مواردی در ارتباط با آزمون امروز
بنظرم سوالات ریاضی و تجربی شباهت زیادی به سوالات امتحان های سنوات پیش و شهریور ٩٨ داشتند.
کلید سوالات زیر تقریباً همه درست است و اگر اینگونه تصحیحی باشد امید میرود(با همکاری همکاران برای نمره دهی اگر به منظور جواب هم در برگه اشاره کرده باشند نمره کامل را دریافت کنند) دانش آموزی که توانسته مطالعه خوبی داشته باشد شاهد نمرات خوبی خواهیم بود؛ هرچند بخش زیادی از دانش آموزان خواستار تعویق آزمون ها باتوجه به شرایط هایی که همه میدونیم و از طرفی دیگر اربعین و فرصت های بین امتحانی بودند.
سطح سوالات متوسط بود و سختی نداشت باتوجه به حجم اندوه مطالب انگار طراحان سوال شرایط رو سنجیده بودند و سوالاتی آسان که هر دانش آموزی اگر در محدوده سال تحصیلی نقش فعالی داشت به راحتی میتوانست پاسخ دهد، طراحی کرده بودند(از دروس آخر سوالات پیچیده و ریز نیامده بود).
همانگونه که انتظار میرفت از سخن رهبر شهید سوال اومده بود که مطلوب بود و اغلب یکی رو جواب میدادند.
در سوال شماره ٢ اگر ادامه ايه آورده میشد و اشاره ای به بخش دوم آیه میشد کمتر با تاثیر اعمال اشتباه میگرفتند، یک روز هم ما سر همین بحث کردیم که اگر فلان آیه بخشی ازش بیاد یا کلمه کلیدی اش در صورت سوال دیده نشود دانش آموز به اشتباه در صحت مورد دیگر بعنوان جواب شک میکند.
از نگاهی دیگر میشد حجم کمتری از سوالات اینگونه پرسش و پاسخ تشریحی باشد و از خلاقیت های دیگر برای طراحی و عدم تکراری بودن طرح کرد.
طبق برگه شیوه سنجش هم گفته بودند تمامی آیات و احادیث باید در ترجمه در بافت سوال آورده شود که سوال یک از این قائده مستثنی شد.
بنظرم سوالات ۴ و ٧ سوالات محدود پاسخ صحیحی و مفهومی برای دانش آموزان باشند.جای سوال ١٠ هم میشد گزینه های چالشی تری داشته باشد.١٢ باید بدانیم طراحان سوال ملاک توبه را افزون بر عدم قصد فقط پشیمانی در نظر میگیرند یا خیر و استغفار را بهتر بود در کنار واژه زبانی به کار میبردند بنظرم باید روی طرح اینگونه سوالات نظر و برسی مجددی صورت بگیرند.١۵ میتوانست در سوال افزون بر این موارد جوابی دیگر هم لحاظ شود.برای سوال آخر تعداد توصیفات هم میتوانست بیان شود