#مشاوره
#پرسش_۲۶
#حفظ_مجدد
#تدریس_حفظ
سلام وقت بخیر
من 8 جزءازقرآن یعنی هفت جزءازاول وجزءسی روحفظ بودم ولی الان فراموش کردم شایدفقط ده یابیست درصدازمحفوظات روبلدباشم.خیلی پشیمانم وخیلی دوست دارم حفظم روادامه بدم.چندبارشروع کردم دوباره حفظ ومرورکنم ولی توفیق به ادامه نداشتم.همبه خاطرزمان که خیلی وقتم پره البته بعضی روزهامیشه که وقتم خالیه ولی چون برنامه ریزی خاصی ندارم نمیتونم موفق باشم ودلیل دوم اینکه انگیزه ندارم چون اون هشت جزءرودرشرایط سختی حفظ کردم ولی الان چیزی توذهنم نمونده ناامیدم کرده که شایدآینده دوباره این اتفاق بیافته ومن کناربگذارم.ممنون میشم بنده روراهنمایی کنیدوبرنامه ریزی خوبی دراختیارم بگذارید.اجرتون باقرآن
البته خودم مربی قرآن هم هستم دررشته حفظ وتجویدوروانخوانی مفاهیم.خیلی بابچه های خودم دررابطه باپشیمانیم حرف میزنم خداروشکراونهاموفقندولی نمیخام الگوی ضعیفی براشون باشم
شاگردام از 3 جزء تا24 جزء حفظ هستند
خودم هم روزی دوساعت میتونم وقت بذارم برای حفظ.
💐💐💐💐💐💐
سلام و عرض ادب و احترام
الحمدلله که به لطف خداوند توفیق خدمت به قرآن و قرآنیان و تدریس در رشته های مختلف قرآنی را یافته اید.
اما توصیه ما به شما این است
❗️اگر میخواهید مربیگری حفظ قرآن کریم را ادامه دهید حتما حافظ شوید.❗️
📖استاد حفظ قرآن کریم باید حافظ باشد و حفظش به لحاظ کمی و کیفی از شاگردانش پایینتر نباشد تا بتواند آن ها را در طی این مسیر یاری کند.
چون وظیفه استاد این است که پیشاپیش شاگردانش حرکت کند و آن ها را راهنمایی کند پس باید خودش قبل از آن ها این مسیر را طی کرده باشد و به پیچ و خمش آشنا باشد در غیر این صورت راهنمایی او در مسیر، صحیح و مفید نخواهد بود.
🌷 پس بدون درنگ و تردید شروع به حفظ کنید و در این مسیر، قدرتمند پیش بروید تا برای شاگردانتان یک الگوی پیشرو باشید نه الگویی ضعیف.
🍃🌸🍃تجربه تلخ گذشته و فراموشی محفوظات در آن زمان نباید شما را دچار تردید کند.
❎اگر زمانی کاری را به درستی انجام نداده ایم معنی اش این نیست که هربار سراغش برویم دچار همان مشکل خواهیم شد.
✅شما با داشتن شاگردان حفظی قطعا تجربیات زیادی در زمینه حفظ دارید و ذهنتان نسبت به آیات آمادگی خوبی دارد.
پس همه این ها را در کنار تجربه حفظ گذشته تان قرار دهید و از این امتیازات برای پیشروی هرچه بهتر در مسیر حفظ بهره ببرید.
👈 در یک کلاس حفظ شرکت کنید( گرچه به صورت مجازی باشد) و شروع کنید به حفظ مجدد محفوظات سابقتان.
در این محدوده قطعا با سرعتی بیش از حفظ اول پیش خواهید رفت.
میتوانید با حفظ روزانه یک صفحه شروع کنید.
👈 کتاب #حفظ_آسان را مطالعه کنید و اصولی پیش بروید.
👈 یک همبحث و همراه در این مسیر داشته باشید تا با انگیزه و قوت بیشتر پیش بروید.
وقتی حفظ مجدد محفوظات سابقتان به اتمام رسید، کار حفظ را با سرعت کمتر و مناسبِ شرایط خود ادامه دهید.
مثلا میتوانید برنامه حفظتان را به روزانه نیم صفحه کاهش دهید.
🌸برای شروع کار، ۲ساعت زمان کمی نیست اما هرچه جلوتر بروید زمان بیشتری باید صرف کنید. پس بهتر است آرام آرام مشغله هایتان را کمتر کنید و زمان فراغت کافی برای کار حفظ ایجاد کنید.
⏮چون این صرف زمان علاوه بر همه برکات دنیوی و اخرویِ حفظ قرآن کریم،شرط لازم برای تدریس حفظ قرآن کریم را در شما تأمین خواهد کرد و برایتان ارتقای در مربیگری و تدریس را به همراه خواهد داشت.
از این طریق میتوانید یک استاد حفظ خوب و موفق و اثرگذار باشید.
🌷تلاش هایتان در مسیر پربرکت قرآن، مأجور به اجور دنیوی و اخروی🌷
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
Join @ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۶۶
#تدریس_حفظ
#حفظ_مجدد
#تدریس_و_حفظ_همزمان
سلام استاد بزرگوار خداقوت.
تقدیر وتشکر بابت کانال بسیار خوبتون.
بنده سوالی داشتم خدمتتون.
دوسال پیش به لطف خدا تانیمه جز ۵قران رو حفظ کردم اما متاسفانه به خاطر درس وکنکور حفظم رو ادامه ندادم. حتی مرور هم نکردم وکلا کنار گذاشتم.البته نمیدونم چکار کردم که توفیق ازم گرفته شد.
درهر صورت الان میخوام دوباره شروع کنم.ونمیدونم از کجا و باچه برنامه ای شروع کنم.
البته ناگفته نماند بنده چون میترسیدم سمت حفظ برم یه کلاس حفظ داخل مسجد گذاشتم چندتا از دوستای خودم هستند بهشون اموزش میدم وفکر میکنم خیلی داره بهم دلگرمی واعتماد به نفس میده.حالا خواستم ببینم این کاری که میکنم درسته یانه.؟؟
ممنونم از راهنمایی های ارزنده تون.
ان شالله اجرتون با قران باشه
کتاب درسنامه حفظ قران کریم رو خوندم قبلا و دوره تربیت مربی هم پارسال تابستان شرکت کردم.و خیلی اشتباهاتم رو تو اون دوره متوجه شدم.
چون اصلا اصول حفظ رو رعایت نمیکردم.دوره های مرورم خیلی نامنظم بود.
فقط حافظه ام خیلی خوب بود وبه سرعت حفظ میکردم.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
سلام علیکم و رحمةالله
از لطفتان سپاسگزاریم
در خصوص شرط حافظ بودن استاد حفظ، قبلا در #پرسش_۲۶ مفصلا صحبت کرده ایم.
✅تدریس یک موضوع به اندازه بسیار زیادی در تقویت اعتماد به نفس و تسلط فرد بر آن موضوع مؤثر است.
شما هم با در نظر داشتن دو نکته اساسی میتوانید این شیوه را ادامه دهید:
1⃣ مطلوبترین حالت این است که استاد کلاس حفظ، حافظ کل قرآن کریم باشد،
اما اگر این چنین نیستید حداقل هرگز نباید اجازه دهید محفوظات شما چه از نظر کمی و چه به لحاظ کیفی از شاگردانتان پایینتر باشد❗️
2⃣ اولویت برای شما باید حفظ خودتان باشد. چون این پیشنیاز تدریس است و تا زمانی که حافظ خوبی نباشید استاد کاملی هم نخواهید شد.
پس اگر ضرورتا مجبور به انتخاب بین این دو شدید باید حفظ خودتان را انتخاب کنید!
👈 در خصوص حفظ خودتان
🌿از ابتدا شروع کنید به حفظ مجدد
بسته به میزان یادآوریتان در هر بخش با سرعت مناسب پیش بروید. (روزانه یک الی سه صفحه)
بعد از اتمام حفظ مجدد محفوظات قبلی، کار حفظ را با سرعت کمتر و مناسب ادامه دهید.
🌿برنامه ده درس، مرور، مباحثه و... را هم بر اساس آن چه در دوره تربیت مربی و کتاب درسنامه حفظ آموختید اجرا کنید.
هم چنین میتوانید از کتاب #حفظ_آسان هم بهره ببرید.
🌿 در یک کلاس ترجیحا حضوری شرکت کنید و با برنامه و همکاری یک استاد زبده پیش بروید.
🌷 گام هایتان در مسیر قرآن استوار🌷
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#روش_بازسازی_و_تثبیت
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۰۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#اولویت_ها_در_حفظ
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس_در_مباحثه
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_خردسالان
#حفظ_یکساله
#حفظ_یکساله_در_منزل
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#تدریس_ترجمه_و_مفاهیم
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#شیوه_پرسش
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#تلاوت_از_انتها_به_ابتدا
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#ضعف_همکلاسی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#ثبت_نام_آزمونها
#مدرک_حفظ
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_١۶٧
#تدریس_حفظ
سلام وقتتون بخیر.
من ان شاء الله میخوام یه کلاس حفظ بزارم ٬براخانمای مجتمعمون.
چندتاسوال داشتم
اول اینکه سطح قرآنی همه یکی نیست ازنظرتجویدی!
دوم اینکه نمیدونم ازجزء۳۰شروع کنم یا ۱؟
وراستش یه استرسی دارم ازاینکه کلاس ریزش داشته باشه.
🌿🍄🌿🍄🌿
سلام و عرض ادب
⏪ برای شروع حفظ ابتدا احراز کنید که شاگردانتان بر روخوانی و روانخوانی در حد مطلوب تسلط داشته باشند و این مهارت را شرط شروع کار حفظ قرار دهید
اما نیازی نیست تجوید را پیشنیاز بدانید.
می توانید آموزش تجوید را به صورت کاملا مهارت محور و با تأکید بر تجوید عملی، در کنار حفظ اولین جزء آموزش دهید.
🔺چون در ابتدای مسیر حفظ عملا تکالیف شاگردان سبک تر و فراغت ذهنیشان بیشتر است به خوبی میتوانید این فرصت را برای آموزش تجوید به کار بگیرید.
⏪ توصیه می کنیم حفظ را از جزء ٣٠ شروع کنید چون
🔸سوره ها معمولا برای افراد آشنا و مأنوسند لذا حفظ راحتتر انجام میشود.
🔹سوره ها کوتاه ترند و انگیزه و حس موفقیت را در شاگردان تقویت می کنند.
🔸تعداد سوره ها و تنوع مفاهیم در این جزء زیاد است و اگر شاگردانتان فقط همین یک جزء را هم حفظ کنند برایشان بسیار کاربردی خواهد بود.
میتوانید جزء را در سه بخش حفظ کنید:
1⃣ سور کوتاه👈 زلزال تا ناس
2⃣ سور متوسط👈 طارق تا بینه
3⃣ سور بلند👈 نبأ تا بروج
⏪ از حالا نگران ریزش کلاس نباشید.
تمرکزتان را روی برگزاری صحیح و باکیفیت کلاس قرار دهید.
نیتتان را برای پروردگار مهربان خالص کنید و حقیقتا فقط و فقط برای خدمت به قرآن کریم قدم در کلاس بگذارید.
تمام همتان این باشد که جمعی از بندگان پروردگار را با کلامش مأنوس و عجین کنید.
در کنار آن یک معلم خوب باشید.
اصول و #مهارت_های_معلمی را بدانید و به کار بگیرید،
اصول و روش های صحیح حفظ و مرور را بشناسید و شاگردانتان را به بهترین شکل در این مسیر پشتیبانی کنید.
بعد از آن که شما در نیت و عملکرد تمام تلاشتان را به بهترین شکل انجام دادید نگران احتمالات نباشید و نتیجه مطلوب را از پروردگار مهربان بخواهید که تمام عالم در ید قدرت اوست.
🌸 در پناه مهر بیکران قرآن کریم باشید 🌸
✍ مشاور حفظ اهل القرآن
https://eitaa.com/ahlalquran