🔹 تجربه 40 ساله مدیریت حوزه های علمیه پس از #انقلاب_اسلامی نشان داده که حضور مدیران عالی حوزوی در چند پست مدیریتی کلان علاوه بر اینکه کمکی به بهبود فرایند آن مجموعه ننموده بلکه موجب به هدر رفتن ظرفیت نیروهای جوان و نخبه حوزوی شده است. 🔸 از مهمترین معاونت‌های مرکز مدیریت حوزه‌، که بازوی علمی کشور در تولید پژوهش های اسلامی-انسانی است، #معاونت_پژوهش است که جناب میرمعزی بعنوان مسئول این مجموعه حساس حوزه، همزمان در چند جای دیگر نیز مشغول فعالیت بوده و عمده سمت هایی که از ایشان ثبت و قابل ملاحظه هست بدین شرح می باشد؛ 1.رئیس #مرکز_مطالعات_راهبردی حوزه‌های علمیه (بعنوان یک مرکز حساس و بالادستی حوزه های علمیه کشور که به دستور حضرت آقا در سال 95 و با تصویب شورای عالی حوزه در سال 96 راه اندازی شد.) 2.رییس پژوهشکده #نظام_اسلامی پژوهشگاه فرهنگ واندیشه اسلامی 3.رئيس انجمن اقتصاد اسلامي حوزة علمية انجمن #اقتصاد_اسلامي حوزة علميه 4.عضو هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد و الگوی پیشرفت اسلامی حوزه علمیه خراسان 5.عضو هيئت علمی گروه اقتصاد اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامی 6.استاد حوزه علمیه و ... انتظار می رود که مدیریت محترم حوزه به این مطالبه جدی و بحق طلاب و اساتید حوزوی پاسخ بدهند که: *جناب میرمعزی چقدر بنیه جسمی وفرصت کافی برای حضور مستمر و اداره کارآمد در این مجموعه ها را دارند؟ *سهم #نخبگان_جوان_حوزوی در مطالبه رهبری در خصوص لزوم جوانگرایی، چه جایگاهی در برنامه تحول حوزه های علمیه دارد؟ *با وجود چنین افرادی چقدر امیدوار به #تحول در حوزه باشیم؟ #محسن_جعفری https://eitaa.com/howzehsecular

💞خوانده احمد به لبش خطبه زهرا و علی 💕جبرییل آمده از عرش به یک صوت جلی 💞من وکیلم که به ساقی بدهم کوثر را؟ 💕زیر لب فاطمه از سوی خدا گفت: بلی ♻️ سالروز پیوند آسمانی‌ حضرت علی(علیه السلام) و حضرت زهرا(سلام الله علیها) و روز ازدواج مبارک باد. ____🍃🌸🍃____#عیدتون_مبارک____🍃🌸🍃____ #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی #ازدواج #روز_عشق https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ بزرگترین خطر برای حوزه علمیه؟! 🔹بزرگترین خطری که در حال حاضر حوزه عملیه را تهدید می کند، حرکت به سمت #حوزه_سکولار_و_غیر_انقلابی است که از چندی پیش مورد هشدار مقام معظم رهبری نیز بوده است. این موج #سکولار_سازی، از حوزه چیزی جز یک جنبه معنوی و علمی که کاری به اجتماع و سیاست ندارد باقی نخواهد گذاشت. 🔸یکی از چالش‌های مهم در خصوص #سکولاریسم_حوزوی، چالش بر سر معناشناسی است. امروزه سکولارترین جریانات فکری حوزه نیز حاضر به پذیرفتن این کلیدواژه نیستند و خود را قویاً ضدسکولاریسم معرفی می‌کنند. بر این اساس فهم گوهره سخنان #امام_خامنه_ای در این خصوص می‌تواند به تبیین و تنقیح بیشتر موضوع کمک کند. 🔺جانمایه‌ی سخنان هشداردهندگانی که نگران #سکولاریسم_در_حوزه هستند را می‌توان «عدم کارآمدی یا عدم کفایت حمایت علمی و سیاسی حوزه علمیه از مسائل نظام جمهوری اسلامی» دانست که در صورت استمرار این #ناکارآمدی، دین از صحنه مدیریت زندگی اجتماعی کنار گذاشته و منزوی خواهد شد و بدین معنا می‌توان از تعبیر سکولار در این مسئله استفاده نمود. 🔻سکولاریسم حوزوی، سطوح و لایه‌های مختلفی همچون اجتماعی، سیاسی و فرهنگی دارد، اما عمیق‌ترین و ماندگارترین لایه این نوع از سکولاریسم، لایه فکری آن است و اشتباه محاسباتی بزرگی است اگر تصور شود حضور #روحانیت در مناصب حکومتی نظام لزوماً نشانه پایان سکولاریسم حوزوی است و به نظر می‌رسد اینگونه از سکولاریسم، در دو سطح قابل بررسی و تبیین است: 1- سکولاریسم حوزوی برخاسته از #سنت 2- سکولاریسم حوزوی برخاسته از #مدرنیته #علی_ابراهیمی #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

🚫خطر شکل گیری سقیفه‌ای دیگر در حوزه علمیه 🔸پایه و اساس ماجرای #سقیفه بر نظریه جدایی دین از سیاست استوار بود. هنوز پیکر مبارک پیغمبر اکرم(ص) به خاک سپرده نشده بود که عده‌ای در سقیفه جمع شدند تا برای امت خلیفه و امام تعیین کنند. معنی این کار این بود که خدا و پیامبر فقط در امر دین دخالت می‌کنند و مصالح رهبری جامعه و حکومت چون مربوط به دین نیست، ازاین‌رو خدا و پیامبر(ص) نیز چیزی در مورد آن نفرموده‌اند و ما خود باید در این باره تصمیم بگیریم! 🔸معنای این کار تفکیک دین از سیاست بود و نطفه این نظریه در سقیفه بسته شد. 🔻از این روی معممینی که خواسته یا ناخواسته دم از خانه نشینی طلاب می‌زنند و در مسائل سیاسی روز سکوت کرده و فقط وظیفه طلاب را خلاصه در منبر و مسجد می‌دانند، آگاه باشند که همان بلایی را سر اسلام می‌آورند که اهل سقیفه آوردند. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ نفوذ رسانه ای 🔹بدون شک نمی توان قدرت تاثیرگذاری شبکه های اجتماعی در ایجاد شبکه ای گسترده از افراد جامعه برای حضور در #فضای_مجازی و ارتباطات را نادیده یا کم اثر فرض کرد. #رسانه_های_مخالف_انقلاب همواره از وجود اختلاف و درگیری در میان نیروهای داخلی استقبال می کنند و از هیچ تلاشی در این زمینه کوتاهی نمی کنند، بنابراین پیش از اینکه حمایت از یک جناح خاص مدنظر آنها باشد، تخریب کل مجموعه #انقلاب_اسلامی را در صدر اقدامات خود قرار داده اند. 🔸 متاسفانه این امر در برخي رسانه های جمعی کشور ما نیز در کمال ناباوری رسوخ و #نفوذ یافته است. از جمله این رسانه ها می توان به خبرگزاری #شفقنا اشاره نمودکه(عموماً) به حقایق نمی نگرند و تنها به مچ گیری و دست اندازی به طرف مقابل می اندیشد. 🔺شفقنارسانه ای است که هدفش #تخریب انقلاب و انقلابیون حوزوی است. اکثر دیدگاه‌های مراجع و اندیشمندان شیعه و سنی را با هدف تخریب چهره حوزه و انقلابی که ازحوزه برخاسته منعکس می‌کند. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ خطر انقلابی نما ها 🔹 ۱۴ قرن بعد از انقلاب نبوی، #انقلاب_اسلامی ایران در مرحله‌ی دولت‌سازی و جامعه‌سازی، با سه دسته از افراد مواجه است: 1-"اصحاب راستین انقلاب اسلامی 2-"ضعیف‌الایمان‌هایی" که به دلیل هوای نفس، دنیاطلبی یا ترس از دشمن، در رخدادها و حوادث تاریخی، پایشان لرزید و یا دست از انقلابی‌گری برداشته و تبدیل به یک انسان خنثی شدند، یا حتی به سمت دشمن، میل پیدا کردند؛ 3-"انقلابی‌نمایی‌هایی" که شعار انقلاب داده و می‌دهند و عکس آن عمل می‌کنند. 🔺 برخی ازاین افراد با همین حالت نفاق خود وارد #حوزه_علمیه شده و در بزنگاهای حساس که انقلاب و اسلام نیازمند آنها است با مواضع نابجا یا باسکوت خود در مسیر انقلاب سنگ اندازی می‌کنند و یا هم تفکرات سکولارسیمی را در حوزه علمیه گسترش داده و طلاب را به عدم دخالت در سیاست ترغیب می‌کنند. ♦️نمود این جریانات را می‌توان در برخی از اعضای #نشست_دوره‌ای_اساتید و #مجمع_محققین_و_مدرسین حوزه علمیه دید. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

🔸راه پیشرفت نظام اسلامی 🔹«راه پیشرفت ایران اسلامی، احیاء #روحیّه‌ی_انقلابی و احیاء روحیّه‌ی مجاهدت است. امام خامنه ای ۵/۴/۹۵» ⚜️پی نوشت: 🔻یکی از مجاهدت‌های مهم در عصر حاضر که از وظایف مهم #طلاب_انقلابی است، مطالبه‌گری و افشاگری در مقابل حوزویانی است که دم از #سکولاریسم می‌زنند. زیرا این افراد با تفکرات خود سبب خالی کردن میدان از طلاب انقلابی می‌شوند، در نتیجه دشمنان اسلام را جریح تر کرده و با همنوایی با استکبار می خواهند مردم را از نظام مأیوس کنند. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ صدای حوزه علمیه یا اصلاح طلبان 🔸 در دنیای امروز که عصر رسانه های ارتباط جمعی بوده، خبرگزاری #شفقنا علاوه بر دسترسی به اطلاعات عادی و غیر محرمانه به بعضی #اطلاعات_محرمانه_و_طبقه‌بندی شده چه در عرصه سیاست کلان کشور چه در عرصه #حوزه_های_علمیه دارد. لذا با آگاهی از اهمیت دسترسی مخاطبان به اطلاعات مفید وسازمان‌یافته یا تحت‌تآثیر تعارض منافع‌ تلاش می‌کنند تا به دلیل منافع خود یا افراد وابسته به خود عینیت و واقعیت‌ها را در انتشار اخبار خدشه ‌دار کنند. شفقنا بعضی از رویدادها را غیرمنصفانه و با غرض‌ورزی روایت می‌کند. 🔹شفقنا اگرچه ظاهراً پایگاه خبری بین‌المللی است اما برای منافع زودگذر احزاب، #فعالان_سیاسی_اصلاح_طلب و #سکولارهای_حوزوی، علمای نزدیک به جریان اصلاحات مانند:( #صانعی، #بیات_زنجانی، #علوی_بروجردی و...)، همچنین تشکل های غیر قانونی همانند #نشست_دوره_ای_اساتید و مجمع محققین و آقایانی که گرای خود را از #لندن می گیرند به ضرر منافع ملی و منافع جامعه تلاش کرده و اهداف سیاسی، حزبی یا شخصی را رسالت خود قرار داده است. 🔻شفقنا زمین زدن نیروهای انقلابی چه در عرصه حوزه های علمیه چه در عرصه های سیاسی را پرنگ نشان می دهد. برخلاف سیاست های این #رسانه_اصلاح_طلب این مجموعه از پذیرش هر نوع کمک دولتی یا حزبی با شرط یا احتمال معقول دخالت در سیاست‌های خود پرهیز نمی‌کند. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #جریان_انحرافی https://eitaa.com/howzehsecular

🏴 شهادت حضرت امام محمدباقر علیه‌السلام تسلیت باد 💠 امام خامنه‌ای 🔻 امام باقر در دو جبهه مبارزه کرد: 1️⃣ فکر و اندیشه اسلامی و تبلیغ قرآن و اسلام راستین 2️⃣ درگیری و برخورد سیاسی 🔺 #مبارزه_فرهنگی، فقط نشستن و از احکام اسلام چیزهایی را بیان کردن بدون جهت‌گیری انقلابی و مبارزی نیست. بلکه مبارزه فرهنگی تلاش برای عوض کردن ذهنیت مردم و فرهنگ حاکم بر اذهان مردم است تا راه را برای حکومت الهی هموار کنند و همچنین راه را بر حکومت طاغوتی ببندند. و امام باقر این کار را شروع کرد. #حوزه_سکولار #مبارزه_فرهنگی #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ عناصر نا مطمئن!! 🔻«بعضی‌ها هستند که نشان دادند و ثابت کردند که عناصر نامطمئنّی‌اند... بی‌اعتمادی خودشان را برای نظام ثابت کردند، برای کشور ثابت کردند... از عناصری که نامطمئن بودنِ خودشان را اثبات کردند، مطلقاً استفاده نکنید.» #امام_خامنه‌ای 20/04/1394 🖋پی نوشت: 🔹یکی از مهم‌ترین درس‌ها و عبرت‌های #فتنه، مرزگذاری و استفاده نکردن از عناصری است که بی‌اعتمادی خود را ثابت کرده‌اند. همانند محسن غرویان، سروش محلاتی، فاضل میبدی و سران تشکل غیر قانونی نشست دوره‌ای اساتید که با حمایت و تبلیغ کورکورانه خود از دولت بی تدبیر مردم را گرفتار و مستأصل کرده اند. 🔸امت حزب الله به هوش باشند تا بار دیگر در دام معممین سکولار مسلک نیفتند و تاوان 32 سال بی بصیرتی آنها را دوباره پرداخت نکنند. «مومن از يك سوراخ دو بار گزيده نمي شود» #مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ ترکتازی رسانه ی نفوذی در حوزه علمیه 🔹 این روزها که مردم درگیر مسائل مهم اقتصادی و اجتماعی هستند رسانه ای چون #شفقنا با جهت دهی خاص به سبک #نفوذی ها، مطلب علمی را جای فتوا در بین مخاطبان نشر می‌دهد که موجب مکدر شدن اذهان مومنین شده است. 🔸 این رسانه با انتشار مطلبی فقهی به جای استفتاء با عنوان؛ فتوای جدید حضرت آیت الله صانعی درباره اجرای حدود در زمان #غیبت_امام معصوم (علیه السلام) قصد گذاشتن بنای کج در حوزه علمیه را دنبال می کند. 🔺درج این فتوا با این عنوان خصوصا در مورد مجازات و #اعدام ، آن هم در زمانی که حاشیه های اعدام سه نفر از محکومان عملیات تروریستی در فضای مجازی داغ شده است، مشاهده می‌شود خبرگزاری #شفقنا با خط فکری خاص، یک‌باره تحقیق علمی را با درج عنوان فتوا در خبرگزاری منتشر و رسانه ای کرده است. #محسن_جعفری #حوزه_سکولار #براندازان #سکولارهای_حوزوی https://eitaa.com/howzehsecular

نفوذ دشمن در بیت مرجع تقلید 🔻#نفوذ ...گاهی کارش بالاتر از #جاسوسی است،.... مرحوم آقای آسیّد حسن تهامی از علمای بزرگ کشور ما... ایشان برای من نقل کرد؛ 🔻 ‌وقتی عراقی‌ها با انگلیس‌ها می‌جنگیدند - [سال‌] ۱۹۱۸؛ یکی از مراجع وقت، یک نوکری داشت که خیلی مرد خوبی بود، با طلبه‌ها گرم می‌گرفت، صحبت می‌کرد، با همه آشنا بود، با همه رفیق بود؛... گفت بعد[ها] که انگلیس‌ها غلبه پیدا کرد[ه] و عراق را تصرّف کردند، آخرین جا نجف بود...، خبر رسید به طلبه‌ها که این نوکر فلان آقا، یک افسر #انگلیسی است! گفت من باور نکردم؛ گفتم مگر می‌شود چنین چیزی؟ بعد می‌گفت در بازار حُوِیش -بازار معروفی است در #نجف - داشتم می‌رفتم، دیدم هفت هشت ده نفر افسر انگلیسی و نظامی انگلیسی سوار اسب دارند می‌آیند -آن‌وقت با اسب رفت‌وآمد می‌کردند- یک افسری هم جلویشان است؛ خب، من کنار واایستادم که این‌ها بیایند رد شوند؛ وقتی رسیدند به من، دیدم آن افسری که جلو بود، از آن بالا گفت: آقای آسیّد حسن، حالت چطور است! نگاه کردم دیدم بله، همان آقایی است که نوکر فلان مرجع بود؛ سال‌ها ما این را می‌دیدیم. 🔻 گاهی نفوذ این‌جوری است... امروز هم ممکن است باشد؛ البتّه خطرناک است. امام خامنه ای ۱۳۹۴/۰۹/۰۴ #حوزه_سکولار #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular