eitaa logo
اهل القرآن
@ahlalquran
10.3هزار دنبال‌کننده
10هزار عکس
4.3هزار ویدیو
721 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
اهل القرآن
10.3هزار دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
اهل القرآن
با سلام وعرض خسته نباشید من حفظ قرآن را سال ۷۷ شروع کردم درسن ۱۴ سالگی بقدری در تقلیدم دقیق بودم که با اینکه کلاس تجوید نرفته بودم هم تقریبا تجوید وهم الحان ترتیل استاد پرهیزگار را رعایت میکردم ولی یک اشکال بزرگ داشت اینکه لحن محور شده بود اگه لحن استاد یادم میآمد ایه هم یادم میآمد ودر مسابقات دانش آموزی منطقه۲ کشوری مقام اول آوردم وتا جزء ۵ خوب حفظ کردم ولی بعد به خاطر کنکور وازدواج وبعد هم مادر شدن نتوانستم ادامه بدم ولی وقتی فرزند دومم ده ماه شد سال ۹۰ تصمیم به حفظ دوباره گرفتم در حدود سه ماه ۶جز اول را زیر نظر استاد بین المللی استاد حسنی درمشهد تثبیت کردم وجز ۷و۸و۹ را هم جدید حفظ کردم ولی چون پسرم بزرگتر شد دیگر نتوانستم کلاس برم وباقی قرآن را تا سال ۹۴ به لطف خدا به پایان بردم وبرای ۴جزء اخرفقط از دوستان حافظ کل کمک میگرفتم برای پرسش. من حفظ اولیه بسیار خوبی داشتم( تا ۲۵ با استاد پرهیزگار حفظ کردم وبقیه را با استاد منشاوی) ولی با پایان هر جزء دیگه آن جز را مرور نمیکردم وچیزی به نام ده درس برایم نبود با اینحال بعد از سه سال از اتمام حفظم در آزمون اعطای مدرک کارشناسی سازمان سنجش وسازمان تبلیغات حفظ درجه ۳ به لطف خدای بزرگم قبول شدم ولی بعدش ۴ ماهی میشود مرور نکردم وضعف من در ده جز اول که با استاد پرهیزگار حفظ کردم بیشتر شد چون کاملا لحن محور وطوطی وار حفظ کردم ولی از جزء ۱۱تا پایان قرآن را چون در دوران تثبیتم دوباره با استاد منشاوی حفظ کرده بودم کمتر اشکال دارم وتصویر ذهنی بیشتری دارم ضمنا من فوق العاده سمعی هستم وهوش موسیقی من عالیست ببخشید طولانی شد مرا راهنمایی کنید الان که از آزمون ها فراغت حاصل شده ودیگه دنبال مدرک نیستم میخوام یکبار دیگه ان شاءالله با نیت خدایی وخالص قرآن را حفظ کنم چطور واز کجا شروع کنم. ضمنا ۵ سالی هم مربی اوقاف بودم 💐💐💐💐💐💐 سلام علیکم و رحمةالله 🌹شکر خداوند منان که با همه فراز و نشیب ها، در طی همه این سال ها به همنشینی با کلام خود مفتخرتان داشته است. شیوه حفظ و مرور شما چنان که فرموده اید در مرحله اول صحیح نبوده است و اشکالاتی که در محفوظاتتان هست ناشی از همین مسأله است، اما بحمدالله حافظه آماده و ورزیده ای دارید که با تمرین و مرور منظم و مستمر میتواند اشکالات پیشین را جبران کند ان شاءالله. 💠در مورد ضعف عمومی محفوظاتتان که ناشی از مرور نکردن منظم آن هاست، باید ابتدا محفوظاتتان را ارزیابی کنید و بعد بسته به وضعیت کیفیشان برای مرور یا بازسازیشان برنامه ریزی نمایید. در خصوص روش بازسازی « » را در کانال جستجو و بر اساس آن اقدام کنید. همچنین برای میتوانید از پیام های مربوط کمک بگیرید. 💠و اما در خصوص ده جزء اول 👈 در واقع مشکل اینجاست که در این اجزاء، در حافظه شما لحن از متن پررنگتر است و بر آن تفوق دارد. پس راه حل آن است که ✔️اولا متن آیات در ذهن شما تقویت شود ✔️ثانیا تسلط لحن بر متن و رشته وابستگی بین آن ها اصلاح شود. ✍ قوت حافظه شنیداری یک نعمت الهی است که میتواند در مسیر حفظ قرآن کریم یاور خوبی برای حفاظ باشد اما باید مراقب بود که حافظه شنیداری تبدیل به تنها تکیه گاه و ستون بنای حفظی نشود. پس علاوه بر این که از امتیازات این موهبت الهی بهره میبرید، باید حافظه تصویری را هم در کنار آن تقویت کنید و به کار بگیرید. از این طریق که مثلا: 🔸بعد از تلاوت آیات از حفظ، قرآن را باز کنید و به دقت به جایگاه قرارگیری آیات و لغت به لغت آیه های یک صفحه نگاه کنید و با دقت صفحه را چشم خوانی کنید(بدون تلاوت مرتل) بعد قرآن را ببندید و سعی کنید تصویر صفحه را به خاطر بیاورید. 🔹در هنگام مرور، همزمان با تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید و همراه با آن پیش بروید. 🔸میتوانید از روش نوشتن آیات هم در مواردی استفاده کنید. ✍ آنچه به تجربه میبینیم این است که لحن تلاوت استاد پرهیزگار، به لحاظ ویژگی های لحنی، در صورت غفلت حفاظ با حافظه سمعی، مستعد ایجاد وابستگی در آنان است. 🔸پس این محدوده را با تلاوت استاد دیگری، ترجیحا استاد منشاوی استماع کنید و همراه با تلاوت ایشان کار بازسازی را به صورت استاندارد دنبال کنید. 🔹به عنوان یک تمرین و نه به قصد ایجاد یک عادت، گاهی آیات یک بخش محدود(مثلا یک صفحه) را بدون هیچ لحن خاص و به صورت ساده بخوانید تا تمرکزتان معطوف به متن آیه شود. 🔸سعی کنید الحان را یاد بگیرید تا خودتان لحن مستقل اجرا کنید و وابستگیتان از بین برود. 🌺درپناه آیات الهی سربلند و پیروز باشید🌺 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) http://eitaa.com/ahlalquran
1.6هزار مشاهده
اهل القرآن
🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 فهرست موضوعی ها ۱ تا ۶۰ https://eitaa.com/ahlalquran
2.3هزار مشاهده
اهل القرآن
🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 موضوعی ها ۱ تا ۷۵ https://eitaa.com/ahlalquran
1.5هزار مشاهده
اهل القرآن
سلام حفظ ۲۴ جزء هستم و مدتی است که دلسرد شده ام از حفظ و مرور ، از اول با روش نادرست ترتیل حفظ کردم و با آهنگ ، وقتی هر چه میخوانم انگار دارم طوطی وار میخونم و معنی آیات تو ذهنم خیییلی کم میاد و از طرفی همیشه دستم قران و خوانواده شکایت دارن و میگن که ... چه کار کنم که از قران خوندن لذت ببرم و یه چیز عادی برام نشه که حفظم و همیشه باید بخونم انگار دارم به نفسم تحمیل میکنم و وقتی هم که تفسیر و معنی میخونم بعد از مدت کمی فراموش میکنم ،لطفا راهنمایی کنید . ☘🌸☘🌸☘🌸☘ سلام و عرض ادب تبریک صمیمانه ما را برای کسب این موفقیت و توفیق بزرگ در راه حفظ قرآن کریم پذیرا باشید.🌷 شرط حیات و استمرار و موفقیت در کار حفظ است. در خصوص و در پرسش های قبل سخن گفته ایم. مراجعه کنید و راهکارها را به کار بگیرید.💐 ⏪یکی از مهمترین راه های لذت بردن از حفظ این است که حفظ و محفوظاتمان را بفهمیم و در زندگی به کار بگیریم. بنابر این: ✅ به راهکارهای ارائه شده در مراجعه کنید و به تدریج آیات را برای خود کاربردی کنید. این یک اصل پذیرفته شده است که کاربردی کردن، موجب افزایش انگیزه و ماندگاری معلومات در یادگیری است. ✅ به مفاهیم آیات صرفا به عنوان یک وسیله در مسیر حفظ نگاه نکنید. برای مفاهیم اصالت و اهمیت قائل باشید و به این نیت بخوانیدش که آیات را بفهمید و به آن عمل کنید. ✅ مفاهیمی را هم که کار میکنید مباحثه کنید. توضیح یک مطلب برای دیگری در استقرار آن در ذهن بسیار مؤثر است. ✅ با مطالعه تدریجی کتب ترجمه و مفاهیم قرآن، با زبان قرآن آشنا شوید و لغات پرکاربرد را به خاطر بسپارید تا شیوه فهم معانی و مفاهیم آیات برایتان روشن شود. مثل کتاب ترجمه و مفاهیم قرآن کریم(۳جلد)، اساتید محدث، علامی و صفارهرندی ⏪ اگر بخواهید حافظ مسلطی باشید این که مدام قرآن دستتان باشد و با استرس بخوانید و خدای ناکرده نارضایتی در خانه ایجاد شود، ضرورتی ندارد. شما کافی است روزانه ۲جزء مرور کنید اما با کیفیت و خوب. یعنی همراه با رعایت ، مدیریت غلط های حفظی، مرور با دقت و تمرکز، با صدا و سرعتی مناسب ، با مرور ذهنی تصویر صفحات و... 🔺هنگام مرور لازم نیست هر یک کلمه ای که می‌خوانید معادل فارسی همان کلمه را در ذهن بیاورید. بلکه کافیست مفهوم و معنای کلی این آیه و عبارت را در ذهن داشته باشید و بدانید چه می‌خوانید. ⏪ برای عادی نشدن این ارتباط با قرآن کریم و تازه ماندن همیشگی آن ✅ عظمت این کتاب شریف و همنشینی با آن را همواره به خود متذکر شوید و با روایات فضل القرآن همواره مأنوس باشید. ✅ غیر از برنامه حفظ و مرور اوقاتی را برای تلاوت محض داشته باشید. یعنی برنامه داشته باشید که گاهی بنشینید در محضر قرآن کریم و فارغ از دغدغه های حفظ و مرور و غلط اعراب واول آیه و... فقط در معانی آیات تفکر کنید و تلاوت را فقط برای لذت بردن از محضر قرآن انجام دهید. ✅ مقید باشید که آداب تلاوت را در همه احوال رعایت کنید تا بهره مندیتان از ساحت قرآن بیشتر شود. باوضو باشید. رو به قبله بنشینید. مسواک بزنید. و... ✅ ارتباطتان را با معبود قویتر کنید و از او بخواهید که شما را از معارف ناب قرآنی سیراب کند. 💐رنگ و عطر روزگارتان قرآنی💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran
1هزار مشاهده
اهل القرآن
سلام ببخشيد در مورد حفظ خردسالان و روشن دل ها چکار کنیم که وابسته به لحن مرتل نشوند؟ 🌻🔸🌻🔸🌻🔸🌻 سلام و عرض ادب وابستگی به لحن معمولا ⏪در همه افراد به وجود نمی‌آید ⏪نسبت به همه قراء پیش نمی‌آید 🍁معمولا افرادی که حافظه سمعی و قدرت تقلید لحنی بالایی دارند دچار وابستگی می‌شوند. 🍁 و ترتیل هایی که فراز و فرودها و تنوعات لحنی آشکارتری دارند بیشتر مستعد ایجاد وابستگی در چنین افرادی هستند. 🌼در خصوص خردسالانی که با روخوانی قرآن کریم آشنایی دارند به راهکارهای رجوع فرمایید. 🌼 در مورد روشندلان و خردسالان پیش از دبستان ⏪ شاگردانی را که مستعد وابستگی به لحن هستند شناسایی کنید و برای آن ها اعمال راهکار کنید. ⏪ پیشنهاد دهید از میان ترتیل های استاندارد، به صورت دوره ای از اساتید مختلف استفاده کنند و تکیه شان تنها بر یک ترتیل نباشد. ⏪ گاهی در پرسش هایتان آیه را با لحنی متفاوت از لحن الگوی شاگردتان تلاوت کنید و بخواهید ادامه دهد. ⏪ با شاگردانتان در حد توانشان الحان قرآنی را تمرین کنید و تشویقشان کنید که آن ها را در محفوظاتشان به کار بگیرند. ⏪ پیشنهاد دهید بعد از انجام حفظ جدید، به عنوان یک تمرین، یک بار صفحه را بدون هیچ لحنی و به صورت ساده و شمرده بخوانند. ❗️این فقط یک تمرین برای تمرکز بر متن آیه است و شاگرد به هیچ وجه نباید عادت به ساده خوانی پیدا کند. 🌹همنشینی با قرآن کریم روزی روزگارتان🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran
960 مشاهده
اهل القرآن
🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 موضوعی ها ۱ تا ۱۰۰ https://eitaa.com/ahlalquran
1.4هزار مشاهده
اهل القرآن
سلام و درود بیکران عرض ادب و احترام محضر شما خوبان و خادمان قرآن پسرم 12 ساله هست و یک جز و نیم حفظ هست. گیرایی لحنی بالایی داره.. بطوری که اذان مرحوم طوخی رو با تحریرها و ملودیهای خودش بطور مطلوب اجرا میکنه..البته بدون تمرین قبلی و بطور استماع تصادفی.. علی ای حال با این شاخصه خواستم لطف بفرمایید واسه حفظشون راهنمایی بفرمایید. ضمنا خودم هم یکسالی هست توفیق دارم حفظ کلم تمام شده... اینجا کلاس حفظ نیست متاسفانه 💐💐💐💐 سلام و عرض ادب و احترام الحمدلله که هم در محضر قرآن کریم هستید و هم دغدغه تربیت قرآنی فرزندتان را دارید.💐 👈در خصوص پیش از این مطالبی بیان شده است. حتما مطالب پیشین و نیز کتاب را با دقت مطالعه بفرمایید و بر اساس این راهکارها فرزند گرامی را رهنمایی و یاری کنید. 👈 نکته بسیار مهم درخصوص حفظ قرآن کریم این است که این کار حتما باید با علاقه و درخواست خود شخص شروع شود و ادامه پیدا کند. ❗️پس به شرطی این کار را آغاز کنید که فرزندتان انگیزه درونی و علاقه نسبت به حفظ داشته باشد. نه به اجبار شما و نه فقط با وعده دریافت هدیه یا پاداش از جانب شما. 🌸میتوانید با فراهم کردن فضای مناسب زمینه این علاقه را در او ایجاد کنید و هرزمان طالب حفظ قرآن شد کار حفظ را شروع کنید. مثلا: 🔸در مراسم و محافل جذاب قرآنی شرکت کنید. 🔹گاهی از او بخواهید از شما پرسش کند و با پاسخگویی قوی و نمایش عملی لذت حفظ قرآن ،ایجاد انگیزه کنید. 🔸تجربیات شیرین حفظیتان را برایش بازگو کنید. 🔹از علاقه و استعداد لحن پذیری اش در این باره کمک بگیرید. 🔸و... هر زمان این علاقه ایجاد شود خود ایشان طالب حفظ قرآن کریم می‌شود. ✅ قبل از شروع کار حفظ حتما مهارت روخوانی و روانخوانی قرآن کریم را ایجاد کنید. ✅ کار جمعی و حضور در کلاس به خصوص در کودکان و نوجوانان بسیار اثربخش و مهم است. اگر کلاس حفظی برای شرکت کردن ایشان نیست، خودتان می‌توانید یک کلاس تشکیل دهید و از او بخواهید دوستانش را هم برای شرکت در کلاس دعوت کند. 🌹حتما تجربه شیرینی برای شما و فرزندتان و مایه برکت برای دیگران خواهد بود. 👈 در این مورد با مطالب مربوط به همراه باشید. ✅ در خصوص ویژگی لحن پذیری، مطالب را مطالعه کنید و حفظ را بر اساس روش های صحیح پیش ببرید که مشکل وابستگی به لحن پیش نیاید. 🌻نور قرآن جاری سرزمین خانه و خانواده‌تان🌻 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) http://eitaa.com/ahlalquran
1هزار مشاهده
اهل القرآن
🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 موضوعی ها ۱ تا ۱۲۰ https://eitaa.com/ahlalquran
1.3هزار مشاهده
اهل القرآن
٢٣٢ سلام علیکم ببخشید ایجاد مزاحمت میکنم الحمدلله15 جزء از قرآن رو حفظم. مشکلم اینه برای خودم که از حفظ میخونم تقریبا بلندتر از زمزمه, روان میخونم اما همین که تو کلاس یا جایی میخوام بخونم از ریتم میفتم و کلا حفظم انقدر افتضاح میشه که حد نداره. کلا حافظه تاخیری دارم چیزی یادم نمیره اما دیر یادم میاد. برای رفع این مشکلات چه کار باید بکنم؟ 🌱🌸🌱🌸🌱 سلام و عرض ادب کسب شرافت بزرگ حفظ نیمی از کلام الله گوارای وجودتان 💐 🌳این تفاوت کیفیت در مرور شخصی و تلاوت در محضر استاد، دلایل مختلفی می تواند داشته باشد👇 1⃣ حین تلاوت در کلاس دچار میشوید و نمی توانید محفوظاتتان را در سطح تسلط حقیقی اش ارائه کنید. 👈 در خصوص راه های کنترل مطالب و مشاوره های سابق کانال را مطالعه بفرمایید. 2⃣ چون در هنگام مرور فقط به صورت ترتیبی و پیوسته قرائت میکنید، ذهن شما در جستجو و پیدا کردن سؤالات و تلاوت منتخب آیات ضعیف عمل میکند گرچه میتوانید از اول یک جزء شروع به خواندن کنید و تا آخرش بخوانید. 👈 حتما در کنار مرور و تلاوت پیوسته و ترتیبی، هر روز از هم بحثتان بخواهید 10 سؤال از شما بپرسد. 👈 حافظه تصویریتان را تقویت کنید. 👈 تمرینات تکمیلی مثل تمرین ابتدا و انتهای صفحات، سر آیات و... داشته باشید تا حفظ شما علاوه بر تسلط مجموعی بر آیات شامل تسلط بر تک تک فقرات و آیات هم بشود. 3⃣ وابسته به لحن هستید. موجب می شود با فراموشی لحن همیشگی و قرائت بعد از دیگر همکلاسی ها یا از میانه لحن همیشگی، نتوانید روان و پیوسته تلاوت کنید. 4⃣ شما نادرست است و لذا بازخوردی که هنگام مرور از محفوظاتتان به دست می آورید کاذب است. با روش غلط ممکن است هنگام مرور تصور کنید که خوب قرائت میکنید و تسلطتان بر محفوظات خیلی عالی است در حالی که حقیقت این نیست و مثلا باز بودن قرآن حین مرور یا نگاه به هر صفحه قبل از مرورش یا... باعث شده در همان لحظه خوب بخوانید و به صورت آنی آن صفحه و آیات در ذهنتان پررنگ شده اما آن چه که واقعا در حافظه ماندگار شما ثبت است به این قوت نیست. 👈 را رعایت کنید. برنامه استانداردی را به کار بگیرید که مطابق با اصول و روش های صحیح حفظ و مرور باشد. هر روز حداقل ده درس گذشته را مرور کنید و مرور منظم و مستمر داشته باشید. 👈 کتاب را از کانال دریافت و مطالعه کنید و روش هایتان را با آن تطبیق دهید. 5⃣ ارزیابی شما از تلاوتتان دقیق نیست و با ارزیابی استاد متفاوت است. ممکن است حین مرور از اشکالاتی غافل باشید یا از آن ها بگذرید و متوجهشان نشوید که حین تلاوت در کلاس، استاد آن ها را تذکر میدهند. 👈 مباحثه داشته باشید تا محفوظاتتان دقیقتر ارزیابی شوند. از اشکالاتتان چشم پوشی نکنید و نگذرید، حتی از کوچکترین هایشان. 👈 حین مرور صدای خود را ضبط کنید و بعد از آن تلاوتتان را با قرآن تطبیق بدهید و تک تک اشکالات را مشخص و برطرف کنید. 6⃣ حین تلاوت در کلاس کافی ندارید و ذهنتان درگیر اشکالاتتان در آیات گذشته یا نگرانی آیات پیش روست. 👈 با تلاوت کنید و حتی اگر دچار اشکال شدید، برای ادامه تلاوت ذهنتان را از آن رها کنید. 🌸 قرآن کریم چراغ راهتان در مسیر زندگی و بندگی 🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
1.5هزار مشاهده
اهل القرآن
٢۶٧ سلام و عرض ادب حدود 12 جز از قرآن رو با نوای استاد پرهیزگار بزرگوار حفظ کردم. اگرچه صوت زیبا و دلنشینی است، اما گویا وابستگی به لحن همراه دارد. به گونه ای که اگر در تقلید، مقداری از لحن خارج شوم بیشتر باید تلاش کنم به لحن برگردم تا بتوانم تلاوت را ادامه دهم. از طرفی هم رجوع به تلاوت استاد دیگر سخت هست. برای رفع این وابستگی باید چه کرد؟ 🦋♦️🦋♦️🦋 سلام علیکم و رحمت الله خوشا به سعادتتان که همنشینی با کلام معبود روزیتان شده است. 💐 همانطور که قبلا در مباحث بیان شد، محفوظات شما از طریق ٣ نوع حافظه می توانند به خاطر سپرده شوند: حافظه دیداری حافظه شنیداری حافظه حرکتی (گفتار و نوشتار) 👈 در وابستگی به لحن مسئله اصلی ناشی از آن است که در حافظه شما لحن از متن پررنگتر است و بر آن تفوق دارد. پس راه حل آن است که ✔️اولا متن آیات در ذهن شما تقویت شود و از همه انواع حافظه به درستی بهره ببرید ✔️ثانیا تسلط لحن بر متن و رشته وابستگی بین آن ها اصلاح شود. ✍ قوت حافظه شنیداری یک نعمت الهی است که میتواند در مسیر حفظ قرآن کریم یاور خوبی برای حفاظ باشد اما باید مراقب بود که حافظه شنیداری تبدیل به تنها تکیه گاه و ستون بنای حفظی نشود. 🌷برخی از حافظان که تکیه بیشترشان بر حافظه شنیداری است، در مواجهه با جذابیت های لحنی ترتیل استاد پرهیزگار، دچار این خطا میشوند که عمده تمرکز خود را به لحن استاد معطوف میکنند و از تقویت جنبه های دیگر محفوظات غافل میشوند. ☝️پس علاوه بر این که از امتیازات این موهبت الهی بهره میبرید، و به لحن ترتیل الگو توجه دارید، باید سایر انواع حافظه را هم در کنار آن تقویت کنید و به کار بگیرید. از این طریق که مثلا: 🔸بعد از تلاوت آیات از حفظ، قرآن را باز کنید و به دقت به جایگاه قرارگیری آیات و لغت به لغت آیه های یک صفحه نگاه کنید و با دقت صفحه را چشم خوانی کنید(بدون تلاوت مرتل) بعد قرآن را ببندید و سعی کنید تصویر صفحه را به خاطر بیاورید. 🔹در هنگام مرور، همزمان با تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید و همراه با آن پیش بروید. 🔸میتوانید از روش نوشتن آیات هم در مواردی استفاده کنید.(با رعایت تصویر صفحه) 🔸در استماع ترتیل هایی که از مرور محفوظات دارید، از ترتیل های استاندارد سایر اساتید هم استفاده و همراه آن قرائت کنید در حالی که در ذهن یک کلمه از استاد جلوترید. 🔹به عنوان یک تمرین و نه به شکلی که تبدیل به عادت شود، گاهی آیات یک بخش محدود را بدون هیچ لحن خاص و به صورت ساده بخوانید تا تمرکزتان معطوف به متن آیه شود. 🔸سعی کنید الحان را یاد بگیرید تا خودتان لحن مستقل اجرا کنید و وابستگیتان از بین برود. 🌺درپناه آیات الهی سربلند و پیروز باشید🌺 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن http://eitaa.com/ahlalquran
1 مشاهده
اهل القرآن
٣٠۴ سلام وقت بخیر. سوال داشتم. من حفظم راباترتیل وصوت استادپرهیزگارداشتم. سال ۹۳حفظم تموم شد. ازسال ۹۸دارم استماع روزانم رابااستادمنشاوی گوش میدم. خیلی دوگانگی توذهنم ایجادشده نمیدونم چکارکنم برگردم به صوتی که حفظ اولیه راداشتم یانه؟؟ لطفاراهنماییم کنید.ممنون. 🌸🌸☘☘🌸🌸 سلام علیکم و رحمت الله ✅ تغییر عادت ها و وابستگی ها قدری زمانبر هستند و نیازمند حرکت تدریجی در یک دوره گذر از آن عادت. 💐 با توجه به این که مدت ها از اتمام حفظتان گذشته و ان شاء محفوظاتتان به استقرار مطلوب رسیده است، 🔰 استماع های روزانه تان را با ترتیل استاد پرهیزگار انجام دهید، اما در کنار آن برای 🔺تغییر این وابستگی و عادت به صوت استاد پرهیزگار و 🔺 وسعت بخشیدن به اندوخته های شنیداریتان، 👌 3،4 صفحه از همان جزء روزانه را با ترتیل استاد منشاوی هم استماع کنید. 👈 به تدریج تعداد این صفحات را بیشتر کنید تا ذهنتان آرام ٱرام به شنیدن ترتیل های دیگر هم مأنوس شود. 🌷در پناه قرآن موفق و منصور باشید🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
1.3هزار مشاهده
اهل القرآن
☝️پرسش از شما : سلام بر شما ببخشید،بعضی از حفاظ می گویند بهتر است از صوت برای حفظ استفاده نکنید و یا مثلاً بیان دارند که سوره هایی که صوتی حفظ کردیم ضعیف تر هستیم؛آیا واقعاً استفاده از صوت باعث حفظ ضعیف میشود و حافظه تصویری آیات را به هم میزند؟ 🌷🌱🌷🌱🌷 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و رحمت الله 🔰 آنچه مد نظر حفاظ از این بحث است آسیب است که یک مبحث مجزا از است و اثری بر به هم ریختگی آن ندارد. ✍ یکی از آسیب هایی که بعضی حفاظ به آن دچار میشوند است. به این معنی که حافظ میگوید اگر لحن قاری که از ایشان تقلید میکنم یادم نیاید، خود آیه را هم نمی توانم بخوانم. 🔹یعنی یادآوری خود آیه 👈 وابسته است به یادآوری لحن تلاوت آن آیه 🔸در خصوص راه های رفع در های قبل سخن گفته ایم.(مراجعه بفرمایید) لذا در این مطلب به چند نکته به اختصار اشاره میشود: ✍ این آسیب گریبانگیر همه حافظان نیست. اغلب حافظانی که حافظه شنیداری و موسیقایی قوی دارند مستعد چنین وابستگی هستند. ✍ این آسیب در تقلید از همه اساتید تلاوت رایج نیست. مثلا بیشتر میشنویم که تقلیدکنندگان از ترتیل استاد پرهیزگار به چنین شرایطی مبتلا میشوند و کمتر شنیده شده که تقلیدکنندگان از ترتیل استاد منشاوی دچار وابستگی به لحن شوند. ✍ آسیب به هیچ وجه این را اثبات نمیکند که ❌نباید حفظ را همراه با استماع ترتیل انجام داد. یا ❌نباید در ترتیل، از اساتید تقلید کرد. ☝️🏻بلکه این هشدار را میدهد که ✅ همه حفظتان را فقط روی پایه حافظه شنیداری بنا نکنید و به گونه ای حفظ کنید که در حافظه شما لحن آیه از متن آیه پررنگ تر نباشد. و ✅ از همه مبادی حافظه تان در هنگام حفظ استفاده کنید. (دیدن، شنیدن، خواندن، نوشتن) ✳️ بنابر این پاک کردن کلی صورت مسئله و گفتن این که «حفظ را بدون استماع ترتیل انجام بدهید» خطاست و حافظ را از فواید و ثمرات بی شمار آن محروم میکند. ✔️قبل از حفظ هر بخش باید ترتیل آن را به خوبی گوش کنید تا با نحوه قرائت صحیح و زیبای آیات آشنا شوید. ✔️بعد از آن در هنگام تقطیع آیات و تکرار هر قطعه هم باید چند بار تلاوت الگو را استماع کنید و بعد خودتان آن قطعه را تکرار کنید. 👈کسانی که دچار وابستگی به لحن هستند در این مرحله باید توجه خود را فقط به حفظ متن آیه معطوف کنند و نیازی نیست موقع انجام حفظ، به دنبال اجرای دقیق لحن قاری و تقلید آن باشند و تکرار قطعات حفظی با ترتیل خودشان کافیست. ✔️بعد از اتمام کامل کار حفظ صفحه و شکل گیری حافظه تصویری آن و تحویل حفظ جدید به دیگری، میتوانید به سراغ تقلید لحن قاری الگو بروید و در تمرین و تکرار صفحه حفظ شده لحن قاری را به حفظ صفحه اضافه کنید. 🌷به این ترتیب چون حفظ الفاظ و الحان به صورت ممزوج و همزمان شکل نگرفته وابستگی متن به لحن رخ نمی دهد. 🌼روز و روزگارتان قرآنی🌼 https://eitaa.com/ahlalquran
3.4هزار مشاهده
اهل القرآن
⛔️ وابستگی ها در حفظ قرآن (قسمت چهارم) 4⃣ وابستگی به لحن یکی از آسیب هایی که بعضی حفاظ به آن دچار میشوند است. به این معنی که حافظ میگوید اگر لحن قاری که از ایشان تقلید میکنم یادم نیاید، خود آیه را هم نمی توانم بخوانم. ✅ چه کنیم تا از این وابستگی رها شویم❓ 👈 علت این وابستگی آن است که در حافظه شخص، لحن از متن پررنگتر است و بر آن تفوق دارد. پس باید ✔️اولا متن آیات در ذهن تقویت شود و از همه انواع حافظه به درستی بهره ببرید ✔️ثانیا تسلط لحن بر متن و رشته وابستگی بین آن ها اصلاح شود. 💠بعد از تلاوت آیات از حفظ، قرآن را باز کنید و به دقت به جایگاه قرارگیری آیات و لغت به لغت آیه های یک صفحه نگاه کنید و با دقت صفحه را چشم خوانی کنید(بدون تلاوت مرتل) بعد قرآن را ببندید و سعی کنید تصویر صفحه را به خاطر بیاورید. 💠در هنگام مرور، همزمان با تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید و همراه با آن پیش بروید. 💠از روش نوشتن آیات در مواردی استفاده کنید.(با رعایت تصویر صفحه) 💠در استماع ترتیل هایی که از مرور محفوظات دارید، از ترتیل های استاندارد سایر اساتید هم استفاده و همراه آن قرائت کنید در حالی که در ذهن یک کلمه از استاد جلوترید. 💠به عنوان یک تمرین و نه یک عادت همیشگی، گاهی آیات یک بخش محدود را بدون هیچ لحن خاص و به صورت ساده بخوانید تا تمرکزتان معطوف به متن آیه شود. 💠سعی کنید الحان را یاد بگیرید تا خودتان لحن مستقل اجرا کنید و وابستگیتان از بین برود. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
2هزار مشاهده