هدر دادن سرمایه عمر، ❌بالاترین ظلم❌ حجت الاسلام عابدینی 🌱🌱🌱🌱🌱 عنه عليه السلام : إنَّ فيما ناجَى اللّه ُ تَعالى به موسى عليه السلام أن قالَ: إنَّ الدُّنيا ··· هي دارُ الظالمينَ إلاّ العاملَ فيها بالخيرِ ، فإنّها له نِعمَتِ الدارُ [قصص الأنبياء : 162/183 .] امام باقر عليه السلام :  ✅از جمله نجواهاى خداوند متعال با موسى عليه السلام اين بود كه : 🟢 دنيا ··· سراى ستمگران است ، مگر آنان كه در دنيا كردار نيك كنند ؛ براى اينان ، دنيا سرايى نيكوست . 🌳🌳🌳🌳🌳 وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً ۖ  (بقره آیه ۳۰) و آن زمان را یاد آر که پروردگارت به فرشتگان گفت: به یقین جانشینی در زمین قرار می دهم. 👌👌👌👌👌 دنیا زمین عمر ظرف هستند برای رشد انسان ولی انسان نباید در اینها، محدود شود. 🥀🥀🥀🥀🥀 #عصر #درس۱۶ #عمر #سرمایه_عمر #هدر_دادن_عمر #عابدینی 🍂🍁🍂🍁🍂

🏴 تدبّر در زیارت عاشورا / ۳۱ ❇️ رواق دوم: تقرّب 🔸قدم اوّل: شِکوه از عملکرد بنی‌امیه، برائت از ایشان و تقرّب به خدا 🔻ادامه‌ی تدبّر در قدم اوّل ▫️زائر بعد از شِکوه به درگاه خدا به این نکته اشاره می‌کند که پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله) بارها آنان را نفرین کرده بود: ▪️اللَّعینُ ابْنُ اللَّعینِ عَلی لِسانِکَ وَ لِسانِ نَبِیِّکَ صَلَّی اللَّهُ عَلَیْهِ وَ آلِهِ فی کُلِّ مَوْطِنٍ وَ مَوْقِفٍ وَقَفَ فیهِ نَبِیُّکَ صَلَّی اللَّهُ عَلَیْهِ وَ آلِهِ ☑️ و این نشان می‌دهد آنها با اصل اسلام و حقیقت دین، دشمنی و مقابله می‌کردند. ▫️سپس زائر به تأسی از رسول خدا(صلی الله علیه و آله)، ❌ اباسفیان، معاویه و یزید را _ ❌ که مسبّبان قتل امام بودند _ مورد لعن و نفرین قرار می‌دهد: ▪️اَللّهُمَّ الْعَنْ اَباسُفْیانَ وَ مُعاوِیَةَ وَ یَزیدَ بْنَ مُعاوِیَةَ عَلَیْهِمْ مِنْکَ اللَّعْنَةُ اَبَدَ الاْبِدینَ ☑️ و با اشاره به این مطلب که آل زیاد و آل مروان ❌ (دنباله‌های نحس بنی امیه و شاخه‌هایی از شجره ملعونه) ❌ نیز در این روز به شادمانی و خوشحالی می‌پردازند، آنها را مورد لعن و نفرین مضاعف قرار می‌دهد: ▪️وَ هذا یَوْمٌ فَرِحَتْ بِهِ آلُ زِیادٍ وَ آلُ مَرْوانَ بِقَتْلِهِمُ الْحُسَیْنَ صَلَواتُ اللَّهِ عَلَیْهِ اَللّهُمَّ فَضاعِفْ عَلَیْهِمُ اللَّعْنَ مِنْکَ وَ الْعَذابَ (الاَْلیمَ)  ☑️ و دوباره تأکید می‌کند برائت از اسلام اموی و اظهار ارادت به پیامبر(ص) و اهل بیت او که مبلغان اسلام حقیقی هستند، برای تقرب به خداست؛ زیرا راه تقرب به خدا، شناخت اسلام حقیقی و پیروی از آن است: 🔹اَللّهُمَّ اِنّی اَتَقَرَّبُ اِلَیْکَ فی هذَا الْیَوْمِ وَ فی مَوْقِفی هذا ✅ خدایا پس چندین برابر کن بر آن‌ها لعنت خود و عذاب دردناک را خدایا من تقرب جویم بسوی تو در این روز و در این جائی که هستم وَ اَیّامِ حَیاتی بِالْبَراَّئَهِ مِنْهُمْ وَاللَّعْنَةِ عَلَیْهِمْ وَ بِالْمُوالاتِ لِنَبِیِّکَ وَ آلِ نَبِیِّکَ عَلَیْهِ وَ عَلَیْهِمُ اَلسَّلامُ ✅ و در تمام دوران زندگیم به بیزاری جستن از این‌ها و لعنت فرستادن بر ایشان و بوسیله دوست داشتن پیامبرت و خاندان پیامبرت که بر او و بر ایشان سلام باد. ( ادامه دارد) 🟢🟢🟢🟢🟢 #تدبر #زیارت #عاشورا #زیارت_عاشورا #قسمت۳۱ #بنی_امیه #برائت #تقرب 🌴🌴🌴🌴🌴

🟢استاد مسعود عالی سرمایه هایم را، کجا خرج کنم❓ 🤔🤔🤔🤔🤔 اللَّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُمْ مِنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ ۖ وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَوْلِيَاؤُهُمُ الطَّاغُوتُ يُخْرِجُونَهُمْ مِنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ ۗ أُولَٰئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ ۖ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ ( بقره آیه۲۵۷) خدا سرپرست و یار کسانی است که ایمان آورده اند؛ آنان را از تاریکی ها [ی جهل، شرک، فسق وفجور] به سوی نورِ [ایمان، اخلاق حسنه و تقوا] بیرون می برد. و کسانی که کافر شدند، سرپرستان آنان طغیان گرانند که آنان را از نور به سوی تاریکی ها بیرون می برند؛ آنان اهل آتش اند و قطعاً در آنجا جاودانه اند. 🌴🌴🌴🌴🌴 #عصر #درس۱۶ #انسان #سرمایه #عالی #مسعودعالی 🍂🍁🍂🍁

بسم الله الرحمن الرحیم تلاوت سوره مبارکه عصر با ترجمه فارسی مرحوم مصطفی اسماعیل 🌴🌴🌴🌴🌴 #عصر #درس۱۶ #مصطفی_اسماعیل 🌷🌷🍀

⏱مدیریت زمان : 👨🏻‌🏫 چرا وقتی انجام کاری را یک‌ساله تعریف می‌کنیم، در یک سال انجام می‌شود و اگر برای همان کار هشت ماه زمان تعین کنیم، در همان هشت ماه انجام می‌شود؟❓❓❓ ✍🏻 پاسخ این پرسش در قانون پارکینسون نهفته است. بر اساس این قانون، ذهن کار را به مدت زمانی که برای آن اختصاص داده شده، کِش می‌دهد. از این‌رو: 📌 وقت بیشتر = اتلاف وقت بیشتر ✅ مهم‌ترین راهکار غلبه بر این مشکل، تعیین زمان معقول و پایبندی به انجام کارها در همان زمان تعیین شده‌ است. بانک تولیدات مجازی 🌱🌱🌱🌱🌱 #عصر #درس۱۶ #مدیریت #زمان #مدیریت_زمان #پارکینسون 🌺🌸🌼

“وَاعمَلُوا صالِحاً” ( مومنون آیه ۵۱) (عمل صلح‌آمیز انجام دهید)! همانطور که پیش از این نیز گفته‌ام؛ #صالح، ریشه در #صُلح دارد. واژه‌اش این را فریاد می‌زند. صلح، مصدرش است. محل صدورش است. هر کار به ظاهر نیکی را، عمل صالح نگویند. بلکه آن عملی را گویند که صلح‌آمیز، وحدت‌بخش، و به نیت آشتی و مودّت صورت پذیرد. 🟢 عمل صالح، کار هر کسی نیست. قلب سلیم می‌خواهد. عشق به صلح می‌خواهد. 😡خشونت‌مداران قادر به عمل صالح نیستند. قلب‌های آنها با صلح و دوستی و پذیرش دیگران، بیگانه‌ است. 👎 ❌وقتی صلح‌خواه و صلح‌جو نباشی، اگر همهٔ دنیا را هم انفاق کنی، تو عمل صالح انجام نداده‌ای. عمل صالح چیز دیگری است. و قرآن همه را دعوت به انجام عمل صالح می‌کند. ❎ خداوند امر به عمل صلح‌آمیز دارد. زیرا او صلح را بهترین می‌داند؛ ”الصُّلحُ خَیرٌ”. وقتی دو نفر را به نیکی آشتی دهی، تو عمل صالح انجام داده‌ای. وقتی با کلمه‌ای، قلب کسی را با خدا نرم و پذیرا کنی، عمل صالح، انجام داده‌ای. وقتی خالصانه، هدیه می‌دهی و دوستی‌ها را پاس‌می‌داری و قلب‌ها را به هم نزدیک می‌کنی، تو عمل صالح انجام داده‌ای. وقتی گره از کار دیگران، می‌گشایی و بجای تنش و تفرقه، وحدت، ایجاد می‌کنی، تو عمل صالح انجام داده‌ای… ❇️ هر عمل صالحی باید ریشه در صلح و آشتی و وحدت داشته و به همین نیت باشد. ✳️ بدان که یگانه مُصلحِ بزرگ، خودِ خداست و به تبع او هر آن کسی است که کارها را به صلاح آورد. تنش‌زدایی ‌کند و قلب‌ها را به نیکی و سازندگی به یکدیگر پیوند زند. از خداوند منان مسئلت داریم که ما را توفیق عمل صالح عطا فرماید. 🤲🤲🤲🤲 بر گرفته از مجموعه نکات قرآنی مسعود ریاعی 🌷🌹🟢🌹🌷 #عصر #درس۱۶ #ریاعی #صلح #عمل #صالح #مصلح #خیر 🌴🌴🌴🌴🌴

آموزش سوره عصر برای کودکان دبستانی 🌺🌺🌺🌺🌺 #عصر #درس۱۶ #حفظ #تکرار #کودکان 🌼🌼🌼🌼🌼

🟢 آشنایی با سوره عصر/ ۷ 🌱🌱🌱🌱🌱 🧊💧سرمایه های وجودی انسان، هر روز کاهش می یابد و او همواره، زیان می بیند. همچون: 👈سرمایه ی عمر، 👈استعداد، 👈نیروهای جسمانی و روحانی اش، رو به تحلیل و تقلیل است. از نظر جهان بینی اسلامی، جهان 🌏، بازار و تجارت خانه ای است که، گروهی در آن ، سود می برند و گروهی، زیان می بینند، امام هادی (ع) فرمودند: أَلدُّنيـا سـُوقٌ رَبِحَ فيها قَوْمٌ وَ خَسِرَ آخـَرُونَ امام على النقى عليه السلام فرمود:  دنيــا بـازارى اسـت، كه جمعى در آن سود مى برند و گروهى، زيان مى بينند. (تحف العقول ص۴۸۳) بنابراین، طبق آیات سوره عصر، 💯 همه ی انسانها، در زیانکاری هستند ❌مگر ✅ کسانی که سرمایه های وجودی خود را، در راه ایمان و عمل شایسته، صرف کرده و زندگیِ معنویِ پُر سودی، داشته اند. قرآن در آیات ۱۰۳ و ۱۰۴ سوره کهف، #زیانکارترین، مردم را، معرفی می کند: قُلْ هَلْ نُنَبِّئُكُمْ بِالْأَخْسَرِينَ أَعْمَالًا بگو: آیا به شما خبر دهیم که زیانکارترین (مردم) در کارها، چه کسانی هستند؟ الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا [آنان] کسانی هستند که کوششان در زندگی دنیا به هدر رفته [و گم شده است] در حالی که خود می پندارند، خوب عمل می کنند. در آیات دیگر قرآن، ریشه این پندار و تصور باطل، 1⃣ غفلت از آخرت 2⃣ دلبستگی به دنیا 3⃣ و پیروی از شیطان بیان شده است. 🟤⚪️⚫️🟣🔵 #عصر #درس۱۶ #قرآن #آشنایی۷ #خسر #خسران #زیانکارترین #غفلت #دلبستگی #پیروی #شیطان 🟡🟢🔵

📒 منظور از عصر، زمان و زمانه و عمر آدمی است استاد مفسر دکترمحمدعلی انصاری تفسیر سوره عصر قسمت چهارم ☘🌿🌷🌿☘ #عصر #درس۱۶ #عصر #زمان #زمانه #آدمی #انصاری #تفسیر #قسمت۴ 🌺🌸🌼🌸🌺

🟢 ایمان و عمل صالح حجت الاسلام رضا محمدی شاهرودی 🟢🟢🟢🟢🟢 #عصر #درس۱۶ #ایمان #عمل #صالح  #حجت_الاسلام_رضا_محمدی #شاهرودی 🌷🌹🟢🌹🌷

💢 #حدیث_نگاشت سرمایه غیر قابل بازگشت 💠 امام کاظم علیه‌السلام فرمود: ✍️ «اَلْمَغْبُونُ مَنْ غُبِنَ عُمُرَهُ سَاعَةً». ✍️ «زيانكار و خسارت‌دیده، كسى است كه ساعتى از عمر خويش را باخته است». ❇️ عمر آدمی، مهم‌ترین سرمایه و دارایی اوست؛ سرمایه‌ای که با از دست رفتنش، دیگر قابل دستیابی نیست. 📚 نزهة الناظر و تنبیه الخاطر، ج۱، ص۱۲۳. 💠 اندیشه تشیع 🌱🌱🌱🌱🌱 إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ (عصر آیه ۲) [که] بی تردید انسان در زیان کاری بزرگی است؛ 🌴🌷🌴🌷🌴 #عصر #درس۱۶ #عمر #سرمایه #باخت 🌺🌸🌼

. 🔆خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن بچه‌ها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلی‌ترین برنامه‌های فهم قرآن است. برای این‌که دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم: 🔆به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای بچه‌ها بخوانیم، یا یکی از دانش‌آموزان بخواند، یا ما بخوانیم و بچه‌ها تکرار کنند. یکی از بهترین روش‌ها نیز هم‌خوانی سوره توسط دانش‌آموزان است. 🔆هم‌زمان با هم‌خوانی یا شکل‌های دیگر خواندن سوره، می‌توانیم فعالیت‌هایی متناسب با مفهوم سوره انجام دهیم. در ادامه چند سبک برای خواندن سوره پیشنهاد می‌شود. 🔆برخی از این روش‌ها بدون تغییر و برخی نیز با تغییراتی در فضای آموزش مجازی قابل اجرا هستند. ✨دانش‌آموزان بعد از این‌که فیلم یا عکس‌هایی از تغذیه کردن انواع حیوانات دیدند، سوره را هم‌خوانی کنند. ✨همزمان با هم‌خوانی سوره، روی تخته دریایی بدون ماهی می‌کشیم. از دانش‌­آموزان می­خواهیم هرکس به نوبت پای تخته بیاید و یک بار سوره عصر را بخواند و یک ماهی در دریا بکشد یا هرکس پای تخته بیاید و در حالی‌که سوره را می­خواند یک ماهی روی تخته بکشد. ✨دانش‌آموزانمان را دونفر دونفر گروه‌بندی می‌کنیم. چشم یکی از افراد را بسته و به دستش یک بادکنک به نام «بادکنک حرف‌گوش کن» می‌دهیم. نفر دوم مشغول خواندن سوره شده و نفر اول شروع به بادکردن بادکنک می‌کند. نفر دوم زمانی که احساس می‌کند ممکن است بادکنک بترکد، ساکت می‌شود. ✨هنگامی که بچه‌ها تصویر موجوداتی را که فقط در شرایط خاص زنده هستند مشاهده می‌کنند، سوره را بشنوند و بخوانند. انواع موجوداتی که در اقیانوس زندگی می‌کنند نمونه‌ای از این دست هستند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، بچه‌ها یک نقاشی از آب و انواع موجودات وابسته به آن در دفتر خود یا پای تخته بکشند. ✨هر دانش‌آموز یک پرتقال با خود به کلاس بیاورد. هرکس برای خودش یک پرتقال آب بگیرد و در حین آب گرفتن سوره را بخواند. ✨بچه‌ها در حالی‌که یک قطعه یخ در دستشان است سوره را بخوانند. ببینند که یخ دارد آب می شود و آن‌ها نمی‌توانند کاری کنند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، دانش‌آموزان در حالتی که یک پا بالا و دست‌ها به طرفین باز است، تعادل خود را حفظ کنند. ✨درحالی‌که بین هر آیه یک نفس عمیق می‌کشند، سوره را بخوانند. ✨روی تخته مواردی که داشتنشان در افزایش کیفیت زندگی تاثیر زیادی دارد می‌نویسیم. در همین حین دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی که می‌خواهیم یکی از مهارت‌های زندگی را به دانش‌آموزان یاد بدهیم سوره را با هم هم‌خوانی می‌کنیم. ✨دانش‌آموزان بدون این‌که لب‌هایشان تکان بخورد، سوره عصر را با صدا بخوانند/ با دهان باز بدون اینکه لب‌هایشان با هم برخورد داشته باشد، سوره را بخوانند. ✨تصویرهایی مانند پزشکی که بر بالین بیمار است و دارد او را معالجه می‌کند یا معلمی که درحال تدریس به دانش‌آموزانش است را نمایش می‌دهیم. در همین حین یا پس از آن دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی دانش‌آموزی از یادگرفتن یک مهارت جدید خبر می‌دهد، او را با هم‌خوانی سوره تشویق کنیم. ✨می‌توانیم کلمه پیروزی و شکست را روی تخته بنویسیم، آن‌ها را تزئین و رنگ‌آمیزی ­کنیم، در نقاشی برای آن‌ها دست بکشیم و دست آن‌ها را به هم بدهیم یا به حالت ریاضی علامت جمع بین آن‌ها بگذاریم؛ سپس همراه با دانش‌­آموزان سوره را بخوانیم. ✨در حالی‌که دانش‌آموزان دست‌­های یکدیگر را گرفته‌­اند، با لبخند و چشمان بسته سوره را هم‌­خوانی کنند. ✨کلمات سوره را روی کارت‌­هایی می‌نویسیم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم در گروه‌­های خود حین گوش دادن به صوت سوره آیات را مرتب بچینند. ✨می‌توانیم سوره را روی تخته بنویسیم و جای برخی کلمات را خالی بگذاریم. سپس در حین خواندن سوره توسط سایر دانش‌آموزان یک نفر کارت کلمه مناسب را در جای خالی بچسباند. ✨می‌توانیم آیات را روی برگه­‌های باریک بنویسیم و در اختیار دانش‌­آموزان قرار دهیم. سپس در حین خواندن سوره از آن‌ها بخواهیم به ترتیب آیات را روی میزشان مرتب کنند. . #مخاطب_این_محتوا ✅ مربیان و معلّمان محترم هستند. کانال فهم قرآن