eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
533 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
266 ویدیو
633 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
◾️امت اجر تو عطا کرد به قرآن و به آل ◾️حُرمَتِ هر دو کنار حَرَمَت شد پامال ◾️فرا رسیدن سالروز رحلت پیامبر عظیم الشان اسلام صلی الله علیه و آله و سلم و شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام و شهادت امام رضا علیه السلام را تسلیت عرض می نماییم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰آشنایی با محصولات مرتبط با سیره و زندگانی پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله و سبط اکبر امام حسن مجتبی علیه اسلام و امام رضا علیه السلام www.noorsoft.org/fa/software/List/?keyword=15423 نرم افزار با تخفیف ویژه در فروشگاه نور www.noorshop.ir مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی علوم اسلامی www.noorsoft.org 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
1601465871-10308-1-6.pdf
629.2K
📜بررسی و نقد سه شبهه در دایره المعارف اسلام لیدن، پیرامون برخورد پیامبر (ص) با اهل کتاب ✍سید محمد اسماعیلی 📔شبهه پژوهی مطالعات قرآنی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰حسنیه 🔰خطب حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام 📜خطبه امام حسن المجتبی (علیه السلام) درباره مکر و غدر اصحاب وقتى حضرت اميرالمومنین (علیه السلام) به شهادت رسیدند، مردم به حضور امام حسن المجتبی (عليه السّلام) آمدند و گفتند: أَنْتَ خَلِيفَةُ أَبِيكَ وَ وَصِيُّهُ وَ نَحْنُ السَّامِعُونَ الْمُطِيعُونَ لَكَ فَمُرْنَا بِأَمْرِكَ تو خليفه و وصى پدرت هستى، ما به گفته هاى شما گوش مي دهيم و مطيع شما مي باشيم، پس ما را به آنچه می خواهید فرمان بدهید. امام حسن المجتبی (عليه السّلام) فرمودند: كَذَبْتُمْ‏ وَ اللَّهِ‏ مَا وَفَيْتُمْ‏ لِمَنْ كَانَ خَيْراً مِنِّي فَكَيْفَ تَفُونَ لِي وَ كَيْفَ أَطْمَئِنُّ إِلَيْكُمْ وَ لَا أَثِقُ بِكُمْ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ فَمَوْعِدُ مَا بَيْنِي وَ بَيْنَكُمْ مُعَسْكَرُ الْمَدَائِنِ فَوَافُوا إِلَيَّ هُنَاكَ شما دروغ مي گویيد! به خداوند سوگند! شما نسبت به آن كسى كه از من بهتر بود؛ (حضرت علی بن ابی طالب علیه السلام) وفا نكرديد، چگونه به من وفادار خواهید بود؟! من به شما اطمينان ندارم. چگونه مطمئن باشم؟! اگر راست مي گویيد موعد من و شما لشكرگاه مدائن باشد، همه در آنجا حاضر شويد. فَرَكِبَ وَ رَكِبَ مَعَهُ مَنْ أَرَادَ الْخُرُوجَ وَ تَخَلَّفَ عَنْهُ كَثِيرٌ فَمَا وَفَوْا بِمَا قَالُوهُ وَ بِمَا وَعَدُوهُ وَ غَرُّوهُ كَمَا غَرُّوا أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ ع مِنْ قَبْلِهِ آنگاه امام حسن المجتبی (علیه السلام) با آن افرادى كه تصميم خروج داشتند سوار شدند و حرکت کردند. گروه زيادى تخلف كردند و به آن وعده هایى كه به آن حضرت داده بودند وفا نکردند و در مدائن حاضر نشدند، آن مردمان؛ امام را فریب دادند همان گونه که پیش از آن حضرت علی بن ابی طالب (علیه السلام) را فريفته بودند. 📔بحار الأنوار، جلد ‏۴۴، صفحه ۴۳ تا ۴۵ ، حدیث ۴ 📓الهداية الكبرى، صفحه۱۸۹ تا ۱۹۴ 📔الخرائج و الجرائح، جلد ‏۲، صفحه ۵۷۴ تا ۵۷۶ 📓مدينة معاجز الأئمة الإثني عشر، جلد ‏۳، صفحه ۴۰۲ تا ۴۱۰ @Sohouf 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
اَلسَّلامُ عَلَيْكَ يا رَسُولَ اللهِ، اَلسَّلامُ عَلَيْكَ يا خَليلَ اللهِ 📚📚📚 کتابخانه محمدی 📗 چکیده تاریخ پیامبر اسلام 📗 حیوه القلوب جلد سوم 📗 تاریخ اسلام از آغاز تا هجرت 📗 درسهایی از تاریخ تحلیلی اسلام 📗 پیامبری و پیامبر اسلام 📚 و سایر کتب 🔰 مرکز تعلیمات اسلامی واشنگتن 📚 کتابخانه معارف اسلامی 📚 کتابخانه محمدی 📚 📖 مطالعه کتب کتابخانه محمدی در سایت http://ketaab.iec-md.org/ketaabkhaaneh_mohammadi.html 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib
🔰کارگاه آموزشی 🔰نگارش علمی معاونت پژوهش سطوح عالی حوزۀ علميۀ امام کاظم علیه السلام اقدام به برگزاری دوازدهمین دورۀ کارگاه آموزش مجازی نگارش علمی نموده است. ◽️ آیا می‌دانید موضوع کارگاه نگارش علمی چیست؟! ▫️در واقع این کارگاه به دنبال آموزش اجزاء یک مقاله است؛ اجزاء یک مقاله عبارت‌اند از واژگان، جملات، و بندها (پاراگراف)؛ بدین صورت که واژگان جملات را تشکیل می‌دهند، جملات بندها را تشکیل می‌دهند، و از کنار هم چیدن چند بند، یک مقاله به وجود می‌آید؛ در این کارگاه بعد از آموزش نحوۀ صحیح چینش ارکان یک جمله، با انواع جملات یک پاراگراف آشنا می‌شویم و در ادامه می‌آموزیم چگونه می‌توان با کنار هم چیدن چند پاراگراف، یک مقالۀ کوتاه با رویکردهای گوناگونِ مقایسه‌ای، تطبیقی، و یا استدلالی تشکیل داد. ▫️همچنین در این کارگاه خواهیم آموخت برای بسط دادن به یک پاراگراف چه راهکارهایی وجود دارد تا از نظر ادبیات نگارشی بتوانیم نوشتۀ قابل قبولی ارائه دهیم. 🗓زمان برگزاری دوره: ۲۱ مهر ماه 🕰ساعت: ۱۵ الی ۱۶:۳۰ ◽️۷ جلسه ◽️مجازی ◽️سامانه سی روم علاقمندان جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @kmpheekq مراجعه نمایید و یا با شماره 02537108159☎️ از ساعت ۱۴ تا ۱۸ تماس حاصل فرمایید. 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰حدیث نت 🔰پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه 🔰پیامبر و اهل بیت علیهم السلام 🔰امام حسن علیه السلام http://hadith.net/category/2185/%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ad%d8%b3%d9%86(%d8%b9) 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
5eb65c13dc0a1.pdf
5.43M
📜بررسی و نقد گزارش صلح امام حسن علیه السلام بر اساس کتاب الامامه و السیاسه ✍لیلا همایون فرد 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
heyat.co-manshur-aeine-16.pdf
2.32M
📚آیینه 📚کتب نبوی 📚معرفی کتب سیره پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله و سلم آیینه پیش‌رو، شامل معرفی ۲۹ عنوان کتاب با موضوع سیره پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم است. با بررسی کتب فراوانی که در این زمینه توسط اندیشمندان اسلامی به رشته تحریر در آمده است با ملاک ها و مؤلفه های مختلفی چون نویسنده، فارسی زبان بودن، روان و جذاب بودن نگارش، موجود بودن در بازار، حجم مناسب ، تازگی نشر و ... گزینش شده و توسط سه شخصیت متخصص و دانشمند در زمینه تاریخ و سیره پیامبر مکرم اسلام صلی الله علیه و آله و سلم حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدرضا جباری، حجت الاسلام والمسلمین دکتر ناصر رفیعی، جناب دکتر محمدحسین رجبی دوانی تأیید و مخاطب سنجی شده است. این منشور به بررسی دقیق اخلاق و منش و نحوه برخورد آن حضرت با افراد، جامعه و حوادث پرداخته که امید است با معرفی و نشر این کتب توانسته باشیم سهمی در افزایش بینشی عمیق نسبت به این شخصیت والا مقام داشته باشیم. ▫️جامعه ایمانی مشعر 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
_پیامبر۱.mp3
4.35M
🔰همه‌ی بشر مخاطب پیامبر اکرمند. این دو جمله، دو جمله‌ی خیلی مهمّی است عَزیزٌ عَلَیهِ ما عَنِتُّم رنج شما آحاد بشر بر پیامبر اعظم گران می‌آید و او از رنج شما رنج می‌برد حَریصٌ عَلَیکُم دلسوز شما است، مشتاق شما است، علاقه‌مند به سرنوشت شما است؛ این خطاب به همه‌ی آحاد بشر است. ۱۳۹۹/۰۸/۱۳ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
شرح حدیثی درباره آخرین گفتگوهای پیامبر اعظم (ص) و حضرت فاطمه زهرا(س) آیت‌الله خامنه‌ای https://b2n.ir/j17060 اصلاحات بنیادین فکری فرهنگی و اجتماعی پیامبر (ص) آیت‌الله صافی گلپایگانی https://b2n.ir/x63055 ویژگی‌های حوزه علمیه مدینه در زمان پیامبر (ص) سید احمد مددی https://b2n.ir/r52428 خودسازی بی‌پایان مقایسه نوع جهاد اسلامی در مکه و مدینه شهید سید محمدباقر صدر https://b2n.ir/w29439 پیامبر (ص) از ما دوستی کورکورانه نمی‌خواهند! سید یحیی یثربی https://b2n.ir/p45568 صلح حکمت نبوی است و منشأ وحیانی دارد کریم مجتهدی https://b2n.ir/z16330 بزرگ‌ترین خیانت به ‌امت پیامبر (ص) احمد مبلغی https://b2n.ir/s92287 وظیفه ما در قبال پیامبر رحمت حیدر حب‌الله https://b2n.ir/e20363 عصری‌سازی افعال پیامبر (ص): روش و نمونه مهدی مردانی https://b2n.ir/573731 از آیات سیاسی مکه تا دولت نبوی در مدینه عبدالوهاب فراتی https://b2n.ir/r56631 آخرین دغدغه‌های پیامبر (ص) علی شفیعی https://b2n.ir/e81595 سیره پیامبر (ص) در برخورد با منکرات اجتماعی محمدحسین رجبی دوانی https://b2n.ir/x73689 طرح عنوان شهادت پیامبر (ص) برای گسترش تقابل مذهبی مهدی مسائلی https://b2n.ir/m95346 مردم باید در رفتار آخوند، پیغمبر را ببینند محمدرضا زائری https://b2n.ir/k99678 شهادت یا وفات رسول خدا (ص)؟ محمد ذکاوت صفت https://b2n.ir/s03035 ▫️شبکه اجتهاد 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰فراخوان جشنواره فارابی 🔰ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی ◽️در قالب‌های ▫️کتاب پژوهشی ▫️گزارش نهایی پژوهش ▫️رساله دکتری ▫️پایان‌نامه کارشناسی‌ ارشد 📚آثاری که از ابتدای سال ۱۳۹۷ تا پایان اسفند ۱۳۹۹ منتشر و یا پایان یافته‌اند، می‌توانند در این دوره از جشنواره شرکت کنند. 🗓مهلت ارسال: ۱۰ آبان ۱۴۰۰ سایت جشنواره http://farabiaward.ir 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰کانون مدادالفضلاء 🔰با مجوز سازمان تبلیغات اسلامی ✍نوشتن، اکسیژن است و نویسندگی نان شب. 📢 جامعه امروز چه مقدار از فعالیت حوزویان در عرصه ادبیات، فرهنگ، سیاست و اجتماع باخبر است؟ ✍️اصلا حوزوی‌ها درباره چه مسائلی فکر می‌کنند و می‌نویسند‌، دغدغه اصلی آنان چیست؟ 🔰نخبگان، استادان و طلاب به نویسندگان حوزوی دعوت هستید.⬇️ https://eitaa.com/joinchat/3834314754C58903f67c6 📜فرصتی برای نشر دیدگاه نخبگان 📜نویسندگان جوان حوزوی 📜انتشار یادداشت طلاب خواهر و برادر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📖پرسش پژوهشی 🔖چطور در مدت زمان اندک به یک مسئله پژوهشی می توان رسید؟ 🔖ویژگی های یک مسئله پژوهشی خوب چیست؟ ▫️پاسخ دهنده ▫️حجت الاسلام احمدرضا قوامی ▫️پژوهشگر مولف طلبه سطح ۴ ▫️مسئول اداره دبيرخانه آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان ◽️پاسخ ▫️اولین و مهمترین مرحله در نگارش یک پژوهش، معمولاً در قالب مقاله یا پایان نامه نگارش بیان مسئله است. محقق مسئله‌ای را که تصمیم به حل آن دارد و سؤالی که می‌خواهد تا به آن پاسخ دهد را مطرح میکند. سؤال پژوهش ممکن است شامل یک دغدغه در یک حوزه خاص، شکاف موجود در علم، یا پدیده غیرطبیعی باشد که نیاز است تا آن پدیده مورد بررسی قرار گیرد. بیان مسئله معمولاً به این جهت ارائه می‌شود که یک مشکل یا سؤال را برجسته سازد و ضرورت انجام یک پژوهش را تبیین کند. ◽️چگونه یک مسئله خوب بنویسیم؟ ▫️هدف نهایی مسئله خوب: تبدیل یک مسئله کلی و مبهم به یک مسئله تعریف شده، دقیق و مشخص است؛ به صورتی که بتوان آن را از طریق یک پژوهش علمی مورد بررسی قرار داد و راه‌حل‌هایی نیز برای حل آن ارائه نمود. نوشتن مسئله باید به شما کمک کند تا هدف پژوهشی که قصد انجام آن را دارید معین سازید. ◽️یک مسئله خوب باید عناصر زیر را در خود داشته باشند ▫️به شکافی موجود در علم اشاره کند. ▫️اهمیت مسئله مورد بررسی را نشان دهد تا مشخص سازد که انجام پژوهش در این حیطه الزامی بوده است. ▫️راهنمای پژوهش‌های آتی باشد. ▫️رویکردی که برای حل این مسله ارائه می‌دهد رویکردی اخلاقی باشد.