آموزش نرم افزارهای پژوهشی سیره معصومان 🔰معرفی نرم‌افزار سیره معصومان علیهم السلام حجت الاسلام سید احمد الحسینی لینک دسترسی: noorsoft.org/fa/Film/View/15300 #آموزش #نرم_افزار #سیره_معصومان 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

؛﷽ 🔰فراخوان مقالات همایش ملی علامه مصباح یزدی(ره) فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی 🔰محورهای همایش از منظر علامه مصباح یزدی 🔸فلسفه علوم انسانی و اجتماعی اسلامی 🔸فلسفه جامعه­ شناسی اسلامی 🔸فلسفه سیاست اسلامی 🔸فلسفه اخلاق و عرفان اسلامی 🔸فلسفه حقوق اسلامی 🔸فلسفه اقتصاد اسلامی 🔸فلسفه مدیریت اسلامی 🔸فلسفه روانشناسی اسلامی 🔸فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی 🔸فلسفه تاریخ، تمدن و فرهنگ اسلامی 🗓مهلت ارسال اصل مقالات: پایان شهریور ماه ۱۴۰۰ 🗓برگزاری همایش: پاییز سال ۱۴۰۰ 📩 سایت همایش: 🌐 mesbah.iict.ir 📱دریافت اطلاعات بیشتر: ۰۲۵۳۷۶۰۳۵۷۱ داخلی ۱۳۷ (دبیرخانه همایش) بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/mesbahconff #همایش_ملی #علامه_مصباح_یزدی #فراخوان_مقاله_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰بزرگ‌ترین شاخصۀ دین‌داری ملت ایران، بالا نگه داشتنِ پرچم اسلام و جمهوری اسلامی است. 💠 استاد سیّد محمّدمهدی میرباقری 🇮🇷چهار دهه است که پرچم جمهوری اسلامی درمقابلِ هجوم همه‌جانبه دشمن، پابرجاست و این پابرجا ماندن، ناشی از استقامت در راه دین خداست و این بزرگ‌ترین شاخصهٔ دین‌داری ملت ایران است. آخرین جنگ آمریکا با ما همین محاصره اقتصادی است و مطمئنم اگر استقامت کنیم پیروز خواهیم شد و این پیروزی مقدمه‌ای برای افول بیشتر آمریکا خواهد شد. و ما در دلِ همین سختی‌هاست که ساخته می‌شویم و پیش می‌رویم. #شاخصه #دین_داری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

؛﷽ 📜ساختار مقاله 📚تبدیل مشکل به مسئله 🔰گونه شناسی 🔸توصیف برای تبدیل یک مشکل به مسئله در فرایند گونه شناسی شش روش وجود دارد که راجع به روش اول تعریف صحبت شد. 🔸توصیف چیست؟ توصیف یا پدیدار شناسی عبارت است از بیان احکام، عوارض، خواص و ویژگی های قابل مشاهده و رؤيت. برای توصیف هر پدیده ای باید از قالب آن پدیده در توصیف تبعیت کرد، به عنوان مثال قالب توصیف یک جنگ، بیان ادوات جنگی، لشکر، سپاه، فرمانده، صف آرایی دو لشکر در برابر هم و موارد تأثیر گذار در جنگ است. باید در نظر داشت که برای توصیف موضوعات، قالب توصیف تغییر می کند. هر توصیفی تابع قالب و اجزای خودش است. 🔶روش توصیف یک پدیده چیست؟ توصیف به سه روش 🔸تجربی 🔸تاریخی 🔸عینی یا مشاهده ای انجام می شود. تجربی: به توصیف بر اساس مشاهدات توصیف کننده، توصیف تجربی گفته می شود، به عنوان مثال فردی به یک گردش یا بازدید علمی می رود و گزارش علمی از آن ارائه می دهد. تاریخی: توصیف یک حادثه تاریخی. همانطور که از نامش پیداست در گذشته رخ داده است و کاملا به پایان رسیده است. توصیف قیام عاشورا یک توصیف تاریخی است، چرا؟ چون پدیده قبل از حضور محقق رخ داده است و صحنه رخداد به پایان رسیده است، و کنش و واکنش جدیدی در آن صحنه رخ نخواهد داد. تحقیق تاریخی به تحقیقی گفته می شود که پژوهش گر در صحنه رخداد حضور ندارد و رخداد مورد نظر به پایان رسیده است، سپس پژوهش گر وارد میدان شده است؛ به این تحقیقِ تاریخی می گویند که توصیف تاریخی هم هست عینی (مشاهده ای) گاهی اوقات توصیف تجربی است و بر اساس استفاده از ابزارهای دقیق علمی مشاهده مثل میکروسکوپ، انواع لنز، تلسکوپ و ابزارهای فنی و تخصصی بر اساس سه مکانیزم کنترل پذیری، کمیت پذیری و جایگزینی یا مداخله انجام می شود. @pajoohesh_esfahan #توصیف #گونه_شناسی #تبدیل_مشکل_به_مسئله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚اندیشکده ضحی برگزار می کند: 🔰دوره معرفتی اندیشه اجتماعی حضرت امام خمینی (ره) 🔸ویژه طلاب سطح عالی و خارج برادران و خواهران 🔶عناوین دوره 🔶از منظر امام خمینی (ره) 🔸سیر تطور اندیشه اجتماعی حضرت امام خمینی (ره) 🔸آزادی 🔸عدالت 🔸جمهوریت 🔸حدود اختیارات ولایت فقیه 🔸شاخص‌های دولت اسلامی 🔸استکبار ستیزی 🗓زمان ثبت نام از تاریخ ۷ الی ۲۳ مرداد ۱۴۰۰ 🗓زمان برگزاری دوره: ۳۱ مرداد الی ۶ شهریور ۱۴۰۰ 🔸مکان: شهر مقدس قم 🔸ظرفیت حضوری (محدود) و ظرفیت مجازی نامحدود می باشد. 🔸هزینه شرکت در دوره حضوری ۱۰۰ هزار تومان 🔸مجازی ۲۰ هزار تومان می باشد. 📝برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید: @abdollah14 #اندیشه_اجتماعی_امام_خمینی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰این طرح(ولایت) بایستی فراگیر شود. امام خامنه ای مدظله العالی 📝آغاز ثبت نام دوره های مجازی 🇮🇷 طرح ولایت مجازی ١۴٠٠🇮🇷 🔸 ویژه برادران وخواهران غیرحوزوی (١٨ تا۴۵ سال) #معلمان #دانشجویان #فعالین_فرهنگی #طرح_ولایت_مجازی و... 🔰ثبت نام: تا ٢٠ مردادماه 🌐 hamzevasl.ir آدرس کانال‌ ها: 🆔 eitaa.com/hamzevasl 🆔 t.me/hamzevasl 🆔 ble.ir/hamzevasl 🆔 instagram.com/hamzevasl 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚رفع مشکل صرف جمع آوری مطالب در تحقیقات پایانی سطح دو شاید شنیده باشید که در تحقیقات پایانی سطح دو، صرف جمع‌آوری مطالب در متن تحقیق کفایت می‌کند. این دستورالعمل بدین جهت صادر شده است که معاونت پژوهش حوزه خواسته تا طلاب با جمع‌آوری مطالب آشنا شوند و یک دوره جمع‌آوری مطالب را کارورزی کنند تا در سطوح بالاتر دغدغه شیوه جمع کردن مطلب برای متن تحقیق را نداشته باشند. اما متأسفانه دیده می‌شود که طلاب با این روش خو می‌گیرند. در نتیجه، متن مقالات در سطح سه و حتی در سطح چهار هم به همان شیوه تحقیق پایانی سطح دو نوشته می‌شود. در صورتی که تحت هیچ شرایطی، یک مقاله به شکل جمع‌آوری صرف، که هیچ پردازشی در آن نباشد در مقالات و پایان‌نامه‌های سطح سه و چهار پذیرفته نیست. برای حل این مشکل، و برای اینکه طلاب سطح دو، در کنار جمع‌آوری مطالب، به گونه‌ای با پردازش محتوا نیز آشنا شوند، و البته در دستورالعمل معاونت پژوهش حوزه نیز تغییری ایجاد نشود، توصیه می‌شود که طلاب، در تحقیقات پایانی سطح دو، به همان شکل مرسوم عمل کنند؛ اما در کنار آن به این پیشنهادات نیز عمل کنند: 🔸برای هر تیتری که در متن تحقیق پایانی (به ویژه در فصل دوم به بعد) می‌آید یک مقدمه بنویسند و در این مقدمه، به صورت خیلی مختصر تیتر و عنوان خود را با زبان خود توضیح دهند. 🔸در پایان هر مطلب و قبل از عنوان بعدی، برای مبحثی که مطالب آن را از کتاب‌ها و مقالات مختلف جمع کرده‌اند، به زبان خود یک نتیجه کوتاه بنویسند. بعد از هر آیه‌ یا روایتی که ذکر می‌کنند، تشریح نمایند که این آیه یا روایت چگونه بر مدعای ایشان دلالت دارد. #نگارش__علمی #محمدصادق_فاضل 🔰پژوهش مدرسه علمیه الز۶را علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

به سوی پژوهش 🔰خشت اول 🔸تمرکز ؛ چرا و چگونه ؟ #پژوهش #تمرکز 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔸 ۲۵ گام در مقاله نویسی #مقاله_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚جامع الاحادیث 🔶آموزش نرم افزار جامع الاحادیث 🔸آشنایی با ویژگی‌های عمومی 🔸تهیه : مرکز تحقیقات کامپیوتری نور 🕰زمان: ۳۱:۵۴ 🔸قسمت اول #آموزش #نرم_افزار #جامع_الاحادیث 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚جامع الاحادیث 🔶آموزش نرم افزار جامع الاحادیث 🔸آشنایی با ویژگی های عمومی 🔸تهیه : مرکز تحقیقات کامپیوتری نور 🕰زمان: ۲۲:۴۱ 🔸قسمت دوم #آموزش #نرم_افزار #جامع_الاحادیث 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜بررسی تطبیقی سازمان دعوت عباسیان و سازمان وکالت امامیه (مراحل شکل گیری و عوامل پیدایش) ✍️ محمدرضا جباری و محمدکاظم ملبوبی 📒تاریخ در آینه پژوهش سازمان های دعوت عباسیان و وکالت امامیه، دو سازمان مخفی بودند که در مناطق مختلف سرزمین های اسلامی فعالیت میکردند. امامان شیعه(ع) در زمان حضور برای ارتباط با شیعیان از سازمان وکالت استفاده میکردند. عباسیان نیز برای گسترش دعوت خود از داعیان بهره میبردند. در این مقاله بحث می شود که این دو سازمان چه تفاوت ها و شباهت هایی در مرحله شکل گیری و عوامل پیدایش داشته اند؟ #مقاله #سازمان_وکالت_امامیه #سازمان_دعوت_عباسیان 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گردهمایی مجازی مبلغان و گروه های تبلیغی ویژه ماه محرم ۱۴۰۰ 🔶معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با همکاری معاونت تبلیغ حوزه های علمیه و سازمان تبلیغات اسلامی، گردهمایی مجازی مبلغان و گروه های تبلیغی ویژه ماه محرم ۱۴۰۰ با محوریت مسئولیت اجتماعی را برگزار می نماید. 🔸سخنرانان 🔸 حضرت آیت الله جوادی آملی 🔸آیت الله حسینی بوشهری 🗓شنبه ۱۶ مرداد ماه ۱۴۰۰ 🕰ساعت ۱۸ الی ۱۹:۳۰ 🔸بصورت مجازی 🔸سایت بلاغ و عبرات برگزار خواهد شد. 🔸لینک حضور در جلسه balagh.ir اطلاعات بیشتر: https://www.balagh.ir/content/15822 #تبلیغ_محرم #آیت_الله_جوادی_آملی #آیت_الله_حسینی_بوشهری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

رحمت واسعه 🔸استاد علی صفائی حائری اساس معرفت ولی .... غضب مسبوق به رحمت .... #معرفت_ولی #رحمت_واسعه 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نرم افزار کاربردی ایندیزاین 🔸آموزش آسان و سریع نرم افزار ایندیزاین 🔸در ۹ مرحله گام به گام - از آغاز کار تا گرفتن خروجی پایانی 🔸به طور تصویری زیبا و جذاب 🔸نویسنده و طراح :‌ امیر خانچی برنامه قدرتمند ایندیزاین (indesign) بهترین و کامل ترین برنامه برای نگارش و صفحه آرایی متن است. ایندیزاین یک نرم افزار کاربردی است برای ساخت اسناد چند صفحه ای، به ویژه اسناد شکل‌یافته از متن و تصویر و جدول. هر چند نرم افزار وُرد بیشتر در زمینه تایپ متون به صورت ساده کاربرد دارد، ولی برای ساماندهی و ارائه چشم‌نواز متن، قابل مقایسه با ایندیزاین نیست. پیشنهاد ما به پژوهشگران این است که خروجی کارهای خود را در این نرم افزار انجام دهند تا به راحتی قابلیت تبدیل به نسخه چاپیِ استاندار، زیبا و دلخواه را داشته باشد. یادگیری ایندیزاین برای کسی که با دو نرم‌افزار وُرد و فتوشاپ آشنایی داشته باشد آسان و به راحتی قابل دستیابی است. #آموزش #ایندیزاین 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜فراخوان مقاله 🌐 کنفرانس بین المللی یافته های نوین مناسبات دین و خانواده 📚برگزار کننده: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🗓مهلت ارسال چکیده: ۱۴۰۰/۶/۱۵ 🗓مهلت ارسال مقالات: ۱۰ آبان ۱۴۰۰ 🗓زمان برگزاری: ۱۰ و ۱۱ آذرماه ۱۴۰۰ 🔶محورهای کنفرانس 🔸علوم اجتماعی 🔸علوم تربیتی 🔸روانشناسی 🔸فقه و حقوق سامانه کنفرانس: https://rfc.rihu.ac.ir/fa #فراخوان_مقاله #دین_و_خانواده 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚سنت حسنه نگارش ✍انواع رفرنس نویسی رفرنس نویسی در خارج از متن (قسمت منابع) در این مرحله مشخصات کامل آورده می شود و برای مرتب کردن منابع نباید از شماره گذاری استفاده کرد ؛ بلکه باید به تبعیت از شیوه رایج جهانی از ترتیب حروف الفبا استفاده نمود. 🔶رفرنس دهی کتاب تألیف 🔸اگر یک نفر مؤلف داشته باشد 🔸دلاور، علی، (۱۳۷۸)، روش های تحقیق، تهران: انتشارات آگاه. 🔸اگر دو نفر مؤلف داشته باشد 🔸دلاور، علی؛ شعبانی، حسن. (۱۳۴۶). اسم کتاب، محل نشر: انتشارات. 🔸اگر سه نفر مؤلف داشته باشد 🔸دلاور، علی؛ شعبانی، حسن؛ ملکی، حسن. (۱۳۸۴). اسم کتاب، محل نشر: انتشارات. 🔸اگر بیش از سه نفر مؤلف داشته باشد 🔸دلاور ، علی و دیگران. (۱۳۸۶). اسم کتاب، محل نشر: انتشارات. 🔶 رفرنس نویسی در داخل متن 🔸اگر نوشته ای كه از كتاب یا جایی گرفته شود و نقل قول مستقیم باشد لازم است رفرنس دهی آن به این صورت باشد 🔸نقل قول مستقیم (مناف زاده، ۱۳۸۶. صفحه ۱۰۳) 🔸نقل قول غیر مستقیم (مناف زاده، ۱۳۸۶) 🔶رفرنس دهی كتابی كه تألیف باشد به شیوه زیر است 🔸 اگر مولف آن فقط یك نفر باشد 🔸(دلاور، ۱۳۸۷، صفحه ۱۰۲) 🔸اگر دو نفر مولف داشته باشد 🔸(دلاور، اسدیان، ۱۳۸۷، صفحه ۱۰۴) 🔸اگر سه نفر مولف داشته باشد 🔸(دلاور، شریعتی، محمدیان، ۱۳۸۷، صفحه ۹۰) 🔸اگر بیش تر از سه نفر مولف داشته باشد 🔸(دلاور و دیگران، ۱۳۸۶، صفحه ۱۰۱) 🔶نکته 🔸اگر از یك نویسنده كتابهایی داشته باشیم كه در یك سال تألیف شده باشند از حروف انگلیسی a و b و c و ... استفاده می شود. 🔶مثال 🔸(دلاور ، ۱۳۸۶ ، a ، ص ۵۰) 🔸(دلاور ، ۱۳۸۶ ، b ، ص ۹۰) 🔸(دلاور ، ۱۳۸۶ ، c ، ص ۲۱) 🔶نکته 🔸اگر مطلبی را از كتابی كه در آن نویسنده، آن مطلب را از كس دیگری در كتاب خود نقل قول كرده است، بیاوریم رفرنس دهی آن به شیوه ی زیر است 🔸(دلاور به نقل از تایلر، ۱۳۸۴، ص ۴۰) 📚حوزه علمیه مروی #رفرنس_دهی #داخل_متن #خارج_از_متن 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مدیر حوزه‌های علمیه خواهران حوزه‌های علمیه باید محل تجلی و بروز بندگی بوده و به‌عنوان یک دستگاه تربیتی، سرآمد حیات طیبه باشند. #سخن_مراجع_و_بزرگان کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران @kowsarnews 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚ویژگی های منابع تحقيق 🔸منبع باید از اتقان و استدلال کافی برخوردار باشد. 🔸منبع مورد اهتمام اهل تحقیق بوده باشد. 🔸منبع به بحث ما بسیار مرتبط باشد. 🔸آخرین ویرایش منبع را ملاک کارمان قرار دهیم. 🔸منبع دست اول و معتبر باشد 📚انواع منابع مورد مراجعه 🔸برای واژه شناسی عمومی به فرهنگ های عمومی 🔸برای واژه شناسی تخصصی به فرهنگ های تخصصی 🔸برای اطلاعات عمومی به دائرة المعارف عمومی 🔸برای اطلاعات تخصصی پایه به دائرة المعارف تخصصی 🔸برای اطلاعات تخصصی بیشتر به سایر منابع مانند تک نگاری ها، مقالات تخصصی 📚جزوه روش تحقیق استاد اسلامپور #منابع_تحقیق 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🏴اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ🏴 📚📚📚 کتابخانه حسینی 📗 فرهنگ جامع سخنان امام حسین ع 📗 مقتل مقرم 📗 شرح زیارت عاشورا 📗 امام حسین ع شهید فرهنگ پیشرو انسانیت 📗 آذرخش کربلا 📗 آثار و برکات تربت امام حسین ع 📗 آنچه در کربلا گذشت 📗 عبرتهای عاشورا 📗 شهدای کربلا 📚 و سایر کتب 🔰 مرکز تعلیمات اسلامی واشنگتن 📚 کتابخانه معارف اسلامی 📚 کتابخانه حسینی 📚 📖 مطالعه کتب کتابخانه حسینی در سایت http://ketaab.iec-md.org/ketaabkhaaneh_hosseini.html #حضرت_سید_الشهدا_ع #کتابخانه_حسینی 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh