوانید👇 🌹 یک خاطره از استاد پناهیان: 🔸گفتم: بیایید در اردو بدون کلاس آموزش بدهید بابا! کشتید این بچه‌ها را از بس سخنرانی و کلاس بردید، خفه شدند. 🔹گفتند چه‌جوری ما این کار را بکنیم؟ گفتم این کار را بکنید ببین شما یک شب آش به بچه‌ها بدهید بعد همچین که آش در اردو دادید یک‌دفعه‌ای بگویید که ببخشید! امشب قاشق نیست سرِ سفره باید دوستان زحمت بکشند بدون قاشق غذا بخورند، حالا هر کی یک عکس العملی نشان می‌دهد، آقا! شما هم اردو بلد نیستی بگذاری اردو نگذار دیگر، یک قاشق هم نتوانستید هماهنگ بکنید مدیریت ضعیف است. 🔸یکی می‌رود قاشقش را می‌آورد به بغل‌دستی‌اش می‌گوید هان! ببین من قاشق دارم بهت گفتم قاشق شخصی‌ات را هم بیاور، آن یکی می‌رود قاشقش را می‌آورد می‌دهد به بغل‌دستی‌اش می‌گوید بگیر عزیزم! تو بخور بعداً من می‌خورم اشکال ندارد، یکی برخورد قشنگ می‌کند می‌گوید آقا! حالا یک شب نتوانستند قاشق بیاورند دیگر اردو است دیگر، اردو که نیامدید میهمانی که عروسی که نیست اردو است بالاخره باید زجر می‌کشیدی حالا یک شب قاشق نداری. 🔹برخوردها که شد نصف سوپ را که خوردند و آش را که خوردند آخر آش بدون قاشق هم یک کمی سخت است خوردنش، بعد چیکار می‌کنی؟ می‌گویی قاشق‌ها را بیاورید، بعد می‌گوید قاشق‌ها اینجا پشت پرده بود خواستیم آنهایی که عکس العمل قشنگ نشان دادند ازشان تشکر کنیم، ده دفعه در اردو در مقاطع مختلف این بلا را سر بچه‌ها بیاورید بعد دیگر در اردو برق می‌رود بچه‌ها به هم نگاه می‌کنند به جای بد و بیراه گفتن می‌گویند این امتحان است ها! صبر کن الان الان یک چیزی می‌شود صبر کن. 🔸آخر اردو شرترین بچه‌ها که هیچی را نمی‌توانستند تحمل بکنند کفش‌شان را دمِ نمازخانه برمی‌داشتند بعد می‌گفتند کفشت را بردند می‌گفت نه! حالا حتماً یک امتحان است، آرام می‌شد، آرام شد دیگر، فهمید همه‌اش امتحان است، می‌گفتند آقا! این هدیه اینجا بود مثل اینکه مال شماست، دیگر برنمی‌داشت می‌گفت نه! این امتحان است الان من این را بگیرم می‌گوید مال تو نبود، همه‌اش امتحان است. 🔹یک اردوی سرگرم کننده، پرمحتوا، به جای اینکه هِی کلاس بگذاری، با زبان عمل بهش بگو این امتحان است، همه چیز در آن اردو امتحان بود، همه چیز در آن اردو نقشه بود، همه چیز برنامه بود، نه برنامه‌ها و نقشه‌هایی که اذیت بکند، خیلی‌هایش هم شادی‌آفرین بود، خیلی‌هایش هم صفا می‌داد... https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 📚 سر آیه های وحی ✍ روح الله ولی ابرقویی در این کتاب که در اندازه کوچک و قابل حمل طراحی شده صفحات قرآن عثمان طه عینا بازسازی شده اند با این تفاوت که تنها عبارت ابتدای هر آیه شماره آیات و عبارت پایانی صفحه در هر صفحه نوشته شده اند. 📍به این صورت این کتاب به تمرین ابتدای آیات تمرین شماره آیات تمرین شماره صفحات تقویت حافظه تصویری نسبت به شاکله کلی هر صفحه و... کمک شایانی می کند. خرید از 👇 انتشارات مشهور ☎️ ۰۲۵۳۷٧۴٧۴۶٢ 📱٠٩١٩۵۴١٠٠٨۵ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٧۵ #صوت_و_لحن سلام وقتتون بخیر. من حافظ هستم توصوت ولحن ازاستادپرهیزکارتقلیدمیکنم. نغمات رامیشناسم چندبارهم تکرارمیکنم ولی جایی که استادنغمه راعوض میکنن نمیتونم مثل خودشون بخونم وگیج میشم؟! یعنی احساس میکنم نغمه بیات بانهاوند یکی هست؟! استماع ترتیل هم هرروزدارم؟! لطفاراهنماییم کنید؟! ☘🌸☘🌸☘ سلام و رحمت الله الحمدلله که توفیق همنشینی کلام خود را به شما هدیه فرموده است. 💐 ✅ اگر میخواهید در کنار حفظ قرآن کریم بر الحان قرآنی هم تسلط پیدا کنید لازم است غیر از استماع های معمول حفاظ، برای تمرین الحان استماع ویژه بادقت و هدفمند داشته باشید. ⏪ برای تشخیص الحانی که قرائت می شوند و تشخیص تفاوت های آوایی و انتقال هایشان باید بر الحان مسلط باشید و صرف آشنایی اجمالی کافی نیست. 🍁 گاهی حتی حافظ بخشی از یک لحن را در ذهن دارد و براساس همان می تواند آن لحن را در تلاوتش هم استفاده کند اما اگر از بخش های دیگر ملودی آن لحن قرائتی بشنود برایش قابل تشخیص نیست چون دانش موسیقیاییش در آن لحن محدود به همان بخشی است که در ذهن دارد. ✅ بنا بر این لازم است بر الحان تسلط کافی پیدا کنید تا برایتان قابل تشخیص و اجرا شوند. 💠 بهترین راه این است که تحت راهبری یک استاد متبحر دانسته هایتان را از الحان گسترش و عمق ببخشید و مهارت لازم را به دست بیاورید. 💠 اگر به استاد دسترسی ندارید می توانید با یاری کتاب روش شناسی ترتیل از استاد پرچوی که قبلا در کانال معرفی شد، تلاوت استاد پرهیزکار را محور تقلید خود قرار دهید و هربار بر یکی از الحان متمرکز شوید، بخش های مختلفی را که استاد در آن مقام تلاوت کرده اند با دقت استماع و تمرین کنید. 👈 وقتی در طول زمان مثلا بخش های مختلف تلاوت نهاوند استاد را بشنوید و تمرین کنید آوا و موسیقی این مقام فارغ از آیات و کلمات در ذهن شما ثبت می شود و هرجا این آوا و نغمه به گوشتان برسد متوجه میشوید که نهاوند است. 💐 بعد از آن می توانید همین کار را درباره مقامات دیگر پی بگیرید. 🌾قرآن کریم قرین لحظه هاتان🌾 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 📚 تحلیل و آموزش قرائت ترتیل به روش استادان حصری، منشاوی، جبریل و پرهیزکار 📚 ✍رضا محمدی پرچوی 🔰 این کتاب با تحلیل قرائت ترتیل ۴ استاد مرتل در مسیر تقلید و یادگیری ترتیل شما را یاری میکند. از ویژگی های این کتاب: 🔺ارزیابی ترتیل هر استاد به لحاظ لحن، صوت، تجوید و وقف و ابتدا 🔺بیان الحان به کار گرفته شده در قرائت هر بخش 🔺معرفی برترین فرازهای هر استاد در هریک از الحان 🔺و... مراکز پخش👇 02166418099 و 02537741282 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🔸والدین انتظار دارند فرزند نوجوانشان فراموش نکند کارها و وظایف شخصی خود را در منزل انجام دهد، گویی این کار نشان دهنده مسؤولیت پذیری اوست! 🔹 نوجوانان حتی وقتی خودشان در طراحی برنامه ای همکاری کرده اند بازهم فراموش می کنند آن را به طور منظم و مستمر دنبال کنند، چون این کارها در فهرست اولویتهای آنان مقام اول را ندارند. این به معنی بی مسؤولیتی آنان نیست. بلکه به این معناست که آنان نوجوان هستند. یک یادآوری دوستانه مشکل بزرگی ایجاد نمی کند. 🔸 از حس شوخ طبعی خود برای این کار استفاده کنید و سعی کنید زیاد بحث نکنید. مثلاً یادداشتی بنویسید. اگر مجبور شدید حرف بزنید می توانید فقط از او بپرسید : «چه قراری باهم داشتیم؟» https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت وقتی خداوند شرایط سختی را پیش رویتان قرار میدهد، خودش نیز شما را در عبور از آن یاری میکند کافیست خود را به او بسپارید زندگی آسان نیست اما در هر بالا و پایین درسها‌یی می آموزید که باعث قویتر شدنتان میشود... 🌸 لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِي كَبَدٍ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻣﺎ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺭﻧﺞ ﻭ ﺯﺣﻤﺖ ﺁﻓﺮﻳﺪﻳﻢ .(بلد/٤) https://eitaa.com/ahlalquran

🌼🌼🌼 🌼🌼 🌼 🔺[الهی]...! فَآلائُكَ جَمَّةٌ ضَعُفَ لِسانى عَنْ اِحْصآئِها وَ نَعْمآؤُكَ كَثيرَةٌ قَصُرَ فَهْمى عَنْ اِدْراكِها فَضْلاً عَنِ اسْتِقْصآئِها، فَكَيْفَ لى بِتَحْصيلِ الشُّكْرِ؟ وَ شُكْرى اِيَّاكَ يَفْتَقِرُ اِلى شُكْرٍ 🔺خدایا...! نعمت‌های بسیار تو زبان مرا از شمردنش ناتوان کرده و بخشش‌های فراوانت خِرد و فهم مرا از ادراکش کوتاه کرده، تا چه رسد به پی‌بردن به پایانش و با این ترتیب من چگونه می‌توانم تو را سپاسگزاری کنم؟ در حالی که همان سپاسگزاری من خود احتیاج به سپاسگزاری دیگری دارد... (مناجات الشاکرین/ مناجات خمس عشر) #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_١٨ 🎙استاد عبدالباسط https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان هیچ کس یاد غریبی تو نیست گریه کن جای خودت جای همه همه شهر به چاه افتادند مددی یوسف زهرای همه کاش میشد زسفر برگردی باهمان چند نفر برگردی خشکسالیم کویریم بیا قبل ازآنی که بمیریم بیا https://eitaa.com/ahlalquran

#کلید_بهشت نماز یک‌شنبه‌های ماه ذی‌القعده👆 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🌷 استاد موسوی بلده 🔶صفات اصلی 🔸صفت جهر https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🌷 استاد موسوی بلده 🔶صفات اصلی 🔸صفت همس https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی #والدین_قرآنی #مهارت_های_معلمی ‼️‼️ اگر یک کشاورز در زمین کوچک چند کیلو گندم بپاشد یقیناً همه دانه‌ها سبز نمی‌شوند و شاید بعد از جوانه زدن، یکدیگر را خفه کنند. 💠 موعظه‌ی زیاد به همسر یا فرزند یا شاگرد، فرد را لجباز و سرخورده می‌کند. و گاه عزّت او را زیر سوال می‌برد. 💠 وقتی نصیحتِ شما زیاد و طولانی شود، مخاطبتان جملات ناب و گوهری را که در بین سخنانتان وجود دارد به علّت کثرت و حجم موعظه نمی‌بیند و یا اهمیّت و ارزش آن را متوجّه نمی‌شود در نتیجه به توصیه‌های با ارزش شما به علّت ندیدن آن، آن‌طور که باید ترتیب اثر نمی‌دهد که خود عامل کدورت و اختلاف جدید در آینده خواهد شد. 💠 آسیب دیگر موعظه‌ی زیاد این است که ابهّت و شخصیتِ نصیحت‌گرانه‌ و دلسوزانه‌ی شما از بین خواهد رفت. پس در موعظه و نصیحت افراط نکنید❗️ https://eitaa.com/ahlalquran

فراز تلاوت #تحقیق زیبا و پورشور 🎤 استاد محمودشحات 🏵 سوره مبارکه فصلت/آیه٣٩ مقام #رست #صبا https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_کودک #کاردستی از این طرح می توانید برای تمرین مشخصات سوره ها ترتیب سور یا به عنوان دفترچه تکالیف شاگردان و... استفاده کنید. کافیست اطلاعات موردنظر را در هر صفحه بنویسید و از آن برای تمرین استفاده کنید. این طرح را میتوانید در اندازه کوچک و فردی یا در اندازه بزرگ برای نصب روی دیوار کلاس تهیه کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_١٩ 🎙استاد عبدالباسط https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان در بلا ھم مے چشم لذات او … مات اویم مات اویم مات او … https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ١٩ https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٢٠ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٧۶ #نمره_دهی عرض سلام وادب وقت بخیر میخوام برای خردسالان ۴،۵ ساله در کلاس امتیازبندی داشته باشم ولی بچه ها که از اعداد وارقام خیلی درکی ندارن ممنون میشم راهنمایی بفرمایین 🌾🌾🌾 سلام علیکم و رحمت الله 🌴 می توانید از رنگ های مختلف یا شکل و نقاشی (مثل گل، ستاره و...) و برچسب استفاده کنید. مثلا هر رنگ را معادل یک امتیاز معرفی کنید مثلا سبز = عالی آبی = خوب صورتی = قابل قبول قرمز = نیاز به تلاش و یا به همین صورت از اشکال استفاده کنید. اما به حساسیت های خردسالان هم توجه داشته باشید و در امتیازدهی خیلی سختگیرانه عمل نکنید. در خردسالان از امتیازدهی فقط برای انگیزه بخشی بیشتر استفاده میکنیم و هدفمان با ارزیابی در بزرگسالان متفاوت است. پس همیشه در امتیازدهی این اصل انگیزه بخشی را مدنظر داشته باشید. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #نرم_افزار معرفی شده توسط همراهان کانال⬇️ 🌻اپلیکیشن حافظ یار🌻 این نرم افزار امکان پرسش به چهار شیوه را برای حافظان در محدوده ای که تعیین میکنند فراهم میکند. حافظ‌‌یار با پرسش‌ ‌ ‌هایی از 🔺 کلمات 🔺 معنی آیات 🔺 آدرس آیات 🔺 سرآیه‌ ‌ ها 🔺 پایان آیات به کمک شما خواهد آمد. با امکان ایجاد علاقه‌مندی تعین محدوده پرسش خارج کردن سوال هایی که کاربر بلد است از لیست پرسش برای جلوگیری از پرسش تکراری دریافت از👇 http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.ima.hafezyar&ref=share 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran