#پیشنهاد_دانلود #نرم_افزار 📚 مجموعه آثار استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#مثل روغن ☘اگر کنار آدم معطر بنشینی، خوشبو و معطر خواهی شد و اگر کنار آدم سیگاری بنشینی بوی سیگار می گیری و این یعنی 👈 همنشینی اثر دارد 🍃 قدیمی‌ها وقتی می خواستند بوی تند و تیز روغن را بگیرند آن را با گلِ سرخ قاطی می کردند 🌹 و روغن بوی گل را می گرفت. چرا؟ 👈 چون همنشینی اثر دارد 👉 🌱 ما هم مثل روغن می مانیم🌱 اگر کنارِ گلِ سرخ قرآن بنشینیم 🌹 این اخلاق تند و تیز و خشک و خشنِ ما از ما دور خواهد شد. 💢این تردید ها و دودلی ها از ما دور خواهد شد و ما هم قرآنی می شویم. مثل قرآن « لارَیبَ فیه » می شویم یعنی از درون ما، دودلی ها، شک ها و تردیدها رخت برمی بندد. 🍃 پس صحبت و مصاحبت با این کتاب عزیز را غنیمت بدانیم. 🌷« گل عزیز است، غنیمت شمریدش صحبت » خوشا به حال آن کسانی که قدر‌ این کتاب را بدانند. « قدر مجموعه ی گل ،مرغ سحر داند و بس » https://eitaa.com/ahlalquran‌

#والدین_قرآنی ✅ شیوه تربیت دینی ⛔️تربیت پادگانی ممنوع 🎤استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #صدای_مشاور #تثبیت #بازسازی_محفوظات #روش_بازسازی_و_تثبیت عرض سلام و ادب محضر اعضای محترم کانال و حافظان گرانقدر کلام الله از آنجا که بسیاری از سؤالات مطرح شده پیرامون بحث بازسازی و تثبیت محفوظات بود روش و الگوی کلی بازسازی و تثبیت را در این پیام تبیین میکنیم به این امید که راهگشا و پاسخگوی بسیاری از سؤالات باشد: ✅مرحله اول: ارزیابی محفوظات در اولین مرحله باید محفوظات خود را از نظر کیفی ارزیابی کنید. بعد آن ها را در یکی از این سه دسته قرار دهید و تمام محفوظاتتان را به این روش طبقه بندی کنید: 👈اجزاء خوب: اجزاءی که فراموش نشده اند و تنها نیازمند مرور هستند. 👈 اجزاء متوسط : آن هایی که دچار آسیب شده اما به کلی فراموش نشده اند و با برنامه تثبیت به سبد محفوظاتتان برمیگردند. 👈 اجزاء فراموش شده: اجزاءی که فراموش شده اند و باید یک بار دیگر حفظ شوند. ❗️این مرحله بسیار مهم است. دقت کنید که طبقه بندیتان منطقی و واقعی باشد. نه خیلی بدبینانه عمل کنید نه بیش از حد خوشبینانه. مثلا جزءی که بدون توسل به قرآن در ۳۰ الی ۵۰ دقیقه مرور میشود از اجزاء خوب است و باید در برنامه مرور باشد. اگر چند مورد اشکال در این جزء هست باید با روش مدیریت خطاها برطرف شود نه آن که در صف بازسازی محفوظات معطل بماند.❗️ ✅ مرحله دوم: برنامه ریزی 👈 از اجزاء دسته «خوب» هر روز مرور داشته باشید طوری که در یک بازه زمانی ۳ تا ۱۰ روزه حداقل یک بار کل این اجزاء مرور شوند. 👈 از اجزاء دسته «متوسط» شروع به تثبیت کنید. به این صورت که هر روز بین ۲تا ۵ صفحه را با دقت تمام بازسازی و ترمیم کنید تا هیچ غلط و شکی در آن باقی نماند و بتوانید بدون نگاه به قرآن، با اطمینان و صحیح آن را بخوانید. 👈 هر روز حداقل ۲۰ صفحه تثبیت شده قبل را مرور کنید. (مثل برنامه ده درس برای حفظ جدید) ✳️مثلا اگر امروز صفحات ۷۸-۷۵ را تثبیت میکنید باید از صفحه ۵۵ تا ۷۴ را که در روزهای قبل تثبیت کرده اید بخوانید. ✅این کار ضامن ماندگاری زحمات شما در کار بازسازی محفوظات است. هر بخشی از محفوظات که تثبیت شد و از محدوده این ۲۰صفحه هم خارج شد باید به محدوده مرور (اجزاء خوب) اضافه شود و در کنار آن ها در بازه زمانی سه تا ده روز حداقل یکبار مرور شود. 👈 از اجزاء «فراموش شده» و اجزاءی که هنوز نوبت تثبیت به آن ها نرسیده روزانه نیم تا یک جزء استماع کنید یا با کمک قرآن تلاوت کنید که تا زمان تثبیتشان بیشتر از این ضعیف نشوند و حافظه شما برای بازسازیشان در آینده آماده شود. ❇️ نکات تکمیلی: ⚜در کار بازسازی و تثبیت عجله نکنید و با حوصله و دقت و بدون کم کاری پیش بروید. ⚜ محفوظاتتان را هر روز در معرض پرسش قرار دهید تا قویتر شوند. ⚜ روزانه حداقل یک جزء مباحثه داشته باشید. مباحثه خوب یک راه میانبر فوق العاده برای رسیدن به هدف است. ⚜ بازسازی محفوظاتتان را با تمرینات تکمیلی مثل تمرین سرآیات، سر صفحات، ابتدا و انتهای سوره ها و... همراه کنید تا پایه های بیشتری برای بنای حفظیتان ساخته باشید. 🌳همنشینی با قرآن کریم لذت همیشه ی لحظه هایتان🌳 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه ۱۷ 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک ضرب المثل إِنْ أَحْسَنتُمْ أَحْسَنتُمْ لِأَنفُسِکُمْ وَإِنْ أَسَأْتُمْ فَلَهَا اگر احسان و خوبی کنید، به خودتان خوبی کرده اید و اگر بدی کنید، به خود بدی کرده اید. (اسراء/۷) 🔹🔸🔹 هر چه کنی به خود کنی گر همه خوب و بد کنی. https://eitaa.com/ahlalquran‌

#کلاسداری_کودک ✅ مسابقه ویژه میلاد امام حسین علیه السلام https://eitaa.com/ahlalquran

🌼امشب که فضا پر است از بوى حسین عطر گل سرخ آید از سوى حسین 🌼اى فطرس پر سوخته احرام ببند از بهر طواف کعبه ى روى حسین 🌹میلاد فرخنده حضرت سیدالشهدا، اباعبدالله، امام حسین _علیه السلام_ و روز پاسدار مبارک 💐 پ.ن: تصویر گل آرایی ضریح مطهر امام حسین _علیه السلام_ در آستانه میلاد پربرکتشان ❣ https://eitaa.com/ahlalquran

مولودی زیبای شب ولادت امام حسین علیه السلام 🌸 🎤حاج محمودکریمی https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۲۱ #عقب_ماندن_از_حفظ_کلاس با سلام خدمت شما استاد محترم. یه سوال داشتم میخواستم لطف کنید راهنماییمون بفرمایید ما الان جز ۱۱ هستیم کلاس چند وقت نرفتیم از دوستانم عقب افتادم الان اونا جز ۱۶ رو میخوان شروع کنن خواستم ببینم الان بنده بیام با اونا شروع کنم و جز ۱۲و۱۳و۱۴و۱۵ رو کم کم حفظ کنم کار درستی هست ؟یا از جز ۱۲ شروع کنم.ممنون ممنون میشم راهنماییمون کنید. 🌻🔹🌻🔹🌻 سلام علیکم و رحمت الله ایم پربرکت ماه شعبان المعظم بر شما مبارک.💐 👈 در کلاس های با حفظ هماهنگ، اصل بر این است که همه اعضای کلاس باهم و با محفوظات یکسان پیشروی کنند. درغیر این صورت فوایدی که پیش از این برای این مدل کلاسداری برشمردیم به صورت کامل شامل شما و کلاس و استاد نخواهد شد و در کار کلاس ایجاد خلل خواهد کرد. 🌼 بنابراین مناسب ترین تصمیم این است که اگر کلاس دیگری با محفوظات ۱۱ جزء در دسترس هست به ایشان ملحق شوید و کار حفظ را در آن کلاس ادامه دهید. 🌼 اما اگر امکان انتقال به کلاسی با شرایط متناسب فراهم نیست و مجبور به همراهی با کلاس خودتان هستید، از جزء ۱۶ هماهنگ با کلاس حفظ کنید و ۴ جزء جا مانده را به تدریج به عنوان تکلیف شخصی حفظ و جبران کنید. ❗️بعد از این هرگز اجازه ندهید محفوظاتتان از برنامه کلاس عقب بیفتد. 🌸در سایه سار قرآن پیروز و سربلند باشید🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌷 حسین ای صفای دل عاشقان حسین ای غم قلب آزادگان حسین ای که لطف تو شد یار من حسین ای غمت سر و اسرار من https://eitaa.com/ahlalquran

🔺 إلهي هَبْ لي كمالَ الانقِطاعِ إلَيكَ و أنِرْ أبصارَ قُلوبِنا بضِياءِ نَظَرِها إلَيكَ حَتَّى تَخْرِقَ أَبْصَارُ الْقُلُوبِ حُجُبَ النُّورِ فَتَصِلَ إِلَى مَعْدِنِ الْعَظَمَهِ وَ تَصِیرَ أَرْوَاحُنَا مُعَلَّقَهً بِعِزِّ قُدْسِکَ ... 🔺الهى! نعمتِ بريدنِ كامل از همه را به من ارزانى دار و دیدگان دل‌هایمان را به پرتو نگاه به سوی خویش روشن کن تا ديدگان دل پرده های نور را دريده و به سرچشمه عظمت دست يابد و جان‌هايمان آويخته به شکوه قدست گردد ... ✍ مناجات شعبانیه #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن ماه مبارک شعبان ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_۳ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی : امام حسین _علیه السلام_ : 💠 عبادت ‌كنندگان سه گروهند: ✍ گروهي خداوند را به انگيزه رسيدن به پاداش و دست‌يافتن به نعمتهاي نامحدودش عبادت مي‌كنند، اين دسته از عبادت‌كنندگان مانند سوداگران سودجو است. ✍ بعضي خداوند را از ترس عذاب مي‌پرستند و عبادت مي‌كنند كه اين دسته از عبادت‌كنندگان در خور بردگان زرخريد است. ✍ و كساني هستند كه خداوند را به منظور شكرگزاري و انجام يك وظيفه انساني پرستش مي‌نمايند ( خداوندا من تو را عبادت مي‌كنم چون لايق پرستش و عبادت هستي ) اين دسته از عبادت‌كنندگان عبادت انسان‌هاي احرار و آزادگان است و چنين عبادتي افضل و برتر از تمام عبادات است. 📚الحديث جلد ۳ صفحه ۲۷۶ https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 جرعه ای از کرامات امام حسین علیه السلام ✍ علی اکبر مهدی پور https://eitaa.com/ahlalquran

#تلنگر وَ مَن یُعْرِضْ عَن ذِکْرِ رَبِّهِ یَسْلُکْهُ عَذَابًا صَعَدًا. هر کس از یادِ خدای خود دوری کند، خدا او را به عذابی بسیار سخت گرفتار می‌کند. (جن/ ۱۷) ⚠️⚠️⚠️ 🦂 خطرناکتر از عقرب، ⏱ عقربه‌های ساعتی است که بی یاد خدا بگذرد... https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور ✅ این کلیپ کوتاه را در خصوص «انعطاف پذیری عصبی» ببینید تا باور کنید هیچ‌وقت برای یادگیری، رشد فکری و تغییر عادات نادرست دیر نیست و برای همیشه این جملات را کنار بگذارید: ❌ من نمی‌تونم بدون نگاه به قرآن مرور کنم... ❌ من دیگه نمی‌تونم قرآن رو حفظ کنم... ❌ اگر اشکالات من بین تلاوت تذکر داده بشه دیگه نمی‌تونم ادامه بدم... ❌ من نمی‌تونم... 🔆 به لطف پروردگار مهربان، مغز انسان قابلیت‌های بی‌نظیری دارد. کافیست بخواهیم افکار و عادات نادرستمان را تغییر دهیم. 😊 ❗️واژه «نمی‌توانم» را برای همیشه کنار بگذارید. https://eitaa.com/ahlalquran

#صوت_و_لحن #فنون_تلاوت_حرفه_ای ✅ راه‌های افزایش نفس بسیاری از قراء از کمبود نفس رنج میبرند. ⚜بهترین راه زیاد شدن نفس =ورزش های هوازی 💦 شنا و دو از مهمترین راه کار های ازدیاد نفس هستند. اگر هفته ای چند بار امکان رفتن به استخر را دارید خودتان را از آن محروم نکنید. بهترین راه برای زیاد شدن نفس شنا کردن است. 🏃اما اگر امکان شنا کردن ندارید دویدن را پیشنهاد می‌کنیم. به این صورت👇 روزانه به مدت یک ماه هر روز ۲۰ دقیقه متوالی و بدون توقف، به صورت نرمش، دویدن خیلی کند داشته باشید. 🔺مهمترین نکته در این نوع دویدن های روزانه سوزش سینه هنگام دویدن است. معمولا انسان وقتی هنگام دویدن دچار این حالت می‌شود از تحرک دست برمی‌دارد و توقف می‌کند. 👈اما در این روش برعکس باید عمل کنید و بعد از حالت سوزش سینه باید دویدنتان را از حالت کند به حالت سریع تغییر و ادامه دهید تا جایی که کاملا خسته شوید. ⏰ زمان دویدن بین ۲۰ دقیقه الی ۳۰ دقیقه و حتما روزانه و بدون وقفه باشد. 🔸بعد از هر دویدن و استراحت، با ثانیه شمار تمرین نفس انجام دهید. نفستان را خالی کنید و نفس گیری (شکمی) انجام دهید؛ حبس کنید و با حرف (آااااا) به صورت ممتد تا جایی که بیشترین ثانیه را ثبت کنید نفس را تخلیه کنید. 🌼 در این روش لذت خاصی را تجربه می‌کنید و می‌بینید که هر روز چند ثانیه به نفس شما اضافه می‌شود اما باید در طریقه ی حبس نفس و نفس گیری دقت داشته باشید. (مهم ) 👈 بعد از آن سعی کنید در خود آیات قرآن نفس خود را امتحان و با ثانیه شمار حساب کنید و یادداشت نمایید. ❗️ در صورت مشاهده پس رفت در تمرین‌های روزانه نگران نباشید. ممکن است بر اثر خستگی یا آماده نبودن و عوامل فیزیکی دیگر چنین اتفاقی پیش بیاید. https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی 🌸 حتی یک دقیقه... https://eitaa.com/ahlalquran

#همخوانی عربی_فارسی بسیار زیبای میلاد قمر بنی هاشم ابالفضل العباس _علیه السلام_ 🌸 👈 #پیشنهاد_دانلود 👉 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ✅ یک تجربه خواندنی و درس آموز از یک معلم👇🏻 ... این پیش آمد مربوط به زمانی است که من دانشجو بودم و درضمن در یکی از دبیرستان ها تدریس می کردم. 🔻در آن دبیرستان، سه کلاس دوم دبیرستان وجود داشت که درس هندسه یکی از آنها به عهده من گذاشته شده بود. 🔺من، بعد از نزدیک به یک ماه، که با کلاس به اندازه کافی آشنا شده بودم، دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کردم و در هر گروه یک دانش آموز به اصطلاح (قوی)، یک دانش آموز (متوسط) و یک دانش آموز (ضعیف) قرار دادم. ❇️ رو به کلاس گفتم: 👈 من به فرد نمره نمی دهم و فرد را نمی شناسم. برای من گروه مطرح است. برای نمونه، وقتی شما امتحان بدهید، هرکسی باید برگ خودش را بنویسد، ولی من سه برگ هر گروه را به هم سنجاق میکنم، مجموع نمره های سه گروه را به سه تقسیم می کنم و نتیجه را برای هر سه نفر میگذارم... ❓حدس می زنید بازتاب این حرف در کلاس چگونه بود؟ 💢دانش آموزان ضعیف خوشحال بودند، ولی فریاد دانش آموزان قوی بلند شد که: اگر دوست من درس نمی خواند، من چه گناهی کرده ام؟ 🔰 ولی من بی احساس و بی تفاوت، روی تصمیم خود پای فشردم. دانش‌آموزان باور نکردند، ولی وقتی در سه ماه نخست، به همین ترتیب عمل کردم، به خود آمدند. ⏮ دانش آموزان به جان هم افتادند، وقت های زیادی را در مدرسه می ماندند و به هم کمک می کردند، به خانه های هم می رفتند، هر گروه از گروه های دیگر کمک میگرفت و در همه این موردها، دانش آموزان قوی به علت از دست دادن نمره خوب پیشقدم بودند.  📝 امتحان سه ماهه دوم را هم به همین ترتیب انجام دادم. 📚 تلاش دانش آموزان بیشتر شد. سال تحصیلی به پایان خود رسید و برنامه امتحانی آخر سال را دادند. ✍ نمره های آخر سال را به ترتیب معمول دادم، یعنی نمره هرکسی را به خودش، نتیجه کار شگفتی آور بود. در کلاس من هیچکس نمره کمتر از 15 نداشت. همه از درس هندسه قبول شدند. و این معجزه ازکار گروهی بود. ✅ این تجربه نتیجه دیگری هم داشت. معلوم شد تقسیم دانش آموزان به "با استعداد" و "کم استعداد" آنطور که گمان می شود، ساده نیست و اگر روش کار درست باشد، بسیاری از "کم استعدادها" به گروه "بااستعدادها" می پیوندند، 🔸به جز همه این کارها، کار گروهی، رابطه انسانی بین دانش آموزان را تقویت می کند، از رقابت های ناسالم آنها می کاهد و محیطی به وجود می آورد که هرکسی، خودش را مسئول سرنوشت دیگری هم می داند. 🔹🔸🔹 🌼 اساتید قرآن، کار گروهی را جدی بگیرید و گروه‌های مباحثه را تقویت کنید تا شاهد ارتقای سطح یادگیری شاگردانتان باشید. https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #انشقاق (قسمت سوم) https://eitaa.com/ahlalquran