#مشاوره
#پرسش_۲۹
#تقویت_محفوظات
#مرور
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#مباحثه_تلفنی
سلام علیکم
وقتتون بخیر ، با تشکر از راهنمایی ها و مشاوره ی خوبتون
الحمدلله ، تا صفحه ی ۲۳۱ قران کریم رو حفظ کردم ،
خدا رو شکر ۱۰ جزء اول از حفظم ، خوبه یعنی بالای ۹۰ درصد
جزء ۱۱ متوسط و نیمه ی ۱۲ ضعیفه ،
هفته ای ۲ صفحه حفظ میکنم
چهار فرزند دارم و شرایطم اجازه نمیده هروز با کسی مباحثه کنم ، یعنی کلا در هفته مباحثه ندارم
در خواستم اینه ، یه برنامه ی منظم بهم بدید با وجود اینکه محفوظات داره زیاد میشه ، قبلی ها از دستم نره
برنامه مرور کلاس: هر جلسه ۲/۵ جزء از محفوظات دور، به ترتیب
و جزء جدید
هر دو هفته محفوظاتمون دور میخوره
ضمنا من هر وقت به ترتیب از اول جزء مرور میکنم ، خیلی خوب میخونم ، ولی وقتی از وسط جزء ، ازم میپرسند ، با تردید و شک میخونم و این منو اذیت میکنه.
☘☘☘☘☘☘
سلام و درود
حفظ آیات کلام الهی گوارای وجودتان
چون درکلاس شرکت میکنید بهتر است مرورتان را براساس برنامه کلاس بخوانید
بنابر این روزانه حدود ۱۵صفحه از محفوظات دورتان را مرور میکنید.
➕علاوه بر این، هر روز نیم جزء از جزء۱۱ را مرور کنید و روز بعد آن را استماع کنید (علاوه بر مرور نیمه دیگر جزء)
➕ جزء ۱۲را به عنوان بیست درس، هر روز بخوانید و هربار دو صفحه از آن را بازسازی و تثبیت کنید.
✅ برای تقویت مرورهایتان به نکات مطرح شده در #پرسش_۱۳ مراجعه نمایید.
✅ برنامه ها را به صورت روزانه انجام دهید و نه جلسه ای. یعنی برنامه هر روز را در همان روز بخوانید به جای اینکه فقط روز قبل از کلاس بخوانیدشان.
✅اگر شرایطتان برای مباحثه حضوری مساعد نیست میتوانید به صورت تلفنی با همکلاسی هایتان مباحثه کنید.
میتوانید حجم مباحثه هر جلسه را نیم جزء قرار دهید که راحتتر انجام شود.
درطول یک هفته حداقل دو جزء مباحثه داشته باشید.
اگر منظم و مستمر و صحیح مرور کنید محفوظاتتان همیشه قوی میمانند.
🌼🌼🌼
و این که فرموده اید تلاوت پرسش هایی که از وسط جزء میشود برایتان سخت است چند راه حل دارد:
1⃣هنگام مرور هر آیه را که تلاوت میکنید همزمان باید جایگاه آیه در صفحه، نام سوره، جزء، سیر مفهومی آیات و... را در ذهن بیاورید. این به شما کمک میکند علاوه بر آن که پیوستگی آیات را مرور میکنید، تک تک عبارات و آیات همراه شناسنامه شان در ذهنتان ثبت شوند نه آن که همه آیه ها به صورت یک سلسله در حافظه شما باشند که اگر از سر سلسله شروع به تلاوت کنید به یاد می آیند و اگرنه ، نه.
2⃣ مدام خود را در معرض پرسش قرار دهید. هر روز از اطرافیان بخواهید از شما چند سؤال بپرسند، هم از مرورهای آن روز و هم از کل محفوظاتتان.
3⃣ بعد از مرور هر جزء در چند دقیقه بالا و پایین صفحات و سرآیات جزء را تمرین کنید و بگویید.
4⃣ مرورهایتان همیشه جزء محور نباشد. گاهی هم سوره محور و... مرور کنید.
💐قرآن کریم دستگیر دنیا و عقبایتان💐
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
Join @ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#روش_بازسازی_و_تثبیت
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۷۹
#کاربردی_کردن_آیات
سلام من حافظ 15جزء هستم محفوظاتم رو نسبتا مسلطم اما مثلا وقتی در مورد یک موضوع ایه میخوام نمیتونم بیان کنم میدونم اون ایه کجاست و یا حتی اولش رو هم بعضی اوقات میاد تو ذهنم اما با شک و تردید برای رفع این مشکل چکار کنم چون هدف من از حفظ استفاده کردن از ایات در مواقع مختلف بوده.بعضی اوقات برای اینکه ایه بیاد تو ذهنم نیاز از اول صفحه بخونم.
🌹🌹🌹🌹🌹
سلام علیکم و رحمةالله
الحمدلله که حافظ نیمی از کتاب هدایت شده اید و دغدغه بهره مندی از آیات این کتاب نورانی در برهه‌های مختلف زندگی را دارید.🌸
👈برای حل مشکل #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء به #پرسش_۲۹ و راهکارهای بیان شده در آن رجوع کنید.
👈 و در خصوص مفاهیم :
⏪ در هنگام حفظ، ترجمه و مفاهیم آیات را با دقت مطالعه و آن را برای خود تشریح و ساده سازی کنید.
⏪ بعد بر همین اساس برای هر آیه یا برای آیات برجسته تر هر صفحه، نمایه و تیتر موضوعی مشخص و یادداشت کنید.
مثلا در صفحه ۸۴ میتوان این موضوعات را درنظر گرفت:
🌹آیه ۳۴👈 مدیریت و تدبیر امور خانواده
🌹آیه ۳۶👈 حق همسایه
🌹آیه ۳۷👈 بخل و تشویق به آن
⏪ در خصوص موضوع آیات فکر کنید و برای هرکدام چند موقعیت فرض کنید که میتوان در پاسخ به آن ها این آیات را تلاوت کرد و به آن ها عمل نمود.
⏪ هنگام مرور هر آیه که دارای نمایه موضوعی است علاوه بر مرور آیه، موضوع آن را هم در ذهن مجسم کنید و به خاطر بیاورید تا موضوعات در ذهنتان تثبیت شود.
⏪ در موقعیت های مختلف در طول فعالیت های روزانه تان سعی کنید از میان محفوظات، آیه مناسب را بیابید و تلاوت کنید.
⏪ برای تعیین موضوعات میتوانید از کتب مختلف حفظ موضوعی استفاده کنید از جمله:
🔸با قرآن خوشبخت شوید/ استاد هاشمی
🔹هر روز با قرآن و عترت/ اساتید هاشمی، حسینی، حاج ابوالقاسم، قاسمی، جیریایی
🔸درسنامه حفظ موضوعی قرآن کریم/ اساتید حکیمی و مؤذن
🔹و...
🌻 نور قرآن جاری در لحظه لحظه زندگیتان 🌻
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۰۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#اولویت_ها_در_حفظ
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس_در_مباحثه
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_خردسالان
#حفظ_یکساله
#حفظ_یکساله_در_منزل
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#تدریس_ترجمه_و_مفاهیم
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#شیوه_پرسش
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#تلاوت_از_انتها_به_ابتدا
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#ضعف_همکلاسی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#ثبت_نام_آزمونها
#مدرک_حفظ
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran