#مشاوره
#پرسش_۱۹
#شک_زیاد
#آخر_آیه
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
سلام خسته نباشید
ببخشید من3جز از قرآن حفظم
جز 1.2و 30
ولی هنگام مرور شک میکنم که مثلاوسط آیه واوداشت یانداشت یاواو بود یا فا
واینکه اخرآیه ها همش یادم میره
واقعاتضعیف روحیه شدم که ادامه ندم احساس میکنم مغزم دیگه نمیکشه
خونه دارم هستم طلبه هم هستم
بیزحمت راهنمایی کنید من چه کنم
واینکه تو شهر ماکلاس حفظ خییییلی کمه شاید یکی یا دوتا
و اینکه به تنهایی حفظ میکنم هیچ شورو شوقی درون من ایجاد نمیشه چون تنها هستم و کسی نیست که پرسش وپاسخ داشته باشه یا مباحثه کنیم و...
ممنون میشم راهنمایی کنید.
💐💐💐💐💐💐
سلام و عرض ادب
بدون شک انتخاب مسیر حفظ قرآن کریم در صدر بهترین و مؤثرترین تصمیمات زندگی شما قرار دارد.
هرلحظه خداوند را برای قدم گذاشتن در این مسیرمبارک شکر کنید و ذره ای تردید به خودتان راه ندهید.
🌸رسول اکرم _صلوات الله علیه و آله_ فرمودند:
« «مَنْ اَعْطاهُ اللهُ حِفْظَ كِتابِهِ فَظَنَّ اَنَّ أحَداً اُعْطِيَ أفْضَلَ مِمَّا اُعْطِيَ فَقَدْ غَمَطَ أفْضَلَ النِّعمَةِ.»: هر كس كه خداوند حفظ كتابش را به او ببخشد و گمان برد به كسي چيزي بهتر از او داده شده، بافضيلت ترين نعمت را كوچك شمرده است.»🌸
❗️چاره این مشکل ناامیدی و رها کردن چنین نعمتی نیست. کافیست در شیوه و روش حفظتان دقت و تجدیدنظر کنید. آن وقت میبینید که حفظ قرآن چقدر آسان و شیرین است.
👈 انجام دقیق حفظ جدید با طی همه مراحلش باعث میشود شما به حفظی متقن و بی شک و شبهه دست پیدا کنید.
شما قرار است یک بار برای همیشه برای حفظ یک آیه وقت بگذارید و بعد تا همیشه از این حفظ بهره ببرید و صیانت کنید.
☝️ پس در هیچ مرحله ای از حفظ جدید به کم راضی نشوید.☝️
حفظ سرسری و باعجله باعث شک های پی در پی در آینده خواهد بود.
☘روش انجام حفظ جدید را از کتاب #حفظ_آسان بخوانید و موبه مو اجرا کنید.
در میزان تکرارهای آیات حین حفظ جدید صرفه جویی نکنید. به اولین احساس کاذب «حفظ شدن» اعتماد نکنید.🙏
هر بخش از آیه را که میخواهید حفظ کنید آن قدر از روی قرآن بخوانید که مطمئن شوید بدون هیچ کم و کاست و شک و شبهه ای در ذهنتان ثبت شده و بعد هم آنقدر از حفظ تکرار کنید که مطمئن شوید کامل و صحیح در حافظه تان جای گرفته، بعد به سراغ حفظ بخش بعدی بروید.
👈 هر روز حفظ قبل را به طور ویژه چندین بار از حفظ مرور کنید و اشکالاتش را برطرف کنید.
👈 هر درسی را که حفظ میکنید حداقل تا ده روز بعد هر روز بخوانید.
👈 همه محفوظاتتان را به صورت صحیح در بازه زمانی ۳تا ۱۰ روز حداقل یک بار مرور کنید.
رعایت این نکات👆 محفوظات آینده شما را از دچار شدن به این مشکل حفظ میکند.
اما برای این سه جزءِ حفظ شده👇
👈 محفوظاتتان را صفحه به صفحه برای کسی تلاوت کنید یا صدای خود را ضبط کنید، بعد محل های شک یا اشکال را مشخص کنید و آنقدر صحیحشان را تکرار کنید که در ذهنتان ثبت شود.
در این صورت شک های بیجا از به جا تفکیک می شوند.
👈 در موارد معدود هم میتوانید از رمزهای معنایی یا لفظی برای کمک به یادآوری استفاده کنید.
🌼🌼🌼
در خصوص پایان آیات هم راه حل اصلی همان 🔸انجام دقیق و صحیح حفظ جدید🔸 است.
می توانید بعد از حفظ هر آیه چندین بار آن را بدون وقفِ قبل از عبارت پایانی، به صورت پیوسته بخوانید تا پیوند لفظی کامل در ذهن شما برقرار شود.
همچنین میدانید که بدون شک عبارت پایانی هرآیه با متن آیه پیوستگی کامل معنایی دارد.
⏪ گاهی این ارتباط برای ما قابل کشف و فهم است.
⏪ گاهی ابتدائا قابل کشف نیست و نیازمند تحلیل ذهنی است.
اگر به این ارتباطات معنایی توجه کنید اتصال آخر آیات به آیه برایتان بسیار ساده میشود.
مثلا آیه ای که درخصوص مجازات سارق سخن میگوید با عبارت «والله عزیز حکیم» تناسب معنایی دارد نه با عبارت «والله غفور رحیم».
برای شما که الحمدلله در کنار حفظ قرآن، طلبه هم هستید یافتن این ارتباطات معنایی حتما ساده تر خواهد بود.
👈 در موارد معدود میتوانید از رمزگذاری مناسب هم استفاده کنید.
🌻🌻🌻
اگر امکان حضور در کلاس حفظ را دارید آن را از خود دریغ نکنید. اما اگر امکانش را ندارید با مرکز مجازی حفظ سازمان اوقاف مرتبط شوید و از استاد و هم بحث مجازی استفاده کنید تا شما را در طی این مسیر نورانی یاری کنند.
🌷 توفیقاتتان در همنشینی با کلام معبود مستدام 🌷
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
Join @ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#روش_بازسازی_و_تثبیت
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۰۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۱۱۰
#حفظ_در_منزل
سلام علیکم
خداقوت وممنون بابت کانال مفیدتون
بنده دوجز رو درطی دوماه حفظ کردم وومرور هم انجام میدم ولی کلاس نمیرم چون بچه شیر خواره دارم میخواستم بدونم آیا میتونم توخونه به حفظم ادامه بدم وخودم از خودم سوال بپرسم یا همسرم یا نه ؟یا کسی که سوال بپرسه حتما باید حافظ باشه ؟حتما باید کلاسی برم واستادی هم باشد ضمن اینکه برنامه حفظم هرروز هست جز پنج شنبه وجمعه که برای مرور کل محفوظاته ودیگر اینکه بنده نرم افزار معجزه حفظ دارم میشه ازاونم استفاده کنم یا نه نیازی نیست همین برنامه خودم کافیه ؟
اجرکم عندالله
💐🔸💐🔸💐
سلام و عرض ادب
درود بر شما که مسیر مبارک حفظ قرآن کریم را انتخاب کرده اید و تلاشتان را معطوف به امر مقدسی کرده اید که ثمراتش همه ابعاد زندگیتان را نورانی خواهد کرد. ان شاءالله💐
✍در خصوص #فواید_کلاس_حفظ در پرسش های پیشین صحبت کرده ایم.
🌷 حفظ در منزل «غیرممکن» نیست و «حتما» نباید در کلاس شرکت کرد اما به لحاظ تجربی و منطقی، درصد موفقیت در حفظ، در صورت شرکت در کلاس بسیار بسیار بیشتر است.
👈 حفظ تحت نظر یک استاد حافظ و دانا به اصول، چالش ها، راهکارها و... بسیار متفاوت است از این که همسر شما محفوظاتتان را مورد پرسش قرار دهد.
💠 هیچ فرد غیر حافظ یا هیچ نرم افزاری نمیتواند جای چنین استادی را برای شما پر کند.
🌷 حفظ زیرنظر استاد یعنی پیمودن راه میانبر. در حالی که بدون استاد معمولا در زنجیره آزمون و خطا وقت و انرژی زیادی از حافظ صرف میشود.
👈 اگر امکان شرکت در کلاس حضوری را ندارید میتوانید به صورت مجازی یا تلفنی تحت نظر استاد حفظ کنید.
👈 در خصوص روش های حفظ و #مرور کتاب #حفظ_آسان را از کانال دریافت و با دقت مطالعه بفرمایید.
👈 نرم افزارها به شرط قرارگیری در چارچوب های حفظ استاندارد میتوانند به عنوان وسایل کمک آموزشی مورد استفاده قرار بگیرند.
🌺 قلب و جانتان منور به نور قرآن 🌺
✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#اولویت_ها_در_حفظ
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس_در_مباحثه
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_خردسالان
#حفظ_یکساله
#حفظ_یکساله_در_منزل
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#تدریس_ترجمه_و_مفاهیم
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#شیوه_پرسش
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#تلاوت_از_انتها_به_ابتدا
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#ضعف_همکلاسی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#ثبت_نام_آزمونها
#مدرک_حفظ
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran