#صدای_مشاور ✅ دانشمندان دریافته اند که مغز انسان ها در خواب، تجربیات آموخته شده در بیداری را مرور می کند و در طول این دوره کردن، آموخته هایش را بهتر، کامل تر و عمیق تر یاد می گیرد. پس 👈 حفظ جدیدتان را قبل از خواب شبانه یک دور مرور کنید. 👈قبل از آزمون ها و مسابقات، به خودتان بی خوابی و شب زنده داری ندهید و قبل از آزمون یک استراحت کوتاه داشته باشید . 👈اشکالاتی را که در مرور هر روز داشته اید قبل از خواب یکبار مرور کنید. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#زنگ_تفریح دیگه گلایه نکنید که به انجام برنامه هامون نمیرسیم. باید سرعت عمل داشته باشید. 👆😁 https://eitaa.com/ahlalquran

#زبان_قرآن 🌷 آموزش صرف و نحو 🎤استاد حمید محمدی ⏪ جلسه پنجم https://eitaa.com/ahlalquran

🌱🌼🌱 🌼🌱 🌱 #ذکر_و_صلوات #همخوانی با یاد #مولای_مهربان به آه و ناله یابن الزهرا به استغاثه یابن طه صدای شیعه ی بی مأوا میخونه این دعا رو آقا اللهم عجل لولیک الفرج... 😭 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش323 #وابستگی_به_لحن ☝️پرسش از شما : سلام بر شما ببخشید،بعضی از حفاظ می گویند بهتر است از صوت برای حفظ استفاده نکنید و یا مثلاً بیان دارند که سوره هایی که صوتی حفظ کردیم ضعیف تر هستیم؛آیا واقعاً استفاده از صوت باعث حفظ ضعیف میشود و حافظه تصویری آیات را به هم میزند؟ 🌷🌱🌷🌱🌷 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و رحمت الله 🔰 آنچه مد نظر حفاظ از این بحث است آسیب #وابستگی_به_لحن است که یک مبحث مجزا از #حافظه_تصویری است و اثری بر به هم ریختگی آن ندارد. ✍ یکی از آسیب هایی که بعضی حفاظ به آن دچار میشوند #وابستگی_به_لحن است. به این معنی که حافظ میگوید اگر لحن قاری که از ایشان تقلید میکنم یادم نیاید، خود آیه را هم نمی توانم بخوانم. 🔹یعنی یادآوری خود آیه 👈 وابسته است به یادآوری لحن تلاوت آن آیه 🔸در خصوص راه های رفع #وابستگی_به_لحن در #مشاوره های قبل سخن گفته ایم.(مراجعه بفرمایید) لذا در این مطلب به چند نکته به اختصار اشاره میشود: ✍ این آسیب گریبانگیر همه حافظان نیست. اغلب حافظانی که حافظه شنیداری و موسیقایی قوی دارند مستعد چنین وابستگی هستند. ✍ این آسیب در تقلید از همه اساتید تلاوت رایج نیست. مثلا بیشتر میشنویم که تقلیدکنندگان از ترتیل استاد پرهیزگار به چنین شرایطی مبتلا میشوند و کمتر شنیده شده که تقلیدکنندگان از ترتیل استاد منشاوی دچار وابستگی به لحن شوند. ✍ آسیب #وابستگی_به_لحن به هیچ وجه این را اثبات نمیکند که ❌نباید حفظ را همراه با استماع ترتیل انجام داد. یا ❌نباید در ترتیل، از اساتید تقلید کرد. ☝️🏻بلکه این هشدار را میدهد که ✅ همه حفظتان را فقط روی پایه حافظه شنیداری بنا نکنید و به گونه ای حفظ کنید که در حافظه شما لحن آیه از متن آیه پررنگ تر نباشد. و ✅ از همه مبادی حافظه تان در هنگام حفظ استفاده کنید. (دیدن، شنیدن، خواندن، نوشتن) ✳️ بنابر این پاک کردن کلی صورت مسئله و گفتن این که «حفظ را بدون استماع ترتیل انجام بدهید» خطاست و حافظ را از فواید و ثمرات بی شمار آن محروم میکند. ✔️قبل از حفظ هر بخش باید ترتیل آن را به خوبی گوش کنید تا با نحوه قرائت صحیح و زیبای آیات آشنا شوید. ✔️بعد از آن در هنگام تقطیع آیات و تکرار هر قطعه هم باید چند بار تلاوت الگو را استماع کنید و بعد خودتان آن قطعه را تکرار کنید. 👈کسانی که دچار وابستگی به لحن هستند در این مرحله باید توجه خود را فقط به حفظ متن آیه معطوف کنند و نیازی نیست موقع انجام حفظ، به دنبال اجرای دقیق لحن قاری و تقلید آن باشند و تکرار قطعات حفظی با ترتیل خودشان کافیست. ✔️بعد از اتمام کامل کار حفظ صفحه و شکل گیری حافظه تصویری آن و تحویل حفظ جدید به دیگری، میتوانید به سراغ تقلید لحن قاری الگو بروید و در تمرین و تکرار صفحه حفظ شده لحن قاری را به حفظ صفحه اضافه کنید. 🌷به این ترتیب چون حفظ الفاظ و الحان به صورت ممزوج و همزمان شکل نگرفته وابستگی متن به لحن رخ نمی دهد. 🌼روز و روزگارتان قرآنی🌼 https://eitaa.com/ahlalquran

#با_شهیدان 🔻 وقتی دکتر به مقامِ استاد تمامی رسید، دوستان برایش جشن گرفتند و از او خواستند مقداری صحبت کند. ایشان صحبت‌هایش را با عبارتِ «کَم مِن قَبیح سَتَرتَهُ» شروع کرد که در من خیلی اثر گذاشت. می‌خواست بگوید فکر نکنید همه چیزِ من، این درجه یا مدرک است. زشتی‌های زیادی هم دارم که خدا آن‌ها را پوشانده است. 🔸 معمولا اگر در چنین مجلسی، فردی بگوید: «دود چراغ خوردم» یا «همسرم به من کمک کرده است» یا «خدا لطف کرد و استعدادی به من داد»، دور از انتظار نیست ولی دکتر اصلا از خوبی‌هایش نگفت. این بزرگ‌ترین درسی بود که از او گرفتم. 📚 شهید علم (دانشمند شهید دکتر مجید شهریاری در آینه‌ی خاطرات)، ص ۲۹ https://eitaa.com/ahlalquran

🎁هدیه شب جمعه به ارواح مطهر ائمه و شهدا #ترتیل #جزء_١ با صدای حافظ کل قرآن کریم حنانه خلفی https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳۰۳ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۳۰٣ 🎙استاد پرهیزگار مقام #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_قرآنی #درس_اخلاق 👈کُلُّ نَفسٍ ذائِقَةُ المَوت👉 ❗️"ارزان نفروشید" 🎤آیت الله #جوادی_آملی 👌بسیار شنیدنی از دست ندهید. https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش324 #استماع_ترتیل #برنامه_ریزی ☝️پرسش از شما : سلام خسته نباشید.خط بردن واستماع ترتیل که باید دربرنامه باشد اشکالی ندارد ازجزهایی انتخاب شوند که فردا باید مرور شوندیا بهتراست از جزهایی که قراراست چند روزدیگربخوانیم مثلا ۳یا۴ روز دیگه انتخاب کنیم؟؟؟؟ به نظرتون اگه ازجزهای مرور برنامه فردا انتخاب کنیم ذهن شرطی نمیشه؟؟ 🌿🥀🌿🥀🌿 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام علیکم و رحمت الله ☘ به طور معمول بهتر است برنامه استماع هر جزء، قبل از مرورش انجام نشود. چون این استماع، عملا آیات را در حافظه کوتاه مدت شما احیا میکند و وقتی بعد از آن مشغول تلاوت میشوید، از حافظه کوتاه مدت خود استفاده می کنید و وضعیت حقیقی محفوظاتتان در حافظه فرصت بروز و ظهور پیدا نمیکند تا بتوانید اشکالات را به طور واقعی ارزیابی و اصلاح کنید. 🌺 بنابراین در حالت معمول و برای اجزاءی که در سطح مطلوب تسلط هستند، استماع را با فاصله از مرور فردی و یا بعد از آن برنامه ریزی کنید، نه قبل از آن. 👈 اما در خصوص اجزاء و بخش هایی از محفوظات که ضعیف هستند می توانید در یک دور مرور، روز قبل آن جزء را استماع کنید، در دور بعد فاصله استماع و مرور را به دو روز برسانید، و به همین ترتیب این فاصله را بیشتر کنید تا به تدریج مرور آن جزء از تکیه بر حافظه کوتاه مدت به حافظه بلندمدت برسد. 🌸قرآن کریم انیس هر روز و هر لحظه تان🌸 https://eitaa.com/ahlalquran

🌼🌿🌼 🌿🌼 🌼 #صلوات قرآنی 46 یا رب صل علی محمد یا رب صل علیه و آله https://eitaa.com/zekrosalavat

🔴 فایل pdf #درس_سیزدهم 🔵 عنوان درس: حروف ناخوانا (لام نزد حروف شمسی) ☎️تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 🔸انتشارات زائر، حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها ۰۲۵۳۲۹۴۰۸۵۳ ۰۲۵۳۷۷۴۵۶۵۱ ۰۲۵۳۲۹۳۱۹۴۲ ۰۲۵۳۲۹۴۰۸۵۱ - ۳ https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روخوانی 🔴 فایل صوتی #درس_سیزدهم 🔵 عنوان درس: حروف ناخوانا (لام نزد حروف شمسی) 🎤استاد قاسمی https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اشتباه_نکنیم در محفوظات بعضی از حفاظ صفحاتی وجود دارد که همیشه از تلاوتش نگرانند، آن ها را به عنوان صفحات «سخت» معرفی می کنند و در هر موقعیتی از مرور تا آزمون و مسابقه از تلاوت آن ها گریزانند و آرزو میکنند هیچوقت کسی این صفحات را از آن ها سؤال نکند. ⁉️تا کی میخواهید از تلاوت این صفحات شانه خالی کنید؟ نگاهتان را تغییر دهید❗️ ✅ به استقبال این صفحات بروید ❌به جای این که در مباحثه به همبحثتان بگویید این صفحه ها را من نمیخوانم، شما بخوان ✔️بگویید لطفا اجازه بده این صفحات را من بخوانم. ❌به جای این که بگویید از این صفحات از من سؤال نکنید ✔️از افراد متعدد بخواهید این صفحات را از شما تحویل بگیرند و پرسش کنند. 💟 آن وقت است که میبینید هیچ صفحه ای از محفوظات «سخت» نیست، نگاه نادرست و کم کاری های ماست که کار را برایمان سخت می کند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی شکست های ما از اینجا شروع میشود که میخواهیم در یک برخورد و در یک روز، تمام خلق را بسازیم در حالی که در تاریخ میبینیم که انبیا سال ها نالیدند و نتیجه ای نگرفتند ولی مأیوس هم نشدند. حال چه شده که ما مأیوس میشویم و صدمه میخوریم⁉️ ✍ استاد علی صفائی حائری https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳۰۴ https://eitaa.com/ahlalquran