#والدین_قرآنی ✅از قانون «هر کاری در وقت خودش» استفاده کنید به جای این که با عباراتی مثل «یا تکالیفت را انجام می دهی یا دیگر ...» فرزندتان را تهدید و یا از او باج خواهی کنید، از عباراتی همچون «هر کاری باید در وقت خودش انجام شود» استفاده کنید. 💐 ساعت مشخصی را در منزل به عنوان ساعت مطالعه و قرائت مشخص نمایید و در آن ساعت تمام افراد خانواده خود را ملزم به انجام امورات درسی یا قرائت نمایند. https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٨۵ آیه ٢٨ https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 💠 امیرالمومنین _علیه السلام_: هنگام هر سختى و مشكلى بگو: «لا حول و لا قوّة إلاّ باللّه العلىّ العظيم»، تو را كفايت مى‌كند. 📚 ميزان الحكمه ج2 ص68 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ♦️در شروع درس از موضوعات و جملات ملموس استفاده کنید ✍ از زبان و جملاتی استفاده کنید که برای شنوندگان قابل درک باشند. از همان ابتدا آنها را درگیر جملات انتزاعی یا مفاهیم آکادمیک نکنید. بهترین راه برای وارد شدن به موضوع به خصوص برای مخاطب کودک و نوجوان، استفاده از تکنیک داستان‌گویی است، چون ذهن ما طوری برنامه‌ریزی شده که اطلاعات را از طریق داستان بهتر دریافت می‌کند. داستانی جالب تعریف کنید تا توجه مخاطبان را جلب کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #تحقیق در مقام #صبا ... وَكُلُّ أَمْرٍ مُسْتَقِرٌّ (٣) وَلَقَدْ جَآءَهُمْ مِنَ الْأَنْبَآءِ مَا فِيهِ مُزْدَجَرٌ (٤) حِكْمَةٌ بَالِغَةٌ فَمَا تُغْنِ النُّذُرُ (٥) https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ۴٨ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۴٨ 🎙استاد پرهیزکار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 دوشنبه ٢۵ آذر 🔹🔸🔹 آرزوی انسان بعد از دیدن جهنم چیست؟ 1_ يَا لَيْتَنِي كُنْتُ تُرَابًا 2_ يَا لَيْتَنِي قَدَّمْتُ لِحَیاتی https://eitaa.com/ahlalquran

#با_شهیدان #موفقیت 🔸 مسئولیت سنگینی گرفته بودم یک روز شهید تهرانی مقدم پیش من آمد و گفت دوست داری کارت خوب پیش برود؟! گفتم: بله. 🔹 گفت: به تمام نیروهای تحت امرت بگو؛ بگویند "خدایا ما این کار را برای تو انجام می دهیم؛ اگر ثواب دارد آن را تقدیم حضرت زهرا (سلام الله علیها) می کنیم" 🔸 بعد از آن به صورت عجیبی کارهای ما درست می شد. 🔹🔸🔹 میخواهی کارت درست شود، میخواهی حفظ و تلاوتت برکت پیدا کند... بیایید نیت کنیم؛ بگوییم: خدایا ما کاری در خور بندگی تو نداریم؛ اما همین اندک کارهای خوبمان را هم تقدیم حضرت زهرا (سلام الله علیها) می کنیم. https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات #کلاسداری_کودک #همخوانی کودکانه 🌸 پنج تن آل عبا بسیار جالب و شنیدنی 💐 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢٣۵ #کلاسداری_حفظ سلام و عرض ادب وقتتون بخیر ببخشید سؤالی داشتم ،بنده مربی حفظ جزء۱ هستم با حدود۱۰ قرآن آموز کلاس را شروع کردم. روش تدریسم اینه که هر آیه را ترجمه تحت الفظی میکنم تا با ترجمه لغات آشنا شوند و تفسیر کوتاه و مفاهیم کاربردی آیه گفته میشه وسپس ۳ مرتبه با ترتیل استاد پرهیزگار گوش وتکرار میکنند .... و این روش باعث شده خیلی باعلاقه وانگیزه در کلاس حفظ شرکت میکنندوالان که صفحه ۱۰ هستیم تعداد به ۱۵ نفر رسیده .. ولی متاسفانه همه آنها در یک سطح نیستند بعضی از آنها اصرار بر حفظ یک صفحه در هر جلسه دارند و چند نفر اصرار بر حفظ نصف صفحه.... و از طرفی فرصت کلاسم حدود یکساعت ونیم هست که معمولا بخاطر تعداد زیاد وقت کم میارم و مجبورم به پرسش تلفنی هم رو بیارم تا محفوظاتشون را تحویل بگیرم. خواستم اگر زحمتی نیست راهنمایی بفرمایید که آیا روش تدریسم اشکال داره ؟ و اینکه با دودستگی کلاس باید چکار کنم؟ و چکار کنم تا کلاس حفظ موفق داشته باشم؟ ببخشید که سوالم طولانی شد و وقتتون را گرفتم.. با تشکر از شما اجرتون با قرآن 🌷🔸🌷🔸🌷 سلام علیکم و رحمت الله 🔰 آخرین بخش از کلاس حفظ قرآن کریم که بعد از پرسش حفظ جدید و محفوظات گذشته انجام میشود، تدریس حفظ جلسه آینده است. 🌷 در ابتدای مسیر حفظ قرآن کریم علاوه بر این که استاد مفاهیم را تدریس میکند و تلاوت، استماع میشود، برای تمرین عملی روش صحیح حفظ، می توان از شاگردان خواست آیات را در کلاس تکرار و بخشی از آن را حفظ بکنند. شیوه حفظ در کلاس، برای طرح های کوتاه مدت(یکساله) و کودکان میتواند در مابقی جلسات هم ادامه پیدا کند تا برنامه حفاظ در منزل سبک تر شود و حفظ در منزل راحتتر انجام شود. اما در مخاطب بزرگسال و طرح های بلندمدت، بعد از گذران حفظ یک جزء دیگر نیازی به انجام حفظ در کلاس نیست. کافیست استاد شاگردان را با تلاوت صحیح آیات آشنا کند و معانی و مفاهیم آن ها را تدریس نماید. 💐 الحمدلله که شیوه تدریس شما موجب جذب عاشقان قرآن کریم به این راه پربرکت شده است. 💠 اما در خصوص تفاوت ظرفیت حفظی شاگردانتان👇 اجازه دهید حداقل یک جزء اول به عنوان حفظ آزمایشی انجام شود. می توانید با افزایش پلکانی میزان حفظ جدید، کلاس و قرآن آموزان را ارزیابی کنید. اگر افراد متقاضی حفظ بیشتر، علاوه بر انگیزه 🔺استعداد و توان ذهنی و 🔺فرصت و فراغت کافی هم برای حفظ بیشتر دارند، میتوانید بنا به صلاحدید خود، کلاس را به دو کلاس مجزا با میزان حفظ متفاوت تقسیم کنید تا دو کلاس با افرادی با ظرفیت حفظی مشابه داشته باشید و مسئله کمبود زمان هم کنترل شود. 🦋همواره خادم و همنشین قرآن باشید🦋 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran