❗️توقف موقت ارسال سؤال❗️ همراهان گرامی لطفا تا اطلاع بعدی سؤال ارسال نفرمایید. در پناه قرآن باشید. https://eitaa.com/ahlalquran

#قرآن_و_کربلا 🔸در مسير حرکت امام حسين _علیه السلام_ از مدينه تا کربلا اتفاقات و حوادث قابل تأمل و شگفتي رخ داد و حضرت در مقابله و مواجهه با هر کدام با تأسي به قرآن و استفاده از آیات آن حرکت خود را قاطعانه و محکم پيش مي بردند. 🔸در مدينه هنگامي که مروان نماينده يزيد مأمور شده بود تا از حضرت هر طور که شده بيعت بگيرد امام رو به مروان کرد و فرمود: واي بر تو، تو پليدي در حالي که ما خانواده اي هستيم که خدا در مقام و منزلت ما فرموده: 💠 انما يريد الله ليذهب عنکم الرجس اهل البيت و يطهرکم تطهيرا (احزاب/٣٣) و پس از آن از بيعت با يزيد ممانعت کردند و به سوي مکه حرکت نمودند. https://eitaa.com/ahlalquran

🌻 #ختم_قرآن ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_٣ 🎙استاد صیاف زاده https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان بر درد تنهایی دچارم ای نگارم پایان ندارد انتظارم ای نگارم پاییزی ام، هجران امانم را بریده برگرد ای باغ و بهارم ای نگارم مثل همیشه آخر کارم، خودم را دست رقیه می سپارم ای نگارم... https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی بنا نیست ما به کودکان راستگویی و صداقت را بیاموزیم. بناست کاری نکنیم که صداقت و راستگویی آنها تبدیل به دروغ گویی و ریا کاری شود. https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 💢 دانش آموزان کم رو و انزوا طلب : از نظر متخصصان بهداشت و سلامت روان کم رویی و انزوا طلبی یکی از جدی ترین مشکلات کودکان است، هرچند ممکن است از نظر معلمان و گاه والدین چندان مشکل نیاید. کودک کم رو هرچند برای معلم هیچ گونه ناراحتی ایجاد نمی کند، ولی ممکن است یکی از ناشادترین کودکان باشد و در نتیجه پیوسته به دنیای درون خودش پناه ببرد. ☘ تلاش معلمان در اجتماعی کردن هر چه بیشتر کودکان کم رو از اهمیت زیادی برخوردار است. 🌸 معلم آگاه باید توجه داشته باشد که کودکان کم رو نیز دارای توانایی ها و شایستگی های ویژه ای هستند که با راهنمایی و تشویق و به کار گیری آنها در فعالیت های گروهی تا حد زیادی می توان اعتماد به نفس آنها را افزایش داد. 💢راهکارهایی برای کمک به کودکان انزوا طلب: 1⃣ بوجود آوردن اعتماد به نفس در او. 2⃣ القای احساس امنیت با ایجاد تجارب موفق برای وی. 3⃣ آموزش صحیح در ایجاد و گسترش احساس شایستگی. https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی حسینی امام حسين _عليه السلام_: البَخيلُ مَن بَخِلَ بِالسَّلامِ بخيل، كسى است كه در سلام كردن، بخل ورزد. تحف العقول صفحه 248 🔹🔸🔹 بخل فقط در مال نیست وقتی می تونی به دیگران مهر و محبت هدیه کنی و دریغ میکنی یعنی گرفتار بخل شدی! ...وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ🌸 الَّذِينَ يَبْخَلُونَ وَيَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبُخْلِ وَمَن يَتَوَلَّ فَإِنَّ اللَّهَ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ ... ﻭ ﺧﺪﺍ ﻫﻴﭻ ﮔﺮﺩﻧﻜﺶ ﺧﻮﺩﺳﺘﺎ ﺭﺍ ﺩﻭﺳﺖ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ﻫﻤﺎﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺑﺨﻞ ﻣﻰ ﻭﺭﺯﻧﺪ ﻭ ﻣﺮﺩم ﺭﺍ ﺑﻪ ﺑﺨﻞ ﻭﺍﻣﻰ ﺩﺍﺭﻧﺪ ، ﻭ ﻫﺮﻛﻪ [ ﺍﺯ ﺍﻧﻔﺎﻕ ] ﺭﻭﻱ ﺑﮕﺮﺩﺍﻧﺪ [ ﺯﻳﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺧﺪﺍ ﻧﻤﻰ ﺭﺳﺎﻧﺪ ] ; ﺯﻳﺮﺍ ﺧﺪﺍ ﺑﻲ ﻧﻴﺎﺯ ﻭ ﺳﺘﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ .(حدید/٢٣و٢٤) https://eitaa.com/ahlalquran

#صوت_و_لحن ✅ عملکرد دستگاه تنفس و ٩ تمرین تنفسی https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #ترتیل در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ۴٠ https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ۴١ https://eitaa.com/ahlalquran

🌷 اللهم... لَمْ يَمْنَعْكَ جَهْلى وَجُرْاءَتى عَلَيْكَ اَنْ دَلَلْتَنى اِلى ما يُقَرِّبُنى اِلَيْكَ وَ وَفَّقْتَنى لِما يُزْلِفُنى لَدَيْكَ فَاِنْ دَعَوْتُكَ اَجَبْتَنى وَاِنْ سَئَلْتُكَ اَعْطَيْتَنى وَاِنْ اَطَعْتُكَ شَكَرْتَنى وَاِنْ شَكَرْتُكَ زِدْتَنى... 🌷 خدایا... نادانى و گستاخی ام بر تو، بازت نداشت، از اين كه مرا به آنچه به تو نزديك مى كند راهنمايى كنى، و به آنچه مرا به پيشگاهت مقرّب مى نمايد توفيق دهى، پس اگر بخوانمت، اجابتم نمايى، و اگر از تو درخواست نمايم، عطايم كنى، و اگر اطاعتت كنم قدردانى فرمايى، و اگر به شكرت برخيزم بر نعمتم بيفزايى... ✍ دعای عرفه امام حسین _عليه السلام_ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌻 #ختم_قرآن ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_۴ 🎙استاد صیاف زاده https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٩٧ با سلام و عرض ادب و احترام من یه خانم کارمند هستم که تا ساعت 2:30 دقیقه سر کار هستم دو تا فرزند هم دارم علاقه زیادی به حفظ قرآن دارم چند سال پیش رفتم دارالقرآن تا جزء 4 رو حفظ کردم بخاطر مشغله کاری تو اداره فرصت مرور ندارم عصرها هم گاهی کارهایی پیش میاد که نمیتونم طبق برنامه پیش برم بنابراین برنامه حفظ رو نمیتونم تنظیم کنم و همین باعث میشه عقب بمونم . لطفا راهنمایی بفرمایید. 🌱🌼🌱🌼🌱 سلام و رحمت خدا بر شما چنان چه قبلا هم عرض کرده ایم👇 🍃حفظ قرآن کریم برای همه افراد ممکن است اما هرکس با برنامه متناسب شرایط خود 🍃نظم، برنامه ریزی و استفاده صحیح از فرصت ها لوازم مسیر حفظ قرآن و موفقیت در آن هستند. لذا ✍ با قاطعیت بدانید که شما هم میتوانید با همت و تلاش و طلب توفیق از پروردگار مهربان، از حافظان قرآن کریم باشید، اما متناسب با شرایط خود پیش بروید و خود را با دیگران مقایسه نکنید. 🔹قاعدتا به علت محدودیت فرصت روزانه، باید کار حفظ را در حجم کم اما با قوت و منظم و مستمر دنبال کنید. مثلا 🔺روزانه ٣خط حفظ کنید 🔺۵ صفحه آخر محفوظات را بخوانید 🔺و یک جزء از محفوظات گذشته را مرور کنید. (تا پایان حفظ ده جزء) این برنامه سبک را به راحتی میتوانید با یک #برنامه_ریزی صحیح و دقیق در برنامه روزانه تان بگنجانید. ✍ فرصت های روزانه تان را به درستی مدیریت کنید. 🔺کار حفظیتان را به ساعات پایانی روز موکول نکنید. چون هم خستگی جسمی و روحی بر کیفیت کار اثر سوء میگذارد و هم احتمال این که اتفاقات روزمره، فعالیت های قرآنیتان را قربانی کنند، بیشتر میشود. 🔺سعی کنید حداقل حفظ جدید را پیش از رفتن به محل کار انجام دهید تا بهترین نتیجه را بگیرید. 🔺قاعدتا در محل کار، موظف به انجام وظایف شغلیتان هستید و قرار نیست زمان را صرف مرور کنید. در عوض سعی کنید از فرصت رفت و آمد به محل کار، برای مرور یا استماع استفاده کنید. ✍ ترجیحا در کلاس حفظ شرکت کنید و حتما یک هم بحث خوب و قوی داشته باشید و به صورت منظم محفوظاتتان را مباحثه کنید. ✍ چنان چه ۴جزءی را که قبلا حفظ بودید کاملا فراموش کرده اید، مجددا آن ها را حفظ کنید. (می توانید در این محدوده با سرعت بیشتری پیشروی کنید.) اما اگر محفوظاتتان فراموش نشده اند و صرفا نیازمند بازسازی هستند بر اساس #روش_بازسازی_و_تثبیت اقدام بفرمایید و پس از آن از جزء پنجم مشغول به حفظ شوید. 💐 قرآن کریم دستگیر دنیا و عقبایتان 💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_کودک 🎨رنگ آمیزی ویژه ماه محرم🎨 💠در این فایل فشرده، دوازده برگه رنگ آمیزی باموضوع واقعه کربلا ( حضرت عباس وآوردن آب برای کودکان- شهادت حضرت علی اصغر بردستان امام حسین- حضرت عبدالله بن الحسن ورفتنش به میدان جنگ- حزن واندوه اهل بیت پس از شهادت امام حسین ویاران باوفایش- اسارت اهل بیت وحضورشان درکاخ یزید) گنجانده شده است. 🔹 برگه موردنظر را به تعداد شاگردان پرینت گرفته و توزیع نمایید. در کنار رنگ آمیزی داستان مربوط به هرتصویر را هم به طور کوتاه و مناسب سن کودکان برایشان بیان کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌷 #همخوانی اباعبدالله الحسین علیه السلام بذار بیام دوباره کربلاتو ببینم... https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_حفظ #شیوه_های_متنوع_پرسش 2⃣1⃣ پرسش مباحثه ای یا تعاملی محدوده ای را مشخص کنید و از دو نفر از شاگردان بخواهید به صورت مباحثه سؤال را پاسخ دهند، یعنی آیه اول را نفر الف و آیه بعد را نفر ب، آیه سوم را نفر الف و آیه چهارم را نفر ب تلاوت کند و به همین صورت تا پایان سؤال ادامه دهند. ✅ مزایا: 👈 ایجاد تعامل میان شاگردان 👈 تنوع و نشاط در کلاس 👈 ایجاد تمرکز و جلب توجه بیشتر شاگردان 👈 و... ✅ چند نکته: 👈 این روش را به جای دو فرد، میتوانید میان دو گروه هم برگزار کنید. یعنی کلاس را به دو گروه تقسیم کنید و هر گروه به ترتیب آیه ای را تلاوت کند. 👈 به جای برگزاری روش میان دو نفر می توانید به ترتیب هر یک از اعضای کلاس را محور اصلی قرار دهید و مباحثه را میان او و همه اعضای کلاس برگزار کنید و بعد از اتمام نوبت، نفر بعد را محور مباحثه قرار دهید. مثلا فرد الف محور قرار میگیرد. آیه اول را نفر الف و آیه دوم را نفر ب آیه سوم را نفر الف و آیه چهارم را نفر ج آیه پنجم را نفر الف و آیه ششم را نفر د و... تلاوت میکنند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی ✔️روایت رهبرمعظم انقلاب از ماجرای شهادت حضرت عبدالله بن الحسن ودعای امام حسین_عليه السلام_پس از شهادت وی https://eitaa.com/ahlalquran

#قرآن_و_کربلا 🔺در آستانه عيد قربان که امام حسين عليه السلام به دليل شدت فشار ها و ناامني موجود تصميم به خروج از مکه و حرکت به سوي کربلا گرفتند، نماينده يزيد که مأمور شده بود يا از امام بيعت بگيرد يا او را به شهادت برساند در مسیر مکه راه را بر امام و اهل بيتشان بست و درگير شدند. ☘ به امام حسين عليه السلام گفت: مي ترسيم شما بين مردم شکاف بيفکني! 🌴و حضرت اين آيه را تلاوت فرمودند: ... لِّي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ أَنتُم بَرِيئُونَ مِمَّا أَعْمَلُ وَأَنَا بَرِيءٌ مِّمَّا تَعْمَلُونَ ... ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻦ ﻭﻋﻤﻞ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎﺳﺖ ، ﺷﻤﺎ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﻣﻦ ﺍﻧﺠﺎم ﻣﻰ ﺩﻫﻢ ، ﺑﻴﺰﺍﺭﻳﺪ، ﻭﻣﻦ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﺷﻤﺎ ﺍﻧﺠﺎم ﻣﻰ ﺩﻫﻴﺪ ، ﺑﻴﺰﺍﺭم. (یونس/٤١) https://eitaa.com/ahlalquran