🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۶ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۲۸ تیرماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه نقدهایی که بر جریان‌های مثبت اندیشی وارد است همگی از یک جنس و سنخ نبوده و لازم است تفکیک شوند | 1. نقدهای روشی 2. نقد بر اصل مدعا 3. نقد بر لوازم مدعا | برای مثال یک نمونه نقد بر لوازم مدعا: خداوند را انرژی می‌دانند | در این جلسه به نقدهای روشی پرداخته می‌شود| یکم: ابهام‌گویی، اجمال‌گویی، آشفته‌گویی | اهداف و پیامدها: الف: ترویج گسترده آموزه‌ها در میان عموم مردم ب: دشوارشدن کار منتقدین ج: هدف از آشفته‌نویسی | نمونه‌ای از ابهام‌گویی، اجمال‌گویی، آشفته‌گویی مثبت اندیشان | راهکار مواجه با ابهام‌گویی، اجمال‌گویی، آشفته‌گویی مثبت اندیشان | ادامه‌ی نقدهای روشی در جلسه آینده 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🌸🌺🍃———————————— ولادت امام موسی کاظم (ع) بر همه عاشقان و راهروانش مبارک باد. —————————-——🌿🌸🌺 🔘لینک کانال اطلاع رسانی موسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی(رضوان الله تعالی)در پیام رسان ایتا: •┈••✾••✾••┈• ┏━━━⚫️━━━┓ https://eitaa.com/azadieks ┗━━⚫️━━━━┛ 💻سایت موسسه: https://ieks.ir 📱اینستاگرام: https://instagram.com/ieks.ir

#علم_کلام 📚 سلسله دروس کلامی«کشف المراد» 🎙فایل صوتی جلسه سوم 📖 #کشف_المراد مبحث اعواض 👤 استاد #مرتضی_رحیمی_نژاد 🗓٢٩تیر ‌ماه ۱۴۰۱ 🍃 تلخیص مطالب: انزال الغموم⚪️ غم ها نازل شده از طرف پروردگار یا از سمت عبد⚪️ غم چیست؟⚪️ عوض غم توسط خدا در دنیا یا آخرت⚪️غمی که عوض نداشته باشد ظلم است و خداوند از ظلم بری است⚪️ چرا برای غم عوض داده می شود؟⚪️ عوض در حیوان⚪️ ⚡️کانون های علمی فلسفه و کلام موسسه آموزش عالی امام خمینی (رضوان الله تعالی) وابسته به نهاد نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز 🌐 https://ieks.ir 🆔 @azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۷ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۲۹ تیرماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه نقد دوم از نقدهای روشی: ارائه شواهد و آمار فراوان از تجربه‌های موفق (ارائه آمار مغالطی) | نقد و بررسی | الف: علمی نبودن آمارهای جهت دار | پیش از اثبات مدعا و روش ، استناد به شواهد و ادعاهای بزرگ، صحیح نیست | ب: مغالطه بزرگ نمایی (magnifying) | تعریف مغالطه: | قیاسی است مرکب از وهمیات و مشبهات» و یا در معنای گسترده تر‌ عبارت است از «شکل هایی از استدلال که نتیجه آن تابع مقدمه یا مقدمه های آن نیست» | تعریف مغالطه بزرگ نمایی تلاش برای برجسته کردن بعضی از ابعاد محتوایی یک خبر، به طوری که بیان آن خبر را از حالت طبیعی خارج کرده و آن را متضمن معانی نادرست و غیر واقعی کند | چند مثال برای مغالطه بزرگ نمایی | ج: بی ارتباطی برخی از شواهد با مدعای اولیه. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

📚 سلسله دروس « شبهه شناسی خاورشناسان و مسلمانان در مورد قرآن کریم » 🎙فایل صوتی جلسه بیستم و هفتم 📖 مبحث: #شبهات_قرآن 👤 استاد دکتر #احمد_جعفری 🗓 ٢٩خردادماه ‌ماه ۱۴۰۱ 🍃 تلخیص مطالب: شبهات خاورشناسان در باره قرآن ⚪️کلیات⚪️تعریف خاورشناسی و خاورشناس کیست⚪️ استشراق⚪️ محور شبهات خاورشناسان⚪️ اشکال و تشکیک⚪️ اشکال در ساختار و محتوای قرآن⚪️ تشکیک در وحی و نبوت پیامبر اسلام(ص)⚪️چهار هدف: تحقیقی، ترویجی، تبشیری و استعماری⚪️ گفتمان آکادمیک⚪️ گفتمان ایدئولوگ⚪️ نگاه پوزیتویستی به قرآن⚪️ القاء شبهه توسط کلیسا جهت ممانعت از مسلمان شدن مسیحیان⚪️ جنگهای صلیبی⚪️ ایرادات به قرآن⚪️ حادثه 11 سپتامبر⚪️ مسلمانان سلفی⚪️ انقلاب اسلامی و توجه مستشرقان به اسلام شیعی⚪️ اخباریان⚪️ قرآن شیعیان⚪️ خاورشناسان مغرض و خاورشناس خوب ⚪️ ⚡️کانون علمی تفسیر و علوم قرآن موسسه آموزش عالی امام خمینی (رضوان الله تعالی) وابسته به نهاد نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز 🌐 https://ieks.ir 🆔 @azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۸ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۳۰ تیرماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه نقدهای روشی| 3. توجیه ناکارآمدی روش‌ها و باز گذاشتن راه فرار | مثبت اندیشان علاوه بر این که برای ادعاهای خود دلیل و برهانی اقامه نمی کنند، بالاتر از آن در فکر راهی برای فرار از سوالات مکرر افرادی که این روش ها را انجام داده و جواب نگرفته اند، بر می آیند | جو ویتالی: من چگونه ظرف یک روز، ۲۲۵۰۰ دلار به دست آوردم‌: یک روز در حال رانندگی بودم که کنار یک کامیون حمل خودروهای صفر توقف کردم. با دیدن یکی از خودروهای پشت کامیون، قند در دلم آب شد و تپش قلبم بالا گرفت... اولین فکری که به ذهنم رسید این بود که این ماشین را برنده شوم. در دو مسابقه که می دانستم جایزه‌ی بزرگش، خودروی Z3 است، شرکت کردم. حتم داشتم که آن ماشین را برنده می شوم. آن ماشین باید مال من می شد؛ اما برنده نشدم. افسوس! زیادی روی قانون شانس حساب باز کرده بودم | تحلیل و بررسی: شانس وجود ندارد و جزء ادراکات وهمی است نه حتی اعتباری و یا حقیقی و... | 4. مغالطه توسل به مرجع کاذب (مغالطه استناد به سخن بزرگان و استناد به علوم) | مغالطه توسل به مرجع کاذب | بیان شواهد | تحلیل و بررسی. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 #علم_کلام 🎙فایل صوتی جلسه ۱۰۰ 📚 مبحث: #معادشناسی ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۳۰ تیرماه ۱۴۰۱ 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

#علم_کلام 🎙فایل صوتی جلسه چهارم 📖 #کشف_المراد مبحث اعواض 👤 استاد #مرتضی_رحیمی_نژاد 🗓١مرداد ‌ماه ۱۴۰۱ 🍃 تلخیص مطالب: وجوب عوض برخداوند⚪️ ایلام بر حیوانات⚪️ حشر در حیوانات⚪️«إِذَا الْوُحُوشُ حُشِرَتْ» ⚪️ الم به حیوانات⚪️ اذیت حیوانات موذی و حشرات ⚪️ انسان های غیر عاقل و یا حیوانات غیر عاقل که ضرری به انسان میزنند⚪️ انتصاف⚪️جرح بهیمه⚪️ ⚡️کانون های علمی فلسفه و کلام موسسه آموزش عالی امام خمینی (رضوان الله تعالی) وابسته به نهاد نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز 🌐 https://ieks.ir 🆔 @azadieks

🍃 سلسله دروس #عرفان_نظری 🎙فایل صوتی جلسه ۳۴ ▫️استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱ مردادماه ۱۴۰۱ 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 https://eitaa.com/azadieks 🔆 اطلاع‌رسانی از طریق سایت مؤسسه 🌐 https://ieks.org