#کلیپ_تربیتی 📽 برشی از زندگی شهید عباس بابایی در دوران مدرسه 💡تجلی اخلاق 📌 کوتاه و دیدنی....👆👆 @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی ✅ ایده های #خلاق کلاسی این قسمت: پروژه غول شکمو 😈🗑 با توجه به فرا رسیدن هفته بهداشت👇 به بچه ها تکلیف دادم📝 که به مدت دو هفته پاکت هر تنقلاتی که در مدرسه یا منزل خودشان می‌خورند 🧃 را نگه دارند. بعد از دو هفته بچه ها آن ها را به مدرسه آوردند و در زنگ هنر یک بنر از کتابخانه مدرسه پیدا کردم و با ماژیک یک غول بزرگ کشیدم و بچه ها مشغول کار شدند🖊. خب، چه کاری؟🧐 عده ای از بچه ها علامت های روی پاکت ها را میچیدند✂️ و عده دیگری آن ها را روی بنر با چسب تفنگی می‌چسباندند و در نهایت یک غول بی شاخ و دم ساخته شد😈 که بچه ها اسمش را «غول زباله ها» گذاشتن و چند روزی آن را در حیاط مدرسه (ورودی سالن) به دیوار نصب کردیم. ................................................ ✍ همکار گرامی آقای؛ امیرحسین نوری.‌مدرسه قرآنی امام علی (ع). قم @baclassha 👆👇👆👇👆

✅ ایده های #خلاق کلاسی👆👆 @baclassha

#کلیپ_آموزشی #روش_تدریس 📽 آموزش الگوی فعال روش تدریس مبتنی بر #بدیعه_پردازی @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۲۴ 💌 حضرت قرآن 🧑‍⚕کودکان را دیده ای که بر سرکنترل تلویزیون، دعوا دارند؛ کنترل دست هر کس که بیفتد، می بیند، برنامه هایی را که دوست دارد....🤓 🔻"تقوا" هم در مَثَل، "خودکنترلی" است؛ 🔹"کنترل" ما دست خودمان که باشد و "آنتن" وجودمان به سمت شبکه های هدایتی "الله" که تنظیم شده باشد👇👇 🎋چیزی جز خیر نمی بینیم؛ 🎋کلامی جز خیر بر زبان نمی رانیم؛ 🎋گامی جز خیر نمی نهیم؛ ⬅️ که این خاصیت تقواست... 💥وای به روزی که "کنترلمان" دست "اهریمن صفتان" افتد؛👇👇 ☄گوشمان را به آنچه خواهند، برند؛ ☄چشممان را به آنچه دارند، برند؛ ☄زبانمان را، به آنچه باید، برند؛ ☄افکارمان را به آنچه کارند، برند؛ می کارند و می بارند و می سازند در قلبمان؛ هر آنچه خواهند؛ 🪴ذالِکَ الکِتابُ لارَیبَ فیهِ، هُدیً لِلمُتّقینَ🪴 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

روی #پنجشنبه_های_قرآنی بزنین و ۲۳ مورد قبل را هم جستجو کنید🙏👆👆👆👆

#جمعه_های_بیقراری 💠 چگونه یاد امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) باشیم⁉️ ⏰ ۳ دقیقه و ۲ ثانیه 🎙حجه الاسلام عالی .............................................. 🌷۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام عصر (عج) @baclassha

#پوستر_معلمی #قصارهای_معلمی #اخلاق_حرفه_ای ✅ معلمانه 🖼کلاس درس محلی است که...👆👆 @baclassha

#آموزشی #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی ..................................... 🎋نکته هشتم: شیوه منحصر به فرد بودن👆 @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆 📍جرات متفاوت بودن، همان "خلاقیت" است. 📍"خلاقیت"، انجام "کار متفاوت" نیست؛ بلکه "متفاوت انجام دادن" کارهاست. 📍متفاوت بودن، نیاز به متفاوت دیدن دارد؛ چشم ها را باید شست، جور دیگر باید دید. 📍زاویه نگاه نو، برای گام نهادن در راه و روش هایی متفاوت با آنچه تاکنون انجام می دادیم، فقط نیاز به کمی دغدغه و تلاش دارد و کار دشواری نیست. 📍متفاوت بودن را از کوچکترین اقدامات آغاز کنید: حضور و غیاب متفاوت، آغاز تدریس متفاوت، نگارش متفاوت روی تابلو، اشکال هندسی و رنگ بندی های متفاوت در اسلاید درسی، خلاقیت در نوع پرسش ها و... بسیار ساده است. 📍وقتی که تصمیم به متفاوت شدن می گیرید، از در و دیوار برایتان ایده می بارد؛ چون متفاوت شدن، از تفاوت در نوع نگاه به پدیده ها سرچشمه می گیرد. 📍متفاوت شدن، کمی هم شهامت و جرات ورزی می خواهد؛ چون گاهی با مقاومت و شکست همراه می شود؛ مقاومتی که خیلی زود شکسته می شود و شکستی که خیلی زود جبران می شود؛ چون شما اراده کردید و اراده انسانی، سرآغاز موفقیت است. ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی 🦋 بسم الله الرحمن الرحیم ⚖️ املای ترازویی: 👨‍🏫معلم دو کلمه را که از لحاظ تعداد حروف متفاوت هستند بیان میکند و دانش آموز باید در ذهن خود تعداد حروف دو کلمه را در نظر بگیرد. سپس کلمه ای را که تعداد حرف بیشتری دارد در قسمت کفه ی «سنگین» و کلمه ای را که تعداد حرف کمتری دارد در قسمت کفه ی «سبک» بنویسد. ⚠️ توجه توجه ⚠️ حال شاید دو کلمه ای را که معلم بیان میکند از لحاظ تعداد حروف برابر باشند. 🧑‍💼آنگاه باید دانش آموز کلمات را از لحاظ تعداد نقاط بسنجد و کلمه ای را که نقاط بیشتری دارد در قسمت کفه « سنگین» و کلمه ای را که نقاط کمتری دارد در قسمت کفه « سبک» بنویسد. 🔍 اهداف این روش:👇👇👇 ۱.تقویت ذهن ۲.یادگیری کلمات سخت املایی در قالب بازی .............🌹...........🌻.........🌹...... ✍️ همکار خلاق؛ آقای صادق خیری. قم @baclassha

#تجربه_معلمی ✅#اتفاقات معلمی۵۲ ⬅️ امروز، در ساعت استراحت (زنگ تفریح) در اتاق اساتید گفتگو می کردیم.😊 ♨️ دکتر ابراهیمی نیا، از اساتید پیش کسوت به روال همیشه، ما را مهمان دانش بدیع و خلاقیت های کلاسی خود کردند... یکی از محورهای صحبت های ایشان، بحث "کلام پوچ" و "سکوت پوچ" در کلاس درس بود. 🤭سکوت کلاس لازمه فعالیت معلم است؛ 🤔اما سکوت معناداری ارزشمند است که دانش آموز در حال فراگیری و تامل باشد؛ 😮اما سکوتی که دانش آموز در حال رویاپردازی بی ارتباط با درس باشد، "سکوت پوچ" و بی ارزش است؛ گاه معلم خوشحال از این سکوت، سخنرانی یکسویه خویش را ایراد می فرماید. 🎋هرگز حدیث حاضر غایب شنیده ای 🎋من در میان جمع و دلم جای دیگر است 🤤"کلام پوچ"، همان همهمه های کلاسی مخل نظم است و در برابر آن، همهمه های کلاسی حاصل از گفتگوهای مفید درسی است.👇👇 ✅ کلام پوچ+سکوت پوچ= کلاس پوچ ✅ کلام اثربخش+ سکوت معنادار= کلاس پربار ................................................. 🔖 نکته بعد، اینکه چه خوب است زنگ تفریح به جای صحبت های کم ارزش و کل کل های سیاسی و اقتصادی بی حاصل بین همکاران، به سمت مباحث سودمند هدایت شود. 😌🙂البته شوخی های مثبت بین همکاران در تلطیف روح و روابط اثربخش بسیار خوب است. ⁉️نقش ما در این‌ میان چیست؟ ............................................. ✍ دکتر علی ابراهیمی نیا. عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان قم. ✍ معلم؛ علی اسعدی @baclassha

🛎 روی #اتفاقات بزنین و ۵۱ رخدادهای معلمی و تربیتی را که بسیار جالب است مطالعه فرمایید.🌹

#خلاقیت_معلمی 🔖داستان کلاس ما 🌸 ✅این قسمت؛ مسئول مناسبتی📆 یکی از مسئولیت هایی که تو کلاس به بچه ها دادیم، "مسئول مناسبت ها"ست. وظایفی که داره؛🔻 1⃣هر روز احادیثی از اهل بیت علیهم السلام🌸 رو آماده می‌کنه و روی تخته مینویسیم✏️ و دانش‌آموزان در مورد اون نظر میدن و بحث میکنن.🔊 گاهی اوقات هم قرآن و احکام هم آماده میکنه. ماشاءالله برای خودش عالِم هست😁 2⃣یکی دیگه از کارهایی که باید انجام بده اینه که؛ باید تقویم📆 رو زیر رو کرده باشه و مناسبت های خاص اون ماه رو آماده کنه و به ما اطلاع بده🎈 تا تو تدریس حواسمون به وقایع روز باشه😉 ✍ همکار خلاق ؛جناب آقای امیر حسین نوری. قم.‌ @baclassha

#روش_تدریس #مهارت_معلمی 📌#اتفاقات معلمی ۵۳ ✅ پیاده درس بدیم..... 👈امروز، تصمیم کبری گرفتم، عمدا ماشین را خونه جا بزارم و پیاده به محل کار برم. 👈مسیر را قدم زنان طی می کردم، مسیری که هرروز در عرض چند دقیقه می رفتم، امروز ۴۰ دقیقه طی کردم.👨‍🦯🚶‍♂ 👈در مسیر متوجه خیلی از چیزهایی شدم که هنگامی که با سرعت با ماشین از کنار آنها می گذشتم، به آنها توجه نمی کردم . 👈یادم به محتوای کتاب های درسی افتاد، در داستان ها ، شعرها، تصاویر و تمارین کتب درسی هزاران نکته آموزشی تربیتی گنجانده شده است.📕📗 👈گاهی من معلم به یک روخوانی ساده بسنده می کنم و مطلب را مثل قوطی سربسته کنسرو فقط نگاه می کنم .👀 👈اگر مطلب را با کمک بچه ها موشکافی کنیم، با دروس دیگر تلفیق کنیم، به زندگی روزمره پیوند دهیم، کاری عظیم کرده ایم . 👈آنچه امروز از مسیر در ذهن من ماند، ماندگار بود به تصاویر، آدم ها، طبیعت و....توجه کردم .👥🌳🌲 👈آنچه که در یک درس بنا بر درس ملی باید توجه کنیم، خود، خدا، خلق، خلقت. ✍ همکار گرامی؛ سرکار خانم لیلا عباسی -کازرون @baclassha