eitaa logo
الفقه و الاصول
1.2هزار دنبال‌کننده
321 عکس
28 ویدیو
211 فایل
با ارائه #تحقیقات_فقهی_اصولی_رجالی با دغدغه #فقه_حکومت با نظری به #فلسفه_اصول ✍️مدرس_پژوهشگر فقه و اصول؛ محمد متقیان تبریزی ♨️مطالب این کانال تولیدی است، لطفاً با #لینک نقل کنید. مسیر گفتگو؛ @mmsaleh_313
مشاهده در ایتا
دانلود
69.pdf
198.4K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- منبع شناسی 1/1. شناسایی منابع تهذیب @alfigh_alosul
✨✨اسعدالله ایامکم ✨✨ 🌸الحمدلله الذی جعلنا من المتمسکین بولایة أميرالمؤمنين والائمة من ولده🌸 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای(مدظله العالی): « در شخصیت آن بزرگوار است. یعنی صفات ظاهراً متضاد و ناسازگار در وجود امیرالمؤمنین، آن چنان کنار هم زیبا چیده شده که خود یک زیبایی به وجود آورده است!» @alfigh_alosul
GHODS- 70.mp3
16.21M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- منبع شناسی 1/1. شناسایی منابع تهذیب https://eitaa.com/alfigh_alosul/454
70.pdf
137.6K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- منبع شناسی 1/1. شناسایی منابع تهذیب @alfigh_alosul
• | روش شناسایی منابع کتب روایی| • ➖استاد سیدمحمدجواد شبیری: مهمترین روش، روش است. باید اطلاعات مختلف را از اسناد روایات جمع‌آوری نمود و آنها را با همدیگر کرد. علاوه بر این، باید به اخبار توجه نمود که همین امر سبب می‌شود، حدیث اربعمأة در الکافی که در 50 سند تقطیع شده است در نهایت به یک سند بازگردد. @alfigh_alosul
◾️آجرک الله یا بقیة الله◾️ صَلَّی اللهُ عَلَیکِ یا زَینَبَ الکُبری. ➖حضرت آیت‌الله خامنه‌ای(مدظله‌العالی): ...این زن بزرگ یک نوری شد و درخشید... @alfigh_alosul
GHODS- 71.mp3
24.77M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- روش حذف و تعویض سند در میان قدما https://eitaa.com/alfigh_alosul/458
71.pdf
176.9K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- روش حذف و تعویض سند در میان قدما @alfigh_alosul
🔅 آیت الله شبیری زنجانی(دام عزه): آقای سید حسن شیرازی (نوه میرزای شیرازی و ابوالزوجه آقای سیستانی) از آقای عباس لاری نقل کرد: سید مرتضی کشمیری ـ قدس سره ـ برای رفع گرفتاری‌ها این دعا را سفارش می‌کرد: « يَا مَنْ إِذَا تضايقت الْأُمُورِ فَتَحَ لَنَا بَاباً لَمْ تَذْهَبُ إِلَيْهِ الْأَوْهَامُ فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ افْتَحْ لأموري المتضايقة بَاباً لَمْ يَذْهَبْ إِلَيْهِ وَهْمٌ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ» ➖این دعا از ادعیه حضرت حجت ـ علیه السلام ـ است و در کتاب قصص الأنبیاء راوندی(ص 360) نیز نقل شده است. البته در نقل راوندی به جای «صلّ»،«فصلّ» است؛ ولی آن طور که از مرحوم کشمیری نقل شده، «صلّ» است. - ر. سایت معظم له. http://zanjani.ir/index.aspx?pid=99&articleid=44383&itemid=70536 🆔https://eitaa.com/alfigh_alosul
GHODS- 72.mp3
51.7M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- شناسایی منابع کافی و فقیه https://eitaa.com/alfigh_alosul/464
72.pdf
151.5K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- شناسایی منابع کافی و فقیه @alfigh_alosul
◾️انا لله و انا الیه راجعون ◾️ ➖ روح ملکوتی استاد ترابی شهرضایی در شب زیارتی ابی عبدالله(سلام لله علیه) به ملکوت اعلی پیوست. ➖ایشان صاحب کتاب «موسوعة الرجالیة المیسرة» بودند که، مشتمل بر فهرست اسامی رجال و راویانی است که در وسائل الشیعه و کتب اربعه روایت داشته‌اند و با استفاده از کتب رجالی شیعه، شرح حال آن‌ها آورده شده است. در ذیل هر عنوان، شرح حالی از آن راوی، با بیان اقوال علمای علم رجال، مشخص شده و به همراه آن، نام آثار وی مشخص شده است. @alfigh_alosul
الفقه و الاصول
◾️انا لله و انا الیه راجعون ◾️ ➖ روح ملکوتی استاد ترابی شهرضایی در شب زیارتی ابی عبدالله(سلام لله عل
🔸سایت مجموعه‌ای از دیدگاه‌های رجالی، فقهی و اصولی استادترابی شهرضایی(رحمةالله‌علیه) را در طی مصاحبه‌هایی جمع‌آوری کرده است؛ شیعه کتاب رجالی ندارد! یک رنسانس علمی در حوزه ‌ایجاد کنیم حلقات شهید صدر را نمی‌توانند تدریس کنند، با آن مخالفت می‌کنند! به‌جای رسایل، مصباح الاصول آیت‌الله خویی را بخوانیم اگر طلبه‌ای چهار سال تقریرنویسی کند، مجتهد متجزی می‌شود معنا ندارد از امام خمینی، پنج تقریرات اصولی چاپ شود که اکثرش هم ناقص است! سخت‌گیری اصولیان، اخباریان را افراطی کرد مدگرائی از منظر روایات معصومین (ع) http://ijtihadnet.ir/tag/ 🆔https://eitaa.com/alfigh_alosul
GHODS- 73.mp3
7.64M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- تصحیف و تحریف 1/1. منبع شناسی در مطالعات تصحیف و تحریف https://eitaa.com/alfigh_alosul/469
73.pdf
157.9K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- تصحیف و تحریف 1/1. منبع شناسی در مطالعات تصحیف و تحریف @alfigh_alosul
GHODS- 74.mp3
13.51M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- مراحل تحریف شناسی https://eitaa.com/alfigh_alosul/471
74.pdf
132.9K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- مراحل تحریف شناسی @monir_ol_din
• | کرونا و مفهوم شفاء | • ▫در امتحان کرونا و تعطیلی مشاهد‌مشرفه، مفهوم مورد تردید و انکار و اثبات‌های فراوانی قرار گرفت. در برابر این اقدامات می‌توان عمل نمود یا جانب را گرفت، اما کار درست آن بود که، بزرگان نظام و دین انجام دادند و آن مشی برمدار بود. ▫هر کسی می‌تواند معترض باشد، لیکن طلاب و فضلا و اساتید حوزه باید اعتراضشان منضم به حجیت باشد، فلذا نمی‌توانند هرچیزی بگویند و هر عملی را انجام دهند تا زمانیکه حجیت تأمین نشده باشد. چه باید کرد؟ ▫اگر کسی مدعی است که، دین اسلام و مکتب اهل بیت (سلام الله علیهم) تأمین شفای جسمی و روحی می‌کند، باید به میدان بیاید و محققانه سخن بگوید، بدهد و قدرت اقناع داشته باشد، پرسش‌های اهل علم را بتواند پاسخ بگوید و از مشهورات بیرون نزند و داخل در شذوذات نشود. این چنین فردی می‌تواند با تأمین حجیت، جامعه شیعه را از چنین ابتلایی بیرون ببرد و به سلامت هدایت کند. نه آن کسی که، تعصب می‌ورزد و نه آنکه در برابر علم مدرن واداده است. ▫به حول و قوه الهی از این ابتلا با سربلندی بیرون خواهیم آمد، لیکن باید سرمایه‌هایی به دست آوریم؛ اولین سرمایه ما این باشد که، اگر به ساختار تصمیم گیری کشور ایراد می گیریم، از خودمان سؤال کنیم که، چه کردیم؟ یا چه نباید می‌کردیم؟ کسی که در مدارس و کتابخانه‌های قم زندگی می‌کند نمی‌تواند حوادث را رهبری کند و همیشه است و عقب می‌ماند اما آن کسی که در میدان حضور دارد و علمش را تبدیل می‌کند و از آن سلاح می‌سازد، قطعاً حادثه‌هاست. @monir_ol_din
GHODS- 75.mp3
10.9M
🔉 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- ادامه مباحث تحریف شناسی https://eitaa.com/alfigh_alosul/474
75.pdf
261.7K
📖 🔸استاد سیدجواد شبیری 🔸موضوع: 1- ادامه مباحث تحریف شناسی @alfigh_alosul
🔸عرض سلام و ادب محضر دوستان عزیز؛ 🔺بارگذاری صوت جلسات رجالی استاد سیدجواد شبیری(زیدعزه) را از تاریخ دوشنبه 24 تیر 1398 آغاز کردیم. این دوره رجالی با افت و خیزهایی که دارد در 91 جلسه برگزار شده است. متأسفانه وضعیت صوتی برخی جلسات اصلاً مناسب نبود و امکان بارگذاری نداشت، و شماره‌گذاری بنده براساس صوت سالم و تقریری که از آن ارائه می‌شود، انجام می‌شد و از این‌روی با شماره گذاری، شرکت قدس متفاوت است. 🔺تقریر این جلسات در 75 جلسه تمام شد. کم و کاستی‌هایی دارد که حتماً عفو می‌فرمایید. برای دوستانی که از ابتدای این دوره بارگذاری جلسات همراه کانال نبودند، لینک جلسه اول را در دسترس قرار می‌دهم تا به راحتی بتوانند از ابتدای جلسات را همراه داشته باشند؛ https://eitaa.com/alfigh_alosul/115 🔺قابل ذکر است که، دوجلسه اول متأسفانه تقریر ندارد و تقریرات از جلسه سوم شروع می‌شود. ان شاءالله در وقتی مناسب برخی از همین کم و کسری‌ها را بتوانم جبران کنم و مجموعه کامل تقریرات را آماده کنم. 🔺یکی از بزرگواران، لطف کردند و دوره‌ای از جلسات استادسیداحمدمددی(حفظه الله) را در اختیار بنده گذاشتند، از آنجا که این جلسات بسیار قابل استفاده است، ان‌شاءالله در آینده‌ای نزدیک بارگذاری آنها را شروع خواهم کرد. با تشکر از همراهی شما عزیزان؛🌹 @alfigh_alosul
◾️آجرک الله یا بقیةالله◾️ ➖ السلام علیک یاموسی بن جعفر ایها الکاظم یابن رسول الله ➖ امام کاظم (سلام الله علیه) فرمودند: ▪برای اینکه شیعه خلاف تقیه عمل کردند؛ خدا مرا مخیر کرد که یا خودت باید کشته شوی یا شیعه؛ من اختیار کردم کشته شدن خودم را ▪ @alfigh_alosul
🔅 سلسله جلسات رجال در ۱۸ جلسه در کانال بارگذاری شده است. 👇👇👇👇 🔉 🔸 موضوع؛ ➖ضرورت بررسی تفصیلی منابع نخستین رجال https://eitaa.com/alfigh_alosul/10 🔉 🔸موضوع؛ ➖ بررسی تفصیلی منابع نخستین رجال. https://eitaa.com/alfigh_alosul/14 🔉 🔸موضوع؛ ➖ چرا شیعه "کتاب محور" شد؟ ➖بررسی نکات مقدمه "الفهرست شیخ طوسی" https://eitaa.com/alfigh_alosul/16 🔉 🔸موضوع؛ ➖ ادامه بررسی مقدمه «الفهرست شیخ طوسی» https://eitaa.com/alfigh_alosul/19 🔉 🔸موضوع؛ ➖ ادامه بررسی مقدمه فهرست شیخ طوسی https://eitaa.com/alfigh_alosul/24 🔉 🔸موضوع؛ ➖بررسی مقدمه رجال النجاشی ➖اشاره ای کوتاه به مفهوم وثاقت https://eitaa.com/alfigh_alosul/26 🔉 🔸موضوع؛ ➖ادامه بررسی کتاب رجال نجاشی https://eitaa.com/alfigh_alosul/46 🔉 🔸موضوع؛ ➖انواع وثاقت ➖«طریق به کتاب» و فوائد آن ➖مفهوم استثناء و انواع آن https://eitaa.com/alfigh_alosul/47 🔉 🔸موضوع؛ ➖بسط مفهوم استثناء وانواع آن. https://eitaa.com/alfigh_alosul/49 🔉 🔸موضوع؛ ➖بررسی عوامل تضعیف و توثیق در رجال ➖«غلو» مهمترین عامل تضعیف روات ➖«گسترش دامنه فقه»دستور کار اصلی نهاد امامت https://eitaa.com/alfigh_alosul/51 🔉 🔸موضوع؛ ➖سیاست اول ائمه؛ طرد و لعن غلات ➖سیاست دوم ائمه؛ معرفی فقهای جامع به جامعه شیعه https://eitaa.com/alfigh_alosul/52 🔉 🔸موضوع؛ ➖مفهوم ضعف؛ عدم اعتبار روایات منفرده راوی ضعیف ➖بررسی مبانی اعتبار قول رجالی https://eitaa.com/alfigh_alosul/54 🔉 🔸موضوع؛ ➖عدم پذیرش تضعیفات مبتنی بر غلو https://eitaa.com/alfigh_alosul/58 🔉 🔸موضوع؛ ➖عدم پذیرش تضعیفات مبتنی بر غلو https://eitaa.com/alfigh_alosul/60 🔉 🔸موضوع؛ ➖بررسی عناصر مفهوم وثاقت https://eitaa.com/alfigh_alosul/63 🔉 🔸موضوع؛ ➖ادامه بررسی عناصر مفهوم وثاقت https://eitaa.com/alfigh_alosul/64 🔉 🔸موضوع؛ ➖بررسی نظریه آیت الله خویی درباره اعتبار توثیقات رجالیون https://eitaa.com/alfigh_alosul/65 🔉 ➖حجیت مطلق توثیقات بلامعارض https://eitaa.com/alfigh_alosul/66
🌸🌸اسعد الله ایامکم 🌸🌸 اَللّهُمَّ اِنِّی اَسئَلُکَ بِالتَّجَلِی الاَعظَم 🔅مَبعَث، بَراَنگیختِگی انسانِ‌کامل برای بَراَنگیختَن انسان‌هاست. جان‌ها را آتش می‌زند تا از جاکنده‌شوند، اَغلال از پای بیافکنند، به حرکت در آیند، تا به مَبعَث راه یابند🔅 @alfigh_alosul
🔅به مناسبت سالروز ارتحال فقیه بزرگ، آیت‌الله سیدکاظم یزدی(ره) 🔸آیت‌الله شبیری زنجانی(دام ظله): یکی از خصوصيات مرحوم آیت الله آسيد محمد كاظم يزدى، و استوارى وى است. ايشان در مبانى و مواضع خويش، اعم از علمى و سياسى خيلى محكم بوده است. آنجا كه مطلبى را به نحو قاطع تشخيص مى‏‌داد، محكم ايستادگى مى‌كرد و هرگز نمى‏‌هراسيد و به اصطلاح ازميدان در نمى‌‏رفت . مصداق آيه شريفه «لا يأخذه فى الله لومة لائم» بود و مطلقاً اهل اينكه هر روز يك طرف بچرخد و رای خود را عوض كند، نبود. @alfigh_alosul