#سناریوی_کوتاه_کلاسی۴۰ 🚶وقتی که معلم ما شروع به تدریس می کند، مدام در عرض کلاس راهپیمایی می کند. 😵‍💫 این کار تمرکز ما را بر هم می زند و این حرکت بیش از حد، به تدریج برای ما خسته کننده می شود. 💠 کمی جابجایی مقابل تابلو و پرهیز از ثابت ایستادن معلم خوب است؛ ولی این حجم از تحرکِ یکنواخت، واقعا کلافه کننده است.😐 📋در اولین نظرسنجی معلم از دانش آموزان، حتما این نکته را به وی گوشزد خواهیم کرد. 🤲 ان شاء الله ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

ارسالی همکار عزیز جناب آقای حسینی درباره پست #حسادت👆👆 ✅چقدر رفتارها و واکنش های ما اهمیت دارد و تاثیرگذار است👆

#هوش_معنوی #اسوه_های_معلمی 🎙نقل داستانی از یک معلم با صفا توسط استاد فیاض‌بخش درباره استاد #روزبه 🌨«معلم صاحب نفسی که همراه با بچه‌های اول دبستان، نماز باران خواند!» ✅ و یک نکته مهم: دانش‌آموزان از ۱۰ درصد حرف‌های معلم تأثیر می‌گیرند و ۹۰ درصد از صفای معلم! @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۶۸ 💡آنکه می‌داند محبوبش نظاره‌گر اوست؛ 💡آنکه می‌داند معشوقش در انتظار دیدار اوست؛ 💡آنکه می‌داند، مقصد و مقصود نهایی، خانه اوست؛ 💡آنکه رضایت محبوب و معشوقش را می‌طلبد:👇👇 🌱گام در راه رضای او می‌نهد؛ 🌱دل به هوای او می‌سپارد؛ 🌱چشم به امید او می‌دوزد؛ 🌱ره به سودای او می‌برد؛ 💠 آری! 🔸"اهل خشوع" [خاشعون] اینگونه‌اند:👇 《.... عَلَى الْخَاشِعِينَ؛ اَلَّذینَ يَظُنُّونَ أَنَّهُمْ مُلَاقُوا رَبِّهِمْ وَأَنَّهُمْ إِلَيْهِ رَاجِعُونَ》 (بقره،۴۵_ ٤٦) ................................................. ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#جمعه_های_بیقراری 💡ظلم به سر می رسد ای یار 💡از او خبر می رسد ای یار 🕰 ۲۳ ثانیه .......................................................... 💎۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁 هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام زمان (عج) @baclassha

https://EitaaBot.ir/counter/iosfu ☝️☝️☝️☝️☝️☝️ ❤️روی لینک بزنید و با ثبت تعداد صلوات به سیل صلوات عاشقان سلامتی و ظهور امام عصر (عج) بپیوندید.👆 ✅ لطفا لینک را انتشار دهید.👆👆

#پیام_ارسالی #مهارت_معلمی توجه دادن معلم به عوامل دخیل در یادگیری

. #کلیپ_معلمی #اخلاق_حرفه_ای ☄گلوله های آتشین تحقیر و تمسخر 😆"توهین" و "تمسخر" گلوله های آتشینی هستند که شخصیت و هویت اشخاص را هدف قرار می‌دهند. ✔️با اینکه توهین و تحقیر و تمسخر در جهت اصلاح رفتار تاثیر عکس دارد چرا برخی به آن متوسل می شوند⁉️ ♨️ در پاسخ می‌توان گفت: این‌ها برای اشخاص ضعیف، نقش دل خنکی دارند، این گونه اشخاص این کلمات را به کار می‌برند تا خود را خالی کنند. ♨️ از اسکینر می‌پرسند: جناب اسکینر! شما که مدعی هستید تنبیه بدنی [و کلمات درشت و زننده ] نقشی در تربیت و اصلاح ندارد چرا از عصر حجر تا عصر کنونی[ عصر دیجیتال و هوش مصنوعی] برخی به آن اقبال نشان می‌دهند؟! اسکینر جواب می‌دهد: چون این تنبیه‌ها برای تنبیه کننده تقویت محسوب می‌شود....( و خود حکایت مفصل بخوان از این مجمل) @moalemanejavan ..................................................... @baclassha

‌ 🌿 ســـــلام و درود به همــــکاران و همراهــان عزیز کانال باکلاس‌ها 👑 🌻 امیـــــــــدواریم که بر خلاف آب و هوای پــــــــــر نوسان پاییز شرایط بـــاثبات و مطلـــــوبی رو در کلاس درس خودتــــــــــون تا اینجای سال تحصیلی تجربـــــه کرده باشیـــــــد 🕊 📣 چند خطی قصد داریم پیرامون روند جدید تولیــــــــــد محــــــــتوای کانال باکلاس‌ها صحبت کنیــم 💭 ✅ روندی که هدف اصلـــــی اون بهبـــود ارتباط ما با شما و افزایش کیــــــــفیت یادگیــــــری شمـــــــا از مطــــــــالب کـــــانــــال هست 💎 ‌

‌ ❗️یکی از آفت‌های تولید محتوا در فضای مجــــــازی، پراکنــــده گویی و تنوع بیـــــش از حـــــد مطــــــالب و داده هاســــــــت❗️ 🚶تاجــایی که باعث میشه مخاطب با بمبــــــــــــارانی از اطلاعات جذاب و خواستنی اما خیلـــی وقت‌ها نامرتبط باهم مواجه بشــه 💣 ‌

‌ 💡کانال باکلاس‌ها قصد داره در یک حرکت مبـتکرانه، فرایند تولیــــد محـــــتوای خودش رو پرونده محور کنه 🎯 📎یعنی به جای تولید محتوای پراکنده و متفاوت، موضـــــوعات و مبـــــــــاحث خاص و مرتبط با روش تدریس، مدیـــــریت کلاس و توســــــــعه حرفه‌ای معلمــــان رو در بــازه های زمانــــــــــــــــــی ۱ الــــــــــــــی ۳ ماهــــــــــــــــــــه در قالب پـرونده های تخصصـی بررســـــــــی کنه 🗂 ‌

‌ 🔎در بررسی پرونده محور، سعی مـی‌کنیم یک موضوع رو از ابعـــاد گــوناگـــون و با قالب‌های مختلف چند رســــــانه‌ای، مثل پـــادکست، ویــــــــدئو و مقالـــه، برای شمـــــا بـــــــــــــــاز کنیم 🎙 🎥 📑 🎓 پس با ما همراه بــــاشید و این فرصت طلایی برای یادگیری منســــــجم و البته کامــلا رایگان رو از دست ندید ✨ ‌

‌ 🔑 و امـا اولیـــــــــن پرونده‌ای که باکلاس‌ها قصد داره روش کـار کنه « خلاقیت در کــلاس درس و تدریـــــس خـــــلاق » هست 🧩 🎨 اینجـــا قراره از تجــربه‌ها و ایده‌های جدیـــدی صحبت کنیـــــم که به شمـــــــــا کمک مـــــــی‌کنن تا کلاس‌هاتون رو متفاوت و جــــذاب‌تر بـــــرگزار کنید 🌠 ‌🪅خلاقیت یعنی پیدا کردن راه‌هایی که حتی در روزهـــای سخت هــــــــم انگیـــــــــــزه‌ی دانــش‌آموزها رو بالا نگه داره و یادگیــــــــری رو برای اون‌ها لذت‌بخش‌تر کنه 🌄 🗂 تو این پـرونده، قراره بـــا هم از ایـــــده‌هـــــــای خلاقــــانه‌ برای تدریــــــــــــس بگیم که مــی‌تونن تغییر و نــــــوآوری رو در تدریـس شکــوفا کنن🪄 ✨با ما همراه باشیـــــــد تا این پـرونده‌ی جذاب رو با هـــــــــــــم ورق بزنیم و به سرانجام برســونیم 🔥 ✨ ✨@baclassha✨✨ ‌

‌ 👋🏻 سلام و درود به همـه معلمان خلاق و اهل فکر! 🤔 وقتی صحبت از خلاقیت می‌شـــه شاید اولین چیزی که به ذهن برســــــه ایــــــنه که خلاقیت رو تعریــف کنیـــــم اینکه چیـــه ، از کجا شکل گرفتـــه و در مبحث روش تدریس چه معنایی داره . ‌

‌ 💡✨ اما این بار قراره راه متفاوتــــــی رو امتحان کنیم ؛ یه میان‌بر به خلاقیت! ما می‌خوایم به جای اینکــــه خلاقیت رو توی کلمات و تعریف‌ها جست‌وجو کنیـم اون رو در روتیـن های تدریس و مصداق‌ های کلاسی پیدا کنیم . ✨✨@baclassha✨✨ ‌

‌ 🔍 بگذارید این‌طور شروع کنیم : خلاقیت جایی شکوفا می‌شـــه که یک چالش یا نیاز واقعی پیش روی شما قرار داره. 📝 معمولا در دو موقعیت کلی نیاز به خلاقیت مشهـــوده : ۱ . موقعیتی بیش از حد یکنواخت یا ۲ . موقعیتی شدیــــدا جدید و ناآشنا 🧐 هر دوی این موقعیت ها نیاز به تدبیــــر خلاقانه معلم در کلاس درس دارند . ‌

‌ 🤹🏻 در موقعیت اول ، خلاقیـت یک مکانیسم برای جذاب سازی و خــــروج از یکنواختی هست ، 🌀 در موقعیت دوم خلاقیت یک مکانیــــــــسم برای انطباق بیــــــشتر با شرایط . 🔚 اما در هر صورت خروجی هر دو ، بالاتــر رفتن بازدهی هست . ‌