#رهبر_قرآنی ❣ 💠 فایل فرمایشات مهم مقام معظم رهبری( مدظله العالی) در پایان محفل انس با قرآن کریم 🔸رمضان المبارک (۱۴۴۱ ه ق )🔸 🔹۹۹/۰۲/۰۶🔹 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢٩١ #تندخوانی باعرض سلام و ادب خدمت اساتید توانمند و اعضای محترم کانال بسیارمفید اهل قرآن و آرزوی قبولی طاعات به لطف خدا حدود دو ماه میشه که کلاس حفظ تشکیل دادم که به دلیل کرونا در حال حاضر کلاسم مجازی تشکیل میشه. یکی از فراگیران کلاسم، تند خوان هست و میگوید نمیتواند فقط روی یک کار تمرکز کند و باید دوتا کار رو باهم انجام بده.مثلا اگه حین آشپزی ترتیل گوش کند میتواند با قاری محفوظاتش رو زمزمه کنه اما وقتی فقط در حال استماع ترتیل هست ذهنش به افکار دیگه مشغول میشه.هم چنین اگه محفوظاتش رو با سرعت مناسب مرور کنه، در به یادآوردن آیات دچار مشکل میشه. راهکار شما برای مهار سرعت تلاوت ایشون چیه؟ ممنون میشم اگه راهنماییم کنید. 🌷🌼🌷🌼🌷 سلام و عرض ادب و احترام طاعات و عباداتتان مقبول درگاه حضرت حق. 💐 ✅ چنان چه پیشتر گفتیم تندخوانی به عنوان یک «مهارت» برای حافظ خوب است. یعنی این که حافظ چنان بر محفوظات و قرائت خودش مسلط باشد که توانایی تلاوت صحیح و زیبا با سرعت بالا را هم داشته باشد ❌اما به عنوان یک «عادت» و «منش»، در مسیر حفظ آسیب زاست. 🔰اولین اصلاح باید در ذهن شاگرد شما اتفاق بیافتد. ✍ آسیب های تندخوانی را به ایشان گوشزد کنید: 🔹بی دقتی در تلاوت و افزایش اغلاط به خصوص غلط های اعرابی 🔸دوری از تأمل و تفقه در آیات که هدف از حفظ و تلاوت است 🔹ضعیف و ضعیف تر شدن تجوید و زیباخوانی آیات 🔸کاهش چشمگیر اثرگذاری و جذابیت تلاوت برای خود و دیگران 🔹و... از جمله این آسیب ها هستند. ✍ ایشان را به جد از تلقینات منفی دور کنید. این که «نمیتوانم» فقط به یک کار بپردازم ساخته و پرداخته ذهن ماست! در مسیر موفقیت، عادات غلط باید اصلاح شوند. برای ذهن پرتوان بشر واژه «نمیتوانم» کاملا بی معنی است. وقتی عادتی نادرست است باید با القای توانمندی به خود، برای اصلاحش اقدام کرد. 🔰عادت ایشان برای پرداختن همزمان به دو یا چند کار، ناشی از ضعف #تمرکز است. اضطراب فکری و #استرس درونی می تواند باعث ایجاد هردو عادت تندخوانی و اختلاط فعالیت ها باشد. 👈توجه داشته باشید که شیوه کلاسداری شما هم در شاگردتان ایجاد استرس و عجله نکند. 🔺لازم است با کمک گرفتن از راهکارهای #تمرکز بخشی به تدریج سطح تمرکز و آرامش فکریشان را افزایش دهند. 🔰 عادت ها یکباره تغییر نمیکنند پس پله پله این کار را انجام دهید و با دادن تمرین هایی سعی کنید به تدریج سرعت تلاوتشان را تنظیم کنید 🔺از حفظ جدید آغاز کنید. از این نقطه به بعد حفظ جدید باید با سرعت مناسب حفظ شود. در همه مراحل حفظ، حتی موقع تکرار هر عبارت برای حفظ باید ترتیل بخوانند و اجازه تکرار با سرعت زیاد ندارند. از ایشان بخواهید بعد از حفظ، چند بار صفحه حفظ شده را با سرعت مناسب تلاوت کنند و زمان آن را یادداشت کنند، به طوری که تلاوت یک صفحه کمتر از 2 دقیقه نشود. 🔺هر روز تلاوت ترتیل چند صفحه را با هندزفری گوش کنند و همراه قاری بخوانند و همزمان صدای تلاوت خودشان را ضبط و بعد گوش کنند. به تدریج حافظه سمعی و کلامی ایشان با این سرعت از تلاوت خودشان مأنوس میشود. 🔺سرعت مناسب را در قطعات کوتاه حفظی تمرین کنند. قرائت قاری را جمله به جمله پخش کنند و بعد از قاری هر جمله را با همان سرعت قرائت کنند. 🔺مباحثه کنند تا هم بحثشان با سرعت گیرها کمکشان کنند. در مباحثه هر زمان دچار تندخوانی شدند، یک تذکر کوتاه دوباره به ایشان یادآوری میکند که سرعت تلاوتشان را تنظیم کنند. 🌸 قرآن کریم یار و یاورتان 🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#کلید_بهشت 📖 کتابچه ادعیه ماه مبارک رمضان 💠مختصر و مفید 🎁 هدیه به همراهان اهل القرآن #التماس_دعا https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 📖 مصحف #جزء_۵ (فایل pdf) ✍خطاط: #عثمان_طه https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_۵ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_۵ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran

💠 یک جزء، #یک_آیه 💠 #نکات_تفسیری جزء پنجم 📖طرح قرآنی قرآن کتاب مقاومت 👆همراه با #مسابقه پیامکی 🎁 🎤استاد حاج ابوالقاسم دریافت کتاب 👇 https://eitaa.com/ahlalquran/7558 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری ✅راهکارهای زندگی موفق در جزء پنجم قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه سیزدهم (تلفظ حرف ثاء) + تمرین های عملی + قرائت سوره مجادله با صدای استاد منشاوی #تصویری تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه سیزدهم (تلفظ حرف ثاء) + تمرین های عملی + قرائت سوره مجادله با صدای استاد منشاوی #صوتی تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌸 یا حبیبی یا محمد یا شفیعی یا محمد خیر خلق الله محمد یا حبیبی یا محمد http://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه ، یک درس ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ ﺩﺭ ﺧﺸﻜﻲ ﻭ ﺩﺭﻳﺎ ﺑﻪ ﺳﺒﺐ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺯﺷﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﺮﺩم ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﻣﺮﺗﻜﺐ ﺷﺪﻧﺪ ، ﻓﺴﺎﺩ ﻭ ﺗﺒﺎﻫﻲ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ [ ﺧﺪﺍ ﻛﻴﻔﺮ ] ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﺭﺍ ﺍﻧﺠﺎم ﺩﺍﺩﻩ ﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﭽﺸﺎﻧﺪ ، ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ [ ﺍﺯ ﮔﻨﺎﻩ ﻭ ﻃﻐﻴﺎﻥ ] ﺑﺮﮔﺮﺩﻧﺪ. (روم/٤١) 🔸🔹🔸 🔻ﺍﺛﺮ ﮔﻨﺎﻩ ﻓﻘﻂ ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻇﺎﻫﺮ ﻧﻤﯽ‌ﺷﻮﺩ، ﮔﻨﺎهان انسان‌ 1️⃣ﺩﺭ ﻣﺤﯿﻄﺶ ﻫﻢ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺭﺩ، 2️⃣ ﺩﺭ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻧﺶ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺭﺩ، 3️⃣ﺩﺭ ﻓﺮﺷﺘﻪ‌ﻫﺎ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺭﺩ، 4️⃣ﺩﺭ ﺯﺭﺍﻋﺖ ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺭﺩ، 5️⃣ ﺩﺭ ﺟﻮّ هوا ﺍﺛﺮ ﺩﺍﺭﺩ . 6️⃣ﺩﺭ نسل انسان ﺍﺛﺮ ﻣﯽ‌ﮔﺬﺍﺭﺩ، 🔸ﺍﻧﺴﺎﻥ ﮔﻨﺎﻩ ﻣﯽ‌ﮐﻨﺪ ﻭ ﺧﯿﺎﻝ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﺩﺭ ﺟﺎﯼ ﺧﻠﻮﺗﯽ ﮔﻨﺎهی ﮐﺮﺩ ﻭ ﺗﻤﺎﻡ ﺷﺪ ﻭ ﺭﻓﺖ! ✍علامه طباطبائی می‌فرماید: هر پر کاهی که در ته چاهی حرکت می‌کند ، موج بر می‌دارد و تا به آسمان‌ها اثر دارد. برگی که از درخت ، بر زمین می افتد، در عالم تاثیرگذار است؛ چطور فکر می‌کنید گناه کردن در عالم بی‌اثر باشد؟ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #لالایی_خدا ۱۲۷ #سوره_بقره آیات ۲۷۶ - ۲۷۵ 🌙 منبع قصّه این برنامه👇 📚برگرفته از کتاب « الأمالی، صفحه ۵۰۰» اثر شیخ صدوق. https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 📖 مصحف #جزء_۶ (فایل pdf) ✍خطاط: #عثمان_طه https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_۶ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_۶ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran

💠 یک جزء، #یک_آیه 💠 #نکات_تفسیری جزء ششم 📖طرح قرآنی قرآن کتاب مقاومت 👆همراه با #مسابقه پیامکی 🎁 🎤استاد حاج ابوالقاسم دریافت کتاب 👇 https://eitaa.com/ahlalquran/7558 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری ✅راهکارهای زندگی موفق در جزء ششم قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک درس فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا اللَّهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنبِكَ وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مُتَقَلَّبَكُمْ وَمَثْوَاكُمْ ﭘﺲ ﺑﺪﺍﻥ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻣﻌﺒﻮﺩﻱ ﺟﺰ ﺧﺪﺍ ﻧﻴﺴﺖ ، ﻭ ﺑﺮﺍﻱ خود و ﺯﻧﺎﻥ ﻭ ﻣﺮﺩﺍﻥ ﻣﺆﻣﻦ ﻃﻠﺐ ﺁﻣﺮﺯﺵ ﻛﻦ ﻭ ﺧﺪﺍ ﻣﺤﻞ ﺭﻓﺖ ﻭ ﺑﺎﺯﮔﺸﺖ ﺷﻤﺎﻭ ﻗﺮﺍﺭﮔﺎﻫﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﺪ .(محمد/١٩) 🔹🔸🔹 🍃 استغفار يا براي دفع است يا براي رفع. 👈 ما يك بهداشت داريم يك درمان، ✔️ بهداشت براي اين است كه كسي مريض نشود ✔️ و درمان براي اين است كه اگر كسي مريض شد سلامت خود را بازیابد. 🔺استغفار اولياي الهي اين است كه استغفار مي‌كنند تا بيماري به طرف آنها نرود 🔺و استغفار ما درماني است؛ طلب مغفرت مي‌كنيم تا مشكل ما حل شود. ✍ آیت الله جوادی آملی https://eitaa.com/ahlalquran