#پنجشنبه_های_قرآنی۲۴
💌 حضرت قرآن
🧑⚕کودکان را دیده ای که بر سرکنترل تلویزیون، دعوا دارند؛ کنترل دست هر کس که بیفتد، می بیند، برنامه هایی را که دوست دارد....🤓
🔻"تقوا" هم در مَثَل، "خودکنترلی" است؛
🔹"کنترل" ما دست خودمان که باشد و "آنتن" وجودمان به سمت شبکه های هدایتی "الله" که تنظیم شده باشد👇👇
🎋چیزی جز خیر نمی بینیم؛
🎋کلامی جز خیر بر زبان نمی رانیم؛
🎋گامی جز خیر نمی نهیم؛
⬅️ که این خاصیت تقواست...
💥وای به روزی که "کنترلمان" دست "اهریمن صفتان" افتد؛👇👇
☄گوشمان را به آنچه خواهند، برند؛
☄چشممان را به آنچه دارند، برند؛
☄زبانمان را، به آنچه باید، برند؛
☄افکارمان را به آنچه کارند، برند؛
می کارند و می بارند و می سازند در قلبمان؛ هر آنچه خواهند؛
🪴ذالِکَ الکِتابُ لارَیبَ فیهِ، هُدیً لِلمُتّقینَ🪴
✍ معلم؛ علی #اسعدی
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#جمعه_های_بیقراری
💠 چگونه یاد امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) باشیم⁉️
⏰ ۳ دقیقه و ۲ ثانیه
🎙حجه الاسلام عالی
..............................................
🌷۱۰۰ صلوات روز جمعه
🎁هدیه هفتگی اعضای کانال
☀️به محضر پرنور و سرور امام عصر (عج)
@baclassha
#آموزشی
#مهارت_معلمی
📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق
✍ #رابرت رمزی
.....................................
🎋نکته هشتم: شیوه منحصر به فرد بودن👆
@baclassha
🔖 فایل مکمل پست بالا👆
📍جرات متفاوت بودن، همان "خلاقیت" است.
📍"خلاقیت"، انجام "کار متفاوت" نیست؛ بلکه "متفاوت انجام دادن" کارهاست.
📍متفاوت بودن، نیاز به متفاوت دیدن دارد؛ چشم ها را باید شست، جور دیگر باید دید.
📍زاویه نگاه نو، برای گام نهادن در راه و روش هایی متفاوت با آنچه تاکنون انجام می دادیم، فقط نیاز به کمی دغدغه و تلاش دارد و کار دشواری نیست.
📍متفاوت بودن را از کوچکترین اقدامات آغاز کنید: حضور و غیاب متفاوت، آغاز تدریس متفاوت، نگارش متفاوت روی تابلو، اشکال هندسی و رنگ بندی های متفاوت در اسلاید درسی، خلاقیت در نوع پرسش ها و... بسیار ساده است.
📍وقتی که تصمیم به متفاوت شدن می گیرید، از در و دیوار برایتان ایده می بارد؛ چون متفاوت شدن، از تفاوت در نوع نگاه به پدیده ها سرچشمه می گیرد.
📍متفاوت شدن، کمی هم شهامت و جرات ورزی می خواهد؛ چون گاهی با مقاومت و شکست همراه می شود؛ مقاومتی که خیلی زود شکسته می شود و شکستی که خیلی زود جبران می شود؛ چون شما اراده کردید و اراده انسانی، سرآغاز موفقیت است.
✍معلم؛ علی #اسعدی
@baclassha
24.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#خلاقیت_معلمی
#آموزش_ابتدایی
🦋 بسم الله الرحمن الرحیم
⚖️ املای ترازویی:
👨🏫معلم دو کلمه را که از لحاظ تعداد حروف متفاوت هستند بیان میکند و دانش آموز باید در ذهن خود تعداد حروف دو کلمه را در نظر بگیرد.
سپس کلمه ای را که تعداد حرف بیشتری دارد در قسمت کفه ی «سنگین» و کلمه ای را که تعداد حرف کمتری دارد در قسمت کفه ی «سبک» بنویسد.
⚠️ توجه توجه ⚠️
حال شاید دو کلمه ای را که معلم بیان میکند از لحاظ تعداد حروف برابر باشند.
🧑💼آنگاه باید دانش آموز کلمات را از لحاظ تعداد نقاط بسنجد و کلمه ای را که نقاط بیشتری دارد در قسمت کفه « سنگین» و کلمه ای را که نقاط کمتری دارد در قسمت کفه « سبک» بنویسد.
🔍 اهداف این روش:👇👇👇
۱.تقویت ذهن
۲.یادگیری کلمات سخت املایی در قالب بازی
.............🌹...........🌻.........🌹......
✍️ همکار خلاق؛ آقای صادق خیری. قم
@baclassha
#تجربه_معلمی
✅#اتفاقات معلمی۵۲
⬅️ امروز، در ساعت استراحت (زنگ تفریح) در اتاق اساتید گفتگو می کردیم.😊
♨️ دکتر ابراهیمی نیا، از اساتید پیش کسوت به روال همیشه، ما را مهمان دانش بدیع و خلاقیت های کلاسی خود کردند...
یکی از محورهای صحبت های ایشان، بحث "کلام پوچ" و "سکوت پوچ" در کلاس درس بود.
🤭سکوت کلاس لازمه فعالیت معلم است؛ 🤔اما سکوت معناداری ارزشمند است که دانش آموز در حال فراگیری و تامل باشد؛
😮اما سکوتی که دانش آموز در حال رویاپردازی بی ارتباط با درس باشد، "سکوت پوچ" و بی ارزش است؛ گاه معلم خوشحال از این سکوت، سخنرانی یکسویه خویش را ایراد می فرماید.
🎋هرگز حدیث حاضر غایب شنیده ای
🎋من در میان جمع و دلم جای دیگر است
🤤"کلام پوچ"، همان همهمه های کلاسی مخل نظم است و در برابر آن، همهمه های کلاسی حاصل از گفتگوهای مفید درسی است.👇👇
✅ کلام پوچ+سکوت پوچ= کلاس پوچ
✅ کلام اثربخش+ سکوت معنادار= کلاس پربار
.................................................
🔖 نکته بعد، اینکه چه خوب است زنگ تفریح به جای صحبت های کم ارزش و کل کل های سیاسی و اقتصادی بی حاصل بین همکاران، به سمت مباحث سودمند هدایت شود.
😌🙂البته شوخی های مثبت بین همکاران در تلطیف روح و روابط اثربخش بسیار خوب است.
⁉️نقش ما در این میان چیست؟
.............................................
✍ دکتر علی ابراهیمی نیا. عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان قم.
✍ معلم؛ علی اسعدی
@baclassha