☀️درباره «اجازه‌ی اجتهاد و روایت» مرحوم نائینی به آیت‌الله سیدجواد خامنه‌ای 🔹حجة الاسلام و المسلمین رضا مختاری: 1⃣یکی از مؤلفه‌هایی که نشان‌دهنده‌ی جایگاه علمی فرد دارای اجازه است، تعبیراتی است که اجازه‌دهنده برای گیرنده‌ی اجازه به‌کار می‌برد. در اجازه‌ی یادشده آیت‌الله سیدجواد خامنه‌ای با تعابیر و عناوین بلیغی از «مُجاز» یادشده که جایگاه علمی رفیع ایشان را نشان می‌دهد. برخی از این عناوین عبارت‌اند از: «العالم‌العامل»، «الفاضل‌الکامل»، «عمادالعلماء‌الاتقیاء»، «سنادالافاضل‌الاذکیاء»، «مروج‌الاحکام» و «ثقه‌الاسلام». 2⃣نکته‌ی مهم دیگر درباره‌ی این اجازه این است که در ذیل آن علاوه بر اصل اجازه که از مرحوم آیت‌الله نائینی است، مرحوم آیت‌الله حائری نیز اجازه را تأیید کرده‌اند. این نیز یکی دیگر از رسوم و سنن رایج در حوزه‌های علمیه بوده است. موارد فراوانی وجود دارد که عالم بزرگی به شخصی اجازه‌داده و سپس عالم دیگری همان اجازه را تأیید کرده است. یکی از عبارات رایج برای این تأیید، جمله‌ی «صدر من اهل و وقع فی محله» بوده است؛ یعنی مجیز که در مثال مذکور آیت‌الله نائینی است که بحق اهل و شایسته‌ی اجازه‌دادن بوده و مُجاز نیز به‌راستی لایق این اجازه و مجتهد است. ▫️برای مطالعه متن کامل به سایت اجتهاد مراجعه کنید. @alfigh_alosul

☀️اشتباهی به نام «مسجد مجازی» 🔹امروز در رادیو معارف، سخنانی درباره طرح مسجد مجازی مطرح شد. این سخنان و‌ طرح مذکور از روی دلسوزی و شفقت انجام میگیرد، اما ناخودآگاه، زمینه ای فراهم می سازد و پلی میشود برای سیطره فضای مجازی بر تمام ابعاد زندگی انسان امروزی و علی الخصوص انسان متدین. 🔹تنها راه مقابله با طرح جهانی فضای مجازی که به دنبال ایجاد سلولهای انفرادی برای ابناء بشر است، سامان دهی اجتماعات حقیقی بشری بر محور عبودیت و بندگی خداوند متعال است. 🔹هرچند بالاضطرار در مواقعی از فضای مجازی برای انجام برخی مناسک، استفاده می شود، اما این اضطرار نباید تبدیل به رسم متداولی گردد و طرحی به نام مسجد مجازی بتواند اعتبار پیدا کند، و باید به مسجد مجازی از باب اضطرار نگریست نه به عنوان سبک زندگی نوین. @alfigh_alosul

#صوت‌جلسات‌علمی 🔹با استمداد از انوار مقدس وجود نازنین حضرت جواد الائمه(سلام الله علیه) سلسله جلسات استاد سیدعلیرضا حسینی شیرازی، با موضوع؛ مدیریت فرهنگی اهل بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه، در کانال بارگذاری می‌شود. استماع این جلسات، در وصول به اندیشه‌ای عمیق در مباحث حدیثی و رجالی، مؤثر و مفید می‌باشد. #پنج_جلسه https://eitaa.com/alfigh_alosul/1093

🔊صوت‌جلسه‌اول ▫️عنوان: مدیریت فرهنگی اهل‌بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه ▫️استاد: سیدعلیرضا حسینی شیرازی(دام عزه) 🔹موضوعات: ➖توضیح اصطلاح؛ مدیریت فرهنگی، اعتبارسنجی ➖بررسی روش اعتبارسنجی متأخرین با نظر به منتقی الجمان ➖بررسی کتب رجالی متقدم و سبک های نگارشی آنها ➖رویکرد کتب رجالی؛ توصیف اصحاب صاحب کتاب @alfigh_alosul

🔊صوت‌جلسه‌دوم ▫عنوان: مدیریت فرهنگی اهل‌بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه ▫استاد: سیدعلیرضا حسینی شیرازی(دام عزه) 🔹موضوعات: ➖پرسش از خاستگاه پیدایش کتاب محوری در شیعه ➖گامهای نخستین مدیریت فرهنگی در زمان امام باقر(سلام الله علیه) ➖انگیزه‌سازی برای اصحاب، مهمترین راهبرد فرهنگی @alfigh_alosul

☀️مدیریت فرهنگی اهل بیت 🔹استاد سیدعلیرضا حسینی شیرازی: در انقلاب فرهنگی که به دست صادقین(سلام الله علیهما) آغاز شد، پرکارترین اصحاب، پایبندترین ایشان به باورهای کلامی حدیثی شیعه و رفتارهای عبادی بودند. @alfigh_alosul

🔊صوت‌جلسه‌سوم ▫عنوان: مدیریت فرهنگی اهل‌بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه ▫استاد: سیدعلیرضا حسینی شیرازی(دام عزه) 🔹موضوعات: ➖تربیت شاگرد با راهبرد انگیزه سازی ➖خطر جریان غلو برای مدیریت فرهنگی اهل بیت ➖توجه ائمه به آینده شیعه و خطر اندراس تراث حدیثی ➖محوریت کتاب، راهبرد حفظ تراث حدیثی @alfigh_alosul

🔊صوت‌جلسه‌چهارم ▫عنوان: مدیریت فرهنگی اهل‌بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه ▫استاد: سیدعلیرضا حسینی شیرازی(دام عزه) 🔹موضوعات: ➖پیامد کتاب محوری در شیعه: عدم حذف روایات روات ضعیف و پالایش آنها ➖بیان معنای ثقه ➖ارائه شواهد @alfigh_alosul

• | شیوه شناسایی منابع کتب رجالی| • ☀️استاد سیدمحمدجواد شبیری: شیوه شناخت منابع کتب رجالی اینگونه است که؛ ابتدا هر باب رجالی را در گروه‌های متعدد با یک #قدرجامع تقسیم کرده و سپس با استفاده از آن قدرجامع به #مصادر مورد استفاده راه پیدا می‌کنیم. @alfigh_alosul

• | روایت حدیث یعنی اتصال به علم امام| • ☀️استاد سیدمحمدجواد شبیری: تعبیر "ممن روی حدیثنا" در مقبوله عمربن‌حنضله به معنای #نقل اخبار اهل‌بیت نیست، بلکه به معنای #تحمل اخبار اهل‌بیت و #اتصال به علوم امام است. و همچنین است معنای "اما الحوادث الواقعة فارجعوا فیها الی رواة حدیثنا" @alfigh_alosul

• | روش شناسایی منابع کتب روایی| • ☀️استاد سیدمحمدجواد شبیری: مهمترین روش، روش #آماری است. باید اطلاعات مختلف را از اسناد روایات جمع‌آوری نمود و آنها را با همدیگر #مقایسه کرد. علاوه بر این، باید به #مضمون اخبار توجه نمود که همین امر سبب می‌شود، حدیث اربعمأة در الکافی که در 50 سند تقطیع شده است در نهایت به یک سند بازگردد. @alfigh_alosul

• | مبنای وحید بهبهانی در توثیقات| • ☀️استاد سیدمحمدجواد شبیری: مرحوم وحید بهبهانی قائل به #حجیت‌ظنون‌رجالیه بودند، از این‌روی امارات متعددی را در توثیقات عامه طرح می‌کنند، لیکن هرچند برخی امارات منفرداً معتبر نیستند اما از‌ #انضمام‌قرائن می‌توان به #اطمینان رسید. @alfigh_alosul

👇👇👇 #بازنشر برخی مطالب کانال به مناسبت سلسله جلسات استاد حسینی شیرازی.

🔊صوت‌جلسه‌پنجم ▫عنوان: مدیریت فرهنگی اهل‌بیت و تأثیر آن در اعتبارسنجی روایات شیعه ▫استاد: سیدعلیرضا حسینی شیرازی(دام عزه) 🔹موضوعات: ➖ثمرات اعتبارسنجی بر اساس کتاب محوری ➖فوائد وجود روات ضعیف در میراث حدیثی امامیه ➖تحلیل مفهوم وثاقت @alfigh_alosul

👇👇👇 سلسله جلسات استاد سیدعلیرضا حسینی شیرازی، به اتمام رسید. جلساتی پر از گزارشات واقعی از متون رجالی، برای اثبات نکته ای بسیار مهم: ثمرات تاریخی اعتبارسنجی براساس کتاب محوری. @alfigh_alosul

#نشست‌علمی 🔹موضوع: استخراج نظام اقتصادی از فقه سنتی با تطبیق بر بحث رمزارزها 🔹با ارائه: استاد آیت الله شیخ محمد سند (استاد فقه حوزه مقدسه نجف) زمان: پنج شنبه، ۳۱ تیرماه ۱۴۰۰ / ساعت ۱۳ @alfigh_alosul

#سلسله‌جلسات 🔹موضوع «حجیت» علیرغم سادگی مطالب آن که سبب شده است کمتر مورد توجه اصولیین قرار بگیرد، تأثیری بسیار اساسی در مباحث اصول دارد و تأملات عمیق و دقیق در آن، زمینه تحول در علم اصول را فراهم می سازد. 🔹به مناسبت سلسله جلسات استاد آیت الله شیخ محمد سند(دام عزه) در مدرسه آیت الله خوئی(رضوان الله علیه) و اهمیت مبحث حجیت، قرار بر این است که، ان شاءالله صوت جلسات ایشان، در کانال بارگذاری شود. ▫️موضوع: ساختار نظام حجیت ▫️با ارائه: استاد آیت الله شیخ محمد سند(دام عزه)_ استاد فقه و اصول حوزه علمیه مقدسه نجف اشرف. ▫️صوت و تقریر جلسات 👇👇👇 @alfigh_alosul

🔊جلسه اول ▫️موضوع: نظام حجیت ▫️استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان پرسشهایی، اهمیت و ضرورت پرداختن به موضوع حجیت و سامانه حجیت را تبیین کردند. ➖تقریر جلسه، در کانال بارگذاری خواهد شد. @alfigh_alosul

📙جلسه اول #تقریر ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان پرسشهایی، اهمیت و ضرورت پرداختن به موضوع حجیت و سامانه حجیت را تبیین کردند. @alfigh_alosul

🔊جلسه دوم ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان نمونه هایی، اهمیت و ضرورت پرداختن به موضوع حجیت و سامانه حجیت را تبیین کردند. ➖تقریر جلسه، در کانال بارگذاری خواهد شد. @alfigh_alosul

📙جلسه دوم #تقریر ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان نمونه‌هایی، اهمیت و ضرورت پرداختن به موضوع حجیت و سامانه حجیت را تبیین کردند. @alfigh_alosul

🔊جلسه سوم ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان سامانه حجیت در خبر واحد، به موضوعاتی چون «مراتب العموم» و تقدم ثبوت بر اثبات، پرداخته اند. ➖تقریر جلسه، در کانال بارگذاری خواهد شد. @alfigh_alosul

📙جلسه سوم #تقریر ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖در این جلسه، با بیان سامانه حجیت در خبر واحد، به موضوعاتی چون «مراتب العموم» و تقدم ثبوت بر اثبات، پرداخته اند. @alfigh_alosul

🔊جلسه چهارم ▫موضوع: نظام حجیت ▫استاد: آیت الله شیخ محمد سندبحرانی(دام عزه) ➖به علت کیفیت پایین صوت، تقریر این جلسه آماده نشد. @alfigh_alosul