#مشاوره #پرسش_۱۰۵ #مرور #برنامه_ریزی #اولویت_ها_در_حفظ سلام علیکم و عرض خدا قوت من دوستی دارم در کلاس قران جزء ۳۰ با هم بودیم ایشان به خاطر کارزیاد از جمله یک فرزند مریض که دائما به مراقبت نیاز دارد و عدم همکاری همسرشان در امور بیرون و داخل منزل خیلی وقت نمیکنند که به حد نیازدوره کنند یعنی در ۱۰ روز محفوطاتشان دوره نمیشود. به خاطر اینکه نمیرسند دوره زیاد داشته باشند مجبور هستند یکسره قبلی ها رو در طولانی مدت دوره کنند چون از یادشان می رود ایا راهکاری هست محفوظاتشان را تقویت کنند در روز شاید یک خط بیشتر نتوانند حفظ کنند یعنی نیم صفحه در هفته و آهنگ محور هم هستند ایا راهکاری برای حفظ محفوظاتشان هست حدودا ۵۴ سال دارند ممنون از راهنمایی شما ۵ جزء آخر رو حفظ هستند. جزء ۲۶تا آخر جزء۳۰ 🌸☘🌸☘🌸 سلام و عرض ادب بسیار خرسندیم که در کنار حفظ خودتان دغدغه محفوظات دوست حفظیتان را هم دارید و برای کمک به ایشان تلاش می‌کنید. اجرتان با قرآن💐 🌷 لازم است این دوست بزرگوار اولویت‌هایشان را به درستی بشناسند و براساس آن تصمیم گیری و عمل نمایند. 1⃣ بر اساس امر خداوند عالم برای یک زن همراهی با همسر و تبعیت امر او و نیز حفظ کانون خانواده لازم و واجب است. ایشان با تلاش در این مسیرِ مورد رضای خداوند متعال در حقیقت دارند به آیات نورانی قرآن کریم عمل می‌کنند که این خود توفیق بزرگی است. ☘حافظ قرآن کریم برای کسب یک فضیلت بزرگ و بی مانند تلاش میکند اما نمیتواند توقع داشته باشد که همه چیز و همه کس در عالم باید برای رسیدنش به این مقام، به خدمت درآیند. 🌸 برنامه ریزی صحیح و همت حافظ است که باید او را در نیل به این هدف مقدس یاری کند. 2⃣ به لطف خدا ایشان در وظایفشان نسبت به خانواده توفیق عمل دارند و تصمیم گرفته اند رسیدن به قله بلند حافظ و حامل قرآن شدن را هم بر آن بیفزایند. لازمه این امر آن است که بر اساس شرایط شخصیشان #برنامه_ریزی منطقی داشته باشند. 🌿باید زمان هایشان را مدیریت کنند. از زمان های مرده و به ظاهر بلااستفاده بهره ببرند، برنامه شان را در طول روز به بخش های کوچکتر تقسیم کنند و... به راهکارهای مربوط به #برنامه_ریزی و #مرور_اضطراری مراجعه فرمایید. 3⃣ در کار حفظ اولویت با نگهداری محفوظات سابق است. اگر برای شرایط ایشان حفظ بیش از نیم صفحه یا کمتر در هفته ممکن نیست هیچ اشکالی ندارد. مهم این است که ما آن چه را قبلا حفظ کرده ایم واقعا حافظ باشیم. باید با سرعت متناسب با شرایط شخصیشان اما قوی و مسلط پیش بروند و خودشان را با هیچکس مقایسه نکنند. 4⃣ برای محفوظات ایشان باید حداقل نیم جزء مرور روزانه برنامه ریزی شود. نیم جزء واقعا حجم زیادی برای مرور نیست! ضمن آن که هرچه ایشان مرور کمتری داشته باشند روزبه روز محفوظاتشان ضعیفتر خواهد شد. پس نمیتوان با مرور کم و نامنظم امید به تقویت محفوظات داشت. 👈 اگر شرایط شخصی و محفوظاتشان حتی برای مرور نیم جزء فراهم نیست، می‌توانند هر جزء را به سه بخش ۶_۷ صفحه ای تقسیم کنند و به این ترتیب هر جزء را در سه روز مرور کنند. علاوه بر این هر روز مرور روز قبل را هم استماع کنند. 👈 بعد از این که دو دور کل محفوظات با این شیوه مرور و میزان تسلطشان بیشتر شد، میزان مرور را به روزانه نیم جزء افزایش دهند. 🌻 مرور ۷_۶ صفحه در روز واقعا زیاد نیست و این میزان تلاوت روزانه حتی وظیفه هر مسلمان غیرحافظی هم هست و با اندک برنامه ریزی میتوان به آن دست پیدا کرد. اگر بعد از هر وعده نماز ۲ صفحه تلاوت و مرور کنند این تکلیف انجام شده است. ❗️برنامه مرور ده درس را به هیچ عنوان تعطیل نکنند و هر روز با دقت تمام آن را تلاوت نمایند. 🌺قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌺 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 #فهرست موضوعی #مشاوره ها #پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰ #هدف_از_حفظ #شروع_حفظ #فواید_کلاس_حفظ #مرور #میزان_مرور #مرور_اضطراری #مرور_در_شرایط_خاص #روش_مرور #اصول_مرور #رفع_اشکالات_مرور #اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور #مرور_با_موبایل #تقویت_محفوظات #برنامه_ایام_امتحانات #افزایش_میزان_برنامه #نظم #برنامه_ریزی #اولویت_ها_در_حفظ #تمرکز #تجوید #صوت_و_لحن #انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن #تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن #صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ #تثبیت #بازسازی_محفوظات #انگیزه_تثبیت #تثبیت_و_حفظ_همزمان #ناقصی_حفظ #جزء_عقب_مانده #وقفه_در_حفظ_و_مرور #مسابقه #استرس_آزمون #استرس_در_مباحثه #استرس #حافظه #حفظ_مادران #حفظ_مجدد #حفظ_غیر_استاندارد #حفظ_بدون_مفاهیم #حفظ_در_منزل #حفظ_مجازی #حفظ_کودک_و_نوجوان #حفظ_خردسالان #حفظ_یکساله #حفظ_یکساله_در_منزل #حفظ_دوساله #حفظ_روشندلان #حفظ_کم_شنوایان #حفظ_آسان_اما_مرور_سخت #حفظ_بدون_مرور #حفظ_بدون_مفاهیم #حفظ_موضوعی #حفظ_به_ترتیب_نزول #تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف #پرسش_شاگردان_از_استاد #تغییر_عادات_غلط_شاگرد #فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط #دعوت_شاگردان_به_نماز #تدریس #تدریس_حفظ #تدریس_و_حفظ_همزمان #تدریس_ترجمه_و_مفاهیم #انگیزه_تدریس #کلاسداری #کلاسداری_کودک #کلاسداری_تلفنی #تأخیر_شاگردان #ضعف_شاگردان #تکلیف_دهی_به_کودکان #کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ #برنامه_دهی #برقراری_نظم_در_کلاس #شیوه_پرسش #حفظ_شماره_آیه #شماره_آیه_آیات_کوتاه #شماره_دار_کردن_آیات #خستگی_از_حفظ #خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب #انگیزه #احترام_به_قرآن #کاربردی_کردن_آیات #ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق #مفاهیم_محفوظات #عجله_در_حفظ_کل #ضعف_صفحات_پایان_جزء #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال #غلط_اعرابی #اشکال_کشش_حرکات_کوتاه #حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی #طولانی_شدن_مدت_حفظ #وابستگی_به_قرآن #وابستگی_به_قرآن_استاد #وابستگی_به_مباحثه #وابستگی_به_تأیید_دیگری #وابستگی_به_لحن #شک_زیاد #ضعف_حافظه_تصویری #عدم_یادآوری_نام_سوره #عدم_یادآوری_جزء #ساده_خوانی #عوض_کردن_طرح_حفظی #ترک_کلاس_به_امید_تثبیت #بازگشت_به_اجزاء_پایین #فراموشی_ترتیب_آیات #فراموشی_ابتدای_آیات #ترتیب_سوره_ها #آخر_آیه #تلاوت_از_انتها_به_ابتدا #مباحثه_تلفنی #تغییر_هم_بحث #ضعف_همکلاسی #مشابهات #روش_نوشتن_آیات #مدرک_کارشناسی_حافظان_کل #ثبت_نام_آزمونها #مدرک_حفظ #حزب_بندی_قرآن #اقراء https://eitaa.com/ahlalquran