#مشاوره
#پرسش_۸
#مرور
#عجله_در_حفظ_کل
سلام علیکم
وقتتون بخیر،
من حافظ25جزء قرآن هستم، مشغول به تحصیل هم هستم،
میخام بدونم مرورم چجوری باشه؟ اگر روزی3صفحه حفظ کنم تا تموم بشه اشکالی داره؟
🌻🍀🍀🍀🍀🍀🌻
سلام و درود
الحمدلله که توفیق همنشینی با کتاب گرانقدر خود را به شما عطا کرده است. تبریک ما را به جهت حفظ بخش اعظم از کلام ناب الهی پذیرا باشید.🌸
حالا که به لطف خداوند کار حفظ قرآن کریم را تا اینجا پیش برده اید و ۲۵ جزء از قرآن کریم را در دل و جان و حافظه خود ثبت کرده اید باید با همت بلند و عزم جزم، با مرور منظم و مستمر، از این گنجینه گران بها محافظت و نگهداری کنید تا دچار فراموشی و خلل نشوند.
همانطور که گفتیم👆🏻👆🏻 شرط اول در مرور
🔸نظم
و
🔸استمرار
است.
مرور بی برنامه، نامنظم و... که گاهی باشد و گاهی نباشد، آن طور که باید و شاید سودمند نیست.
✖️رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رود
✔️رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود
پس
1⃣ برای مرورتان برنامه مشخص، روزانه، منطقی و استاندارد بنویسید و به انجام آن پایبند باشید.
در برنامه ریزی به این نکات دقت کنید:
☝️🏻هر روز حداقل ده درس حفظ شده اخیر خود را بخوانید.
☝️🏻هر حافظ باید در بازه زمانی ۳تا ۱۰ روز حداقل یکبار تمام محفوظات خود را مرور کند.
بنابراین شما باید هر روز حداقل ۲/۵ تا ۳ جزء از محفوظاتتان را مرور کنید.
☝️🏻اجزاء آخر از محفوظاتتان چون تازه ترند بیشتر در معرض فراموشی هستند
پس
باید بیشتر مرور شوند.
بنابر این طوری برنامه ریزی کنید که در یک دور برنامه مرور، اگر همه اجزا یک بار مرور میشوند، چند جزء آخر دوبار مرور شده باشند.
☝️🏻در مرور، اشکالات خود را مشخص کنید و برای رفع آن ها زمان ویژه بگذارید تا اشکالات تکرارشونده از محفوظاتتان حذف شوند.
☝️🏻روزانه حداقل یک جزء از محفوظاتتان را مباحثه کنید.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸
❗️برای اتمام حفظ کل قرآن کریم عجله نکنید❗️
یکی از آفت هایی که حافظان در اواخر کار حفظ به آن دچار میشوند عجله برای اتمام است که باعث میشود کیفیت محفوظات پایانیشان به وضوح پایینتر بیاید و گاهی حتی بعد از مدتی به کلی فراموش شود.
حفظ روزانه ۳صفحه برنامه سنگینی است، به خصوص که فرموده اید همزمان مشغول به تحصیل هستید.
علاوه بر این که برای این میزان حفظ، حداقل روزانه ۳۰صفحه قبل را به عنوان ده درس باید تلاوت کنید و این تکلیف هم به تکالیف مرور و حفظتان اضافه میشود و در معرض کمبود زمان قرار میگیرید.
🌷 حالا که تا این مرحله با صبر و حوصله پیش آمده اید برای اتمام حفظ هم عجله نکنید و متناسب با شرایط شخصی، بدون آن که فشار اضافه ای بر خود تحمیل کنید با کیفیت و قوی و مسلط حفظ کنید و پیش بروید تا از همنشینی و انس با کلام معبود لذت ببرید.
💐توفیقاتتان در سایه سار قرآن مستدام💐
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
Join @ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#روش_بازسازی_و_تثبیت
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۰۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
#فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۱۲۰
#هدف_از_حفظ
#شروع_حفظ
#فواید_کلاس_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#رفع_اشکالات_مرور
#اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور
#مرور_با_موبایل
#تقویت_محفوظات
#برنامه_ایام_امتحانات
#افزایش_میزان_برنامه
#نظم
#برنامه_ریزی
#اولویت_ها_در_حفظ
#تمرکز
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#صوت_و_لحن_در_کلاس_حفظ
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#وقفه_در_حفظ_و_مرور
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس_در_مباحثه
#استرس
#حافظه
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_خردسالان
#حفظ_یکساله
#حفظ_یکساله_در_منزل
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_کم_شنوایان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#حفظ_بدون_مرور
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
#حفظ_به_ترتیب_نزول
#تفاوت_حفظ_صفحات_مختلف
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#تغییر_عادات_غلط_شاگرد
#فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط
#دعوت_شاگردان_به_نماز
#تدریس
#تدریس_حفظ
#تدریس_و_حفظ_همزمان
#تدریس_ترجمه_و_مفاهیم
#انگیزه_تدریس
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#کلاسداری_تلفنی
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ
#برنامه_دهی
#برقراری_نظم_در_کلاس
#شیوه_پرسش
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#شماره_دار_کردن_آیات
#خستگی_از_حفظ
#خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب
#انگیزه
#احترام_به_قرآن
#کاربردی_کردن_آیات
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#مفاهیم_محفوظات
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال
#غلط_اعرابی
#اشکال_کشش_حرکات_کوتاه
#حفظ_بدون_تسلط_بر_روخوانی
#طولانی_شدن_مدت_حفظ
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#ساده_خوانی
#عوض_کردن_طرح_حفظی
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#بازگشت_به_اجزاء_پایین
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#تلاوت_از_انتها_به_ابتدا
#مباحثه_تلفنی
#تغییر_هم_بحث
#ضعف_همکلاسی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#مدرک_کارشناسی_حافظان_کل
#ثبت_نام_آزمونها
#مدرک_حفظ
#حزب_بندی_قرآن
#اقراء
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_١٩٨
#عجله_در_حفظ_کل
#انگیزه
#ضعف_انگیزه
بنده تقریبا ۱۷ جزء اول و جزء۳۰ رو حفظ هستم ب حمدالله؛الان میخوام ک روزی ۲صفحه حفظ کنم ب خاطر مشغله ای ک دارم میخوام زودتر تموم شه ولی انگیزه و حسش رو ندارم.
ضمنا جزء ۱۵ و ۱۶ باید تثبیت کنم ولی انگیزه ای ندارم.
☘🌷☘🌷☘
سلام و عرض ادب
اعظم الله اجورنا و اجورگم بمصابنا بالحسین علیه السلام
الحمدلله که به لطف پروردگار موفق به حفظ ١٨ جزء از قرآن کریم شده اید. 💐
✅ همانطور که بارها عرض کرده ایم «انگیزه» مهمترین محرک و عامل پیشروی شما حفاظ بزرگوار در مسیر حفظ قرآن کریم است.
🔺آیا شما هیچوقت به دانش آموزی که انگیزه و نشاط کافی برای درس خواندن ندارد توصیه میکنید که جهشی درس بخواند تا زودتر تمام شود؟
🔺آیا درست است به شناگری که انگیزه و نیروی کافی برای شنا ندارد توصیه کنیم که وارد قسمت عمیقتر استخر شود؟
⏪ هیچ عقل سلیمی چنین عملکردهایی را توصیه نمیکند چون همه میدانیم:
🌸 کار و فعالیت بیشتر نیازمند انگیزه و نیروی بیشتر است و توصیه به فعالیت بیشتر برای فردی که انگیزه قوی ندارد آسیب زاست نه یاریگر. 🌸
🔰 اگر دچار ضعف انگیزه شده اید باید علل و ریشه های آن را شناسایی و درمان کنید نه آن که برای اتمام حفظ کل دچار عجله و شتاب شوید.
✍ به #پرسش_١۵ مراجعه و با کمک آن ریشه این بی انگیزگی را پیدا کنید و به تناسب آن، ضعف انگیزه را درمان نمایید.
✍ اگر انگیزه کافی ندارید به هیچ وجه میزان حفظ و سرعتتان را بیشتر نکنید.
مگر با اتمام حفظ کل چه اتفاقی قرار است بیفتد؟
قرآن کریم و حفظ آن واحد درسی نیست که به پایانش برسانیم و رهایش کنیم.
ما حفظ میکنیم که تا پایان عمر با این حفظ و با آیات نورانی قرآن کریم مأنوس باشیم.
🔺اگر در حال حاضر امکان و نشاط انجام تکالیف را ندارید چگونه می توانید توقع داشته باشید که تکالیف بیشتر را انجام خواهید داد؟!
⏪ بسیار زیادند حافظانی که با چنین تصمیماتی، حفظشان را با شتاب به اتمام رسانده اند و بعد از آن با انبوهی از محفوظات ضعیف تا سالیان طولانی درگیر بوده اند و عملا خود را از لذت بی نظیر حفظ قوی و انس و همنشینی با قرآن کریم محروم کرده اند.
✍ اگر مشغله بسیار دارید و انگیزه تان هم قوی نیست راهکار درست، کم کردن سرعت حفظ است نه بیشتر کردن آن!
کمتر حفظ کنید اما بانشاط.
متناسب با شرایط خودتان پیش بروید.
حفظ قرآن کریم فقط در «حفظ کل» خلاصه نمیشود.
شما تا همین جا هم بیش از نیمی از قرآن کریم را حفظ کرده اید و این خودش میتواند بالاترین موفقیت و ذخیره برای دنیا و عقبایتان باشد.
مابقی را هم آهسته و پیوسته حفظ کنید و پیش بروید.
مهمتر از مدت زمانی که برای حفظ کل صرف کنید این است که در نهایت محفوظاتی قوی داشته باشید و از پیمودن این راه احساس رضایت و نشاط کنید.
✍ نگهداری و تقویت محفوظات فعلیتان در اولویت است. ضعف محفوظات خود از مهمترین دلایل ضعف انگیزه است.
پس با به کارگیری اصول و روش های صحیح و برتر، محفوظاتتان را تقویت کنید.
در کنار مرور معمول سایر اجزاء، دو جزء ضعیف را کم کم مثلا روزانه 2 تا 5 صفحه تثبیت کنید و هر روز حداقل 20 صفحه تثبیت شده پایانی را مرور کنید.
💐توفیقاتتان در سایه قرآن کریم روزافزون💐
✍ مشاور حفظ اهل القرآن
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۸
#مرور
#عجله_در_حفظ_کل
سلام علیکم
وقتتون بخیر،
من حافظ25جزء قرآن هستم، مشغول به تحصیل هم هستم،
میخام بدونم مرورم چجوری باشه؟ اگر روزی3صفحه حفظ کنم تا تموم بشه اشکالی داره؟
👇👇