💢آموزش و پرورش روزمره و بدون تحول در نامه‌ای خطاب به وزیر #آموزش_و_پرورش با اشاره به گزارش جناب #رضامراد_صحرادی در خصوص پاسخ به بندهای #استیضاح مجلس، با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش به شدت درگیر امور روزمره شده است؛ تأکید شد: هیچ نقطه تحول و امید بخشی در برنامه‌های پرورشی دیده نمی‌شود. ضمن اینکه آموزش و پرورش شاخص و سازوکاری برای سنجش اثربخشی برنامه‌های خود ندارد و در نتیجه تصمیماتی مقرر و برای اجرای آن‌ها هزینه پرداخت می‌شود که انگار در خروجی رویه آموزش و پرورش هیچ تأثیری ندارد و یا تنها به بخش کوچکی از جامعه آموزش و پرورش بهره می‌رساند. در مجموع به نظر می‌رسد هیچ برنامه جامع و مشخصی برای اجرای #سند_تحول_بنیادین در آموزش و پرورش وجود ندارد و تنها تلاش آن است که کارهای روزمره و جاری آموزش و پرورش ذیل سند تحول گنجانده شود. در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی نیز به نظر می‌رسد در مجموع آموزش و پرورش فاقد برنامه‌ای مشخص برای بازنگری اساسی در محتوای کتاب‌های درسی و حذف محتواهای زائد است و صرفاً تلاش است با گنجاندن مطالبی یا اصلاح مواردی، مسئله را حل کند که حل شدنی هم نیست و همچنان کتاب‌های درسی دچار مشکلات عدیده‌ای هستند و نمی‌توانند آموزش و پرورشی را متناسب با نیازهای نسل امروز و تغییرات نسلی ارائه دهند. این‌ها بخشی از موضوعاتی است که در جریان استیضاح وزیر آموزش و پرورش مطرح شده بود و با گذشت چند ماه از مطرح شدن این استیضاح و در جریان بررسی آن در مجلس، مقرر شد که وزیر آموزش و پرورش گزارشی از عملکرد خود را به صورت منظم ارائه کند. https://khezrian.ir/news/1497/ ✅ @alikhezrian