#مشاوره
#پرسش_۲۰
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#حفظ_بدون_مفاهیم
سلام علیکم
تشکر بابت نکات کاربردی که در کانال قرار میدهید.
به لطف خدا و با عنایت اهل بیت علیهم السلام سوره های مبارکه بقره و ال عمران را حفظ کرده ام. سه جزء اول را خوب مرور کردم و بحمدالله تسلط خوبی دارم، اما متاسفانه به دلیل مشغله های فکری متعددی که چند وقتی است ذهنم را درگیر کرده جزء 4 را از ابتدا با قوت حفظ نکردم و الان ضعف زیادی در این جزء دارم. موسسه ای که برای حفظ در کلاسهایش شرکت میکنم سالی دو بار امتحان کل محفوظات برگزار میکند. پنجشنبه هم یکی از همین امتحانات برگزار میشود و اگر قبول نشوم اجازه ثبت نام برای ادامه حفظ را ندارم.
بعضی اوقات روزی ده ساعت هم وقت گذاشتم ولی آنطور که انتظار داشتم بازدهی نداشت.
از طرفی از ابتدای قرآن سعی کردم هدفم فقط حفظ نباشد و تفسیر را هم تا حدودی مطالعه کنم که ان شاءالله حفظ با معرفتی باشد ولی از ابتدای جزء 4 همینطور حفظ کردم و نتوانستم حتی ترجمه را به درستی مطالعه کنم چه رسد به تفسیر. بهمین دلیل اصلا حس خوبی نسبت به حفظ ندارم و بدون اینکه بفهمم خداوند در قرآن چه فرموده همینطور آیات را حفظ میکنم.
ببخشید طولانی شد.
به نظر شما چه راهی را باید بروم، فکر میکردم شاید بهتر باشد مدتی کلاس نروم و همین محفوظاتی که دارم را تثبیت کنم و ان شاءالله بعد از چند ماه ادامه دهم. با این شرایط الان اصلا نمیتوانم ادامه دهم وقتی قرآن را میخوانم چون نمیفهمم چه می‌فرماید سرم درد میگیرد.
💐💐💐💐💐
سلام علیکم و رحمت الله
درود خداوند بر شما که وجود خود را ظرف آیات نورانی قرآن کرده اید.
❗️تصمیم بر این که کلاس را ترک کنید و در خانه بنشینید تا هروقت محفوظاتتان قوی شد برگردید، به شهادت تجربه های متعدد حافظان، یک تصمیم غلط و بی سرانجام است❗️
چون کلاس به شما انگیزه میدهد، کارتان را ضابطه مند میکند، بهانه های کم کاری را مهار میکند و...
اگر کلاس را ترک کنید همین مزایا را هم از دست میدهید.
پس☝️
1⃣آزمونتان را با نهایت آمادگی که در شرایط فعلی در این چندروز میتوانید کسب کنید بدهید. امیدواریم که قبول شوید.
2⃣ به هیچ عنوان کلاس را رها نکنید.
3⃣ از ادامه حفظتان، کار را مثل قبل قوی، با مطالعه ترجمه و مفاهیم و با مرور صحیح و منظم پیش ببرید.
4⃣ برای این ۱۵ صفحه از سوره مبارک آل عمران یک برنامه منظم تدوین کنید. توقع زیادی است که بخواهید همه این حجم را در یک روز درست کنید، حتی اگر ده ساعت زمان بگذارید.
حافظه انسان برای دریافت اطلاعات در هر زمان، ظرفیت مشخصی دارد.
بنابراین یک برنامه منظم و منطقی بنویسید و طبق آن این ۱۵صفحه را یکبار دیگر با طی همه مراحلش حفظ کنید، البته با سرعت بیشتر.
☘ مثلا برای هر روز ۲صفحه از این صفحات را قرار دهید. ترجمه و مفاهیم مختصرش را بخوانید و بعد با طی مراحل حفظ جدید یکبار دیگر حفظشان کنید.
🌹این بار سرعت و حجم حفظتان میتواند بیشتر شود چون قبلا این صفحات را حفظ کرده اید.
5⃣ این صفحات که حفظ مجدد میشوند هر روز بخوانید.
6⃣ صفحاتی که هنوز نوبت حفظ مجددشان نرسیده رها نکنید بلکه طبق برنامه قبلی با کلاس مرورشان کنید، گرچه با کمک از قرآن یا استماع ترتیل باشد.
7⃣ با حفظ قوی و مرور منظم و مستمر دیگر اجازه ندهید چنین اتفاقی برای گنجینه محفوظاتتان بیفتد.🌸
🌼قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌼
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
Join @ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#روش_بازسازی_و_تثبیت
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۹۳
#حفظ_بدون_مفاهیم
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
من تا حالا به معنی آیات فکر نکردم یعنی همین طوری بدون توجه به معنی آیات، قرآن رو حفظ کردم الان چون آزمونمون اسفند ماه هست ودیگه وقتی برای معنی یاد گرفتن آیات قرآن نیست و شرایطی هم ندارم که کتاب تفسیر بخرم اگه امکانش هست میشه راهنماییم کنین که چطور معنی آیات رو راحت یاد بگیرم؟
💐💐💐💐💐
سلام علیکم و رحمت الله
☝️یکی از اصول بسیار مهم در حفظ قرآن کریم این است که حفظ را همراه با مطالعه و فهم ترجمه و مفاهیم مختصر انجام دهید.
☘مطالعه ترجمه و مفاهیم یکی از مراحل اصلی انجام حفظ جدید است که به هیچ عنوان نباید نادیده گرفته شود.
توجه به ترجمه و مفاهیم باعث می شود معنی عبارات را بفهمیم و در نتیجه هم انجام حفظ راحتتر میشود و هم زمینه برای عمل به آیات، که هدف نهایی از حفظ قرآن است فراهم میشود.
پس👇🏻
حتما بعد از این کار حفظتان را با ترجمه و مفاهیم پیش ببرید و از آن غافل نشوید.
🌼برای محفوظات سابق و آمادگی جهت شرکت در آزمون هم
⏪اگر دسترسی به منابع ترجمه و تفسیری مختصر مثل کتاب «ذکر مبارک» یا «تفسیر مبین» دارید از آن ها استفاده کنید.
در غیر این صورت از قرآن های ترجمه دار رایج، مثل ترجمه آیت الله مکارم شیرازی بهره ببرید.
⏪برنامه منظمی برای خود قرار دهید. هر روز ترجمه ۵_۳ صفحه را مطالعه کنید.
ترجمه لغات خاص و دشوارترش را یادداشت کنید. (ذکر مبارک و تفسیرمبین خودشان این لغات را با ترجمه شان نوشته اند.)
⏪سعی کنید هر روز معانی همان بخش را مباحثه کنید یا برای کسی بگویید.
این به ماندگاری مطالعاتتان در ذهن بسیار کمک میکند.
⏪بعد از این هروقت محدوده هایی را که ترجمه دار کرده اید مرور میکنید، هنگام تلاوت هرآیه معنا و مفهومش را هم در ذهن بیاورید.
⏪برای آمادگی آزمون لغاتی را که یادداشت کردید مرور و مطالعه کنید و با پاسخگویی به نمونه سؤالات ترجمه و مفاهیم خود را آماده تر نمایید.
🌻قرآن کریم دستگیر دنیا و عقبایتان🌻
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۰۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#اولویت_ها_در_حفظ
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس_در_مباحثه
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_خردسالان
#حفظ_یکساله
#حفظ_یکساله_در_منزل
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#تدریس_ترجمه_و_مفاهیم
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#شیوه_پرسش
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#تلاوت_از_انتها_به_ابتدا
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#ضعف_همکلاسی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#ثبت_نام_آزمونها
#مدرک_حفظ
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran