محرمانه ⭕️ مودل در پیشنهاد ششم از گزارش خود، مستقیماً مقامات آمریکایی را به تلاش برای ایجاد جدایی در حوزه‌های علمیه شیعه دعوت می‌کند 🔻متن پیشنهاد ۶: 🔹نجف را، به عنوان اصلی‌ترین رقیب ایران در رهبری جامعه شیعه تقویت کنید. #نجف در عراق و قم در ایران، دیرزمانی است که بر سر «مرجعیت شیعه» در سرتاسر جغرافیای شیعه رقابت دارند. مدل ایران «تئوکراسی» (دین‌سالاری) است که در آن روحانیون قدرت سیاسی دارند. در صورتی که آیت‌الله سیستانی، بزرگ‌ترین مرجع نجف قرائت سنتی‌تری از شیعه دارد! 🔹باید متحدان عرب را تشویق کنیم تا از سنت‌های مداراگر نجف حمایت کنند. این مساله به ویژه از لحاظ مساله جانشینی بعد از فوت رهبر ایران و آیت‌الله سیستانی اهمیت دارد 🔹این موضوع باید شامل تبلیغ چهره‌های برجسته چون آیت‌الله شیرازی و امثال او باشد (که ضد آیت الله خامنه‌ای هستند) و در عراق هم باید قرائت‌هایی از اسلام شیعه که کم‌تر اهل سیاست و نظامی‌گری هستند، تبلیغ شوند. ایران شدیداً درگیر یک جنگ نرم برای تضعیف پایگاه #آیت‌الله_سیستانی است! 👌 #محرمانه کانال حرفه‌ای‌ها http://eitaa.com/joinchat/361299968Ca15e2013ea محرمانه را به دیگران هم معرفی کنید

💢اعتراضات مردمی باید در چارچوب قانون باشد./تصویب پالرمو به صلاح کشور نیست./ ما تذکر می دهیم تا کسی نگوید شما حرکتی نکردید./ 🔲بیانات آیت الله نوری همدانی در درس خارج: 🔸 اگر در کشور کسی نسبت به اتفاقات و حوادث اعتراض دارد، باید اعتراض خود را در منطق و چارچوب قانون بیان کند این که عده ای حرکت کنند و بدون توجه به قانون کارهای انجام دهند. کاردرستی نیست. 🔸نباید عده ای بدون توجه به منویات رهبر انقلاب حرکت کنند و سر وصدا راه بیندازند و اگر این کار را انجام دهند، نادرست است، چون ایشان تاکید می کنند که نباید کشور را متشنج کرد. اگر حرکتی در تصویب عهد نامه ای انجام می شود براساس توجه به قانون باشد. 🔸 این حرکت اعتراض آمیز طلاب و فضلای قم نسبت به تصویب عهد نامه پالرمو بسیار مهم است و باید حوزه علمیه قم همیشه حساس باشد و حرکت بر اساس منطق باشد و تا به نتیجه برسیم. 🔸تجربه نشان داده طرف مقابل تنها برای کنترل ایران گام بر می دارد. قبلا درمورد معاهده دیگرFATFگفتیم. درمورد معاهده پالرمو هم می گوئیم به صلاح کشور نیست. ما تذکرمی دهیم که بعد نگویند این قانون در زمان شما انجام شد، شما حرکتی نکردید. 🔸گذشت آن زمانی که حوزه تنها درس می خواند و توجهی به مسائل کشورنمی کرد ، ولی امروز حوزه هوشیار است و همه مسائل کشور را رصد می کند. 🆔 @feghahat

☑️ در وسعت سینه ی تو حقارت رنج ها را دیده ام... استاد علی صفایی حائری 🌿 @einsad

📹 ببینید| ذکر مصائب حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها توسط رهبرانقلاب 📥 سایر کیفیت‌ها👇 http://farsi.khamenei.ir/video-content?id=32409

دیر آمدم...دیر آمدم... در داشت می سوخت هیئت، میان "وای مادر" داشت می سوخت دیوار دم می داد، در بر سینه می زد محراب می نالید، منبر داشت می سوخت جانکاه: قرآنی که زیر دست و پا بود جانکاه تر: آیات کوثر داشت می سوخت آتش قیامت کرد؛ هیئت کربلا شد باغ خدا یک بار دیگر داشت می سوخت یاد حسین افتادم آن شب آب می خواست ناصر که آب آورد سنگر داشت می سوخت آمد صدای سوت، آب از دستش افتاد عباس زخمی بود، اصغر داشت می سوخت سربند یا زهرای محسن غرق خون بود سجاد از سجده که سر برداشت، می سوخت باید به یاران شهیدم می رسیدم خط زیر آتش بود، معبر داشت می سوخت برگشتم و دیدم میان روضه غوغاست در عشق، سر تا پای اکبر داشت می سوخت دیدم که زخم و تشنگی اینجا حقیرند گودال، گل می داد و خنجر داشت می سوخت شب بود و بعد از شام برگشتم به خانه دیدم که بعد از قرن ها در داشت می سوخت ما عشق را پشت در این خانه دیدیم زهرا در آتش بود؛ حیدر داشت می سوخت #حسن_بیاتانی @mohamadrezahadadpour

.....نتیجه بی‌اعتنایی طلاب به فقه 🔺از بیانات آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی: از طریق مرحوم امام سدهی قصه‌ای از آقا سید ابوتراب شنیدم. آقای علم‌الهدای اهوازی نیز این قضیه را از استادش آقاسید ابوتراب شنیده بود. . 🔶یکی این بود که اواخر صفویه مسأله فقاهت خیلی تنزل می‌کند و بحث‌هایی مانند فلسفه و عرفان و این امور بین طلبه‌ها رواج داشته است. در دوره شاه سلطان حسین، مدرسه چهارباغ اصفهان ساخته می‌شود. . 🔶شخصی که یکی از بستگانش فوت کرده بوده، به مدرسه چهار باغ می‌رود و از طلبه‌های مدرسه می‌خواهد که نماز میت بخوانند. هیچ طلبه‌ای در تمام آن مدرسه بزرگ پیدا نمی‌شود که نماز میت بلد باشد. . 🔶این بنده خدا نزد استادشان شکایت می‌برد و استاد می‌آید و طلبه‌ها را توبیخ می‌کند که چرا شما اینقدر از فقه و احکام شرعی دور شده‌اید و اسباب آبروریزی فراهم شده که حتی یک نفر نماز میت بلد نباشد. . 🔶آن وقت خودش می‌ایستد و نماز می‌خواند و همانند نماز صبح دو رکعت نماز بر میت می‌خواند! . 🔶حوزه علمیه قم نعمت بزرگی است و ما نسبت به این نعمت مسؤولیت داریم و باید پاسخگو باشیم. اسلاف ما برای حفظ دین رنج های زیادی کشیده‌اند و اکنون وظیفه ماست که درست عمل کنیم تا این امانت به دست آیندگان سپرده شود. از جنبه‌های مهم هدایت و ارشاد، تبیین مسائل شرعی است. طلاب باید احکام مورد ابتلای مردم را بدانند و به تعلیم آن اهتمام داشته باشند. کانال سیره علما @sireolama

👑خطبه ی فاطمی و تئوریزه ی آقازادگی⁉️ 🔹یکی از چالشهای اصلی انقلاب در۴۰سالگی اش، چالش آقازادگی است. آقازادگی در عرف سیاسی یعنی اعتبار و وجاهت یک "آقا"، بی حساب پای فرزند یا نوه و نتیجه اش رود و اینها دارای "رانت فامیلِ خوب" گردند بدون اینکه برای آن امتیازها کاری کرده باشند! ❓آیا چنین چیزی قابل تئوریزه شدن، آن هم با ادله شرعی است؟! چندی پیش آقازاده ای محترم -که حق کاندید شدن برای منصبی را داشت- ظاهرا روال قانونی آن (شرکت در آزمون) را طی نکرد لذا رد صلاحیت شد. عجیب آنجا بود که یکی از بزرگترین مجتهدان قم در تأیید او به روایت صدیقه طاهره(س) استناد کرد که: "المرء یحفظ فی ولده"(۱) و افزود: "اگر علاقه ای به آقای ...دارند در اولادش حفظ کنند!" http://www.ghatreh.com/news/nn29933734 البته بلیه ی آقازادگی منتظر مجوز شرعی نمانده است و مثل خوره ای در حال گسترش است لکن تئوریزه شرعی آن از آثار عملی آن مخرب تر است. ❗️وجه استدلال: "المرء یحفظ فی وُل٘ده"در اصل یک ضرب المثل است که حضرت زهرا(س) به آن استشهاد و بالاتر اینکه به رسول الله(ص) نسبت می دهد: "کان رسول الله(ص) أبی یقول ..." از اینرو بمثابه حدیث است. به لحاظ دلالت هم چون إخبار به قصد إنشاء است(یعنی فرموده "حفظ می شود" اما قصدش "حفظ کنید" است)، دلالتش بر مطلوب صریحتر است! نزدیک به این مضمون روایات دیگری ذیل آیه۸۲ کهف در تفسیر نورالثقلین هست که می شود مؤید باشد. 🚫نقد: این روایات هیچ دلالتی بر اثبات مشروعیت آقازادگی مصطلح ندارند! ۱.دسته ای از آنها خبر از خیر خواهی خداوند برای فرزندان و ذریه انسانهای صالح دارد. با حفظ آنها، صالح قرار دادن آنها و مانند آن. مثل:"یحفظ الله الاطفال بأعمال آبائهم..."(۲). ⬅️این حفظی تکوینی و فعل خدای متعال است و اصلا مربوط به حوزه تشریع و تقنین و اعتبارات انسانی نیست تا دخلی به ماجرای آقازادگی مصطلح داشته باشد. ۲.دسته ای دیگر از این روایات که در مقام توصیه به رعایت حقوق بازماندگان انسانهای صالح است، نیز اجنبی از بحث آقازادگی است. چون در همه اینها "حقی" از قبل و بخاطری دیگر برای آن بازماندگان ثابت است و این روایات فقط رعایت آن حق را تأکید می کنند. 🔸خود صدیقه طاهره(س) در مطالبه ارث خود از پیامبر(ص) به این روایت استناد می کند و قبلش دارد که: آیا شما از پدر خود ارث می برید و من از پدرم ارث نمی برم؟! 🔸عمده روایات ذیل آیه۸۲ کهف است که ماجرای تعمیر دیواری توسط خضر و موسی است که زیرش گنجی برای دو بچه یتیم است. بخاطر صالح بودن پدر چنین خدمتی میشود تا یادگار و گنج پدر برای آنها(کنز لهما) برایشان محفوظ بماند نه اینکه بخاطر پدر صالح به آنها گنجی دهند! و بین ایندو فرق فاحشی است. 🔸امام صادق(ع) ذیل آیه به این مطلب تصریح می کند: "کم من انسان له حق لایعلم به..."(چه بسیار انسانی که حقی دارد و خود خبر ندارد مثل آن دو یتیم سوره کهف که موسی و خضر برایشان نگه داشتند)(۳). 🔸فقهای بزرگ نیز از این روایت "اثبات حق و امتیازی جدید" نکرده اند بلکه برای "استیفای حقی ثابت شده" از دلیلی دیگر، استفاده کرده اند(۴). مثلا خداوند برای فقیران و مسکینان و در راه ماندگان غیر سید، زکات و برای سادات آنها، سه سهم خمس را قرار داده است حال در پرداخت چنین حقی اگر به "حفظ رسول الله در ذریه اش" استناد شود، تأکید در ایفای آن حق است نه اثبات امتیازی تازه(دقت شود). ❗️اگر منظور آن مجتهد بزرگ هم این بوده که آن آقازاده از حقش (شرکت در انتخابات)محروم شده است! در آن صورت نزاع صغروی است و ایشان هم در اصل ادعا با ما هم سخن اند! ____________________ پی نوشت: ۱-الاحتجاج ج۱ص۱۰۳ ۲و۳-نورالثلقین ج۳ص۲۹۰وص۲۸۸ ۴-آیت الله بروجردی /زبده المقال فی خمس الرسول والآل ص۸ #آقازادگی #چهل_سالگی_انقلاب 📝محسن قنبریان ۹۷/۱۱/۲ ☑️ @m_ghanbarian

معممی که منبرش با موسیقی متن دست به دست می‌شود، پیشاپیش می‌داند که حرف‌هایش از مرتبه‌ی زبان پیش‌تر نخواهد رفت... #اسلام_متوسط #بدعت @vvatr_ir

قلم‌روی پزشکی در جمهوری اسلامی این روزها به طور کامل در تصرف جریان جاهلی آکادمی است؛ ترکیب متراکمی از کفر و فسق که پشت‌بانی نهاد حاکمیت را نیز با خود هم‌راه کرده است. خلاف داعیه‌های لیبرال آکادمی مدرن اما اسلوب حفظ این غلبه فاشیسم است... #جمهوری_مستضعفین #سرطان_دانش‌گاه #بدعت @vvatr_ir

«خمینی»، «خامنه‌ای»، «مطهری» و «بهشتی» اسامی 4 فرزند جوان آفریقایی شیفته انقلاب- اخبار فرهنگی - اخبار تسنیم - Tasnim https://www.tasnimnews.com/fa/news/1393/05/20/457561/%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AE%D8%A7%D9%85%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B7%D9%87%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D8%A8%D9%87%D8%B4%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%85%DB%8C-4-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A2%D9%81%D8%B1%DB%8C%D9%82%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8

☝️☝️☝️☝️ علت اصلی کینه دشمنان با انقلاب اسلامی

☝️☝️☝️☝️ حتما مستند جالب و دیدنی (((آشنای دور))) روببینید

✅ هجرت 🔶 استاد علی صفایی حائری اگر در محیطی که هستی نتوانستی کاری انجام بدهی، باید هجرت کنی، که ماندگار شدنت به تحلیل رفتنت منتهی می‌شود. و عذر نیاور که ضعیف بودم، چون زمین خدا وسعت داشت... 📚 صراط، ص۸۱ 🌿 @einsad

💶بودجه حوزه و نهادهای فرهنگی، مساله چیست❓💰 🏰 به نوشته روزنامه فرهیختگان، تنها در ۲ شركت سايپا و ايران‌خودرو، دوهزار و 720 عضو هيات‌مديره وجود دارد كه به‌همراه 26 هزار پرسنل مازاد، سالانه 1100 ميليارد تومان هزينه سر بار به مردم تحميل مي كنند.😳129شرکت وابسته شان بماند❗️ 🛢چگونه است که اندک بودجه های نهادهای فرهنگی برجسته می شود اما هیچ خبری از هزینه های هنگفت دولت برای نهادهای «انگلی» رسانه ای نمیشود. چرا❓ 🔰تنها در صندوق فرهنگیان، 15هزار میلیارد تومان اختلاس شد!!!!! همین طرح بیمه سلامت، بیش از 90هزار میلیارد تومان هزینه برداشت که معلوم نشد به جیب چه کسانی رفت..💰💰 با پول اختلاس در فرهنگیان یا ریخت و پاش های بیمه سلامت، میشه چند میلیون اشتغال ایجاد کرد😑 💠ببینید دوستان، فقط 3ونیم میلیارد تومان بودجه به مرکز بررسی های استراتژیک ریاست جمهوری دادن که باهاش سی همایش برگزار کنه! گفته شده که هر جلسه هیات دولت حدود 37میلیون خرج بر میداره و همچنین هر جلسه 5 ساعته مجلس، حدود 90 میلیارد😨هزینه برمیداره. بودجه 90میلیاردی برای مجلس، واقعا باور نکردنیه اما این عدد توسط یکی از نماینده های مجلس در جلسه استیضاح آقای آخوندی مطرح شد⚠️ 💠 آیا باز هم، مساله، بودجه های فرهنگی است یا غارتگران بیت المال بابرجسته کردن بودجه فرهنگی دنبال فریبکاری و پوشاندن غارتگری های خود هستند...✅ http://eitaa.com/joinchat/2315059211Cdc06065a5f

📛 رفع توقیف و اکران فیلمی خبرساز 🔷 فیلم سینمایی «پارادایس» داستان طلبه‌ای جوان است که در اینستاگرام با دختری آلمانی آشنا می‌شود و برای دیدنش به همراه استاد خود، راهی آلمان می‌شود. 📛 پیش‌بینی می‌شود که اکران این فیلم با توجه به محتوا و قالب کمدی آن، واکنش‌ها و تنش‌هایی در میان طلاب و روحانیون به همراه داشته باشد. 🌐 eitaa.com/daghdagheha/602 ♻️چالش‌های فرهنگی-اجتماعی مرتبط با دین و روحانیت: @dph110 👉 عضویت

دو نگاه به بحث ارادت از دیر باز عده ای از روحانیون وعلماء با این توجیه که بایست مردم به ما اعتماد کنند تامطیع محض مذهب شده واهل سعادت شوند سعی مینمایندهر چه بیشتر خود را در چشم مخاطب باعظمت نشان دهند لحن کلام ، شیوه راه رفتن ,نگاه کردن,پوشیدن و....همه وهمه به نحو خاصی میشود که اعتماد عوام را جلب کنند انگار که این شخص یک فرد الهی است اما همه این رفتار ها ساختگی است وبرای جلب اعتماد مردم که پس از نهادینه شدن در فرد به رفتار ناخودآگاه او تبدیل میشود وخودش هم دیگر متوجه ساختگی بودن خود نمیشود این طیف مرید پرورند وبسیار در قبال این طیف روحانیون وعلماء پاک نفس هستند که خورده شیشه ندارند خودشان هستند واتفاقا از مرید بازی بیزار حکایت زیر از علامه جعفری رحمت الله علیه را ببینید علامه جعفری میگفت روزي طلبه فلسفه خواني نزد من آمد تا برخي سوالات بپرسد. ديدم جوان مستعديست كه استاد خوبي نداشته است. ذهن نقاد و سوالات بديع داشت كه بي پاسخ مانده بود. پاسخ ها را كه مي شنيد، مثل تشنه اي بود كه آب خنكي يافته باشد. خواهش كرد برايش درسي بگويم و من كه ارزش اين آدم را فهميده بودم، پذيرفتم. قرار شد فلان كتاب را نزد من بخواند. چندي كه گذشت، ديدم فريفته و واله من شده است. در ذهنش ابهت و عظمتي يافته بودم كه برايش خطر داشت. هرچه كردم، اين حالت درو كاسته نشد. مي دانستم اين شيفتگي، به استقلال فكرش صدمه مي زند. تصميم گرفتم فرصت تعليم را قرباني استقلال ضميرش كنم. روزي كه قرار بود براي درس بيايد، در خانه را نيم باز گذاشتم. دوچرخه فرزندم را برداشتم و در باغچه، شروع به بازي و حركات كودكانه كردم. ديدمش كه سر ساعت، آمد. از كنار در، دقايقي با شگفتي مرا نگريست. با هيجان، بازي را ادامه دادم. در نظرش شكستم. راهش را كشيد و بي يك كلمه، رفت كه رفت. اينجا كه رسيد، مرحوم علامه جعفري با آنهمه خدمات فكري و فرهنگي به اسلام ، گفت : براي آخرتم به معدودي از اعمالم، اميد دارم. يكي همين دوچرخه بازي آنروز است! درس استاد آن شب آن بود كه دنبال آدمهاي بزرگ بگرديد و سعي كنيد دركشان كرده از وجودشان توشه برگيريد. اما مريد و واله كسي نشويد. شما انسانيد و ارزشتان به ادراك و استقلال عقلتان است. *عقلتان را تعطيل و تسليم كسي نكنيد. آدم كسي نشويد، هر چقدر هم طرف بزرگ باشد. شهاب الدین حائری شیرازی @noktehayekorani

#اطلاعيه 🔰جلسه طلاب و مدير حوزه🔰 #نشست_صميمی مدیر محترم حوزه‌های علمیه كشور حضرت آيت الله اعرافی با طلاب و روحانيون حوزه علمیه قم در روز چهارشنبه 10 بهمن ماه 1397 رأس ساعت 19 در سالن اجتماعات مدرسه فیضیه برگزار خواهد شد. 🌷حضور كليه طلاب در همه سطوح در این مراسم #آزاد است و طلاب و اساتید می‌توانند، پیشنهادات، انتقادات و مسائل مورد نظر خود را در زمينه‌های مختلف ( #معيشت ، #آموزش ، #تبليغ ، #خدمات و ...) به صورت مستقیم با مدیر حوزه‌های علمیه در میان بگذارند.🌷 —---------- 🇮🇷 كانال حوزه‌های علميه 📡 @Howzehaa http://eitaa.com/joinchat/2146435072Ccfc2d26e89

امروز اگر روحانیت در قبال حکومت، بی‌اعتنا و بی‌مبالات باشد، هم خودش ضایع خواهد شد و هم حکومت اسلامی تضعیف میشود. ۱۳۷۴/۰۹/۱۶ ✅آیت‌الله خامنه‌ای، طلاب و روحانیون: ☑️ @Khamenei_Hawzah

☑️حجت الاسلام محمدی گلپایگانی از آیت الله کریمی عیادت کرد 🔸حجت الاسلام محمدی گلپایگانی رییس دفتر مقام معظم رهبری صبح امروز با حضور در قم به نمایندگی از رهبر معظم انقلاب از آیت الله حاج سید جعفر کریمی در یکی از بیمارستان‌های قم عیادت کرد. 🔸در این دیدار حجت الاسلام والمسلمین محمدی گلپایگانی ضمن ابلاغ سلام مقام معظم رهبری، در جریان روند معالجه آیت الله حاج سید جعفر کریمی قرار گرفته و سلامتی عاجل ایشان را از خداوند متعال خواستار شد. ☑️بزرگترین کانال خبری استان قم 👇 @PhotoQomNews

🔰 دیدار مسئولان دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با رهبر انقلاب 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار مسئولان دفتر تبلیغات اسلامی، یک وظیفه مهم این دفتر را پاسخ به سؤالها و نیازهای فکریِ جوانان، دانشجویان و گروههای اثرگذار فرهنگی برشمردند و توصیه‌هایی در خصوص حضور جریان‌ساز در فضای مجازی و آسیب‌شناسی مقوله تبلیغ بیان کردند. 🔹️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با تجلیل از خدمات دفتر تبلیغات اسلامی، وجود نواندیشی و روشنفکری دینی در این دفتر را مغتنم دانستند و گفتند: امروز، دوره انقلاب و روزهای کار و حرکت‌های جهشی است و قم به این‌گونه نگاهها و جهت‌گیری‌های نو، بیش از پیش احتیاج دارد. 🔹️ ایشان دفتر تبلیغات اسلامی را یک واحد زنده و برخوردار از تألیفات پر شمار برشمردند و افزودند: البته جای دفتر تبلیغات در مجموعه‌های اثرگذار کشور خالی است و این دفتر باید با شناسایی مجموعه‌های مؤثر فرهنگی و پاسخ دادن به سؤالهای دینی آنها، بر غنای فکری این مجموعه‌ها بیفزاید. 🔹️ رهبر انقلاب با اشاره به سؤالهای متنوعِ دینی که برای دست‌اندرکاران فعالیت‌های فرهنگی و هنری وجود دارد، خاطرنشان کردند: پاسخگویی به این سؤالها و ابهام‌ها، وظیفه حوزه و دستگاههایی همچون دفتر تبلیغات اسلامی است. 🔹️ ایشان دفتر تبلیغات را به اولویت‌بندی و تمرکز بر کارهای زمین‌مانده در حوزه علمیه قم توصیه کردند و در خصوص فعالیت‌های تبلیغی در فضای مجازی، افزودند: دستگاههای مختلفی در فضای مجازی حضور دارند اما حضور در این فضا باید یک حضور جریان‌ساز باشد، ضمن اینکه بهترین راه شناسایی و ارتباط با گروههای مؤثر فرهنگی و یافتن سؤالها و سرنخ‌های فکری آنان، استفاده از فضای مجازی است. 🔹️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین تدوین و انتشار کتاب‌هایی با موضوع پاسخ‌ به شبهات فکریِ جوانان و دانشجویان را لازم دانستند. 🔹️ «تدوین دانش مددکاری اسلامی»، «شبکه‌سازی و هم‌افزایی با سایر دستگاههای فعال در امر تبلیغ» و «آسیب‌شناسی تبلیغ» از دیگر توصیه‌های رهبر انقلاب اسلامی در این دیدار بود. 🔹️ ایشان به یک حلقه مهم در فعالیت‌های تبلیغی یعنی «اثر و بازخورد تبلیغ» اشاره کردند و افزودند: صرفِ رفت‌وآمد مبلغان و گروههای تبلیغی به شهرها و روستاها و تأکید بر خوش‌بیان بودن آنها کافی نیست. مبلغان باید به‌گونه‌ای آموزش داده شوند که بتوانند پس از پایان دوره تبلیغ نیز ارتباط و تبادل فکری خود را با جوانانِ مستعد استمرار بخشند و در ظرف چند سال، جمعی از همین جوانان را به مبلغان دین در منطقه خود تبدیل کنند. 🔺️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به توقعات زیاد از حوزه علمیه قم برای حل مسائل و ابهامات، گفتند: در گذشته چنین توقعاتی از قم وجود نداشت و حوزه علمیه، سربه‌زیر و مشغول کار خود بود اما امروز این انتظار از حوزه علمیه قم وجود دارد که برای ابهام‌ها و مشکلات دینی راه‌حل داشته باشد. 💻 @Khamenei_ir

💠 راهکاری دقیق برای اولویت یابی 🔷 روایتی منتشر نشده از رهبر معظم انقلاب 🔶 سید محمدرضا میری هنرمند گرافیست ، در یادداشتی که در صفحه اینستاگرامی خود برای اولین بار منتشر کرده است، دیدار هنرمندان گرافیک و تجسمی با رهبر معظم انقلاب که در تاریخ ۵ بهمن ۱۳۹۶ را روایت کرده است. بخشی از این متن ، چنین است: «محمدرضا دوست محمدی پرسش دیگری در میان می گذارد: »گاهی بین موضوعات و اولویتهای مختلف می مانیم. از بین اولویت های مختلف مردم روی کدام کار کنیم؟ چه کار کنیم که مسائل ریز و کلان جای هم را نگیرند؟« پاسخ آقا از جنس یاد دادن ماهی گیری است: 🔵 اگر می خواهید اولویت شناسی و اولویت یابی شما عمیق شود، با نهج البلاغه انس پیدا کنید.با این نگاه بخوانید که تحلیل شما از اولویت ها را تقویت کند. خیلی از مسائلی که این جا گفته شد، نکات اجرایی است؛ اما مهم تر، فهم و فکر است. در خیلی از کارها مشکل ما ذهنیت مخاطب است. مثلا همکاران ما می آیند و من اگر از آنها بخواهم تولید ملی را پیش ببرند، تأیید می کنند؛ولی بیرون که می روند کاری نمی شود. همه می گویند بله. ولی عمل نمی شود. علتش این است که باور نیست. پس باور لازم است. نهج البلاغه خیلی راه را در زمینه ی باور باز می کند«. ✅ @Aminikhaah

☑️سنت آیت الله امینی از اقامه نماز جماعت در مسجد اعظم به روایت جواد ارویلی خبرنگار قمی ☑️بزرگترین کانال خبری استان قم 👇 @PhotoQomNews

📛 حجت‌الاسلام انجوی‌نژاد: صد نفر تریبون دارِ آزاده در این کشور نبود به فسادهای لواسان اعتراض کند؛ ظالم در مملکت امام زمان ‹عج› راست راست راه برود و از بین این همه علما و بزرگان، صد نفر به او اعتراض نکند... 🌐 t.me/rahpouyancom/6337 ♻️چالش‌های فرهنگی-اجتماعی مرتبط با دین و روحانیت: @dph110 👉 عضویت

🔺️انتشار عکسی زیبا و پر محتوا در فضای مجازی عراق با موضوع چالش 10 ساله 🆔️ ‌@alshebabaltaghribi