#نکات_تفسیری ❓توفیق و بی توفیقی چیست❓ در فرهنگ قرآن کریم، توفیق به معنای «آسان کردن» است؛ 👈یعنی خدای سبحان، پیمودن راه را برای انسان آسان تر می کند؛ چه از طرف مثبت که همان صراط مستقیم است و چه از جانب منفی که کج راهه است. آن جایی که خداوند به کسی توفیق می دهد، به این معناست که گرایش قلبی او به سمت امور خداپسند، آسان تر می شود و اسباب و علل حرکت در این مسیرها، برایش فراهم تر می گردد و بهتر معارف را درک می کند و راحت تر عمل می کند؛ ❗️البته این به معنای آن نیست که راه گناه برای او بسته است - و الا جبر به وجود می آید - بلکه گناه کردن برای وی سخت است.✅ عکس توفیق، حالت بی توفیقی است یعنی👇 به واسطة گناه پی درپی، گرایش قلبی انسان به سمت امور ناپسند، آسان می شود. چنین فردی، راحت دروغ می گوید؛ راحت به نامحرم نگاه می کند و با سختی، معارف الهی را می فهمد و عمل می کند؛ نسبت به مسائل معنوی، بی میل است ترک گناه برای او سخت می شود و اذعان دارد که دلم می خواهد گناه نکنم؛ ولی نمی تـوانم!❗️ ⏪ پس توفیق در هر دو مسیر، به معنای سهولت است. قرآن کریم درباره گروه اول می فرماید: 🌸«فامّا من اعطی واتّقی و صدّق بالحسنی، فسنیسّره للیسری؛ و اما آن کس که برای رضای خدا از مال خویش بخشید و تقوا پیشه کرد و نیکوترین وعدة خدا را در مورد انفاق کنندگان راست شمرد، به زودی او را برای ورود به بهشت، آماده خواهیم ساخت و به آسایش و زندگی آسوده می رسانیم»🌸 و درباره گروه دوم نیز می فرماید: 🌸«و امّا من بخل و استغنی و کذّب بالحسنی فسنیسّره للعسری؛ و اما آن کس که بخل ورزید و با گردآوری ثروت، در پی توان گری بود و نیکوترین وعدة خدا را دروغ شمرد، به زودی او را برای دشواری و عذاب، آماده خواهیم ساخت»🌸 📚برگرفته از دروس تفسیر آیت الله جوادی آملی http://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 💥 توجه به نیازهای فیزیکی مغز، یادگیرنده و معلم را در مسیر پیش‌رو موفق خواهند داشت؛ - اکسیژن کافی؛ سعی کنید در طول روز، چندبار پنجره‌کلاس را باز کنید. - مایعات کافی؛ برای نوشیدن آب، محدودیت انضباطی قائل نشوید. سهم بالایی از حجم مغز آب است و این به فعالیت و سرعت پردازش آن کمک می‌کند. - تغذیه کافی؛ خوردن صبحانه، حداقل توجهی است که می‌شود در این زمینه انجام داد. - استراحت و خواب کافی؛ فرصتی برای تحکیم یادگیری‌های قبلی، تمرکز و توجه بیشتر شده و از خستگی زودرس، پیشگیری می‌کند. 💦 محققان می‌گویند که آب؛ - انرژی را افزایش می‌دهد. - باعث بهبود تمرکز می‌شود. - هماهنگی فیزیکی و روانی را بهبود می‌بخشد. - مهارت‌های تحصیلی را ارتقا می‌دهد. 🌿 اگر با هدف پیشرفت و افزایش یادگیری، آموزش می‌دهید(که بدون شک چنین است)، نیازهای مغز را بدانید، آن‌ها را مهم بشمارید و برای رفع آن‌ها تا می‌توانید در کلاس محدودیت قائل نشوید. http://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات اللهم صل علی محمد و آله https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 🌸 امام علی علیه السلام: 🔹اَلسامِعُ لِلغیبَةِ کَالمُغتابِ 🔸 شنونده غیبت، مانند غیبت کننده است. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #حافظه_شناسی بخش دوم انواع #حافظه #حافظه_شنیداری حافظه انسان بر اساس ابزار به خاطرسپاری اطلاعات به سه نوع تقسیم میشود: 1⃣حافظه تصویری 2⃣حافظه شنیداری 3⃣حافظه حرکتی 🏆حافظ موفق کسی است که از همه این ها به نحو صحیح بهره ببرد.🏅 💠حافظه شنیداری💠 👈این حافظه شامل اطلاعاتی میشود که از راه شنیدن و گوش به خاطر میسپاریم. 🔷حافظه شنیداری در حفظ جدید: 🔹حداقل یک بار ترتیل کل صفحه را به صورت کامل استماع کنید. 🔹هر قطعه حفظی را حداقل سه بار گوش کنید. بار اول فقط استماع، بار دوم زمزمه کنید و بار سوم همراه قاری بخوانید. 🔹تمام آن چه را حفظ میکنید با صدای متوسط تکرار کنید طوری که صدای خود را بشنوید و حافظه شنیداری را به کار بگیرید. 🔹تلاش کنید آهنگ تلاوت قاری را تقلید کنید و به خاطر بسپارید. 🔹و... 🔶حافظه شنیداری در مرور: 🔸در برنامه خود حتما سهمی برای مرور استماعی قراردهید. به این صورت که همراه با تلاوت قاری تلاوت کنید در حالی که در ذهنتان یک کلمه از او جلوتر هستید. 🔸مرور را با صدای متوسط بخوانید و به چشم خوانی و ذهن خوانی و لب زدن اکتفا نکنید. 🔸سعی کنید لحن قاری الگو را در تلاوت پیاده کنید. 🔸مباحثه کنید و در نوبت تلاوت هم بحثتان به دقت گوش دهید و خط ببرید. 🔸و... [ادامه دارد...] 💐قرآن یارتان💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) http://eitaa.com/ahlalquran

#اطلاعیه #مسابقه سلام و درود بر همه همراهان💐 در مسابقه یک جمله طلایی، پس از بررسی پیامهای ارسال شما عزیزان 9⃣ جمله برتر انتخاب شده است. برای داوری نهایی نیازمند همراهی و نظر شما هستیم.👇 لطفا از شماره 1⃣ تا 9⃣ فقط یک عدد(بدون توضیحات) به ادمین ارسال فرمایید. منتظر نظرات ارزشمند شما هستیم. http://eitaa.com/ahlalquran

#مسابقه 💠جملات برتر💠 1⃣ رمز موفقیت یک مربی، تواضع، مهربانی و بخشندگی اوست. 🍃🌸🍃 2⃣رمز موفقیت یک مربی، ایمان به هدایتگر بودن قرآن کریم است. 🍃🌸🍃 3⃣ نشانه‌ی موفقیت یک مربی می‌تواند پرورش استادی نمونه‌تر و موفق‌تر از خودش باشد، که در واقع آینه‌ی تمام نمای خود اوست. 🍃🌸🍃 4⃣در سایه انس با قرآن، به سر منزل مقصود، رساندنِ قرآن‌آموز از این ظلمتکده‌ی دنیا به سمت نور معنویت و معرفت 🍃🌸🍃 5⃣درس معلم ار بود زمزمه محبتی/جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را به اعتقاد من علاوه بر تعهد و تخصص، عشق و محبت می‌تونه عامل جذب باشه. 🍃🌸🍃 6⃣مربی یعنی باغبان بوستان خدا 🍃🌸🍃 7⃣حافظ با اخلاصی است که حسِ تشنگیِ پنهانِ قرآن آموزان را نسبت به اقیانوس بیکران قرآن بیدار کند. 🍃🌸🍃 8⃣مربی باید《مربا》باشد؛ یعنی شیرین و خوش اخلاق. 🍃🌸🍃 9⃣رمز موفقیت یک مربی انتقال حس آرامش قرآنی هست که خودش در راه حفظ به دست آورده است. 👈 با ارسال فقط یک عدد از 1⃣ تا 9⃣ به ادمین، برترین جمله را انتخاب کنید. http://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۴۷ #کلاسداری #پرسش_شاگردان_از_استاد سلام علیکم. به نظر شما اینکه مربی قرآن خود را از لحاظ حسن حفظ در کلاس در معرض محک قرآن آموزان قرار بدهد خوب است یا بد؟ یعنی اگر موقع جواب دادن تپق بزند یا پرش داشته باشد جایگاه اورا در نظر قرآن آموز متزلزل میکند؟ 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 سلام علیکم و رحمت الله ✅ شاگردان کلاس های حفظ همیشه به استاد به عنوان الگو و تجلی آینده قرآنی خودشان نگاه می کنند.🏵 بنابراین در کنار همه ویژگی های مثبت اخلاقی، هرچه استاد بر حفظ خود مسلط تر و در تلاوت قویتر باشد شاگردان او انگیزه بیشتری در این مسیر پیدا میکنند🏃 اما اگر استاد، خود حافظی ضعیف باشد شاگردانش هم او را مجوزی برای حفظ ضعیف خودشان تلقی میکنند. ✅ از طرفی هم استاد حفظ موظف است که حداقل❗️ بر محدوده محفوظات شاگردانش تسلط کامل حفظی داشته باشد. ✅این که استاد خود را در معرض پرسش شاگردانش قرار دهد به اندازه روزها نصیحت و سخنرانی و توصیه و... برای شاگردانش، آموزه دربر دارد واستاد را به عنوان الگوی عملی حفظ مسلط، اعتماد به نفس، نظم در برنامه، توانایی پاسخگویی کل محفوظات و... در مقابل شاگردانش معرفی میکند و بر آن ها اثر میگذارد. انجام این کار به صورت سنجیده و به دور از افراط بسیار مطلوب و اثرگذار است. ✅اگر استاد حقیقتا بر محفوظاتش تسلط خوبی داشته باشد و همیشه به خوبی پاسخگو باشد و تلاوت کند اما دچار یک اشتباه سهوی مثلا از روی حواسپرتی شود این میزان اثر تخریبی ندارد. (گرچه نبودش قطعا اثر مثبت بیشتری دارد) و استادی که واقعا مسلط بر محفوظات است نباید به واسطه ترس از احتمال این مسأله خود و شاگردانش را از این شیوه محروم کند. 👇 اما اگر اشکال استاد براثر ضعف محفوظات و زیاد و فاحش باشد همانطور که عرض کردیم بر الگوگیری شاگردان اثر سوء دارد. 👈استاد باید حداقل بر محدوده حفظ شاگردانش مسلط باشد و حتی اگر خود را در معرض پرسش قرار نمیدهد، در موقعیت های مختلف مثل همخوانی، تدریس درس آینده، شرکت در دورخوانی های کلاس و... بتواند قوی ظاهر شود تا الگوی مناسبی برای شاگردانش تعریف کند. 🌷قرآن کریم یار و یاورتان🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) http://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی ✔️توجه داشته باشید نوجوانان در اثر رشد جسمي، حساسيت زيادي نسبت به بدن خويش پيدا مي كنند. 👦پسران اين احساسات را با ايستادن هاي مكرّر در مقابل آينه و نظاره كردن بدن خود و انديشيدن نسبت به طبيعي بودن يا نبودن رشد خود ظاهر مي سازند و نيز نسبت به تناسب اندام ها، حالت پوست، موي سر و حالت چهره و چاقي و لاغري و درشتي و ريزاندامي خود حساس مي شوند. 👩البته حساسيت دختران بسيار بيشتر از پسران است. ✅اکثر نوجوانان در دوران بلوغ تصور می کنند زیر ذره بین دیگران مخصوصا همسن و سال های خودشان هستند و به همین دلیل وقت زیادی را صرف تفکر در مورد خصوصیات ظاهری خود می کنند . دختران فکر می کند هنگام رفتن به مهمانی همه به ظاهر او نگاه می کنند و اگر یک لکه کوچک روی لباسش باشد همه متوجه خواهند شد! 🌀نوجواناني كه در اين دوره خود را طبيعي و بالنده تلقّي مي كنند، در آينده نيز از عزّت نفس و شادماني بيشتري برخوردار خواهند بود. http://eitaa.com/ahlalquran

💠💠💠. 💠💠💠 🍃 یک تاجر شوشتری می گفت: مشرف شدم کربلا و نجف. همین که از اتوبوس پیاده شدم، دیدم شخصی با لباس عربی آمد و اظهار کرد: بار شما را ببرم. 🍃 اثاث را گذاشتیم روی دوشش، دو سه خانه گشتیم تا منزلی پیدا شد و بار را گذاشتیم. 🍃 آمدم پول بدهم؛ گفت: لازم نیست؛ پیش مولا که مشرف می شوید، مرا دعا کنید. 🍃 گفتم: شما کی هستید؟ گفت: عباس. فردا آمدم حرم. دیدم آن باربر دیروزی شیخ عباس قمی (صاحب مفاتیح الجنان) است! ✨یک ساعت هم که فراغت دارد، میگوید: بروم بار زوار امیرالمؤمنین_علیه السلام_ را بردارم !✨ http://eitaa.com/ahlalquran

🌻🌻🌻 🌻🌻 🌻 الهی! چه بسیار سختی هایی که گره گشودی و اندوه ها که برطرف کردی و لغزش ها که بخشیدی و رحمت ها که گستردی و زنجیر بلا که باز کردی... 🌱دعای افتتاح🌱 🌷 🌷 چه خوب است که خدایی چون تو دارم یا الله❣ #شبتان_خدایی http://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان چنان مُشتاقم ای دلبر به دیدارت که از دوری برآید از دلم آهی، بسوزد هفت دریا را ... 🖋 سعدی http://eitaa.com/ahlalquran 🍃 🍃🍃 🍃🍃🍃

#والدین_قرآنی 👈با محدود کردن بچه‌ها موجب میشویم آنها با خلاقیت بیشتری ما را دور بزنند. 🙄گوشی رو بسته به در اطاق، وقتی در باز میشه... 😅😂 http://eitaa.com/ahlalquran

💦💦💦 💦💦 💦 وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِن بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ ﻭ ﺍﻭﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﺭﺍﻥ ﺭﺍ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻳﻨﻜﻪ [ ﻣﺮﺩم ﺍﺯ ﺁﻣﺪﻧﺶ ]ﻧﻮﻣﻴﺪ ﺷﺪﻧﺪ ، ﻧﺎﺯﻝ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻭ ﺭﺣﻤﺘﺶ ﺭﺍ ﻣﻰ ﮔﺴﺘﺮﺍﻧﺪ ، ﻭ ﺍﻭ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ ﻭ ﻳﺎﺭ [ ﻭﺍﻗﻌﻲ ]ﻭ ﺳﺘﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. شوری/۲۸ 🌷🌷🌷 نکند در شکر این روزها کم بگذاریم که به این بارش های رحمت گونه سخت محتاجیم. http://eitaa.com/ahlalquran 🌧 🌧🌧 🌧🌧🌧

#کلاسداری_کودک #بازی_در_کلاس 🎈بادکنک‌ 🎈 🔷بچّه ها عاشق بادکنک هستند؛ امّا تنها در دست گرفتن بادکنک نیست که آنها را شاد😃میکند. بازی با بادکنک، میتواند آنها را به هیجان بیاورد. میتوانید حین آموزش و تمرین در کلاس از این اسباب بازی هیجان آور و ارزان قیمت کمال استفاده را ببرید. برای نمونه: 🔶الف) بچّه ها دوست دارند بازی های بزرگترها، مثل والیبال🏐، تنیس 🏸و پینگ پنگ🏓 را انجام دهند؛ امّا توانایی بازی کردن با توپهای سنگین را ندارند. بادکنک، جایگزین مناسبی برای توپ این بازیهاست. می توانید به بچه ها راکت بدهید و از آن ها بخواهید با تلاوت یک آیه بادکنک را برای دوست خود بیندازند و طرف مقابل با تلاوت آیه بعد دوباره به بادکنک ضربه بزند و آن را به طرف هم بحثش برگرداند. هر کس آیه را غلط بخواند یا بادکنک در زمینش بیفتد باید جای خود را به نفر دیگری بدهد. 🔶ب) میتوانید موضوع درس را در بادکنک پنهان کنید.🎈 مثلا در درس استعلا حروف درشت را روی کاغذ بنویسید و در بادکنک پنهان کنید. بعد از بچه ها بخواهید طی یک مسابقه با ترکاندن بادکنک ها، حروف درشت را کشف کنند و بعد با هم به صورت صحیح تلفظشان کنند. http://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۴۸ #وابستگی_به_قرآن_استاد سلام خداقوت. از مشاور محترم سوالي داشتم بنده زماني كه حفظ ميكردم (سال91) استادمون با قرآن باز پرسش ميكردند(بدليل ناآگاهي) و متاسفانه ما هم عادت كرديم با قران باز سركلاس حاضر شويم و بدتر از همه با قرآن باز مرور ميكرديم الان بنده خودم مربي حفظم و در دوره هاي تربيت مربي آموختم نبايد با قرآن باز بخوانيم، اما با اينكه حفظ خوبي هم دارم و به حفاظ آموزش دادم قران موقع خواندن بايد بسته باشد اما متاسفانه خودم شديدا وابسته به قران هستم و اين قضيه هم ذهنيت حفاظ رو نسبت به مربيشون عوض ميكنه هم اينكه نگرانشون هستم كه به مشكل من مبتلا نشوند... خيلي تمرين كردم اما دوباره !! بنظر شما چاره چيست؟ گاهي اوقات قرآن راهم اگر ببندم بايد حتما در دستم يا روي ميز باشد🙈 ممنون ميشم راهنماييم كنين🌷🌺🌷 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 سلام و عرض ادب و احترام الحمدلله که در مسیر نورانی تعلیم و تعلم قرآن کریم گام برمیدارید.💐 همان طور که فرموده اید وابستگی به قرآن برای حافظ یک ضعف است و برای استاد به عنوان الگوی شاگردان ضعفی مضاعف. ☝️اما همان گونه که میدانید عادت های انسان، حاصل تکرار یک رفتار در طول زمان هستند. پس همانطور که این عادت آرام آرام و با گذر زمان ایجاد شده باید کم کم و مرحله به مرحله کنار گذاشته شود و نمیتوان توقع داشت که رفتاری که تبدیل به عادت شده در یک لحظه از بین برود. ✅پس بر ترک این وابستگی همچنان مصمم باشید اما این کار را هم چنان که در #پرسش_۱۱ بیان شد مرحله به مرحله انجام دهید. 🔸اول سعی کنید یک صفحه را بدون باز کردن قرآن بخوانید و بعد از اتمام تلاوت یک صفحه قرآن را باز کنید و علاوه بر چشم خوانی، اشکالاتتان را شناسایی و اصلاح کنید. 🔸🔸بعد از مدتی این میزان را افزایش دهید به ۲،۳و... صفحه تا جایی که بتوانید یک جزء را بدون باز بودن قرآن مرور کنید و این عادت در شما تغییر کند. 🔸🔸🔸در مراحل بعد قرآن کریم را از خود دور کنید. مثلا قرآنتان در اتاق دیگر باشد و شما بعد از اتمام مرور، به قرآن رجوع کنید. ✅همینطور در کلاس هم مرحله به مرحله عمل کنید. 🔸قرآن را در دست و نزدیک به خود نگه ندارید و مدام از روی قرآن خط نبرید. از شرایطی که وابستگی به قرآن را به شاگردان القا میکند اجتناب کنید. در مرحله اول مصحف شریف را با قدری فاصله از خود روی میز قرار دهید و تا حد ممکن بدون نگاه به قرآن کلاس را اداره کنید. 🔸🔸بعد سعی کنید در هنگام تلاوت حفظ جدید قرآنتان بسته باشد و کم کم این تمرین را تا جایی برسانید که بتوانید بدون وابستگی به مصحف کلاس را اداره کنید. 🌸زحماتتان در راه اعتلای قرآن کریم مقبول درگاه حضرت حق🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) http://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #قواعد_ارسال_سؤال سلام و درود بر همه همراهان گرامی و اساتید بزرگوار💐 لطفا در ارسال پرسش ها برای دریافت مشاوره به این نکات توجه فرمایید: 1⃣ پیام ارسالی واقعا حاوی سؤال باشد. مشخصا بفرمایید که سؤالتان چیست تا بتوانیم پاسخگو باشیم. مثلا صرف این که بفرمایید «محفوظات من خیلی ضعیف شده، کمکم کنید.😔» پرسش محسوب نمیشود. یا مثلا نفرمایید «من قراره معلم بشم چه توصیه ای دارید.» 2⃣ سؤال را در یک پیام و به صورت متنی مطرح بفرمایید. هربار یک سؤال و موضوع را مطرح کنید. موضوعات متعدد و پراکنده را در یک پیام مورد پرسش قرار ندهید. 3⃣ هر چیزی که فکر میکنید در پاسخگویی بهتر به سؤال شما مؤثر خواهد بود بیان بفرمایید. مثلا سن، وضعیت تأهل و اشتغالات، میزان اوقات فراغت برای کار قرآنی، میزات تسلط بر مهارت های قرآنی، سابقه تدریس، شرکت یا عدم شرکت در کلاس و... 4⃣ در تشریح شرایط خود واقع بین باشید. نه بیش از حد بدبینانه درباره شرایط صحبت بفرمایید و نه بیش از اندازه خوشبینانه. توصیف صحیح شرایط از جانب شما در دریافت پاسخ صحیح و مناسب بسیار مؤثر خواهد بود. مثلا اگر میبینید محفوظاتتان ضعیف شده اند و جزءی که قبلا در ۳۰دقیقه مرور میکردید الان در ۴۰دقیقه مرور میشود، دقیقا بفرمایید این ضعف به صورت واقعی چه میزان است. از روی ناامیدی نفرمایید «محفوظاتم به کلی فراموش شده و احساس میکنم هیچی یادم نمیاد.» 5⃣سؤالات شما به محض دریافت درنوبت پاسخگویی قرار میگیرند و به ترتیب پاسخ داده میشوند. و در صورت قرارگیری پاسخ در کانال، بلافاصله به شما اطلاع رسانی می شود. از این که صبوری میکنید تا نوبت به سؤال شما برسد متشکریم. 6⃣ ممکن است قبلا پرسشی مشابه پرسش شما در کانال پاسخ داده شده باشد. میتوانید قبل از طرح سؤال، به مشاوره های قبلی سری بزنید و اگر سؤالتان برطرف نشد مطرح بفرمایید. 7⃣از شنبه تا چهارشنبه هرهفته میتوانید برای ارسال سؤال اقدام فرمایید. روزهای پنجشنبه و جمعه دریافت سؤال تعطیل میباشد. 💐از اظهار نظرات و الطاف شما همراهان عزیز کانال کمال تشکر را داریم.💐 و از این که با همراهی خود ما را در خدمت بهتر به ساحت قرآن و قرآنیان یاری میکنید سپاسگزاریم. 🌹قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن http://eitaa.com/ahlalquran

🎁هدیه شب جمعه به ارواح مطهر امام و شهدا #ترتیل سوره مبارک یس با صدای استاد مهدی فروغی http://eitaa.com/ahlalquran

سلام و درود بر همراهان قرآنی کانال🌷 از این پس روزهای پنجشنبه با مباحثی در خصوص «وقف و ابتدا» در خدمت شما خواهیم بود. 👇👇

#وقف_و_ابتدا ۱ 🔱وقف و ابتدا چیست❓ وقف و ابتدا فن با ارزشی است که با شناخت آن کیفیت ادای قرائت مشخص میشود از آن جهت که قاری در چه محل هایی باید وقف کند تا معنا تمام باشد و از چه جاهایی باید شروع کند که معنا را مختل نسازد. 🔱چرا رعایت وقف و ابتدای صحیح اهمیت دارد❓ 1⃣قطعا قاری قرآن نمیتواند همه آیات را متصلا تلاوت کند و نیازمند توقف و تجدید نفس است. و از طرفی هم وقف در هرجای از کلام و ابتدا از هرجای آن ممکن است موجب خلل در معنا شود. 2⃣قرآن کریم میفرماید: « وَ رتِّل القرآنَ ترتیلًا» و امیرالمؤمنین_علیه السلام_ در تبیین معنای ترتیل میفرمایند: «الترتیلُ معرفةُ الوقوفِ و تجویدُ الحروف» ⏪بنابر این لازم است قاری قرآن قواعد وقف و ابتدا را بشناسد و به کار گیرد. 🔱چه عواملی درشناخت وقف وابتدا تأثیر دارند❓ 1⃣لغت دانستن معنای الفاظ در آیات در تعیین محل وقف و ابتدا مؤثر است. 2⃣نحو تشخیص نقش کلمات در جمله در وقف و ابتدای صحیح اثرگذار است. 3⃣قرائت دانستن اختلاف قرائات هم گاهی در تعیین نوع وقف تأثیر دارد. 4⃣تفسیر اختلافات تفسیری هم بر وقف و ابتدا مؤثر هستند. [ادامه دارد...] 📚برگرفته از کتاب قواعد وقف و ابتدا در قرائت قرآن کریم، دکتر محمدکاظم شاکر http://eitaa.com/ahlalquran

🌻🌻🌻 🌻🌻 🌻 الهی! اگر مرا با زنجيرها ببندی، و عطایت را از میان همه خلق از من منع کنى، و ديدگان بندگانت را بر رسوايی هايم بگشايی، و فرمان دهى که مرا به آتش دوزخ کشند و میان من و نیکان جدایى افکنى، اميدم را از تو نخواهم بريد، و آرزويم را از عفو تو باز نخواهم گرداند، و محبتت از قلبم بيرون نخواهد رفت❤️ من فراوانی عطايت را نزد خود، و پرده پوشی ات بر گناهانم در دار دنيا را فراموش نخواهم كرد❣ دعای ابوحمزه ثمالی #شبتان_خدایی http://eitaa.com/ahlalquran