#صدای_مشاور ✅ راهکارهایی برای اثربخشی بیشتر مطالعه ترجمه و مفاهیم آیات ✍ مطالعه تان را عمیق کنید و از حواس مختلف بهره بگیرید. به جای مطالعه سرسری و چشمی، آن چه را که میخوانید یکبار هم بیان و تکرار کنید. مطالب مهم را مشخص و خلاصه برداری کنید. در نهایت، یکبار دیگر آن چه را که از مطالعه مطالب به دست آوردید به زبان خودتان بیان کنید و نکات کلیدی را یادداشت نمایید. تفکر و خلاصه کردن، نوشتن مطالب، گفتن و شنیدن همه و همه به ماندگاری و فهم بهتر کمک میکنند. ✍ کلماتی را که برای شخص شما دشوارتر هستند یادداشت کنید. میتوانید این کار را با درست کردن کارت های کوچک انجام دهید. هر روز کلمات دشوار را تکرار کنید و هر زمان معنای لغتی به طور کامل در ذهنتان ثبت شد کارت مربوط به آن را از جمع کلمات دشوار جدا کنید. ✍ علاوه بر حفظ، ترجمه و مفاهیم را هم مباحثه کنید. توضیح مطلب برای دیگری اثر فوق العاده ای بر ثبت آن مطلب در ذهن شما دارد. ✍ قواعد #زبان_قرآن و ترجمه را یاد بگیرید. با یادگیری قواعد، شناخت ریشه کلمات، زمان افعال، مشتقات و... کار ترجمه برای شما بسیار ساده تر میشود. ✍ هنگام مرور آیات مستمرا به سیر معنایی آن چه تلاوت میکنید توجه داشته باشید. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

زمین و آسمان ای شیعه در حزن و غم است امشب همه اوضاع عالم زین مصیبت در هم است امشب امام پنجمین شد کشته از زهر هشام دون مدینه غم سرا از این غم و زین ماتم است امشب شهادت مظلومانه امام محمد باقر (ع)تسلیت باد 🏴 https://eitaa.com/ahlalquran

#مداحی ▪️چشام پر از اشکه دلم مسافر شد... 🎤 حاج محمود کریمی https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢٢۵ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢٢۵ 🎙استاد پرهیزگار آیه ٢٩ تا ٣١ 👈 مقام #چهارگاه آیه ٣٢ تا ٣۴ 👈 مقام #رست ٱیه ٣۵ تا ٣٧ 👈 مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه از فضائل مولا وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ لَجَعَلَهُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَلَٰكِن يُدْخِلُ مَن يَشَاءُ فِي رَحْمَتِهِ وَالظَّالِمُونَ مَا لَهُم مِّن وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ ﺍﮔﺮ ﺧﺪﺍ ﻣﻰ ﺧﻮﺍﺳﺖ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ [ﺍﺯ ﺭﻭﻱ ﺟﺒﺮ ﺑﺮ ﻣﺤﻮﺭ ﻫﺪﺍﻳﺖ] ﺍﻣﺖ ﻭﺍﺣﺪﻱ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻰ ﺩﺍﺩ ، ﻭﻟﻲ [ﻫﺪﺍﻳﺖ ﺍﺟﺒﺎﺭﻱ ﻓﺎﻗﺪ ﺍﺭﺯﺵ ﺍﺳﺖ] ﻫﺮ ﻛﻪ ﺭﺍ ﺑﺨﻮﺍﻫﺪ ﺩﺭ ﺭﺣﻤﺖ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺁﻭﺭﺩ ; ﻭ ﺳﺘﻤﻜﺎﺭﺍﻥ ﺭﺍ ﻫﻴﭻ ﺩﻭست و ﻳﺎﻭﺭﻱ ﻧﻴﺴﺖ. (شوری/٨) 🔹🔸🔹 در تفسیر البرهان در ذیل این آیه شریفه از امام صادق_علیه السلام_ روایت شده که فرمودند: خداوند هرکس را بخواهد در رحمت خویش داخل میکند، مراد از رحمت، ولایت امیرالمومنین _علیه السلام_ است. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #روش_بازسازی_و_تثبیت 📝 نحوه برنامه دهی و برنامه ریزی برای بازیابی محفوظات فراموش شده و ضعیف 🎤استاد مهندسی https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب #وقف_و_ابتدا 📖مصحف محشی این مصحف به منظور تأمين نيازهای حداقلی حافظان و قاريان كشور در حوزه معنی و محتوا و وقف و ابتداء تهیه شده است. از ويژگی های آن می‌توان به 📍معرفی اجمالی مفاهيم قرآنی در هر صفحه 📍بيان استدلالی علائم وقف و ابتدا در حاشيه صفحه 📍بيان نكات لغوی و معنايی در هر صفحه اشاره كرد. نشانی سایت برای دانلود فایل مصحف محشی👇 http://telavatha.ir/index.php/amoozesh/63-vagfoebteda/351-mohashapdf 🔹🔸🔹 https://eitaa.com/ahlalquran

#نظرات_همراهان_کانال سپاس از همراهی شما با اهل القرآن 🌷 https://eitaa.com/ahlalquran

#درس_اخلاق #انگیزشی ❓ از کدام دسته ایم؟ 👇 امام باقر _عليه السلام_: قاریان قرآن سه دسته‏ اند: 💠 کسی که قرآن می خواند و آن را وسیله ای می سازد تا توجه حاکمان و ملوک را به خود جلب كند و بر مردم ، برتری می‌جوید. 💠 شخصی که قرآن می خواند و حروف و قواعد آن را مراعات می کند ولى دستوراتش را عمل نمی كند و احکام و حدود قرآن را ضایع می‌نماید. 💠 کسی که قرآن می خواند و آن را داروى دردهای خود می سازد، شب براى خواندن و عمل به آن بيدارى می كشد و روز تشنگى. در مساجد به قرائت آن قيام می‌كند در حالی که بستر خود را رها می‌کند. سپس امام در ادامه روایت می‌فرمایند: به خاطر این ها است كه خداى عز و جل بلا را دفع می كند، دشمنان را سركوب می نمايد و از آسمان باران می فرستد. به خدا سوگند این گونه قاریان از كبريت احمر كمياب ترند. أمالي الصدوق، ص: 203 https://eitaa.com/ahlalquran

⏪ ادامه #مکالمه_با_قرآن در کلاس درس 🔺هنگام تذکر دادن: أ لَمْ أقُلْ لَکَ کهف/75 أ لَمْ أقُلْ لَکُمْ بقره/33 🔺هنگامی که قرآن آموز چیزی را فراموش کرده است: لا تُؤاخِذْنی بِما نَسیتُ وَ لا تُرْهِقْنی مِنْ أمْری عُسْرًا کهف/73 لا تُؤاخِذْنا إِنْ نَسینا أوْ أخْطَأنا بقره/286 🔺هنگامی که استاد می بخشد : عَفَوْنا عَنْکُمْ بقره/52 نَغْفِرْ لَکُمْ خَطایاکُمْ بقره/58 🔺زمانی که قرآن آموز برای آب خوردن اجازه می خواهد: أفیضُوا عَلَیْنا مِنَ الْماءِ اعراف/50 وَ جَعَلْنا مِنَ الْماءِ کُلَّ شَیْ ءٍ حَیِّ انبیاء/30 🔺زمانی که قرآن آموز تقاضا دارد درس را کم کنند: لا تَحْمِلْ عَلَیْنا إِصْرًا بقره/286 لا تُحَمِّلْنا ما لا طاقَةَ لَنا بِهِ بقره/286 ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢٢۶ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢٢۶ 🎙استاد پرهیزگار مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه از فضائل مولا وَأَذَانٌ مِّنَ اللَّهِ وَرَسُولِهِ إِلَى النَّاسِ يَوْمَ الْحَجِّ الْأَكْبَرِ أَنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِّنَ الْمُشْرِكِينَ وَرَسُولُهُ... ﻭ ﺍﻳﻦ ﺍﻋﻠﺎﻣﻰ ﺍﺳﺖ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺧﺪﺍ ﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺵ ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﺮﺩم ﺩﺭ ﺭﻭﺯ ﺣﺞ ﺍﻛﺒﺮ ﻛﻪ : ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺧﺪﺍ ﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺵ ﺍﺯ ﻣﺸﺮﻛﺎﻥ ﺑﻴﺰﺍﺭﻧﺪ... (توبه/٣) 🔹🔸🔹 در تفسیر البرهان در ذیل این آیه شریفه از امام سجاد_علیه السلام_ روایت شده که فرمودند: امیرالمؤمنین را در کتاب خدا اسمی است لیکن آن را نشناسند. راوی پرسید: آن چیست؟ حضرت فرمودند: مگر آیه «و أذان من الله...» را نشنیدی؟! به خدا سوگند که منظور از اذان در آن آیه، امیرالمؤمنین علیه السلام است. https://eitaa.com/ahlalquran

#صوت_و_لحن معرفی نمونه تلاوت #تحقیق استاد منشاوی در مقامات اصلی قرائت👇 #بیات #رست #حجاز #سه_گاه #نهاوند #عجم #صبا #کرد https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت ➕نگاهت رو به زندگی مثبت کن. شرایط سخت برای همه هست و قــرار نیست برای همیشه ادامه داشته باشه. مهم اینه که توانایی هات رو باور داشته باشی و با توکل به خدا مسیرت رو ادامه بدی. شاید گاهی حرکت سخت بشه یا مجبور بشیم سرعت رو کم کنیم اما هیچوقت متوقف نمیشیم و اهداف بلندمونو رها نمیکنیم. سختی ها یه روز تموم میشن و ما میمونیم و لذت موفقیتی که از دل سختی ها به دست آوردیم. 😊 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_حفظ ✅ اصول و مهارت‌های اختصاصی کلاسداری حفظ قرآن کریم 🎤 استاد قاسمی ✴️ جلسه پنجم 🔷 طرح درس نویسی و زمانبندی کلاس حفظ https://eitaa.com/ahlalquran